jografia del habla y sociolingijistica jetivos ‘espera que los estudiantes logren: > Comprender los conceptos de variaci6n, varlante, variable, variedades. ~ Familiarizarse con los planteos de las diferentes corrientes que abordan el lenguale en relacion con la sociedad. * Analizar las teorfas, métodos y objetos de estudio de la sociolingilistica y {a etnografia del habla. Introduccion Podemos definir la sociolingiiistica como el estudio del lenguaje en relacion ‘fon Ia sociedad. En principio, 105 Sociolingulstas consideran que el lenguaje Sun hecho que esta vinculado con la vida humana en sociedad, y que | \ Sis prescivdvon de seis corycranis is aurea ‘=n_particular, para un sociolingufsta las caracteristicas que el lenguaje po- $26. y la forma en que es usado, est4n en muchos casos determinadas por ‘Tuctura Tingurstica,perotundamentalmente de los usos lingulsticos, debe tender simultaneamente a dos asp 36, pero también a lo que la sociedad hace con él. Desde este punto de vis- 5, entonces, algunas de las teorlas presentadas en os capnulos preceden- en rigor, irfan ser consideradas teorfas sociolingulsticas, en tanto consi- ee cc On cSausT See Socialmente. Dicho esto, surge Inmediatamente una serie de problemas. Por un lado, ib pyr? a fa sociolinguifstica, en tanto integra a su objeto de est Gha disciplina que requiere nte de la mulliaisciplinanedad: } Sociolingiistica integra los aportes de diversas disciplinas como la linguretr claro, pero tambié jlogfa, la SOdi + Este cardcter multidisciplinario, si bien por un lado resulta productive en Turk ci6n de las investigaciones que deben llevarse a cabo, también tiene el ries- 0 de la pérdida de especificidad: nos encontramos con la situacién, ya teo- fizada por Saussure, de la pérdida de limites de la lingistica. Por otro lado, y.como esperamos poder demostrar a lo largo de este capitulo, la afirmacion — ue zu de que el objeto de estudio de la sociolinguistica es el lenguaje en relacion con la sociedad resulta sumame! Neral PAST de de estudiar “el lenguaje en relacién con la sociedad” ha dado origen a una vasta cantidad de enfoques, a; iciones, teorias y métodos no necesa- flamente coincidentes (ni, mucho menos, integrados). Este capitulo, por lo tanto, intentard presentar las principales formas bajo las que se ha desarrollado a 2sUniversidad Virtual do Quilmes \ no este estudio, y explicar algunos de los conceptos centrales y métodos que {a integran, 5.1. El desarrollo de la sociolingilistica moderna Tadicionalment ta que el desarrollo de la sociolingtifstica moderna puede ser situado en la década de 1970. A partir de este momento, y vinou- lados con la realizaci6n de una serie de encuentros y congresos universita- rios, comienzan a desarrollarse una serie estudios lingi/sticos que ponen el acento en la necesidad de estudiar al lenguaje no de forma independiente Sino en relaci6n con la sociedad, De estos congresos participan no solo Tn- Guistas Sino también Sociblogos, antropélogos y psicélogos sociales; como s€ ve, el nacimiento mismo de la disciplina esté marcado por su cardcter multidisciplinario. Este surgimiento, sin embargo, no puede ser considerado absoluto: des- de hacfa tiempo, y considerando solamente Ia lingUfstica moderna (es decir, la que se desarrolla a lo largo del siglo x), existian lingilistas preocupados por problemas similares a Jos que abarca la sociolingilstica actual. De he cho, la lengua, como se recordaré, habia sido definida, desde el inicio, por Saussure como un producto social de la facultad del lenguaje, como un con- Junto de convenciones que la sociedad adopta para permitir a los individuos el ejercicio de tal facultad. Esta concencin de la lengua camo un comporta- miento social es central para los sociolingt z abov, por .gjemplo, Sostiene que, de hecho, la denominacién considerarse fedundarte pues todo hecho lingifstico es social: INE “Los niios que crecen alslados no lo utltzan (el lengusjel; es usado por los seres humanos en un contexto social, para comunicarse sus necesidades, \deas y emociones unos a otros. Los monélogos egocéntricos de los nifios