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 como um estudo acadêmico da mente e de comportamento

remonta à Idade Média. Foi amplamente reconhecida a um ramo da filosofia até meados
do século 19, quando psicologia desenvolvido como uma disciplina científica
independente na Alemanha. Psicologia fronteiras em vários outros campos, incluindo
fisiologia, neurociência, inteligência artificial, sociologia e antropologia.

Filosófica do grande interesse no conjunto de fenômenos atualmente organizado no

Ocidente sob o rótulo ³Psicologia´ remonta às civilizações antigas do Egito, Grécia,
China e Índia. Estas formas anteriores de inquérito começou adopta o que seria agora
reconhecida como uma mais clínica [1] e experimentais abordagem sob medieval
muçulmano psicólogos e médicos, cujos praticantes construir aquilo que hoje
reconhecemos como hospitais psiquiátricos.

Psicologia como uma auto-consciente campo de estudo experimental é comumente

disse ter começado em 1879, quando Wilhelm Wundt fundou o primeiro laboratório
dedicado exclusivamente à investigação psicológica em Leipzig. Outro importante
precoce contribuintes para o campo incluem Hermann Ebbinghaus (um pioneiro em
estudos sobre a memória), William James (o pai do pragmatismo americano psicologia),
e Ivan Pavlov (que desenvolveu os processos associados com condicionamento
clássico).

Logo após o desenvolvimento da psicologia experimental, vários tipos de psicologia

aplicada começaram a aparecer também. G. Stanley Hall trouxe científica pedagogia
para os Estados Unidos da Alemanha, no início dos anos 1880. John Dewey educativos
da teoria da década de 1890 foi um exemplo como bem cedo. Também na década de
1890, Hugo Münsterberg começou a escrever sobre a aplicação da psicologia para a
indústria, Direito, e de outras profissões. Lightner Witmer estabeleceu a primeira clínica
psicológica na década de 1890. James McKeen Cattell adaptado a Francis Galton¶s
antropométricas métodos para gerar o primeiro programa de testes mentais na década de
1890 também. Em Viena, entretanto, o psiquiatra Sigmund Freud desenvolveu uma
abordagem independente para o estudo da mente chamado psicanálise, que tem sido
amplamente influente.

O século 20 viu uma reação contra Edward Titchener¶s Wundt da crítica do empirismo.
Isso contribuiu para a formulação de conductismo por John B. Watson, que foi
popularizada por BF Skinner. Behaviorismo propõe limitando estudar psicológica para
que ostensivas de comportamento, uma vez que poderiam ser quantificados e facilmente
medido. Behaviorists considerado o conhecimento da ³mente´ demasiado metafísico e,
por conseguinte, impossível de atingir cientificamente. As últimas décadas do século
20, assistiu-se ao declínio de conductismo e com o aumento de uma abordagem
interdisciplinar para estudar a mente humana, colectivamente conhecidos como a
ciência cognitiva. A ciência cognitiva novamente considera que o ³espírito´ como um
tema de investigação, utilizando as ferramentas da psicologia evolutiva, lingüística,
informática, filosofia e neurobiologia. Esta forma de inquérito, foi proposto que uma
grande compreensão da mente humana é possível, e que um tal entendimento pode ser
aplicado a outros domínios da investigação, tais como a inteligência artificial.

[editar] Early pensamento psicológico

Esta secção não citar as referências ou fontes.
Por favor, ajudem a melhorar esta secção, acrescentando citações de fontes confiáveis.
Verificar material pode ser contestada e removido. (Fevereiro de 2008)

Outras informações: Filosofia da mente

Muitas culturas ao longo da história têm especulou sobre a natureza da mente, alma,
espírito, etc Por exemplo, no Antigo Egito, o Edwin Smith Papiro contém uma
descrição antecipada do cérebro, e algumas especulações sobre as suas funções (embora
em um médico / cirúrgico contexto). Embora outros documentos médicos dos tempos
antigos eram cheios de incantations e aplicativos de a doença se rebelar-causando
demônios e outros superstição, o Edwin Smith Papiro dá remédios para cerca de 50
condições, e apenas 1 contém incantations a devoção. Tem sido elogiado como sendo
semelhante ao que é hoje considerado conhecimento comum, mas deve ser reconhecido
como tendo originado num contexto muito diferente.

Grego antigo filósofos, a partir de Thales (fl. 550 bc) através do mesmo para o período
romano, desenvolveu uma teoria elaborada do que eles o denominado psuchӁ (a partir
do qual a primeira metade da ³psicologia´ é derivado), bem como outros ³psicológica´
termos ± nous, thumos, logistikon, etc (ver, por exemplo, Everson, 1991; groff & Green,
2003). Os mais influentes do estas são as contas de Platão (especialmente na República
± ver, por exemplo, Robinson, 1995), Pitágoras e de Aristóteles (esp. Peri Psyches, mais
conhecido sob o seu título latim, De Anima ± ver, por exemplo, , Durrant, 1993;
Nußbaum & Rorty, 1992). Hellenistic filósofos (viz., o Stoics e Epicurians) divergiram
a partir da tradição clássica grega, em vários aspectos importantes, especialmente em
sua preocupação com as questões de base fisiológica da mente (ver, por exemplo,
Annas, 1992). O médico romano Galen abordadas estas questões mais elaborada e
influentially de todos. O grego influenciou alguns tradição cristã e islâmica pensamento
sobre o tema.

Na tradição judaico-cristã, o Manual de Disciplina (Rola do Mar Morto, ca. 21 aC-61

dC) assinala a divisão da natureza humana em dois temperamentos.

Na Ásia, a China tinha uma longa história de administrar testes de aptidão como parte
do seu sistema educativo. No 6 º século dC, Lin Xie realizada uma experiência precoce,
na qual ele pediu as pessoas a tirar uma praça com uma mão e, ao mesmo tempo
desenhar um círculo com as outras (aparentemente para testar a vulnerabilidade das
pessoas a distração).

Índia, também, tinha uma teoria de elaborar o ³auto´ em seu Vedanta escritos
filosóficos (ver, por exemplo, Paranjpe, 1998).

[editar] Medieval pensamento psicológico

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Por favor, veja a discussão sobre a página de discussão. (Fevereiro de 2008)
Por favor não remover esta mensagem até que o litígio seja resolvido.

Outras informações: pensamento islâmico psicológico

As primeiras instituições reconhecível como demente asilos foram construídas no

mundo islâmico medieval, no 8o século: em Bagdá, em 705, Fes, no início dos anos 8o
século, Cairo, em 800, e de Damasco e Aleppo, em 1270 [4]. Medieval muçulmano
médicos também desenvolveu práticas para tratar pacientes que sofrem de uma
variedade de ³doenças do coração´ [5].

Ahmed ibn Sahl al-Balkhi (850-934) foi um dos primeiros, nesta tradição, para discutir
a ambos os distúrbios relacionados com o corpo ea mente, argumentando que ³se o nafs
[psique] fica doente, o organismo pode também encontrar nenhuma alegria na vida e
podem, eventualmente, desenvolver uma doença física. ³[6] Al-Balkhi reconheceu que
o corpo e da alma pode ser saudáveis e doentes, ou´ equilibrado ou desequilibrado. ´
Ele escreveu que o desequilíbrio do organismo pode resultar em febre, dores de cabeça
e de outras doenças corporais, enquanto que o desequilíbrio da alma pode resultar em
raiva, ansiedade, tristeza e outros sintomas relacionados com a nafs. Ele reconheceu
dois tipos de depressão aquilo que chamamos agora: uma causada por razões
conhecidas, como a perda ou avaria, o que pode ser tratado psicologicamente, e as
outras causadas por motivos desconhecidos possivelmente causada por razões
fisiológicas, que podem ser tratados através de medicina física. [ 6]

Na Década de 1010, o cientista iraquiano árabe, Alhazen (Alhazen) começou a efectuar

experiências em áreas relacionadas com o corpo e os nafs. Em seu livro de Ótica, por
exemplo, ele analisou percepção visual e aquilo que chamamos agora sensação,
incluindo variações de sensibilidade, sensação de toque, percepção das cores, percepção
das trevas, a explicação psicológica da lua ilusão, e de visão binocular. [ 2] [7] Al-
Biruni também empregadas tais métodos experimentais na análise o tempo de reação.
[8]

Avicena, de igual modo, fez trabalho precoce no tratamento de doenças relacionadas

com nafs, e desenvolveu um sistema para associar as mudanças na taxa de pulso com
sentimentos interiores. Avicenna também descritos fenómenos que agora reconhecem
como condições neuropsiquiátricos, incluindo alucinações, insônia, mania, pesadelo,
melancholia, demência, epilepsia, paralisia, acidente vascular cerebral, vertigem e
tremor [9].

