Ing. Juan Goi Galarza [Fll. = 4 lable ° Alt ° TEORIA ¢ EJERCICIOS « PROBLEMAS «SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS « VECTORES MECANICA + CENTRO DE GRAVEDAD . TRABAJO - POTENGI - EHERGIA ZB “COLECCION ingyimncnra - GRAvITACION -HIDROSTATICA “re¥y GONI" calor. renmoninamica « ELECTRICIDAD - MAGNETISMO + OPTICA - FENOMENO ONDULATORIO_ | NUEVA FISIC . GENERAL CURSO COMPLETO DE TEORIA, EJERCICIOS Y PROBLEMAS 9 EDICION __Poreling. JUAN GON: GALARZA Ex Catedritico de ta U.NJ. 4 EDITORIAL INGENIERIA E.1.R.L. m Av. Angamos Este 310 - 101 Miraflores oa Telfax 446 9568 Telf. 445 6925 IMA - PERUPROLOGO 9 EDICION © Ami madre: La NUEVA FISICA GENERAL es Ia afirmaci6n y la evolucién natural de la Fisica General que tanta aceptacién ha tenido en el mundo del estudiante de Fisica. La ‘Nueva Fisica General ha sido escrita sobre la base sélida de la &° Edicién de Fisica Generel, Se mantiane el estilo de escribir, el cual creo que es permanente y como tal es dlasico en mi, "lenguaje sencillo, con profundidad, actualidad y rigor cienttficos”. En esta 9° edicién se han realizado varias precis ‘se han introducido algunos conceptos nuevos y actuales. nes en todos los capitulos, Se ha tenido cuidado’ especial en el Capitulo de Mecénica con sus correspondientes subcapitulos de Cinemética, Estética y Dindmica. Los capitulos de Electricidad, Magnetismo y Electromagnetismo han sido sustantivamente mejorados ent ‘su explicacién y desarmollo. Las unidades que se han usado son def Sistema Intemacional en un 95%, el 5% se ha dejado para algunas unidades de medida que la ciencia y la técnice todavia fo usan, 0 por conveniencia técnica o por conveniencia comercial. Quiero expresar mi reconocimiento al profesor de Fisica Aldo Vega que antes como mi alumno fué excelente y ahora como colaborador en la reestructurecién de este libro ha demostredo su capacided profesional, que me alegra y compromete mi gratitud. Esperamos que esta ranovada edicién cale més de lo qua ha calado la anterior edicién, tanto en estudiantes como an profesores, para asentar cada vez mejor las bases del conocimiento para futuros técnicos y ciantificos, quienes serén los que construirén la grandeza de nuestra patria. EL AUTORPEDIDOS: A Editorial ingenieria E.LR.L. TeltfFax (01) 4469568 Telf: 4456925 % Hechos los depésitos de Ley + Impreso en el Pera + Es propiedad de: EDITORIAL INGENIERIA E.LR.L. R.N® 1507659 - D D.S.Ne 276-71 -IT/DS Impreso en los Talleres Graticos de Editorial Ingenieria E. Oficinas y Planta: Av. Angamos Este 310 - 101 - MirafloresINDICE TEMAS INTRODUCCION {Qué es la ciencia? - Qué es una ley.- La medida.- Cantida ‘SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS "SI" Unidades de base.- Unidades derivadas.- Unidades suplementarias. Unidades con nombres de apeliidos.- Prefijos numéricos y sus simbolos. - {Cémo se usan los prefijos?.- Unidades que pueden ser usadas con el "SI".- Unidades de otros sistemas.- ECUACIONES DIMENSIONALES Unidades fundamentales.- Recomendaciones Cantidades escalares y vectoriales.- Representacién grdfica de un vector Elementos de un vector.- Vectores equivalentes, colineales.- ALGEBRA DEVECTORES: suma y diferencia de vectores.- Vectores no paralelos y no colineales.- Férmulas trigonométricas.~ Métodos gréfficos: del triéngulo; del paralelogramo: del poligono.- Métodos anall- ticos.- Resultante maxima y minima de dos vectores.-. Descomposicién de un vector.- Calculo de las componentes rectangulares.- Vector unitario o versor.- Direccién de la resultante.- Vectores en el espacio.- Angulos y cosenos directo- res.-Vectores _unitarios.- Problemas.- MECANICA... CINEMATIC Definicién.- Movimiento. Trayectoria.- Movimiento rectilineo uniforme Velocidad o rapidez.- La velocidad es una magnitud vectorial Composi velocidades.- Velocidades.- Caracteristicas del M.R.U.V.- Soluciones graficas de la velocidad, distancia.- Problemas.- MOVIMIENTO VARIADO.- Movimiento rec- tilineo uniformemente variado- Aceleracién.- Unidades.- Representacién grafi- ca del MR.U.A- Espacio "e" con velocidad inicial y aceleracién.- Problemas.- MOVIMIENTOVERTICAL DE CAIDA LIBRE. Problemas.- MOVIMIENTO COM- PUESTO.- Principio de la independencia de los movimientos.- Movimiento parabdtica- Problemas.~ MOVIMIENTO CIRCUNFERENCIAL.-. Perioda.- Veloc- dad angular y periodo.- Aceleracién centripeta “a,", su relacién con la velocidad tangencialy angular.- Problemas.- WIOVMIENTO GIACUNFERENCIAL UNIFOR- MEMENTE VARIADO.- Aceleracién angular‘a".- Problemas.- ESTATICA Equilibrio mecdnico.- Fuerza upla.- Resultante del sistema de fuerzas. Relacién de Stevin.- Método rahcop para hallar el punto de aplicacién de la resul- 16 124). GRAVITACION UNIVERSAL... tante de fuerzas paralelas.- Leyes de Newton: 1" y 3 .- Primera condicién de equilibrio- Fuerzas concurrentes.- Ley de Lamy.- Momento de una fuerza.- ‘Segunda condicién de equilibrio.- Problemas.- MAQUINAS SIMPLES.- Palanc: Torno o cabrestante.-Polea fija.- Polea mévil- Polipasto- Plano inclinad. Torrillo, gato 0 cric.- Cufia- Ventajas y rendimiento mecanico.- Problemas.~ DINAMICA Inercia.~ Primera ley de Newton.- Conceptos de masa y peso Unidad de masa "kg’.- Unidad de peso'N*.- El"din’.- Fuerzas de gravedad.-- Problemas.- DINA- MICA CIRCUNFERENCIAL.- Fuerza centripeta “F."- Problemas.- FUERZAS DE ROZAMIENTO O FRICCION.- Rozamiento estatico “RY Fuerza maxima de rozamiento estatico “F “- Coeficiente de rozamiento estatico “1, He" ".- Fuerza maxi- ma rozamiento cinético- Coeficiente de rozamiento cinético “BS Problemas.- DINAMICA DE ROTACION.- Principio de inetcia para las rotaciones.- Momento dindmico de Rotacién "M".- Momento de inercia ‘I".- Momento de inercia de algunos sélidos.- Teorema de los ejes paralelos o Teorema de Steiner.- Proble- mas..- CENTRO DE GRAVEDAD "C.G." ‘Teorema de Varignon.- Posicién del C.G. de un cuerpo.- Centro de gravedad de figuras.- Problemas.~ TRABAJO, POTENCIAY ENERGIA ‘Trabajo mecénico "T".- Unidades de trabajo- Trabajo neto.-. Fuerza variable. ENERGIA “E”.- Formas dela energia mecanica.- Energia cinética "E,".- Energia potencial gravitatoria "E,,,".- Energia potencial eldstica"E,,".- Energia mecanica "Ey'- Fuerza conservativa.- POTENCIA MECANICA "P*.- Rendimiento "n* de una maquina.- Problemas.- RELACION MATEMATICA ENTRETRABAJOY ENER- Gia.- Trabajo de la fuerza resultante "T".- Teorema del trabajo y la energia meca- nica.- Trabajo transformado y conservacién de la energia.- Problemas. - TRABA- JO EN LAS ROTACIONES.- Energia cinética de rotacién.- Unidades de trabajo, Energia y Potencia.- Problemas.- PRINCIPIO DE LA ACCION Y REACCION.- Tercera Ley de Newton.- Impulso y cantidad de movimiento Fuerzas impulsivas, choques 0 colisiones.- Choques elésticos e inelasticos.- Problemas. MOVIMIENTO OSCILATORIO .. El péndulo simple.- Elementos del péndulo simple.- ¢Porqué oscila un péndu- 1o?.- Leyes del péndulo.