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Q 日常的に勉強する習慣を作りたいです。どうすれば時間を捻 分 を の の で 教 と ん が の で い の
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経営学部 4 年次年 坂下 和也くん て だ し る に 指 す て だ だ か れ お
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A 便利なものは、本来、時間を 短 縮 するためにあるもの。例え 素 すて い い ず っ て 」 っ い 決 。 す て
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ば、スマートフォン。動画閲覧や SNS などで使用時間が長くなる人 な 。 せ す い た エ ほ こ っ た 、 当
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も多いようですが、選択肢や用途 の制限するなど使い方を見直せれ 分 。 失 す の ル い 。 い 明 っ は
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ば、自然と時間を 捻 出 できると思いますよ。 。 の し 思 、 送 そ 安 い な 長 る
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Q 就職活動がうまくいくか不安です。この不安とどう向き合え く 々 り に 室 ま す つ ら 来 目 と
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経済学生 2 年次年 山下 ひとみさん し 力 ょく ち 生 員 、 れ よ い な ュ
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A まずは自分に向いていることを探すよりも、向いていないと思う き と む 自 な 分 に 。 け と ス
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ことを探してみましょう。またインターンシップに参加するなど、自 ら え も 探 、 好 ジ も い 事 ど
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ら行動に移すことも大事です。少しずつ将来像が見えてくるにつれ の
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て、不安は期待へと変わっていくでしょう。 し 分 ま 場 イ こ ブ を に 当 て
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Q つい家で無駄な時間を過ごしています。どうすれば集中力が 自 見 が そ ス 、 考 せ 安 面 る
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経営実務科 2 年次年 石田 遼くん も 出 れ ク な 、 こ じ は
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A 18～20 歳は記憶力の、20～22 歳は理解力の、ピークといわれて 動 る う 年 ー と 味 か 学 感 以
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います。そのことをしっかり意識して、集中力を高めたいことは、 始 う 自 に 経 絞 る 選 に き で
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「今が勉強するチャンスなのだ」と自分に言い聞かせましょう。自分 て 時 を さ 、 込 と る 「 い 職
の１番の応援者は自分なのですから。 い 間 支 わ 現 ま に ん 不 の す
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