Outros pensadores medievais que discutiu questões relacionadas com a psicologia

incluídas:

* Ibn Sirin, que escreveu um livro sobre sonhos e sonho interpretação; [10]
* Al-Kindi (Alkindus), que desenvolveram formas de musicoterapia, [11]
* Sahl Rabban Ali ibn al-Tabari, que desenvolveram al-¶ilaj al-nafs (por vezes traduzido
como ³psicoterapia´), [12]
* AL-FARABI (Alpharabius), que discutiu temas relacionados à psicologia social e de
consciência estudos; [13]
* Ali ibn al-Abbas Majusi (Haly Abbas), descrito neuroanatomy e neurofisiologia; [13]
* Abulcasis al-Zahrawi (Abulcasis), descrito neurocirurgia; [14]
* Abū Rayhān al-Bīrūnī, que descreveu reação tempo; [15]
* Ibn Tufail, que antecipou a tabula rasa argumentação ea natureza versus nutrir debate.
[16]

Ibn Zuhr (Avenzoar) distúrbios semelhantes aos descritos meningite, thrombophlebitis

intracraniana, mediastino células germinativas e tumores; Averróis atribuído
propriedades fotorreceptor para a retina, e Maimonides descrito raiva e belladonna
intoxicação. [17]

Witelo é considerado um precursor da percepção psicologia. Sua Perspectiva contém

muito material em psicologia, expondo opiniões que estão próximos às modernas
noções sobre a associação de ideias e sobre o subconsciente.

[editar] Inícios de psicologia Ocidental

Muitas das primeiras¶ escritos teriam sido perdidos se não fosse para os esforços dos
tradutores árabe e islâmico na Câmara de Sabedoria, a Casa do Conhecimento, e de
outras instituições semelhantes, cuja omite e comentários foram posteriormente
traduzidas em latim na 12 º século. No entanto, não é claro como estas fontes primeira
veio a ser usado durante o Renascimento, e sua influência sobre o que iria mais tarde
emerge como a disciplina de psicologia é um tema de debate acadêmico. [18]

[editar] A palavra em si

O primeiro uso do termo ³psicologia´ é muitas vezes atribuída ao filósofo alemão

Rudolf escolástica Göckel (1547-1628, geralmente conhecido sob a forma Rudolph
Goclenius latim), que publicou o Yucologia hoc est de perfectione hominis, anima, em
Marburg em ortu 1590. No entanto, o termo parece ter sido utilizadas mais de seis
décadas antes pelo humanista croata Marko Marulić (1450-1524) no título do seu latim
tratado, Psichiologia de ratione animae Humanae. Apesar de o próprio tratado não tenha
sido preservada, o seu título aparece em uma lista de obras Marulic¶s compilados pelo
seu contemporâneo mais jovem, Franjo Bozicevic-natalis no seu ³Vita Marci Maruli
Spalatensis´ (Krstić, 1964). Isto, naturalmente, pode muito bem não ter sido a primeira
utilização, mas é a maior brevidade documentado uso actualmente.

A expressão popular não estiveram em uso até o filósofo idealista alemão, Christian
Wolff (1679-1754) é usado na sua Psychologia empirica e Psychologia rationalis (1732-
1734). Esta distinção entre empírico e racional psicologia foi pego em Denis Diderot¶s
(1713-1780) Encyclopédie (1751-1784) e foi popularizado na França por Maine de
Biran (1766-1824). Na Inglaterra, o termo ³psicologia´ ultrapassou ³filosofia mental´
em meados do século 19, especialmente no trabalho de William Hamilton (1788-1856)
(ver Danziger, 1997, chap. 3).

[editar] Iluminismo pensamento psicológico

Early psicologia foi considerado como o estudo da alma (no sentido cristão do termo).
[Citação necessários] A filosofia moderna forma de psicologia foi fortemente
influenciado pelas obras de René Descartes (1596-1650), e os debates que ele geradas,
das quais as mais relevantes foram as objecções ao seu Princípios de Filosofia (1641),
publicado com o texto. Também importante para o posterior desenvolvimento da
psicologia eram suas paixões da alma (1649) eo tratado sobre Man (concluída em 1632,
mas, juntamente com o resto do mundo, retidos a partir de Descartes ouvido após
publicação da Igreja Católica da condenação de Galileu, que foi finalmente publicado
postumamente, em 1664).
Embora não sejam educados como um médico, Descartes fez extensas estudos
anatômicos de touros ³corações e foi considerado suficientemente importante para que a
responder a Harvey. Descartes foi um dos primeiros a subscrever Harvey¶s modelo do
que a circulação do sangue, mas discordou com o seu quadro metafísico para explicá-la.
A emergência da psicologia como uma disciplina médica foi dado um grande impulso
por Thomas Willis¶, não só na sua referência a psicologia (a ³Doutrina da Alma´) em
termos de função cerebral, mas através de seu trabalho pormenorizado 1672
anatômicos, e seu tratado ³De Anima Brutorum´ ( ³dois discursos sobre o Brutes das
Almas´). No entanto, Willis reconheceu a influência de Descartes¶s rival, Pierre
Gassendi, como uma inspiração para seu trabalho.

Os filósofos da British Empiricist e Associationist escolas tiveram um profundo impacto

sobre a posterior curso de psicologia experimental. John Locke é um ensaio
Relativamente Entendimento Humano (1689), George Berkeley do tratado sobre os
princípios do conhecimento humano (1710), e David Hume é um tratado da natureza
humana (1739-1740) foram especialmente influentes, como foram David Hartley
Observações sobre¶s Man (1749 ) E John Stuart Mill¶s de um sistema de Lógica.
(1843). Também foi notável o trabalho de alguns filósofos racionalista continental,
especialmente Baruch Spinoza¶s (1632-1677) sobre a melhoria do memorando de
entendimento (1662) e Gottfried Wilhelm Leibniz¶s (1646-1716) Novos Ensaios sobre
Entendimento Humano (1705 preenchido, publicada 1765).

[editar] Transição para psicologia contemporânea

Também influente sobre a disciplina emergente da psicologia foram debates em torno

da eficácia de Mesmerism (hipnose) e o valor da Frenologia. O primeiro foi
desenvolvido nos 1770s pelo médico austríaco Anton Mesmer (1734-1815) alegou que
a utilização do poder da gravidade, e mais tarde de ³magnetismo animal´, para curar
diversos males físicos e mentais. Tal como Mesmer e seu tratamento se tornou cada vez
mais na moda nos dois Viena e Paris, ele também começou a vir a estar sob o controlo
de suspeitos funcionários. Em 1784, um inquérito foi encomendado em Paris pelo rei
Louis que incluiu embaixador americano Benjamin Franklin, médico e químico Antoine
Lavoisier Joseph-Ignace Guillotin (mais tarde o popularizer da guilhotina). Eles
concluíram que Mesmer do método foi inútil. Embora contestada, o ³magnética´
tradição continuada entre alunos de Mesmer e outros, desgaste na Inglaterra no século
19, no trabalho dos médicos John Elliotson (1791-1868), James Esdaile (1808-1859), e
James Braid (1795-1860 ), Que é renomeada ³hypnotism.´ Mesmerism também
continuou a ter um forte sociais (caso não médicos) através da seguinte na Inglaterra do
século 19 (ver Winter, 1998). Em França, a uma forte prática recuperou o seguinte após
ter sido investigado pelo médico Nancy Hippolyte Bernheim (1840-1919) e aprovada
para o tratamento da histeria com o diretor do Hospital Salpêtrière de Paris, Jean-Martin
Charcot (1825-1893).