- Férmulas del movimiento pendular- Problemas.- MO- VIMIENTO ARMONICO SIMPLE.- Elementos del M.A.S.- Ecuacién de Elongacién.- Resortes: Fuerza deformadora, ley de Hook. Fuerza recuperadora.- Ecuacién de la velocidad del M.A.S.- Ecuacién de la aceleracién.- Velocidad y aceleracién maximas.- Ecuacién del periodo y la frecuencia.- Problemas.- Den- sidad y peso espectfico.- Problemas. Leyes de Kepler- Ley de la gravitacién universal (Newton).- Movimiento de los planetas y satélites.- Energia de una érbita circunferencial.- Problemas.- 163 209 22415. 16. .. Neumologia .. |. CALOR... }. TERMODINAMICA... . ENERGIAY POTENCIA DE LA CORRIENTE ELECTRICA ... ESTATICA DE LOS FLUIDOS (HIDROSTATICA) Presi6n "P*.~ Principio de Pascal.- Prensa hidréulica.- Carrera de los émbolos.- PRINCIPIO DE LA HIDROSTATICA.- Calculo de la presién hidrostatica.- Vasos comunicantes.- LEY FUNDAMENTAL DE LA HIDROSTATICA.- Principio de Arquimides.- Otras consideraciones sobre la flotacién de los cuerpos.- Posicio- nes de un cuerpo en un liquido.- Fuerzas sobre superficies sumergidas.- Pesos especificos de sdlidos, liquidos y gases.- Problemas.- 315 Experiencia de Tortic Termometria.-. Diferentes escalas.~ Dilatacién térmica.- Problemas.- CALORIMETRIA:- Temperatura de equilibrio. Problemas.- CAMBIOS DE FASE.. Fusién, vaporizacién, ebullicién.- Calores latentes.- Problemas.- TRANSMISION. OTRANSFERENCIA DE CALOR.- Problemas.- TRABAJO MECANICO Y CA- LOR. EQUIVALENTE MECANICO DEL CALOR.- Problemas.- Trabajo realizado por un gas. Primera Ley de la Termodindmica.- Transformacién del calor en trabajo.- Problemas.- Maquinas térmicas: de combustién interna y de combustién extérna.- Segunda Ley de la Termodinamica.- ELECTRICIDAD ... Cuerpos conductores y no conductores. Ley fundamental de la electrostatica.. Problemas. - CAMPO ELECTRICO.- Intensidad "E" de! Campo Eléctrico.- Proble- mas POTENCIAL ELECTRICO "V,".- Diferencia de Potencial.-_ Problemas.- CAPACIDAD ELECTRICA.- Capacidad de una esfera.- Problemas.- CONDENSADORES.- Asociacién de condensadores.- Problemas.- ELECTRODINAMICA .. Corriente eléctrica.- Ampere, Ohm, Volt- Ley de Pouillet o de la resistencia de conductores.- Problemas.- Aparatos para medir la Corriente Eléctrica.- Genera~ dor de fuerza electromotriz o Fuente de energia.- Calida de tensién.- Circuito eléctrico-. Asociacién de resistencias.- Problemas.- Corrientes derivadas, Leyes de Kirchoff- Problemas.- Potencia eléctrica.- Efecto Joule.- Problemas.- MAGNETISMOY ELECTROMAGNETISMO : Polos magnéticos.- Deciinacién e inclinacién magnéticas. Campo magnético "BY- Lineas de fuerza.- Leyes magnéticas.- Flujo magnético $ - Problemas.- ELECTROMAGNETISMO.- Ley de Biot y Savart: aplicaciones.- Ley de Ampere y Laplace.- Solenoide o bobina.- Ley de la circulacién de Ampere.- Bobinas.- Problemas.- CIRCUITOS MAGNETICOS.- Ley de Rowland.- Ley de Faraday Ley de Lenz. Problemas.-19. 20. BIBLIOGRAFIA OPTICA....... ILUMINACION.- Problemas.- REFLEXION DE LA LUZ.- Espejos.~ Problemas.. REFRACCION DE LA LUZ.- Indices de refraccién.- Angulo limite.- PRISMA OP- TICO.- Problemas.- LENTES.- Clases de lentes.- Elementos.- Potencia y aur mento.- Instrumentos de aproximacién y ampliacién.- FENOMENO ONDULATORIO Las ondas y sus caracteristicas.- FENOMENOS ONDULATORIOS DE LA LUZFISICA GENERAL INTRODUCCION L a Fisica es una ciencia de la investiga- cién. ce la observacién, una ciencia na- tural cuyos problemas tienen soluciones ma- tematicas. éY QUE ES LA CIENCIA? Ciencia cs la investigacién metodol6gi- ca de los fenémenos naturales, que sobre la base de una recopilacién de un conjunto de experimentos y conocimientos ordenados y relacionados entre si, conduce al plantea- miento de leyes por determinacién y siste- matizacién de las causas. El cientifico en su trabajo de investigacién realiza los siguien- tes pasos: a) Observa, 4) Organiza sus datos, ©) Plantea su teoriay @) Verifica y comprueba la ocurrencia. En parte, es verdad que la Fisica estu- dia los fenémenos que no alteran la estructu- ra de la molécula. La Quimica es la ciencia que estudia el cambio de la misma. Sin embargo la diferencia entre Fisica y Qui- mica, en algunos aspectos, es imperceptible. Por ejemplo: la desintegracion del dtomo es Fisica y Quimica también. Algunos de los cientificos que més han aportado a sentar las bases cientificas de la . Fisica son: Galileo, Arquimedes, Coulomb, Joule, Faraday, Meyer, los esposos Curie, Einstein, Newton, Roentgen, etc. Hay hechos extraordinariamente senci- los pero que han aportado fantdsticos avan- ces, dando origen a las leyes fisicas, cuyo conocimiento pleno ha permitido al hombre aprovecharlo en su beneficia. €QUE ES UNA LEY? Ley, del latin lex: regia y norma cons- tante e invariable de las causas, nacida de la causa primera ode sus propias cvalidades y condiciones. Una ley plantea que un fenéme- no va a ocurrir y ocurre. se quiera o no. Verdad o leyenda, para el caso no im- porta, se cuenta que Newton estaba apoya- do al tronco de una planta de manzano cuan- do cayé una manzana del arbol, este hecho hizo pensar a Newton: cual era la razén que explicase la caida de la fruta?, esta reflexién le llevé a descubrirla “Ley de la gravedad’. Ordenado por el gobernante de turno de su tierra natal, Siracusa, para averiguar sila cantidad de oro que ten/a la corona que ha- bia mandado hacer a un joyero, era lo que el joyero habia recibido de manos de! gober- nate, con la amenaza de que si no encon- traba la manera de comprobarto perderia la vida, Arquimedes, descubrié, en el momentoINTRODUCCION ‘en que se bafiaba en una tina, la célebre “Ley del empuje hidrostdtico’, ley que le permitié calcular la cantidad de oro que tenta la coro- na en cuestion. Mientras observaba como oscilaba la campana de una iglesia, Galileo se puso a pensar en la razén de la oscilacién y descu- bri6 la “Ley del péndulo". Cuando Meyer practicaba una sangria a un paciente (sangria es la extraccién de 250 2 500 g de sangre y aplicarla nuevamente al paciente con el fin de curarlo de algunas en- fermedades como el edema pulmonar, usa- do mucho en el medioevo), descubrié una de as leyes pilares de la Fisica, la “Ley de la conservacién de fa energia’. Meyer era médico, no fisico. Mientras realizaba experimentos de ru- tina, Roentgen descubre los rayos X, llama- dos asi por que ni é! mismo sabia lo que ha- bia descubierto, murié y no legé a saber de qué provenia la energia que habla encontra- do. En fin, en la historia cientitica se cuen- tan por cientos los casos y hechos fortuitos que condujeron a descubrir las leyes que gobiernan la naturaleza, Las leyes naturales Se descubren casi siempre en forma casual, Jas leyes naturales no se inventan, se descu- bren. LA MEDIDA En Fisica lo fundamental es medi, to- das las leyes descubiertas deben ser medi- das; para ello se usan unidades de: pesos, longitudes, tiempos, masas y