r= sultan ser desarrollos secundarios detivados del uso social de! lengusie [1 ¥ ‘muy poca gente emplea mucho tiempo en hablar a solas. Es cuestlonable que Jas frases que no comunican nada a nadie formen parte del lenguaje. ZEn qué ‘sentido puede la “soclolingifstica’ ser considerada como algo aparte de Ia ‘lin- giletica'?” (Lesov, W., 1983, Modelos sociolingtistlcos, Cétedra, Madrid, 235). Algunos lingiistas continuadores de la obra de Saussure, como André Mel fet p CRATES Bal Tepresertar Un TE TOs amteceCTTas mas evdentes de Ie eaRtetog ogame Ts SSDLeTe Tngstica sociToqica™. En los Estados Unaos-Eawarer Sapiry Franz Boas estudiaron tas Tenguas amerindias & par- tir de una aproximaci6n a la antropologia; sus trabajos de investigacin acet- ca de estas lenguas permitieron un conocimiento importante del funciona- miento social de la lengua. En_Inglaterra, los trabajos de John Firth, quien continda algunas Investigaciones iniciadas por Malinowski, y posterlormente la teorla de M.A. K Ralliday, con: pplos To mismo que las ya co- mentadas teorlas Tuncionalistas- de Investigaciones que, de diferentes for- mas, se preguntan por la relaci6n entre el lenguaje y la sociedad.‘Problemas de Lingdintica Contemporsoes No obstante, en su es jifstica se reconocen, habitualmente, tres corrientes de investigaci6n_dife- Te ae ifstica propiamente dicha), la sociologia del lenguaje y la etnografia de la unicacion (0 etnografia de! habla, de ac! linacic Entre estas tres corrientes existen diferencias importantes. vinculadas tanto ‘ton el objeto que recortan como con las teorfas métodos que aportan. of un lado, pueden diferenciarse ta Gocioling ipropiamente dicha) SsarG? ac Frurlye Hf \ a/Sociologia del lenguajé)a partir de una formula mas o menos habitual én ambos casos, trabajan sobre dos términos relacionados, el lenguaje y la eciedad, aunque el Enfasis est puesto en el primer caso en #1 lenguale, ¥ en el segundo en [a sociedad, Es decir que la soclolingulstica presta espe- Bieietencicn’a los factores lingiistioas,imientres ave Ie soctologa Gers wa uae lo hace con los sociales. Asf, por ejemplo, Hudson offece la siguiente Limes y brutes lm “El estudio de la sociedad en relacién con el lenguaje' (lo reciproco de nuestra definiclén de sociolingUfstica) define lo que generalmente se denomi fa LA socioLoaik DEL LeNGuAle” (HUDSON, R. A., 1981. La sociolinglistica, Anagra- ma, Barcelona, p. 15), Wl Por este motivo, otros autores, como/{Moreno FemnandB2 (de cuyo manual es- te capitulo es deudor en numerosos aspectos), ublcan epistemologicamente 2 ambas disciplinas de forma claramente diferencieda: Faimbes disciplinas de forma clarsmente diferenciads mt “Hay que entender, por lo tanto, que la sociolinglifstica es, antes que nada, lingiistica y que a Sociologia del lenguaje es, ante todo, sociologia, con todas las implicaciones teéricas y metodol6gicas que de ello se derivan” (Moreno Feaninoez, Francisco, 1998, Principios de sociolingUistica y soviologia del len- ‘guale, Ariel, Barcelona, p. 300). Hl Hemos dicho que entre las dos disciplit ‘isten diferencias en cuanto al tecorte del objeto de estudio: asi, [A sociolinguistic, (variacionista, 0 socio- v Le & lingiistica en sentido restringido) intenta dar cuenta de la lengua, en tanto Mice. sistema semidtico; 0, mas es} inte, de las relaciones ent tructura linglifstica y los estratos sociales. La _sociologia del lenguaje, en cambio, se interes jismo © las pollticas lingllsticas. Si la figura de William Labov representa a la pri- mi jan vale para la segunda. Por su parte, la e! icaci6n (0 etnograffa del habla) tie: | ‘wy ne como sus represel centrales a Dell Hymes y John Gumperz. Sus orfgenes pueden remontarse a los trabajos de Boas y Sapir, aunque, en SU desarrollo, se han acercado muchas veces a la sociolingbfstica y a la socio- logia del lenguaje. Evidentemente nutrida de los aportes de la antropologia, la etnometodologia y el interaccionismo simbdlico, esta disciplina se hase en la ides linguifstica y los factores de la estructura so- | cial se determinan mutuamente. En particular, Dell Hymes y otros etndgrafos