Frenologia começou como ³Organologia´, uma teoria da estrutura cerebral

desenvolvido pelo médico alemão, Franz Joseph Gall (1758-1828). Gall argumentou
que o cérebro está dividido em um grande número de componentes funcionais ³órgãos´,
cada um responsável por determinado humanos habilidades mentais e alienações ±
esperança, amor, espiritualidade, ganância, a linguagem, as habilidades para detectar o
tamanho, forma, cor e de objetos, etc Ele argumentou que a maior cada um desses
órgãos são, maior é o poder do traço correspondente mental. Além disso, ele
argumentou que um poderia detectar os tamanhos dos órgãos em um determinado
indivíduo a sensação de que a superfície da pessoa crânio. Gall¶s ultra-localizationist
posição no que diz respeito ao cérebro logo foi atacado, mais notavelmente pelo
anatomista francês Pierre Flourens (1794-1867), que estudos realizados ablação (em
frangos), que pretendia demonstrar pouca ou nenhuma localização da função cerebral.
Embora tivesse sido um grave Gall (se for errada) pesquisadora, sua teoria foi tomada
pelo seu assistente, Johann Gaspar Spurzheim (1776-1832), e desenvolvido para o
rentável, popular empresa de Frenologia, que logo desovado, especialmente na Grã-
Bretanha, um thrinving indústria independente de praticantes. Nas mãos do líder
religioso escocês George Combe (1788-1858) (cujo livro A Constituição de Man foi um
dos best-sellers do século), Frenologia se tornou fortemente associada a movimentos de
reforma política e princípios igualitários (ver, por exemplo, Shapin , 1975; mas também
ver van Wyhe, 2004). Frenologia logo propagação bem como para a América, onde
itinerante phrenologists avaliou as práticas bem-estar dos clientes dispostos (ver Sokal,
2001).

[editar] O Surgimento da Psicologia Experimental alemão

Até meados do século 19, psicologia foi amplamente considerada como um ramo da
filosofia. Por exemplo, Immanuel Kant (1724-1804) declarou no seu metafísico
Fundações de Ciências Naturais (1786) que uma psicologia científica ³falar
corretamente´ é impossível. No entanto, Kant propôs que olha para os olhos moderna
muito bem como uma psicologia empírica no seu Antropologia de maneira pragmática
Ponto de Vista (1798).

Johann Friedrich Herbart (1776-1841) teve problema com Kant e de conclusão da

tentativa de desenvolver uma base matemática para uma psicologia científica. Embora
ele não foi capaz de tornar a sua teoria empiricamente testable, os seus esforços fez
levar cientistas como Ernst Heinrich Weber (1795-1878) e Gustav Theodor Fechner
(1801-1887) a tentativa de medir a matemática das relações entre as grandezas físicas
dos estímulos externos e a intensidade psicológica das sensações resultantes. Fechner
(1860) está na origem do termo psicofísica.

Entretanto, as diferenças individuais na reação tempo tinha-se tornado uma questão

crítica no campo da astronomia, sob o nome de ³equação pessoal´. Early pesquisas por
Friedrich Wilhelm Bessel (1784-1846) em Königsberg e Adolf Hirsch levou ao
desenvolvimento de uma alta precisão chronoscope por Mathias PPAE que, por sua vez,
foi baseado em um desenho por Charles Wheatstone para um dispositivo que medir a
velocidade de artilharia Cascas (Edgell & Symes, 1906). Outros instrumentos foram
emprestados calendário de fisiologia (por exemplo, o kymograph) e adaptada para uso
com o Utrecht ophthamologist Franciscus Donders (1818-1899) e seu aluno Johan
Jacob de Jaager na medição da duração das decisões simples mental.

O século 19 foi também o período em que fisiologia, incluindo neurofisiologia,

professionalized e viu algumas das suas mais importantes descobertas. Entre os seus
líderes foram Charles Bell (1774-1843) e François Magendie (1783-1855) que
descobriu independentemente da distinção entre motor e sensorial nervos na coluna
vertebral, Johannes Müller (1801-1855) propôs que a doutrina das energias nervosas
específicas, Emil du Bois-Reymond (1818-1896) que estudou a base da contração
muscular elétrica, Pierre Paul Broca (1824-1880) e Carl Wernicke (1848-1905) que
identificou as áreas do cérebro responsáveis por aspectos diferentes da língua, bem
como como Gustav Fritsch (1837-1927), Eduard Hitzig (1839-1907), e David Ferrier
(1843-1924) que localizadas sensorial e motora áreas do cérebro. Um dos principais
fundadores da fisiologia experimental, Hermann von Helmholtz (1821-1894),
conduzidos estudos de um amplo leque de temas que mais tarde iria ser de interesse
para psicólogos ± a velocidade de transmissão neural, a natureza do som e da cor, e das
nossas percepções deles, etc Na década de 1860, ao mesmo tempo que mantinha uma
posição em Heidelberg, Helmholtz contratado como assistente um jovem chamado MD
Wilhelm Wundt. Wundt empregados os equipamentos do Laboratório de Fisiologia ±
chronoscope, kymograph, e de diversos dispositivos periféricos ± para abordar questões
psicológicas mais complicado do que até então havia sido considerada
experimentalmente. Em particular que ele estava interessado na natureza das
apperception ± o momento em que entrar em uma percepção do foco central de
consciência.

Em 1874 assumiu Wundt um docente em Zurique, onde ele publicou seu livro marco,
Grundzüge der physiologischen Psychologie (Princípios Fisiológicos de Psicologia,
1874). Mudança para uma maior prestígio docente em Leipzig em 1875, Wundt fundou
um laboratório dedicado especificamente a investigação original em psicologia
experimental, em 1879, o primeiro laboratório de seu tipo no mundo. Em 1883, ele
lançou uma revista em que a publicação dos resultados da sua, e seus alunos ³, a
investigação, Philosophische Studien (Estudos Filosóficos) (Para mais informações
sobre Wundt, ver, por exemplo, Bringmann & Tweney, 1980; Rieber & Robinson, 2001
). Wundt atraiu um grande número de estudantes provenientes não só da Alemanha, mas
também do estrangeiro. Entre seus mais influentes americano estudantes foram
Granville Stanley Hall (que já havia obtido um PhD de Harvard, sob a supervisão de
William James), James McKeen Cattell (Wundt que foi o primeiro assistente), e Frank
Angell. O mais influente era estudante britânico Edward Bradford Titchener (que mais
tarde se tornou professor na Cornell).

Psicologia Experimental laboratórios foram criados em breve também em Berlim por

Carl Stumpf (1848-1936) e em Göttingen por Georg Elias Müller (1850-1934). Outro
grande psicólogo alemão experimental da época, apesar de ele não diretamente o seu
próprio instituto de investigação, foi Hermann Ebbinghaus (1850-1909).

Experimentação não foi a única abordagem para a psicologia no mundo de língua alemã
no momento. Começando na década de 1890, empregando o estudo de caso técnica, o
médico vienense Sigmund Freud desenvolvidos e aplicados os métodos de hipnose,
livre associação, de interpretação e de sonho para revelar putatively crenças e desejos
inconscientes que ele argumentou foram as causas subjacentes à sua doentes¶ ³histeria
³. Ele apelidada esta abordagem psicanálise. Psicanálise freudiana é particularmente
notável para colocar a ênfase sobre a evolução de um desenvolvimento sexual do
indivíduo na patogênese. Conceitos psicanalíticos têm tido uma forte e duradoura
influência sobre a cultura ocidental, em especial, sobre as artes. Embora alguns
acreditam sua contribuição científica ainda é um assunto de debate, tanto freudiana e
psicologia junguiana revelou a existência de compartimentada pensar, em que alguns
comportamentos e pensamentos são escondidos de consciência ± ainda operatório, como
parte da personalidade completa. Agendas escondidas, uma má consciência, ou um
sentimento de culpa, são exemplos da existência de processos mentais em que o
indivíduo não está consciente, através da escolha ou falta de compreensão, de alguns
aspectos da sua personalidade e comportamento posterior.