otras. CANTIDAD Es todo aquello que es capaz de aumen- to 0 disminuci6n, y puede por consiguiente, medirse o contarse. Se mide la fongitud de una calle, se mide la masa de un trozo de metal, se mide la veloci- dad de un automévil, la fuerza de un hom- bre, se cuenta el numero de alumnos de un aula, etc. QUE ES MEDIR? Medir es comparar una cantidad cualquiera con otra de la misma especie tomada como unidad. Existen dos clases de cantidades para medir: escalares y vectoriales.FISICA GENERAL CAPITULO 1 SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS Un resumen de la Guia para la ensefian- Za del Sistema Internacional de Unidades de Medidas St-editado por el que fué ITINTEC del Pert (Instituto de Investigacién Tecnolégt- ca Industrial y de Normas Técnicas) es lo que sigue a continuacién y cuyo propésito es di- fundir para que el estudiante conozca lo que es el SISTEMA INTERNACIONAL, al que se le designa asi "SI'. El SI no es mas que el SISTEMA METRICO evolucionado y moderni- zado. Es importante actarar que el uso del SI en nada modifica los conceptos cientificos, sélo orienta para que las medidas sean mas simples y uniformes en todo el mundo, nada més y nada menos. EI Sistema Métrico, a través del tiempo ha evolucionado, se han afiadido algunas nuevas unidades, nuevos nombres y tam- bién se han eliminado muchas medidas y muchos nombres. La Conterencia General de Pesas y Me- didas (CGPM) de 1 971, ha establecido 7 unidades de base, 6 unidades derivadas y 2 unidades suplementarias que consti- tuyen el fundamento del SI. En el Perl, en el ao 1 982 por LeyN°23 560, llamada "Ley de Metrologia", se han adoptado como unidades de medidas las del SISTEMA INTERNACIONAL SI y por consi- Quiente el uso de este sistema en el pais es obligatorio. Las unidades del St se clasifican en 3 grupos: Unidades de Base, Unidades Denwvadas y Unidades Suplementarias. UNIDADES DE BASE MAGNITUD ‘SIMBOLO: NOMBRE DIMENSION Longitud metro m L Tiempo. segundo T Masa kilogramo kg M Intensidad de corriente eléctrica ampere A I Temperatura kelvin K 8 Intensidad luninosa candela cd J Cantidad de sustancia mol mol N2 SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS UNIDADES DERIVADAS MAGNITUD NOMBRE ‘SIMBOLO Area metro cuadrado a Volumen metro cibico me Densidad kilogramo por metro oibico kgim? Velocidad metro por segundo ms Fuerza y peso newton N Presién pascal Pa UNIDADES SUPLEMENTARIAS MAGNITUD NOMBRE SIMBOLO Angulo plano radian rad ‘Angulo sélido estereorradian st NOTA: 1. Elnombre dela unidad admite plural, el simbolo en cambio, como denota unidad no admite plural. Ejemplos: De metro 0 metros el simbolo es “m", y no “mts" ni*ms*. Dekilogramo 0 kilogramos el simbolo es *kg", yno "kgs" 2. Los simbolos de las unidades de medi- das que tienen como nombre, el apeli- do de un cientifico, se escriben con maytis- cula. Peto el nombre de la unidad con minis- cula. Ejemplos: ‘Ampere (apelido) El simbolo de la unidad con mayuiscuta: "A" El nombre de la unidad con mintiscula: “am- pere’. Coulomb (apellido) E! simbolo de la unidad con mayiscula: Para usar los nombres y los simbolos debe tenerse en cuenta que: El nombre de la unidad con mindscula: "coulomb". 3. Cuando fa unidad de medida esta com- puesta por dos 0 mas unidades simples, se escriben los simbolos uno a continuacién del otro separandolos con un punto, con el signo de ta multiplicacién 0 simplemente con un espacio, nunca con un guién, y seleen los simbolos uno a continuaciGn del otro. Ejemplos: Pas = Paxs = Pas Se lee: "pascal segundo" CV = CxV=CV Se lee: "coulomb voltio" Nm =Nxm=Nm Se lee: "newton metro’. 4. Cuando la unidad de medida esta com- Puesta por un cociente, se pone bajo la forma de quebrado, con una raya horizontal u oblicua y se lee el simbolo del numerador, luego la palabra "por y después se lee el sim- bolo del denorrinador.FISICA GENERAL 3 UNIDADES DERIVADAS DE NOMBRES PROPIOS (APELLIDOS) Hay algunas magnitudes fisicas que se definen en términos de dos o més unidades, esto complica su uso, por eso se reemplaza Por su equivalente. Asi 1 voltio es “metro cua- drado kilogramo por segundo al cubo ampe- Tio", es evidente que es mucho mas facil de- cir voltio". Del mismo modo un newton es *kilogramo metro por segundo cuadrado", pero es mucho més facil decir s6lo "newton", NOTA: Asi: a Enel SI hay 13 unidades derivadas prin- cipales con nombre propio. Al cuadro se le afiade 2 unidades: el“lumen'y el "lux", apar- te de las cuales, todas las otras trece unida- des mencionadas llevan el nombre de cient ficos notables. En estos casos, la regia indica que el simbolo es una letra maytiscula 0, de estar constituidos por varias letras, solamente la primera letra es mayuscula. Por ser simbolo no leva punto de abreviatura. Cuando se escribe el nombre completo de las unidades, gramaticalmente se considera como sustantivo comin y por consiguiente jamas se escribe con letra maytiscula salvo en el caso de comenzar la frase o después de un punto seguido. MAGNITUD FISICA Sean jSMBOLO_ UNIDADES DE BASE Frecuencia hertz He | 1Hz = s* Fuerza newton N 1N = m.kg.s? ‘Trabajo, Energia, Cantidad de calor joule J 1J = mt.kg.s? Presién y Tension pascal Pa | 1Pa = mt kgs? Potencia watt Wo] AW. = mie. kgs? Cantidad de electricidad coulomb c 10 =A.s Potencial eléctrico, Diterencia de volt . v 1V = m.kg.s?. At Potencial, Fuerza electromotriz Capacidad eléctrica farad F 1F = m?.kg!. st. A? Resistencia eléctrica ohm Q | 1Q =A.kg.s*.A? Conductancia eléctrica siemens s 1S = m?.kgt.st. AF Flujo de induccion magnética, weber Wo | 1Wb = ai.kg.s?. At Flujomagnético Densidad de flujo magnético, teslas T 1T = kg.s?.at Induccién magnética |4 SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS Inductancia henry 4 1H = m.kg.s?. At Flujo luminoso lumen Im | 11m = od.sr Wurminacion lux Ix 11x = m?.cd.sr PREFIJOS NUMERICOS Y SUS SiIMBOLOS Todas las unidades de medidas que forman el Si tienen mi tiplos y para sefialar estos se les ante- pone él simbolo numérico de un prefi- jo. Este es una letra que indica un nu- plos y submal- mero que es miltiplo o submiltipto de 10. En el Si hay miltiplos y submulti- plos preferidos y estos son los que cambian por los factores 10° 6 10° respectivamente. PREFIJOS PREFERIDOS MULTIPLOSY SUBMULTIPLOS. NOMBRE DEL FACTOR PREFUO ‘SiMBOLO EQUIVALENCIA 2 xa E 10" 1000 000 000 000 000 000 a peta P 105 1000 000 000 000 000 g tera T 10% 1000 000 000 000 = giga G 10 1000 000 000 2 mega M 10% 1000 000 kilo * k 10° 1.000 2 mili* m 10? 0,001 8 micro u 10° 0,000 001 g nano n 10° 0,000 600 001 5 pico Pp 10? 0,000 000 000 001 7 femto t to" 0,000 000 000 000 001 3 ato a 10" 0,000 000 000 000 000 001 NOTA: Los marcados con * son los mas usados. Ademas hay prefijos “no preferidos" que no aparecen en las tablas sin embargo el SI los admite y son muy usados. PREFIJOS NO PREFERIDOS MULTIPLOSY SUBMULTIPLOS NOMBRE DEL | PERS ‘SIMBOLO FACTOR EQUIVALENCIA MULTIPLOS | hecto hb 10? 100 DE10 deca da 10 40 SUBMULTIPLOS | deci 10" 01 DE 10 | cent c 10? 0,01FISICA GENERAL a &COMO SE USAN LOS PREFIJOS? El simbolo det prefijo numérico se antepone al simbolo de la unidad de medida para formar maitiplos o submiitiplos de la unidad de medida. El simbolo de la unidad de medida puede ser de unidades de base, derivadas o suplementarias, pudiendo estar launidad de media con nombre simple o con nombre compuesto. Ejemplos: km = kilbmetro. = = 1000m Mm = megémetro = 1000000m Gm = gigémetro = 1000000000m {CUANDO SE USAN LOS PREFIJOS? En algunas oportunidades, en las ope- raciones 0 en los resultados, no con-viene usarlas unidades principales, o por muy gran- des 0 por muy pequefias, enton-ces se acon- seja usar un prefijo numérico. Ejemplos: 1000 000W =1 MW =1 megawattio 0,00001m = 001mm 0,01 milimetro 0,001 A = 1mA = 1 miliamperio 9 46 000 000 000 000 m= = 946 Tm = 9 46 terdmetros 0,000 000 000 000 002 = 2 tm 1kod = 1 klocandela 1A = 1 microamperio =1000cd = 0,000001 A NOTAS: - _ Elprefio se escribe siempre pegado al simbolo, sin dejar espacio ni poner co- ma ni punto- Al juntar un prefijo con el sim- bolo se forma el simbolo de una nueva uni- dad (miiltiplo o submtltiplo de ta unidad or- ginaria). Ejemplos: 0,000 000 001 J = nanojoule =n 0,000 001 N. = micronewton =yN 0,001 Pa = milipascal =mPa 1.000 Ix = kilolux kix - Nose debe escribir doble prefijo. Enel Slaligual que en el Sistema Métri- co existen miitiplos y submiitiplos que va- rian de 10 en 10, sin embargo, en el SI se eligen los miltiptos de 1 000 en 1 000, en otras palabras los miitiplos varian con el fac- tor 10° los submuitiplos con el factor 10°, = Para escribir un numero se separa con espacio cada tres cifras, sin utilizar ninguna clase de signo; la coma sélo se emplea para separar los enteros de los decimales. Las ci- fras de 3 en 3 se separan de la coma a la izquierda cuando son enteros y de la coma a la derecha cuando son decimales. Asi: 34 654 385, 876 89 3987 694 110,7 0,726 5638 0,009 906 3 UNIDADES QUE PUEDEN SER USADAS CON LAS UNIDADES DEL SI =2 femtémetros. Otros ejemplos: 1mm = 1milimetro 0,001m 1pm = Imicrémetro = 0,000001m MAGNITUD: UNIDAD Intervalo de tiempo minuto Intervalo de tiempo | hora SIMB. COMENTARIO min | Comose viene usando h Como se viene usandoSISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS UNIDADES QUE PUEDEN SER USADAS CON LAS UNIDADES DEL SI ‘MAGNITUD UNIDAD | sme. sao Intervato de tiempo. | dia d Como se viene usando Angulo plano grado ad ‘Como se viene usando Angulo plano rrinuto . Como se viene usando ‘Angulo plano segundo 5 Como se viene usando Masa tonelada (métrica) t en comercio, reemplaza al Mg Energia electronvoltio ev ‘Sdlo en Fisica nuclear Masa unidad de masa atémica_ | u ‘Sélo en Fisica (unificada) Longitud Unidad astronémica UA | Séloen Astronomia Longitud parsec pc — | Sdloen Astronomia Longitud milla (ndutica) M ‘Sélo en naveg. maritm. y aérea Velocidad kilometro por hora kmh ‘Sdlo para trafico carretero ‘Velocidad nudo miltan | Solo en naveg. aérea y maritm. Superticie hectarea ha Séio en terrenos Temperatura grados celsius °c ‘Solo si ol kelvin no es impresc. Frecuencia de otacién | revolucién porminuto | min | rpm ALGUNAS UNIDADES DE OTROS SISTEMAS Y SUS EQUIVALENTES EN EL SI uNioapysimpoLoaue | UNIDAD! | sineoto| MAGNTTUD NODEBEUSARSE correcta | st ee Viscosidad poise P pascal Pas | 1P=100mPas dindmica segundo O.1Pas Viscosidad stokes st | metrocuadradd ms | 1 St= 100 mm’sm cinematica por segundo = 104 ms Energia kilogramo fuerza joule J | tkgtm=ees metro kgtm Energia eg erg joule J | teg=100nJ= 1075 Energia caloria. cal joule J | teal=4,18685FISICA GENERAL 7 lee uNIpAoYsiMBoLoauE | UNIDADS! | siNBOLO| MAGNITUD NO DEBE USARSE CORRECTA st Boreas Energia fitro atmésfera.Latm | joule J 1 Latm = 101,328 J Fuerza kilogramo fuerza kgf | newton N Fuerza, dina din newton N Frecuencia ciclos por segundo c/s | hertz Hz lluminacion phot ph tux Ix 1 ph =10kix = 10 kx Longitud fermi f metro m 1 fermi = 1 im= 10% m Longitud mricrén u metro. m 1p=tpum=108M Longitud unidad ——X metro m | tunidad x = 100,2 tm Luminanca ‘stilb sb candela por edi? | 1 sb = 10 ked/m? metro cuadrado =10* cd/m? Induccion y Flujo | gauss G tesla T 1G-100pT=10°T magnéticos Induccién y flujo | gama 9 tesla T | tg=tnt=10°T magneticos Intensidad de amperepor | Am | 102-1000" Aim campo magnético |C°ted Oe | metro Flujo magnético | maxwell Mx weber Wb 1 Mx ~ 10 nWb = =10*Wb ‘Momento metro kilogramo newton metro | Nam | 1 mkgl=9,81 Nm fuerza mgt Potencia watt w HP = 745,499 W caballo de fuera HP ALGUNAS UNIDADES DE OTROS SISTEMAS Y SUS EQUIVALENTES EN EL SI uNtpAoYsimBotoaue | unpans! |siMBOLO| — cauivaLeNcIA Ld ‘NO DEBE USARSE ‘CORRECTA st iS Presién 0 kilogramotuerzapor | pascal Pa | 1 kgllcm?= 98,1 kPa Tension centimetro 9,806 65 x 10" Pa cuadrado kati? | ~ 100k Pa Presion torricelli Torr pascal Pa 1 Torr = 133,322 4 Pa Presién milimetro de pascal Pa | 1mmHg=193,9224 Pa mmHg8 SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS UNIDADY SIMBOLOQUE | UNIDADS! | SiMBOLO . eee NODEBE USARSE (CORRECTA sl ee Presién o kilogramo fuerza por pascal Pa | 1 koticm? = 98,1 kPa Tension centimetro, a 1,806 65 x 10* Pa cuadrado kgtlor? = 100k Pa Presin torricelli Torr pascal Pa 1 Torr = 133,322 4 Pa Presién milimetro de pascal Pa | 1mmHg=133,3224 Pa mercurio mmHg Presién atmésfera atm | pascal Pa | 1 atm= 101,325 kPa = 101 325 Pa Presién baria pascal Pa 1 baria = 10° Pa Torque metro kilogramo. newton metro] Nm | 1 mkgt=9,81 Nm fuerza mkgt ~10Nm NOTAS: - Alkilogramo fuerza generalmente se le ha nombrado incorrectamente kilo- gramo, lo que ha contribuido a la Confusi6n de los conceptos peso y masa. - Si son permitibles los errores del orden del 2% (y casi todos los instrumentos de medicién industrial lo son), se pueden efectuar las siguientes equivalencias. 1kg = 10N 1kgllcm? = 100 kPa imkgf = 10N.m=10J = Como la respuesta para un problema en el SI siempre tiene una sola unidad (segun la especie que se busca), no siempre es necesario arrastrar uni- dades en el proceso de operaciones para hallar la unidad que se busca; eso si, las unidades que se usan como datos y las que se usan en el proceso del problema, todas deben ser estri- ctamente del Si. Enccaso contrario, cuando los datos del problema son dados en otro sistema de unidades, previamente deben hacerse las respectivas conversiones al Si. VOCACION: “Inspiracién con que predestina la Providencia Para una actividad determinada".FISICA GENERAL CAPITULO 2 ECUACIONES DIMENSIONALES UNIDADES FUNDAMENTALES Toda la ciencia y toda la técnica para su desarrollo realiza medidas, es decir mide, por- que sobre la base de las medidas se hacen las investigaciones cientificas. Se consideran dos sistemas de u-nidades fundamentales: El sistema absoluto y el técnico, gravitacio- nal o practico. Las unidades fundamentales se repre- sentan con la letra inicial de su nombre. a) Sistema absoluto: Unidad de Masa Unidad de Longitud Unidad de Tiempo b) Sistema técnico o gravitacional: Unidad de Fuerza F Unidad de Longitud L Unidad de Tiempo T ECUACIONES DIMENSIONALES Sonexpresiones del tipo algebraico, que valiéndose de las unidades fundamentales son representadas por las letras M, L yT. Fines de las ecuaciones dimensionates: a) Para probar si una férmula dimen-sio- nalmente es correcta. b) Para probar equivalencias dimensional- mente iguales. ©) Para dar unidades o dimensién ala res- puesta de un problema. 