Psicanálise é baseado em psicologia comportamental, um estudo dos processos mentais

que afectam o ego. Uma compreensão destes teoricamente permite a uma maior escolha
e de consciência individual com um efeito curativo em neurose e, ocasionalmente, nos
psicose, ambas as quais Kraft-Ebbing definida como ³doenças da personalidade´. Carl
G. Jung, um associado de Freud do que mais tarde rompeu com ele ao longo Freud¶s
ênfase na sexualidade, foi outro proponente da psicologia comportamental. Trabalhando
com os conceitos de inconsciente durante o primeiro registou 1800 [John Stuart, Kraft-
Ebbing, Janet, Flournoy e outros], Jung definiu quatro funções mentais e que dizem
respeito a definir o ego, a auto-consciente. Sensação (que diga consciência de que algo
está lá), sentimentos (que consistem de juízos de valor, e motivar a nossa reacção ao que
temos apercebi), intelecto (uma função analítica que compara este evento para conhecer
todos os eventos e confere-lhe uma classe e categoria , Que nos permite compreender
uma situação dentro de um processo histórico, pessoal ou público), e intuição (a função
mental, com acesso aos padrões comportamentais profundas, intuição pode sugerir
soluções inesperadas ou antever consequências imprevisíveis ³, como se vê em torno de
cantos´, como Jung ponha it). Jung insistiu em uma psicologia empírica teorias em que
deve ser baseada em factos e não sobre as projeções do psicólogo ou expectativas.

[editar] Early American Psicologia

Por volta de 1875, da Harvard fisiologia instrutor (como ele era então), William James,
abriu uma pequena demonstração psicologia experimental de laboratório para uso com o
seu cursos. O laboratório nunca foi usado, naqueles dias, para a investigação original, e
assim permanece controvérsia quanto a saber se ela está a ser considerada como o
³primeiro´ Laboratório de psicologia experimental ou não. Em 1878, James deu uma
série de palestras na Universidade Johns Hopkins, intitulado ³Os sentidos e do cérebro e
sua relação com o Pensamento´, no qual ele argumentou, contra Thomas Henry Huxley,
que a consciência não é epiphenomenal, mas deve ter uma função evolutiva, ou não
teria sido selecionados naturalmente nos seres humanos. No mesmo ano foi contratado
por James Henry Holt para escrever um livro sobre a ³nova´ psicologia experimental.
Se ele tinha escrito-la rapidamente, teria sido o primeiro livro em língua Inglês sobre o
tema. Foi doze anos, no entanto, antes de o seu volume de dois Princípios de Psicologia
seria publicada. No entretanto foram publicados em livros didáticos George Ladd
Trumbull de Yale (1887) e James Mark Baldwin depois de Lake Forest College (1889).

Em 1879 Charles Sanders Peirce foi contratado como uma filosofia instrutor em Johns
Hopkins University. Embora mais conhecido por seu trabalho astronômico e filosóficos,
Peirce também realizado aquilo que, talvez, os primeiros experimentos psicologia
americana, sobre o tema da cor visão, publicado em 1877 no American Journal of
Science (ver Cadwallder, 1974). Peirce e seu aluno Joseph Jastrow publicou ³Em
pequenas diferenças na Sensation´ nas Memórias da Academia Nacional de Ciências,
em 1884. Em 1882, Peirce se juntou a Johns Hopkins por Granville Stanley Hall, que
abriu o primeiro laboratório dedicado à investigação americana psicologia experimental
em 1883. Peirce foi forçado para fora de sua posição pelo escândalo e Hall foi atribuído
a única docente em filosofia em Johns Hopkins. Em 1887 fundou o American Journal
Municipal de Psicologia, que publicou trabalhos principalmente emanadas de seu
próprio laboratório. Em 1888 deixou a sua Hall Johns Hopkins docente para a
presidência da recém-fundada Clark University, onde permaneceu durante o resto de sua
carreira.

Brevemente, psicologia experimental laboratórios foram abertos na Universidade da

Pensilvânia (em 1887, por James McKeen Cattell), Indiana University (1888, William
Lowe Bryan), a Universidade de Wisconsin-Madison (1888, Joseph Jastrow), Clark
University (1889, Edmund Sanford Clark), o Asilo McLean (1889, William Noyes), ea
Universidade de Nebraska (1889, Harry Kirke Wolfe). No entanto, foi Princeton
University¶s Eno Municipal, construído em 1924, que se tornou a primeira universidade
nos Estados Unidos edifício a ser dedicada inteiramente a psicologia experimental
quando se tornou a casa do Departamento de Psicologia da universidade. [19]

Em 1890, William James ³Princípios de Psicologia finalmente apareceu, e rapidamente

se tornou o livro mais influente da história da psicologia americana. É nele muitas das
bases para o tipo de perguntas que o psicólogo americano concentrar-se-ia para os
próximos anos. Os capítulos do livro em consciência, emoção, e foram especialmente
hábito de definição de agenda.

Um daqueles que sentiram o impacto de James ³Princípios foi John Dewey, então
professor de filosofia na Universidade de Michigan. Com seu júnior colegas, James
Hayden Tufts (que fundou o Laboratório de psicologia em Michigan) e George Herbert
Mead, e seu aluno James Rowland Angell, este grupo começou a reformular psicologia,
centrando-se mais fortemente sobre o ambiente social e sobre a atividade da mente e
psicofísica do que o comportamento fisiológico de inspiração psicologia de Wundt e
seus seguidores tinham aqui. Tufos esquerda Michigan para outra posição em juniores
do recém-fundada Universidade de Chicago em 1892. Um ano mais tarde, os altos
filósofo demitiu em Chicago, e recomendou a Tufts Chicago presidente William Rainey
Harper que Dewey ser oferecida a posição. Após relutância inicial, Dewey foi
contratado em 1894. Dewey logo preenchido com o seu departamento Michigan
companheiros Mead e Angell. Estes quatro formaram o núcleo da Escola de Chicago
psicologia.

Em 1892, G. Stanley Hall convidado 30-alguns psicólogos e filósofos para uma reunião
na Clark com a finalidade de fundar uma nova Associação Americana de Psicologia
(APA). (Sobre a história da APA, ver Evans, Staudt Sexton, & Cadwallader, 1992.) A
primeira reunião anual da APA foi realizada mais tarde naquele ano, hospedado por
George S. Fullerton, na Universidade da Pensilvânia. Quase imediatamente surgiram
tensões entre o experimentalmente-e filosoficamente inclinados-membros da APA.
Edward Bradford Titchener e Lightner Witmer lançou uma tentativa de estabelecer um
tanto distintas ³Secção´ filosófica para apresentações, ou para ejetar o filósofos
completamente. Depois de quase uma década de uma discussão filosófica ocidental
Associação foi fundada e realizou sua primeira reunião em 1901 na Universidade de
Nebraska. No ano seguinte (1902), um americano filosófica Associação realizou a sua
primeira reunião na Universidade de Columbia. Estes, em última análise, se tornou a
Central e Oriental Divisões da Associação filosófica americana moderna.

Em 1894, um número de psicólogos, descontente com as políticas editoriais paroquial

do American Journal of Psicologia Hall abordado sobre a nomeação de um conselho
editorial da revista e abrindo-se mais psicólogos não dentro Hall imediato da
circunferência. Hall recusado, de forma James McKeen Cattell (depois de Columbia) e
James Mark Baldwin (depois de Princeton University¶s Departamento de Psicologia) foi
co-fundador de uma nova revista, psicológicos Review, que rapidamente cresceu para se
tornar um mercado importante para a American psicológico investigadores.