4rz RECOMENDACIONES BASICAS: a) La sumao resta de las mismas unida- des origina la misma unidad, asi: T+T-T4+T=T -MuT + MLT = MUt b) Cualquiera que sea el coeficiente numé- fico, y cualquiera que sean las cons- tantes, siempre Se reemplazan por 1, asf: 2L+8L=t ne624t=14T=T ©) Seescriben en forma de entero, y si es quebrado se hacen entero con expo- nentes negativos, asi: hint - bcp mc UMTS pair d) Elssigno | | significa “ecuacién dimer- sional de". Ejemplo: Si*e" expresa longitud entonces lel = L e) Ladimensiénde un éngulo ode una fun- ciéntrigonométrica es un numero, como tal dimensionalmente es 1 eles | ¥2/3| = {tg 28°| = [sen 15° + sen 60°| = 110 ECUACIONES DIMENSIONALES PROBLEMAS RESUELTOS PROBLEMA 1. —_Hallar las ecuaciones di- mensionales de: la Fuer- za, Velocidad, Aceleracién y Densidad RESOLUCION: ail =ma= mi = Mr? by ivi = wm dg ll ly Qlal= = ap =U mM ws IDI = P= 5 = MU PROBLEMA 2. Hallar las dimensiones del peso especitico. RESOLUCION : Flmalmd_ ML IPel= y= y= yes oe Rota: |P.e| = ML? T? PROBLEMA 3. La potencia de una héli- ce impulsora de unbarco es P= Kw'rD? siendo w = velocidad angular; r= radio de la hélice; D = densidad del agua de mar. Hallar XYZ RESOLUCION: — Se calculan las ecuacio- nes dimensionales de cada uno de los elementos de la ecuacién: |p| = tatae _ Fad | mad * tiempo ~ aa = MILT Lye ps a: Ik] =1 ‘ngulo _ IW] = Gempo = Ir}=t [oj= 4 ems e Sustituyendo en la ecuacién propuesta’ METS = 1(T1 (LY(MLE Osea: METS = MEL T* Identificando exponentes de las dimensiones siguientes: M = MP, Wego z=1 T= luego x = 3 2 = V® | tuego y-3z =2 Peroz=1 ; luego y-3=2; y=5 PROBLEMA 4. Laleydelaatraccién uni- versal de las masas es- tablece que: F = K MMe Hallarla ecuacién dimensional de K. RESOLUCION:: Despejando K: a) L - [Fl =ma=Mo5 =MLT? |@]=2 = [ml =M 5 [ma] =m an = OMT? 2 [K]= MT? PROBLEMA 5. Hallar las dimensiones deQ. Q = Wyn - dog kf Siendo: W = trabajo oenergia; v = velocidad; x = 3.1416; K = constante (K > 0) RESOLUCION : |W[= Fd =mad= MSL =MeT? TFISICA GENERAL i Ecuacién dimensional del corchete = 1 Sustituyendo en la expresién dada: jQ)=mMur? ut Rota: JQ] = MULT? PROBLEMA6. Sila férmula del peno-do de un péndulo esta dadapor: T = 2nL* gy Donde: a = periodo (tiempo), = longitud del pénduto, 5 = aceleracién de la gravedad. Caloular: x 6 y RESOLUCION: Por datos: |T]=T 5 [aefets [tf = mot 2 2985 =>5 =LT I9]=98 3 = 72 Sustituyendo en la expresién propuesta: T=vary ; TeevTy Completando la ecuacién para el primer miembro: L°T = L"Y 7% Identificando los términos de la ecuacién: a) =LY = xy=0 (1) b)T=TY => -2y=1 (2) De (1) y (2): Ppta: y= - 1/2 ; x= 1/2 PROBLEMA 7. Sila expresién: = 2xlogn.t? +yD+zF es dimensionalmente correcta, donde: P= presién, t = tiempo, D_ = densidad, = fuerza. Caleular x, y, z RESOLUCION: = ML'T? {og x ; |tlet = MLM ly [Dl=y=geMe L |Fl=masmg =Mp = MLT? Sustituyendo en la expresién dada: MU'T? = xT? = yMLS - zMLT2 Sila expresién es dimensionalmente correc- ta, todos los sumandos deben ser de la for- maML'T® es decir: 1) xT? =ML'T? ». Aptas x = MUTT 2) yMU3 =ML'T? ». Rpta: y= 2 T? 3) zMLT? = ML'T? Rota: z= L? PROBLEMA 8. El valor de la cons-tante universal de los gases es: atm. L R = 0082 FOE 4Cuél es su ecuacién dimensional en el SI? RESOLUCION : | 0,082 | = |o082| = 1 |atm| = presi = F = mutT? [| = volumen = 1; |mol]=N 5 [K]= Sustituyendo en la expresién dada: weir? 8 [Rl = aR Ppta: [R| = MU2T?NK PROBLEMA 9. Para que la ecuacién si- guiente sea dimen sional- mente correcta, hallar x. xt, = (xt, + Ke.cos a )(1-K y"? Donde t, y t, son tieipos e= distancia ; K=constante (K>1) RESOLUCION:12 ECUACIONES DIMENSIONALES Cr Itel=T + IKI s felt; Joosae}=1 3 |(1-Kky"| Reemplazando todo en la ecuacién dada se tendré: xT = xT+L Para que sea dimensionalmente correcta debe cumplirse que: =xT Rpta: x = LT PROBLEMA 10. Hallarla ecuacién dimen- sional de: F.a S.v. D.w E= donde: S = drea, v = velocidad lineal, F = fuerza, D = densidad, & = aceleracién angular, w = trabajo. RESOLUCION: {S| = 2 ; |a| = T? [yl || = MES Sustituyendo en la expresin dada: lel= 2.UT'.MLT?. T? MLS MET? Ppta: [E|= UTS ut PROBLEMA 11. Sila formula: T? Px = aR es dimensionalmente correcta, a= aceleracién, R =fuerza. = distancia 6 espacio, Hallar el valor de 2, sabiendo que: T =tiempo RESOLUCION : |T| =T w Fe Plea 2 j= ME mers Ixp=L 5 |R| = MLT? Sustituyendo en la expresién propuesta: TSMETSL = (LT?) (MLTZF Teme = UTI ME Te TOME = pee Ttae2e) ye ja}=LT? \dentificando dimensiones: M=M Rpta.:z=1 PROBLEMA 12. Sila formula dimensional mente es correcta. 4Cuél es la ecuacién dimen-sionat de x, de P y de Q, siK/A tiene dimensiones de masa 2a 2gh-x + Psena=QK Azérea ; g=gravedad ; h=altura RESOLUCION : a) Céloulo de la dimensién de x. Dimensio- nalmente, en la raiz, minuendo y sus- traendo deben ser iguales: [#]= 120ml = | alr LT? , dedonde: tied |x Rota: |x b) Dimensionalmente los sumandos del primer miembro deben ser iguales. 12 (12 T? )% = |P| ; de donde: = |Psena| Rpta.: [P| =U3T* ©) Sidimensionalmente los sumandos del primer miembro son iguales, basta com- Parar dimensionalmente un sumiando del primer miembro con el segundo miem- bro: deconde: [a] =| J2an-7?|;FISICA GENERAL 13 acuerdo al dato AUK = 1/M |Zafen-| - Jax Ademés la raiz es: (12 7?) ; eftir Jol = ger Joj=m7LT* luego : Rota. : PROBLEMA 13. Sila expresién siguien-te es dimensionalmente co- recta hallar las dimensiones de a. a. 0sg 45° + Sp Jae tg 45° = w Donde: a = Constante e= distancia w = trabajo RESOLUCION : Sila ecuacién es dimen- sionalmentecorrecta, los sumandos tienen igual dimensién, e igual di- mensién al segun-do miembro, es decit: | acse 45° wi donde: | xesc.45°| = [ar] y. — |w|=|Fd] =|mag| |wl = MT? Rpta.: |o| = MET? PROBLEMA 14. Cudldebe serelvalorde *p" para quela expresién siguiente sea dimen-sionalmente correcta? (o)ce= Yt. peMeT is D, v= velocidad lineal D,,D, = densidades ce = longitudes RESOLUCION : 2D, = ,+D, +0, Esto significa que, dimensionalmente se re- presentaré sdlo por: Moy Dl=—=M [DJ= Game Reemplazando las dimensiones en la expre- siGn original: (Densidad) COLT MT Mee Meo = Mtl? => Lo =LP MULL = Identiticando exponentes: Rp! pe PROBLEMA 15. Si la ecuacién dada es dimensionalmente co- recta hallar las dimensiones de S. vy)" _ sRHt? oa) yur log, in = logaritmos