A partir do início de 1895, James Mark Baldwin (Princeton University Departamento de

Psicologia) e Edward Bradford Titchener (Cornell) entrou em uma disputa cada vez
mais acrimonioso sobre a interpretação correcta de alguma reação anômala tempo
conclusões que tinha chegado a partir do laboratório Wundt (originalmente relatado por
Ludwig Lange e James McKeen Cattell). Em 1896, James Rowland Angell e Addison
W. Moore (Chicago) publicou uma série de experimentos em Psicológicos Review
aparecendo para mostrar que Baldwin foi a mais correcta dos dois. No entanto, eles
interpretadas à luz das suas conclusões John Dewey da nova abordagem para a
psicologia, que rejeitou a tradicional estímulo-resposta compreensão do arco reflexo em
favor de uma ³circular´ em conta aquilo que serve como ³estímulo´ e qual como
³resposta´ depende de como uma opinião a situação. A posição foi plenamente
estabelecido na Dewey marco do artigo ³O Arco Reflex Concept em Psicologia´, que
também apareceu em Psicológicos Review em 1896.

Titchener respondeu em Filosóficos Review (1898, 1899) distingue por sua austera
³estruturais´ a abordagem da psicologia o que ele chama de Chicago do grupo mais
aplicado ³funcional´, e assim começou o primeiro grande teórico fractura na psicologia
americana entre estruturalismo e funcionalismo. O grupo em Columbia, liderados por
James McKeen Cattell, Edward L. Thorndike, e Robert S. Woodworth, foi muitas vezes
considerado como uma segunda (após Chicago) ³escola´ do funcionalismo americano
(ver, por exemplo, Heidbredder, 1933), embora eles nunca utilizou este termo si
próprios, porque a sua investigação centrou-se nas áreas de aplicar testes mentais,
aprendizagem e ensino. Dewey foi eleito presidente da APA, em 1899, ao mesmo
tempo que desceu Titchener sua filiação na associação. (Em 1904, Titchener formou seu
próprio grupo, acabou conhecida como a Sociedade dos Psicólogos Experimental.)
Jastrow promoveu a abordagem funcional em seu endereço APA presidenciais de 1900,
e Angell aprovou Titchener explicitamente no rótulo do seu influente livro de 1904 e
seu endereço APA presidenciais de 1906. Na realidade, estruturalismo foi, mais ou
menos, limitar a Titchener e seus alunos. Funcionalismo, em termos gerais, com sua
ênfase na acção mais prático e de aplicação, melhor adaptadas à cultura americana
³estilo´ e, talvez mais importante, foi mais popular entre universitários trustees
financiamento privado e agências.

[editar] Early francês Psicologia

, Em grande medida devido ao conservadorismo do reinado de Louis Napoléon

(presidente, 1848-1852; imperador como ³Napoléon III,´ 1852-1870), filosofia
acadêmica na França através de parte do meio do século 19 foi controlada por membros
do a eclética espiritualista e escolas, liderados por figuras como Victor Cousin (1792-
1867), Théodore Jouffroy (1796-1842), e Paul Janet (1823-1899). Estas foram as
escolas tradicionais metafísico, quanto oposição a psicologia como uma ciência natural.
Com a expulsão de Napoléon III após a débacle da guerra franco-prussiana, novos
caminhos, tanto político e intelectual, se tornou possível. De 1870 a transmitir, de forma
significativa o interesse em positivista, materialista, evolutiva, deterministas e
abordagens de psicologia desenvolvido, influenciados por, entre outros, os trabalhos de
Hyppolyte Taine (1828-1893) (por exemplo, De L¶Intelligence, 1870) e Théodule Ribot
(1839-1916) (por exemplo, La Psychologie anglaise Contemporaine, 1870). Em 1876,
fundou Ribot Revue Philosophique (do mesmo ano, como Mind foi fundada na Grã-
Bretanha), que para a próxima geração seria praticamente a única saída para o francês
³novos´ psicologia (Plas, 1997). Embora não seja um trabalho experimentalist si
próprio, Ribot¶s muitos livros foram a ter profunda influência sobre a próxima geração
de psicólogos. Estas incluíam nomeadamente o seu L¶Hérédité Psychologique (1873) e
La Psychologie Allemande Contemporaine (1879). Nos anos 1880, Ribot virou-se para
os interesses da psicopatologia, escrevendo livros sobre distúrbios de memória (1881),
vai (1883), e de personalidade (1885) e, quando ele tentou trazer a estes tópicos os
insights da psicologia geral. Apesar de em 1881 ele perdeu uma Sorbonne docente em
História da Psicológicos Doctrines a tradicionalista SOURY Jules (1842-1915), a partir
de 1885 a 1889 ele ensinou psicologia experimental na Sorbonne. Em 1889 foi-lhe
atribuída uma cadeira no Collège de France em Psicologia Experimental e Comparativa,
que ocupou até 1896 (Nicolas, 2002).

França primário da força psicológica leigos no campo da psicopatologia. O chefe

neurologista no Hospital Salpêtrière, em Paris, Jean-Martin Charcot (1825-1893), tinha
sido recentemente utilizando o revivied e renomeado (ver acima) hypnoisis a prática de
³experimentalmente´ histérico produzir sintomas em alguns de seus pacientes. Dois de
seus alunos, Alfred Binet (1857-1911) e Pierre Janet (1859-1947), adoptado e expandiu
essa prática no seu próprio trabalho.

Em 1889, Binet e seu colega Henri Beaunis (1830-1921) foi co-fundador, na Sorbonne,
o primeiro Laboratório de psicologia experimental na França. Apenas cinco anos
depois, em 1894, Beaunis, Binet, e um terceiro colega, Victor Henri (1872-1940), co-
fundou o primeiro jornal francês dedicado a psicologia experimental, L¶Année
Psychologique. Nos primeiros anos do século 20, Binet foi solicitado pelo governo
francês para desenvolver um método para a recém-fundada universal sistema de
educação pública para identificar os alunos que iria requerer ajuda extra para dominar o
currículo padronizado. Em resposta, com o seu colaborador Théodore Simon (1873-
1961), ele desenvolveu o Binet-Simon Intelligence Test, publicado pela primeira vez em
1905 (revista em 1908 e 1911).

Apesar de o teste foi utilizado para o efeito, em França, seria encontrar o seu maior
êxito (e polêmica) nos Estados Unidos, onde foi traduzido por Henry H. Goddard
(1866-1957), o diretor da Escola de Formação da Feebleminded em Vineland, e seu
assistente, Elizabeth Kite (uma tradução da edição 1905 apareceu no Boletim Vineland
em 1908, mas muito mais conhecida foi Kite¶s 1916 tradução da edição 1908, que
apareceu em forma livro). O teste foi traduzido por Goddard usado para fazer avançar a
sua agenda eugenia com relação a esses ele congenitally considerado fraco de espírito,
especialmente imigrantes de países europeus não-ocidentais. O teste de Binet foi revisto
pela Stanford professor Lewis M. Terman (1877-1956) na Stanford-Binet IQ teste em
1916.

Com a morte de Binet, em 1911, na Sorbonne e de laboratório L¶Année Psychologique

caiu para Henri Piéron (1881-1964). Piéron da orientação foi mais fisiológicas que
Binet¶s tinha sido.

Pierre Janet se tornou o líder psiquiatra, em França, sendo nomeado para o Salpêtrière
(1890-1894), da Sorbonne (1895 -1920), e no Collège de France (1902-1936). Em 1904,
ele co-fundou o Journale de Psychologie Normale et Pathologique com colegas
Sorbonne professor Georges Dumas (1866-1946), um estudante e fiel seguidor de Ribot.
Considerando que a professora Janet, Charcot, tinha centrado na neurologial bases de
histeria, Janet estava interessado em desenvolver uma abordagem científica para
psicopatologia como um transtorno mental. Sua teoria de que os resultados de patologia
mental conflito entre inconsciente e consciente partes da mente, e que o conteúdo
mental inconsciente como sintomas podem surgir com significados simbólicos conduziu
a um público prioritário litígio com Sigmund Freud.

[editar] Early British Psicologia

Embora os acadêmicos britânicos tinham o primeiro jornal dedicado ao tema da

psicologia ± Mind, fundada em 1876 por Alexander Bain e editado por George
Robertson Croom ± foi um tempo bastante antes de psicologia experimental
desenvolvido lá para desafiar a forte tradição de ´ mental filosofia. ´ Os relatórios
experimentais que apareceu em mente nas duas primeiras décadas da sua existência
foram quase inteiramente autoria de americanos, especialmente G. Stanley Hall e seus
alunos (nomeadamente, Herbert Henry Donaldson) e James McKeen Cattell.

Francis Galton¶s (1822-1911) antropométricos laboratório aberto em 1884. Há pessoas

que foram testados em uma ampla variedade de física (por exemplo, a força de sopro) e
percepetual (por exemplo, a acuidade visual) atributos. Em 1886 Galton foi visitado por
James McKeen Cattell que mais tarde iria adaptar Galton¶s técnicas no desenvolvimento
de seus próprios testes mentais programa de investigação nos Estados Unidos. Galton
não era essencialmente um psicólogo, no entanto. Os dados antropométricos ele
acumulada no laboratório principalmente em direção a apoiar o seu caso passou para a
eugenia. Para ajudar a interpretar os montes de dados acumulados ele, Galton
desenvolveu uma série de técnicas estatísticas importantes, incluindo os precursores do
scatterplot e do produto-momento coeficiente de correlação (mais tarde aperfeiçoada
por Karl Pearson, 1857-1936).

Pouco depois, Charles Spearman (1863-1945) desenvolveu a correlação com base em

procedimento estatístico de análise factorial no processo de construção de um caso para
seus dois-factor teoria da inteligência, publicado em 1901. Spearman acreditavam que
as pessoas tenham um inato nível de inteligência geral ou g que se cristalizam em uma
habilidade específica, em qualquer de uma série de conteúdos área restrita (s, ou
específicos inteligência).

Laboratório de Psicologia do tipo praticado na Alemanha e nos Estados Unidos foi lento
nos próximos à Grã-Bretanha. Apesar de o filósofo James Ward (1843-1925) instou
Cambridge University psicofísica estabelecer um laboratório a partir de meados dos
1870s frente, foi só em 1891 o que dedicou tanto quanto £ 50 em direção a alguns
aparelhos básicos (Bartlett, 1937). Um laboratório foi criado através da ajuda do
departamento de fisiologia e 1897 um lectureship em psicologia foi estabelecido que foi
para o primeiro RCQ Rios (1864-1922). Rios logo se juntou ao CS Myers (1873-1946)
e William McDougall (1871-1938). Esse grupo mostrou tanto interesse em antropologia
como psicologia, indo com Alfred Cort Haddon (1855-1940) sobre o Estreito Torres
famosa expedição de 1898.
Em 1901 foi fundada a Sociedade Psicológica (rebatizado que a própria sociedade
britânica Psicológica em 1906) e, em 1904 Ward Rios e co-fundou o Jornal Britânico de
Psicologia.

[editar] Segunda Geração alemão Psicologia

[editar] Escola Würzburg

Em 1896, um dos Wundt Leipzig O ex-assistente de laboratório, Oswald Külpe (1862-

1915), fundou um novo laboratório em Würzburg. Külpe logo cercado-se com um certo
número de jovens psicólogos, mais notavelmente Narziß Ach (1871-1946), Karl Bühler
(1879-1963), Dürr Ernst (1878-1913), Karl Marbe (1869-1953), e Henry Jackson Watt (
1879-1925). Colectivamente, eles desenvolveram uma nova abordagem para a
experimentação psicológica que voou em face de muitas das restrições Wundt¶s. Wundt
tinha chamado a distinção entre o velho estilo filosófico da auto-observação
(Selbstbeobachtung), no qual um introspected prorrogado por períodos superiores a
processos de pensamento e percepção interior-(Innere Wahrnehmung), no qual
poderiam ser imediatamente um conhecimento de uma sensação momentânea, sentir, ou
imagem (Vorstellung). A antiga foi declarada a ser impossível por Wundt, que alegou
que não poderia ser superior pensamento estudados experimentalmente através da
introspecção prolongado, mas apenas humanistically através Völkerpsychologie (folk
psicologia). Só que este último era um bom tema para a experimentação.

O Würzburgers, pelo contrário, destina experimentos em que o sujeito experimental foi

presenteado com um estímulo complexo (por exemplo, um aforismo Nietzschean ou um
problema lógico) e depois processá-lo por um tempo (por exemplo, interpretando o
aforismo ou a solução do problema), retrospectivamente comunicados ao experimenter
tudo o que tinha sido transmitida através de sua consciência durante o intervalo. No
processo, os Würzburgers alega ter descoberto um conjunto de novos elementos de
consciência (acima de Wundt¶s sensações, sentimentos e imagens), incluindo
Bewußtseinslagen (consciente conjuntos), Bewußtheiten (awarenesses), e Gedanken
(pensamentos). Na literatura de língua Inglês, estes são muitas vezes coletivamente
denominado ³imageless pensamentos´, bem como o debate entre Wundt e os
Würzburgers como o ³pensamento imageless controvérsia´.

Wundt refere à Würzburgers¶ estudos como ³farsa´ e criticou-os experimentos

vigorosamente. Wundt¶s mais significativos Inglês estudante, Edward Bradford
Titchener e, em seguida, trabalhando em Cornell, interveio no litígio, alegando ter
prorrogado introspectivo estudos conduzidos em que ele foi capaz de resolver o
Würzburgers imageless pensamentos em sensações, sentimentos e imagens. Ele, assim,
paradoxalmente, utilizado um método de Wundt que não aprovaram a fim de afirmar
Wundt do ponto de vista da situação (ver Kusch, 1995; Kroker, 2003).

O pensamento imageless debate é frequentemente dito que têm sido fundamentais para
minar a legitimidade de todos os métodos introspectivo em psicologia experimental e,
em última instância, para se chegar à behavorista revolução na psicologia americana.
Não foi adiada sem a sua própria herança, no entanto. Herbert Simon cita o trabalho de
uma Würzburg psicólogos, em particular, Otto Selz (1881-1943), por ter-lhe inspirou a
desenvolver o seu famoso computador algoritmos de resolução de problemas (por
exemplo, Lógica e General Problem Solver teórico) e seu ³pensar em voz alta´ método
de análise protocolo. Além disso, Karl Popper estudou psicologia sob Bühler e Selz, e
parece ter trazido alguma da sua influência, unattributed, a sua filosofia da ciência (Ter
Hark, 2004).

[editar] Gestalt Psicologia

(Esta secção adaptado de Green, 2000, a permissão do autor.)

Considerando que o Würzburgers debatido com Wundt, essencialmente, sobre questões

de método, um outro movimento alemão, centrado em Berlim, teve problema com a
suposição generalizada de que o objectivo deverá ser o de psicologia quebrar-se em
consciência putativo elementos básicos. Em vez disso, eles alegaram que o psicológico
³todo´ tem prioridade e que as ³partes´ são definidas pela estrutura do conjunto, e não
vice-versa. Assim, a escola foi nomeado Gestalt, um alemão termo significando
aproximadamente ³forma´ ou ³configuração.´ Foi liderada por Max Wertheimer (1880-
1943), Wolfgang Köhler (1887-1967), e Kurt Koffka (1886-1941). Wertheimer tinha
sido um aluno do filósofo austríaco, Christian von Ehrenfels (1859-1932), que alegou
que, para além dos elementos de uma percepção sensorial objeto, há um elemento
suplementar que, embora em alguns derivados de sentido a organização do padrão
sensorial elementos, está também a ser considerada como sendo um elemento de pleno
direito. Ele chamou este elemento extra Gestalt-qualität ou ³formulário de qualidade.´
Por exemplo, quando se ouve uma melodia, um ouve as notas mais alguma coisa para
além de lhes que liga-los juntos em uma música ± a Gestalt-qualität. É esta a presença
de Gestalt-qualität que, de acordo com Von Ehrenfels, permite uma música a ser
transposto para uma nova chave, usando completamente diferentes notas, mas ainda
conservam a sua identidade. Wertheimer tomou a linha mais radical que ³aquilo que me
é dada pela melodia « não se coloca como um processo secundário a partir do
somatório das peças como tal. Ao invés disso, o que ocorre em cada parte já só depende
de qual é o conjunto , ³(1925/1938). Em outras palavras, se ouve a melodia primeiro e
só depois dividi-lo até maio perceptually em notas. Do mesmo modo, em visão, um vê a
forma de círculo do primeiro ± que é dado ³im-mediately´ (ou seja, a sua apreensão não
é mediada por um processo de co-somatório). Só após esta apreensão primária poderia
um aviso de que é composto de linhas ou pontos ou estrelas.