K = numero (K>0) VV, Vp = velocidades R= radio ; H=altura ; t=tiempo RESOLUCION : Por ser el miembro de la izquierda una cantidad dimensional, es decir, por ser numérico su valor, y por ser la igualdad dimensionalmen- te correcta, se tiene: Rta: PROBLEMA 16. Enlaexpresién dimensio- nalmente correcta, ha- lar una relacién entre las dimensiones de m yn |S|=T* sy Rn =[(nve! +Rnv) ] Siendo: R.h = distancias VV = velocidades RESOLUCION: Por ser la expresién di- mensionalmente co-14 rrecta, la parte interna del radical, serd tam- bién dimensionalmente correcta, tal que debe [Rav] cumplirse: [mV bt como: [V| =[V'| => |mjtt =t[n] tm _ Imig Trt peett | Pea apse PROBLEMA 17. Enla siguiente expre-sion dimensionalmente correcta. Hallar las dimensiones de K. at = 2K (pT) Siendo: A = area b, x = longitudes ECUACIONES DIMENSIONALESE MEDIDAS m= masa RESOLUGION: A? = 2K (fF ai - Dimensionalmente se tiene: K|L ey [k]t iI (ere. uy aa IK 2 Use We uy KIL 2 a J IKILG. “sey Ue = Ee | gespejando | K|: Rota: EN EL SISTEMATECNICO O GRAVITACIONAL LAS UNIDADES PUEDEN EXPRESARSE ASI: Jo| = ett? |r Ie] Jeo] = FL |m| = FUT? (asa); [w| = FL (Trabao); [A] = FT mputso); Jee] = FL (Energia Cnt): Fur? T (Densidad) ; [Pe] = FL (Potencia) ; (Cantidad de mov.) : {Energia Potenoa) (Pee Hallarlas dimensiones de x en el Sistema Técnico EJEMPLO: M = masa RESOLUCION: —— Elevando al cuadrado y considerando fa ecuacién dato: we x=M? ; Mz = |x] = (Fu'T? F378 E a Rota: |x| = PROBLEMAS PROPUESTOS 1. La fuerza centripeta depende de la masa, la velocidad y del radio de giro del cuerpo en rotaci6n, Hallar la formula con- creta para la fuerza centripeta. mye R 2. La férmula de Bernoulli para medir la ‘energia de un liquido que discurre es: Rta: Donde: h = altura, P = presi6n, Re. = peso especifico, v = velocidad, g = gravedad y w= peso. Hallar su ecua-cién dimensional Rota: [E] = ML T? 3. La formula de la energia cinética,es:FISICA GENERAL 15 E.= fm, hallar su ecuacién dimencional. Rota: {E, | = ML? T? 4. Laférmula de la energia potencial es: E,=ph, hallar su ecuacién dimensional Rota: \& |= Miz T2 ile 3 = (3) DFx + 5 DB.os20 Es la expresién de un proceso fisico concreto. Hallar la ecuacién dimen-sional de D y de *y'. Donde: A= aceleracién, B = velocidad, F =fuerza,q = angulo Rota: [Dj = Mt ly] =|D] =" 6. La energia de un choque es: 2 e = (1-K2) Time (4 -%) im + mg Ye - M4 Donde: K = Vf % Calcular su ecuacién dimensional. Rota: [E| = MET? 7. Hallarla ecuacién dimensional de la cons- tante general de los gases en el SI. Rpta: [R] = MT? @-1NT 8, Hallarlas dimensiones de x para que la expresin sea dimensionalmente correcta: x at = sen30° (a + 0) 0 ©,, Gy G, = aceleracion angular © = velocidad angular Apta: |x| = T°? 9. Determinar x.y.z, sila expresién dada es dimensionalmente correcta: send = ae = velocidad angular t = tiempo & = longitud @ = dngulo Rpta: |x.y.z| =? 10. Hallar las dimensiones de "x" en el sis- tema técnico, en la siguiente ecuacién mostrada: sec*(a + 0) = ay@ = angulos ; m= masa C = cantidad de movimiento presién 41. Sabemos que para un fluido se cumple que la relacién del esfuerzo tangencial (Ten kg/mm?) al gradiente de velocidad: ou T gr nmisim es w= ae Si lamamos viscosidad cinematica ala rela cion: V = w/p donde p es la densidad del fluido. {Cuéles son las dimensiones de v2 Rota: [V| = UT? 12. Un cuerpo se mueve, y su trayectoria estd definida por: v *= DA (Gena +p, 0050) Donde: x = distancia; V = velocidad; Hy, = adimensional; cr = anguio. Hallarlas dimensiones de A Rpta: [A] = LT?16 SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS CAPITULO 3 VECTORES Sélo estudiaremos los vectores coplanares. es decir a aquellos ubicados en un mismo plano. {QUE ES UN VECTOR? Etimolégicamente, "vector" es un ele- mento "que conduce*. CANTIDAD En la introduccién se definié la canti- dad, ahora por su importancia se recalca: “cantidad es todo aquello que es capaz de aumento 0 disminucién, y puede, por con- siguiente, medirse 0 contarse’. {QUE ES MEDIR? Es comparar una cantidad cualquiera con otra de la misma especie, toma- da como unidad de comparaci6n. Hay dos clases de cantidades: Escalares yVectoriales. CANTIDADES ESCALARES Son aquellas cantidades que estan ple- namente determinadas por su MAGNITUD, es decir, por un numero que expresa su “cantidad” y por una especie o unidad que expresa su “calidad”. La cantidad escalar también se le llama MODULO. Ejemplos: 40 m (longitud); 35 kg (masa); 12 min (tiempo). Las cantidades escalares se manejan con las reglas usuales del algebra. CANTIDADES VECTORIALES Son aquellas cantidades que ademas de tener “numero y especie” (médulo), tienen direccién, sentido y punto de aplicacién. 16 N hacia la derecha (fuerza); 9,8 m/s? en di- reccién vertical (gravedad); 60 krivh hacia el norte (velocidad). Ejemplos: Las cantidades vectoriales no siempre se pueden manejar con las reglas usuales del algebra. Notacién: — Una cantidad vectorial se re- presenta con una letra y una flechita 0 segmento colocado sobre Ia letra © simbolo. Ejemplos: F,4,¥, E, etc. o F,G,¥, E, etc. NOTA: La notaci6n F indica el valor vectorial que expresa la mag- nitud (0 médulo), la direccion y el sentido de la fuerza. La forma | F lo F expresa solamente la magnitud o el médulo de la fuerza. REPRESENTACION GRAFICA DE UN VECTOR Un vector se representa gréticamente por un"segmento de recta orientado" SeFISICA GENERAL 7 llama segmento de recta orientado a un seg- mento con una flecha en uno de sus extre- mos. A ese extremo se llama “punta’, y al otro “origen’. ongen , —puntao saeta Ast: oe ELEMENTOS DE UN VECTOR Sea un vector F al cual vamos a re- presentarlo graficamente, sus elementos son: magnitud, direccién, sentido y punto de aplicacién. a) Magnitud: Es el valorabsoluto omédulo del vector. Se representa asi: 1Fl 6 F b) Direccién: Es la recta alo largo de la cual se desplaza el vector. Est definida por el angulo medido en sentido antihorario desde el semieje positivo horizontal hasta la posicién del vector "a", ¢) Sentido: Es la orientacién que lleva et vector y esta indicada por una flecha. Arbitrariamente se le asigna elsigno "+" oel signo *-". Es variable en es el punto sobre el cual se supone actia el vector “A’. * Elvector F podria ser un vector fuerza cuya magnitud sea 60 N, con sentido positivo, con una direccién que hace un 4ngulo ‘at con la horizontal. d) Funto de aplicacién: Aveces a un vector se le lama con dos letras, por ejemplo el vector AB, donde Aesel punto de aplicacién y Bes la pun- ta. VECTORES EQUIVALENTES Dos o mds vectores son equivalentes cuando al desplazarse paralelamente, uno co- incide con el otro. Asi los vectores F y E. Los vectores se pueden trastadar para- Ielamente a su direccién original. Esta es una propiedad importante. _ Sialtrasladar el vector F paralelamente a.su direcci6n hasta superponerse al vector E, estos coinciden en magnitud, entonces