Gestalt-Theorie foi oficialmente iniciada em 1912, em um artigo de Wertheimer sobre o

fenômeno phi-; perceptual uma ilusão na qual duas luzes piscam alternadamente
estacionário, mas parece ser uma única luz que se deslocam de um local para outro.
Contrariamente à opinião popular, o seu principal objectivo não era conductismo, uma
vez que ainda não era uma força em psicologia. O objectivo da sua crítica foi, sim, o
atomístico psychologies de Hermann von Helmholtz (1821-1894), Wilhelm Wundt
(1832-1920), psicólogos e outros europeus da época.

Os dois homens que serviram como Wertheimer¶s disciplinas na phi experimento foram
Köhler e Koffka. Köhler foi um perito em física acústica, tendo estudado no âmbito
físico Max Planck (1858-1947), mas tinha tomado a sua licenciatura em Psicologia sob
Carl Stumpf (1848-1936). Koffka foi também um estudante de Stumpf¶s, depois de ter
estudado movimento fenómenos e aspectos psicológicos do ritmo. Em 1917 Köhler
(1917/1925) publicou os resultados de quatro anos de investigação sobre a
aprendizagem em chimpanzés. Köhler mostraram, ao contrário do que alega a maioria
dos outros teóricos da aprendizagem, que os animais possam aprender a ³repentino
insight´ para a ³estrutura´ de um problema, para além do associativismo e de forma
incremental de aprendizagem que Ivan Pavlov (1849-1936) e Edward Lee Thorndike
(1874-1949) tinha demonstrado em cães e gatos, respectivamente.

Os termos ³estrutura´ e ³organização´ foram focal para a Gestalt psicólogos. Estímulos

foram disse ter uma certa estrutura, a ser organizado em uma determinada maneira, e
que é a esta organização estrutural, em vez de individual de elementos sensoriais, que o
organismo reage. Quando um animal está condicionada, não basta responder à absoluta
propriedades de um estímulo, mas a suas propriedades em relação aos seus arredores.
Para usar um exemplo de Köhler¶s favorito, se condicionado a responder de uma forma
determinada para o isqueiro de dois cartões de cinza, o animal generaliza a relação entre
os dois estímulos mais do que a absoluta propriedades do estímulo condicionado: ele irá
responder ao isqueiro do Cartão de dois em ensaios posteriores, mesmo se o cartão mais
escura no teste de julgamento é a mesma intensidade que leve a uma formação inicial
nos ensaios.

Em 1921 publicou um Koffka Gestalt-oriented texto sobre psicologia do

desenvolvimento, o crescimento da mente. Com a ajuda do psicólogo americano Robert
Ogden, Gestalt Koffka apresenta o ponto de vista de uma audiência americana em 1922
por meio de um papel no Boletim psicológicos. Ela contém críticas de então-atual
declarações de uma série de problemas de percepção, e as alternativas oferecidas pela
escola Gestalt. Koffka mudou-se para os Estados Unidos, em 1924, acabou fixando-se
em Smith College em 1927. Em 1935 publicou seu Koffka Princípios da Gestalt
Psicologia. Este livro, consagrados a Gestalt científica a visão da empresa como um
todo. Ciência, disse ele, não é a simples acumulação de fatos. O que torna a
investigação científica é a incorporação de dados em uma estrutura teórica. O objetivo
do Gestaltists foi o de integrar os factos de inanimada natureza, a vida, e mente em uma
única estrutura científica. Isto significava que a ciência teria andorinha não apenas o que
Koffka chamado de fatos quantitativos de ciências físicas, mas os factos de dois outros
³científica categorias´: questões de ordem e questões de Sinn, um alemão que foi por
diversas palavra traduzida como significado, valor, e significado. Sem incorporando o
significado de experiências e de comportamento, Koffka acreditavam que a ciência iria
se para trivialities castigo no seu inquérito de seres humanos.

Tendo sobrevivido ao ataque dos nazistas até meados da década de 1930 (ver Henle,
1978), todos os principais membros da Gestalt movimento foram expulsos da Alemanha
para os Estados Unidos em 1935 (Henle, 1984). Köhler publicou um outro livro,
Dinâmica em Psicologia, em 1940, mas daí a Gestalt movimento sofreu uma série de
reveses. Koffka morreu em 1941 e Wertheimer, em 1943. Wertheimer¶s há muito
aguardado livro sobre a resolução de problemas matemáticos, Produtivo Pensando foi
publicado postumamente em 1945, mas agora Köhler foi deixada para orientar a
circulação sem seus dois colegas de longo prazo. (Para mais informações sobre a
história da Gestalt, ver Ash, 1995.)

[editar] O surgimento do Behaviorismo na América

Como resultado da conjugação de uma série de eventos, no início do século 20,

conductismo gradualmente emergiu como o principal escola de psicologia americana.
Em primeiro lugar dentre os quais se destaca o crescente ceticismo com que muitas
vistas a noção de consciência: embora ainda considerar-se que o elemento essencial
separação de fisiologia psicologia, a sua natureza subjectiva e do método pouco fiável
introspectivo ele parecia exigir, incomodado muitos. William James¶ 1904 Jornal de
Filosofia « artigo ³A Consciência existem?´, estabeleceu a preocupação explícita.

Em segundo lugar foi o aumento gradual de uma rigorosa psicologia animal. Além de
Edward Lee Thorndike trabalho do enigma em gatos com caixas em 1898, o início da
investigação em ratos que aprender a navegar labirintos foi iniciado pelo Willard Small
(1900, 1901 no American Journal of Psicologia). Robert M. Yerkes¶ s 1905 Jornal de
Filosofia « artigo ³Animal Psicologia e os critérios do psíquico´ levantou a questão
geral de saber quando um atributo tem o direito de consciência para um organismo. A
seguir alguns anos viu o surgimento de John Broadus Watson (1878-1959) como um
grande jogador, publicando sua dissertação sobre a relação entre o desenvolvimento
neurológico e aprendizagem no rato branco (1907, psicológica Review Monografia
Suplemento; Carr & Watson, 1908, J. Comparative Neurology & Psicologia). Outra
importante rato estudo foi publicado por Henry H. Donaldson (1908, J. Comparative
Neurology & Psicologia). O ano de 1909 viu o primeiro em língua Inglês conta de Ivan
Pavlov¶s estudos de condicionamento em cães (Yerkes & Morgulis, 1909, psicológica
Boletim).