son equivalentes: F = E VECTORES COLINEALES 0 UNIDIRECCIONALES Se tlaman as{ alos vectores cuya direc cién estd en una misma recta, pero sus sen- tidos y magnitudes pueden ser iguales 0 di- ferentes. Ejemplos: a +f i » +h : _ +i +8 8) is fg a) Desiguales de sentido contrario b) _Iguales de sentido contrario ¢) Desiguales del mismo sentido @)_Desiguales de sentido contrario C “Buscas el éxito, jestudial" J. Gofii Galarza. )18 VECTORES ALGEBRA D VECTORES CALCULO DE LA RESULTANTE ‘SUMA Y DIFERENCIA DE VECTORES COLINEALES La resuitante de la suma o dela diferen- cia de vectores colineales se obtiene hacien- do coineadir el origen de uno con la punta det otro. Ahora, si los dos tienen el mismo senti- do, la magnitud del vector suma tiene la mag- ritud de la suma de los vectores. Cuando los vectores son de sentido con- trario, la magnitud del vector suma es fa dife- rencia de las magnitudes de los vectores. SUMA: A+B SUMA: Efectuar M + N | zi [zi zi fzi mI Ed Fa Aplicacién: M=4 y N=125 = R=44125=165 DIFERENCIA: A - B DIFERENCIA: EfectuarM + (- N) Aplicacién: M=SyN=15 = R= 5-15 =-10 SUMA Y DIFERENCIA DE VECTORES PARALELOS Cuando {as direcciones son paralelas ambos vectores se trasladan a una sola pa- ralela y se convierten en vectores colinea- {es, apticandose la sumao resta de vectores colineales. Ast: VECTORES NO PARALELOS Y NO COLINEALES Son aquellos vectores cuyas direcciones se intersectan. Ejemplos FORMULAS TRIGONOMETRICAS: Recordemos algunas férmulas trigono- métricas sencillas. A lo largo del curso nos veremos precisados a usarlas.FISICA GENERAL 19 En un triéngulo B recténgulo ABC: Sea: a un 4ngulo agudo; ay b los catetos y ¢ la hipotenusa sena =alc = a=csena cosa =ble => b=cosa tga =alb 6 tga= senalcosa En un triéngulo oblicudngulo ABC: h ' a. boCH Ley de senos: — Regularmenteesta ley se usa para caloular el Angulo que forma la resuitante con uno de los vectores, es decirla direccién de la resu- tante. Ley de ‘SUMA Y DIFERENCIA DE VECTORES NO PARALELOS Y NO COLINEALES. CALCULO DE LA RESULTANTE HMETODOS GRAFICOS ‘A. METODO DEL TRIANGULO ‘SUMA: Seanlos vectores A y B. Para sumar se traza el primer vector a escala, con su direccién, mag- nitud y sentido; desde la punta de éste se traza el segundo vector cuidando que tam- bién mantenga su magnitud, direcci6n y sen- tido. Se une el origen del primero con la pun- ta del segundo, esta recta orientada, asi tra- zada, es el vector resultante. Asi: por ejem- plosumar Ay B /X4 A+B=R OTA: —_Laresultante es el vector que cie- rra el tridngulo. DIFERENCIA: — Seanlosvectores A y B. Para restar, setraza el traza el vector minuendo, manteniendo su ‘magritud, direcoién y sentido; de la punta de este vector se traza el vector sustraendo manteniendo su direccién pero con sentido contrario; se une el origen del primero con a punta del segundo, esta recta, asi trazada esla resultante. Asi por ejemplo, restar A y B A-A- Obsérvese que: A - B = A +(-B) NOTA: La resultante es la que cierra el tridngulo. Ejemplo: Hallar la resultante geométrica del siguiente sistema. —_——_— -¢ -— SD A - \ Se traza el vector A, a continuacién, y de la punta de éste, se traza el vector B, se une el origen de A conla punta de By se obtiene laresultante parcial R,, de la punta de este vector R,, se traza el vector C pero con sen- A+B-T+020 VECTORES tido contrario (-C), se une el origen de R, conta punta de G y se obtiene la segun- a resultante parcial R,. Desde la punta de este vector Ri, se traza el Ultimo vector D y se obtiene finalmente el vector resultante to- tal A. Ast - .METODO DEL PARALELOGRAMO ‘SUMA: Desde un mismo punto, hacien- : do coincidir los origenes, se tra- an los vectores que se van a sumar con sus magnitudes, direcciones y sentidos; luego, des- de las puntas de cada uno se trazan paralelas al otro, conformandose un paralelogramo; a dia- gonal que une el origen de los vectores con la interseccién de las paralelas es el vector resuk tante. Asi por ejemplo: graficar A + B A @ A continuacion: Casos de resultantes por el método det paralelogramo. Se dibuja el paralelo-garmo y luego se traza la diagonal. Cuando son més de dos vectores: Ejemplo: — Efectuar A+ 6 +C Primero se suma A con B pore! méto- do del paralelogramo y se obtiene R,, luego se suma FR, con G por el método del tridn- gulo o si se quiere por el método del parale- logiamo y el resultado es la resultante final R. Asi: RESTA: Consist en trazar desde un mis- mopunto el rinuendo y sustraen- do, pero el sustraendo en sentido contrario. De tas puntas se trazan paralelas al otro vec- tor forméndose el paralelograrmo; se une el origen de los vectores con {a interseccién de las paralelas y se obtiene la resultante. Ast: Efectuar: A + (-B) C. METODO DEt POLIGONO Consiste en trazar los vectores uno a continuacién del otro conservando sus mag- nitudes, direcciones y sentidos (conservan- do el sentido de los positivos pero invirtiendo el de los negativos); luego se une el origen del primero con la punta del Ultimo, el vector asi trazado, es el vector resultante. Ejemplo, efectuar: A-B+C-DFISICA GENERAL at R-A-B+o-0 NOTA: La resuitante es la que cierra el poligono. Si el poligono se cierra con el Ultimo su- mands, la resultante es cero. Por ejemplo: E METODOS ANALITICOS Estos métodos se basan en la aplica- cién de férmulas algebraicas, trigonométr- cas, geométricas, ete. sobre la base de la So- lucién grética previamente realizada. CALCULO DE LA SUMA: Por ejemplo, calcular la suma de los vec- tores A y B, sabiendo que forman un éngulo a. Ahora el angulo que forman puede ser agudo u obtuse. 1) Por el método del triéngulo: a < 90° S R= VA +B - 2ABoos Sio.> 90° se tendra que cos: (-) enton-ces, en la férmula, el signo (-) se hace (+) 7 a /* _ a > 90° R 2) Por el método del paralelogramo: R= VA? +B? + 2AB cosa Demostracién : mirando el grético R = (B+ Q)? +h? (B + Acosa?+ (Asen ay? R? = B*+ A? cosa + + 2 ABcos 0: + A? sen?or R® = B*+ A? (cos? + sen’a) + + 2AB cos. Peto: cos?e. + sen’ 3 luego: RP = A?+ BP + 2 AB Cos R = VA?+ B?+ 2ABcos a La.gd. CALCULO DE LA DIFERENCIA: La resultante de la diferencia se calcula en forma similar a la suma, s6lo debe cuidar- ‘se que al construir la Soluci6n grafica, el sus-22 VECTORES traendo debe grafi-carse en sentido contra- rio. NOTA: El estudiante como prueba pue- de obtener que: - Al = VAP + BP - 2 AB cosa Se hace notar que: B-A=-(A-B)6A-B=-(B-A) Son vectores opuestos: El grafico facilitara su demostracién: RESULTANTE. MAXIMA Y MINIMA DE DOS VECTORES Resultante Maxima: Laresuitante es maxima cuando los vec- tores son paralelos o colineales y tienen el mismo sentido, es decir cuando = 0°. = i. Se sabe que: RP = A? +B + 2 AB cos cr; cuando c.=0° RP = A? +B’ + 2.AB cos; perocosO=1 c RP = AP + BP 4 2 AB Resultante Minima: Laresutante es minima cuando los vecto- res son paralelos o calineales y tienen sentidos contrarios, es decir cuando o.= 180°. - 160° —8 yy 4 Se sabe: R? = A? + B® + 2AB cosa, ‘como cos & = cos 180° Res (A-BY R=|A-8| DIRECCION DE LA RESULTANTE La direccién de la resultante de dos vec- tores est dada por el Anguto "8" que forma la resultante con uno de los vectores; y su valor depende del médulo de los dos vecto- es y del Angulo “a” que forman. Sean los vectores Ay B y sea "q" el Angulo que forma la resutante con el vector B: 1) Se puede calcular la direccién "6" de la resultante a partir de la funcién seno: En el triangulo rectangulo OTQ: seng = OF “ En el triéngulo recténgulo STO: QT = Asena @ ‘Ademnas se sabe que: R=VA? +B2+2ABcosa — (b) alte Asen ot VAP + B? + 2 AB cos & M1) También se puede calcular la direccién *@" de la resultante a partir de la funcién tangente. Asi, en el tridngulo rectangule OTQ: QT tg@ (8) B+sST En el tridngulo rectangulo STO: QT =Asena yST = Acoso go= home B+ AcosaFISICA GENERAL 23 ALCULO DE LA RESULTANTE POR LEY DE SENOS Hallada fa resultante de una suma o dife- rencia de vectores por el método grafico del trién- uo, puede apiicarse la ley de senos para hallar analiicamente cl valor de la resultante. Ast: a) Sea la suma A+Bylaresultante = senk ~ Sena ~ senfs b) Seala diferencia y la resultan- teR send sena DESCOMPOSICION DE UN VECTOR COMPONENTES DE UN VECTOR Las componentes de un vector son to- dos los vectores que sumados 0 restados dan ‘como resultado el vector indicado (ese vec- tor se llama RESULTANTE). Un vector puede tener infinitos compo- R, (I) Pero: A, (t) Pero: FR, @ Sustituyendo (1) y (2) en (1) R=A-B-C+0 En el ejemplo los vectores A, B, C y D son componentes del vector R. DESCOMPOSICION DE UN VECTOR EN DOS DIRECCIONES Todo vector se puede descomponer en dos direcciones dadas, asf: Por el origen del vector dado, se trazan paralelas a las direcciones dadas. Del mismo modo por la punta del vector dado se trazan rectas discontinuas, tam-bién pa- ralelas alas direcciones dadas, la intersec- cién de éstas con las rectas anterior-mente trazadas desde el origen, dardnla posicién y magnitud de las componentes. Asi: descomponer A enlas direcciones yy’ , Las componentes de_A en las direcciones dadas son: Ay y Aye Asi como estas direcciones dadas (donde se ubican las componentes de la fuerza) forman entre si un dngullo cualquiera, asi mismo pue- den formar un dngulo de 90°, entonces las componentes ubicadas en estas direcciones se llaman “componentes rectangulares*.24 VECTORES DESCOMPOSICIGN DE UN VECTOR EN Otro ejemplo: Descomponerlos vec-to- SUS COMPONENTES res P y Q en un RECTANGULARES sistema rectangular inclinado en un dngulo ; a . Por el origen del vector dado, se trae walaulera, zan dos rectas perpendiculares entre si, formando 90° a este par de rectas se 5 le denomina “sistema de ejes rectan- gulares xy", generalmente el eje “x” es horizontal y el eje "y" es vertical, sin embargo pueden tener cualquier posicién, la unica condicién es que entre ellos formen un anguto de 90°. - Como se dijo, la Unica condicién para Sour ene esse oven oder dap vest ns eporn tes rectangulares es que los ejes sobre los componentes, un componente sobre : eleje "x' y el otro sobre el ee “y’, eee ean rates los cuales hacen un angulo de 90°. - > En todos los casos el valor del vector Ejemplo: Descomponerelvector A ensus _proyectado est dado por el valor de sus com- ‘Componentes rectangulares. ponentes segunn la siguiente formula pitagé- po == CALCULO DE LAS COMPONENTES RECTANGULARES Los componentes A, y Ay son las Se sabe que todo vector se puede componentes rectangulares del vector A descomponer en sus componentes rec- tangulares. Analiticamente se calcula Otro ejemplo: “Descomponerlosvec-to- mediante expresiones trigonométricas. res Ay B enunmis- mo sistema rectangular. 4 y Donde: A, _y Ay son componentes rectan- gulares de A. 7 7 En el tridngulo rectingulo OTS: Las componentes B, y B, son de B Ay = OT = Acosa Las componentes A, y Ay sonde AFISICA GENERAL 25 A, = Acoso. = ST = Asena Ay = Asena VECTOR UNITARIO 0 VERSOR Es aquel vector cuyo médulo es la uni- dad y cuya funcién es indicar la direcci6n y ‘sentido de un vector. Los vectores unitarios o versores enlos. ejes rectangulares tienen los siguientes va- lores relativos (signos): NOTA: Las proyecciones o componen- tesrectangulares de un vector toman el signo de sus versores. CALCULO DE LA RESULTANTE DE VARIOS VECTORES POR DESCON- POSICION RECTANGULAR 1. Todos los vectores se trazan desde el ori- gen del sistema de ejes rectangulares. 2. Se descomponen en sus componentes rectangulares. 3. Sehalla la suma algebraica de todas las ‘componentes sobre el eje x (EVx) y la suma algebraica de todas las componentes del eje y (SVy). 4. Elvector resultante esté dada por la for- mula pitagérica: va = [EVE + EYP DIRECCION DE LA RESULTANTE DE VARIOS VECTORES Esté dada por la tangente det éngulo "@ ", medido en sentido antihorario, que forma la resultante con el lado positivo del eje "x". 6 =Wy o= sy Ejemplo: Hallar la direccién de la resultan- te de las figuras mostradas. RESOLUCION: YW _4 etelis ) Wes t= 5 208 . @ =Angulotg0,8 @ =38°39'35" b) Para caloular®, primero calcular "A" ae Wed caus a = a5 04 2. A = angulo tg 0,43 = 23° 16° 04" Ahora: @ = 180"-2 = 180°- 23° 16°04" finalmente © = 156° 43' 56" Ejemplo: Sean los vectores A, B y C hallar la direccién de la resuitante de las figu- ras mostradas.26 VECTORES Donde por un lado: A, = -Acoso B, = BoosB C, = Coosd Bi =A, +546; esdecic BV, = -Acosa + BsenB - Coos’ (1) Por otto lado: B, . BsenB A, = Asena. C, = Csend By =A, +B +C, ; esdecir BV, . Asena+BsenB-Csend (2) Aplicacién numérica: Ces 30°, C = 60° 2.008 53° + 4.008 30° - 5 cos 60° 2(415) + 4 (J3/2) - 5(1/2) 0,64 * Reemplazando en (2) 2 sen 53° + 4 sen 30° - 5 sen 60° 23/5) + 4(112) - 5(/3/2) 353 * Reemplazando en la formula y= (Ou + Our Ye V (-0,64)? + (-3,53)? Vy = 3,58 Es decir el médulo del vector resultante de fos tres vectores dados es 3,58. * — CAlculos de su direccién. Por formula. 358 © 0,64 iV, 9-5 = 582 hy ++ 4 = Angulo tg 5,52 = 79°43'54" Analisis del problema: En un siste- ma rectangular se trazan los valores hallados de Ly y Ly ygr- ficamente se halla la resultante, asi: El valor del médulo de la resultante no deja duda. gPero la direccién? Laresultante estd en el primer cuadran- te. La direccidn de la resultante es el angulo que forma esta resultante con la direccién positiva del eje "x', medido en sentido anti- horario, es decir @, + 180°. Porconsiguien- te, la direccién de la resultante sera: 8 = 6, + 180° = 79° 43' 54" + 180° @ = 259° 43° 53" \VECTORES EN EL ESPACIO En primer Iu- gar debemos co- nocer el sistema rectangular de tres. dimensiones. z y Los ejes x, y estén en el plano horizontal, el eje z es perpendicular a los ejes en el punto de interseccién de los tres Por métodos geométricos muy sencillos se halla la resultante en funcién de sus 3 com- ponentes. [Ve + VF + VE