Um terceiro fator foi o aumento de Watson para uma posição de poder significativa no
seio da comunidade psicológica. Em 1908, Watson foi oferecida uma posição em
juniores Johns Hopkins por James Mark Baldwin. Para além da posição do
departamento Johns Hopkins, Baldwin foi o editor dos jornais influentes, psicológica e
psicológico Boletim Review. Só meses depois da chegada Watson, Baldwin foi forçado
a demitir-se devido ao escândalo seu docente. Watson foi subitamente feita chefe do
departamento e editor de jornais da Baldwin. Ele resolveu a utilizar essas ferramentas
poderosas para revolucionar psicologia na imagem da sua própria investigação. Em
1913 ele publicou em Psicológicos Rever o artigo que é muitas vezes chamada de
³manifesto´ do movimento behavorista, ³Psicologia como o behavorista Acessos-lo.´
Lá ele argumentou que a psicologia ³é um objectivo puramente experimental ramo da
ciência natural´, ³introspecção não faz parte essencial dos seus métodos «´ e ³O
behavorista « reconhece nenhuma linha divisória entre o homem e brutais´. No ano
seguinte, 1914, seu primeiro livro, o comportamento foi para a imprensa. Embora
conductismo demoraram algum tempo a ser aceite como uma abordagem abrangente
(ver Samelson, 1981), (em grande parte, devido à intervenção da I Guerra Mundial), a
década de 1920 foi bem Watson¶s revolução em curso. O eixo central do início
conductismo foi que deveria ser uma ciência psicologia do comportamento, e não da
mente, e rejeitou interno estados mentais como crenças, desejos, nem objetivos.
Watson-se, no entanto, foi forçado para fora de Johns Hopkins em escândalo em 1920.
Embora ele continuou a publicar durante os anos 1920, ele acabou transferido para a
carreira de um publicitário (ver Coon, 1994).

Entre os que continuaram a behaviorists, houve uma série de desacordos sobre a melhor
forma de proceder. Neo-behaviorists como Edward C. Tolman, Edwin Guthrie, Clark L.
Hull, BF Skinner e debatidas questões como (1) se a reformular a tradicional
psicológico vocabulário, em termos comportamentais ou descarte-em favor de um
sistema totalmente novo, ( 2) se aprendizagem tem lugar todos de uma só vez ou de
forma gradual, (3) se drives biológico devem ser incluídos na nova ciência, a fim de
proporcionar uma ³motivação´ de comportamento, e (4) em que medida é necessária
qualquer quadro teórico e mais acima da medida de reforço e punição efeitos sobre a
aprendizagem. Até finais dos anos 1950, da formulação Skinner tinha se tornado
dominante, e continua a ser uma parte da moderna disciplina sob a rúbrica de Análise
Comportamental.

Behaviorismo foi o ascendente modelo experimental para a investigação em psicologia

para grande parte do século 20, em grande parte devido à criação e aplicação bem
sucedida (não menos do que na publicidade), do condicionamento teorias científicas
como modelos de comportamento humano.

[editar] Segunda Geração francês Psicologia

[editar] Escola Genevan

Em 1918, Jean Piaget (1896-1980) desviou-se do seu início de formação em História

Natural de pós-doutoramento e começou a trabalhar em psicanálise em Zurique. Em
1919, ele mudou-se para Paris para trabalhar no Laboratório Binet-Simon. No entanto,
havia falecido em 1911 Binet e Simon viveu e trabalhou em Rouen. Sua supervisão, por
isso, veio (indiretamente) de Pierre Janet, Binet do velho rival e um professor no
Colégio de França.

O trabalho em Paris era relativamente simples: para usar a técnicas estatísticas ele tinha
aprendido como um historiador naturais, estudando moluscos, com a finalidade de
padronizar Cyril Burt¶s inteligência francês teste para uso com as crianças. Ainda sem
supervisão direta, ele logo encontrou uma solução para esse aborrecido trabalho: por
que razão as crianças feitas explorando os erros que cometiam. Aplicando o seu início
na formação psicanalítica entrevistando, Piaget começou a intervir directamente com as
crianças: ³Por que você fez isso?´ (etc.) Foi a partir desta que as idéias formalizadas em
sua fase posterior teoria surgiu pela primeira vez.

Em 1921, Piaget mudou-se para Genebra para trabalhar com Edouard Claparède no
Instituto Rousseau.

Em 1936, Piaget recebeu seu primeiro doutoramento honorário de Harvard.

Em 1955, o Centro Internacional de Epistemologia Genética foi fundada: uma

colaboração interdisciplinar de teóricos e cientistas, dedicado ao estudo de temas
ligados à teoria Piaget.

Em 1969, recebeu o Piaget ³distinguir contribuições científicas´ a partir da adjudicação

Associação Americana de Psicologia.

[editar] soviética de psicologia 1920-30s

Por favor, ajudem a melhorar esta secção, alargando-o. Outras informações podem ser
encontradas em a página de discussão ou a pedidos de expansão. (Junho 2008)

[editar] cognoscitivismo

Noam Chomsky¶s (1957) resenha do livro Verbal de Skinner Comportamento

(destinada a explicar que a aquisição de uma língua behavorista quadro) é considerado
um dos grandes desafios teóricos para o tipo de Behaviorismo Radical que Skinner
ensinou. Chomsky mostrou que a língua não pode ser aprendido apenas o tipo de
condicionamento operante de Skinner que postula. Chomsky¶s argumento era que as
pessoas possam se produzir uma variedade infinita de sentenças único na estrutura e
significado, e que estes não poderiam ser eventualmente gerados unicamente através da
experiência de linguagem natural. Como alternativa, ele concluiu que deve haver
estruturas internas mental ± estados de espírito da espécie que conductismo rejeitado
como ilusória. Do mesmo modo, o trabalho por Albert Bandura mostrou que as crianças
possam aprender a observação social, sem qualquer alteração no comportamento
ostensivas e, por isso, devem ser contabilizados pelas representações internas.

O aumento da tecnologia informática também promoveu a metáfora da função mental

como tratamento de informações. Isso, combinado com uma abordagem científica para
estudar a mente, assim como uma crença em estados mentais internos, levou ao
surgimento de cognoscitivismo como o modelo dominante da mente.

Ligações entre cérebro e o sistema nervoso função também foram se tornando comuns,
em parte devido ao trabalho experimental de pessoas como Charles Sherrington e
Donald Hebb, e em parte devido aos estudos de pessoas com lesão cerebral (ver
neuropsicologia cognitiva). Com o desenvolvimento de tecnologias para medir com
precisão função cerebral, neuropsicologia e neurociências cognitivas tornaram-se
algumas das áreas mais ativas na psicologia contemporânea.

Com o crescente envolvimento de outras disciplinas (tais como filosofia, informática, e

neurociência) na busca de entender a mente, o guarda-chuva disciplina da ciência
cognitiva, foi criado como um meio de se concentrar esses esforços de forma
construtiva.

[editar] divulgados escolas

Nem todos os psicólogos, porém, têm sido conteúdo de seguir o que eles percebem
como mecânico modelos da mente e da natureza humana.

Carl Jung, um seguidor de uma única vez e contemporâneo de Freud, foi essencial para
introduzir noções de espiritualidade em psicanálise freudiana (Freud tinha rejeitado a
religião como uma ilusão de massa).

Alfred Adler, após uma breve discussão associação com Freud¶s círculo, da esquerda
para formar sua própria disciplina, chamada individual (indivisível) Psicologia. Sua
influência na psicologia contemporânea tem sido considerável, com muitos fragmentos
de abordagens mutuários sua teoria. Um recente renascimento do seu legado, Clássica
Adlerian Psicologia, combina Adler original da teoria da personalidade, estilo de
psicoterapia, e a filosofia de vida, com Abraham Maslow visão do ideal de
funcionamento.

Psicologia Humanista surgiu na década de 1950 e tem continuado como uma reacção a
positivista e behavorista abordagens para a mente. A UE sublinha uma fenomenológica
vista da experiência humana e tenta compreender o ser humano e seu comportamento,
realizando pesquisas qualitativas. A abordagem humanista tem as suas raízes na
filosofia existencialista e fenomenológica e humanista muitos psicólogos
completamente rejeitar uma abordagem científica, argumentando que a tentativa de
transformar a experiência humana em todas as medições tira-la do significado e
importância para a existência vivida.

Alguns dos fundadores teóricos por detrás desta escola de pensamento são Abraham
Maslow, que formulou uma hierarquia de necessidades humanas; Carl Rogers, que criou
e desenvolveu cliente centrada terapia; e Fritz Perls, que ajudou a criar e desenvolver
Gestalt terapia.

Um maior desenvolvimento da Psicologia Humanista emergentes na década de 1970 foi

psicologia transpessoal, que estuda a dimensão espiritual da humanidade, ao olhar para
as possibilidades de desenvolvimento para além dos limites normais-ego.