‫»ﻣﻮﺳﯿﻘﯽ ﻣﺠﻠﺴﯽ«‬ ‫ﻣﺪرس‪:‬‬

‫‪yasaman.kimiavi@ut.ac.ir‬‬
‫ﻧﯿﻤﺴﺎل اول ﺳﺎل ﺗـﺤﺼﯿﻠﯽ ‪۱۴۰۱-۱۴۰۰‬‬ ‫ﯾﺎﺳﻤﻦ ﮐﯿﻤﯿﺎوی‬

‫ﻧﺤﻮهی ﺑﺮﮔﺰاری واﺣﺪ ﻣﻮﺳﯿﻘﯽ ﻣﺠﻠﺴﯽ‬

‫ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺠﺎزی‬
‫‪ .۱‬اﻧﺘﺨﺎب ﻗﻄﻌﻪ ﺑﺮای آﻧﺴﺎﻣﺒﻞ )ﺗﺮﯾﻮ و ﯾﺎ ﮐﻮارﺗﺖ( و ﺗﺎﯾﯿﺪ آن ﺗﻮﺳﻂ اﺳﺘﺎد ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ‬

‫‪ .۲‬ﻧﺼﺐ ﯾﮑﯽ از اﭘﻠﯿﮑﯿﺸﻦﻫﺎی ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدی ﯾﺎ ﻫﺮ اﭘﻠﯿﮑﯿﺸﻨﯽ ﺑﻪ اﻧﺘﺨﺎب اﻋﻀﺎی آﻧﺴﺎﻣﺒﻞ ﺑﺮ روی ﮔﻮﺷﯽ و ﯾﺎ ﮐﺎﻣﭙﯿﻮﺗﺮ ﺗﻮﺳﻂ‬
‫ﺗـﻤﺎم اﻋﻀﺎی آﻧﺴﺎﻣﺒﻞ‬

‫‪ .۳‬اﺟﺮا و ﺿﺒﻂ وﯾﺪﯾﻮﯾﯽ ﺑﺨﺶ اول ﻗﻄﻌﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﯾﮑﯽ از اﻋﻀﺎی آﻧﺴﺎﻣﺒﻞ )ﺗﺮﺟﯿﺤﺎ ﭘﯿﺎﻧﯿﺴﺖ( ‪ :‬ﻻزم اﺳﺖ ﮐﻪ ﻧﻮازﻧﺪهی اول‬
‫ﺣﺘﻤﺎ دو ﻣﯿﺰان ﺧﺎﻟﯽ ﺑﺎ ﺻﺪای ﺑﻠﻨﺪ ﺑﺸﻤﺎرد‪ .‬اﯾﻦ ﮐﺎر ﺑﻪ ﺗﺪوﯾﻦ ﻧﻬﺎﯾﯽ وﯾﺪﯾﻮ ﮐﻤﮏ ﺑﺴﯿﺎری ﺧﻮاﻫﺪ ﮐﺮد‪.‬‬

‫‪ .۴‬اﺟﺮا و ﺿﺒﻂ وﯾﺪﯾﻮﯾﯽ ﺑﺨﺶ اول ﻗﻄﻌﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻧﻮازﻧﺪهﻫﺎی دﯾﮕﺮ آﻧﺴﺎﻣﺒﻞ ﻫﻤﺰﻣﺎن ﺑﺎ ﺷﻨﯿﺪن اﺟﺮای ﻧﻮازﻧﺪهی اول ‪ -‬ﺑﺎ‬
‫ﻫﺪﻓﻮن‪ -‬در اﭘﻠﯿﮑﯿﺸﻦ اﻧﺘﺨﺎﺑﯽ و ﯾﺎ ﺿﺒﻂ ﺟﺪاﮔﺎﻧﻪ ﺑﺎ ﻣﻮﺑﺎﯾﻞ ﯾﺎ ﮐﺎﻣﭙﯿﻮﺗﺮی دﯾﮕﺮ‪ :‬ﻻزم اﺳﺖ ﮐﻪ ﻧﻮازﻧﺪهی دوم ﺻﺪای اﺟﺮای‬
‫ﻧﻮازﻧﺪهی اول را ﻫﻤﺰﻣﺎن ﺑﺎ ﻫﺪﻓﻮن ﮔﻮش دﻫﺪ و ﺑﺎ ﺷﻨﯿﺪن ﺷﻤﺎرش ﻧﻮازﻧﺪهی اول‪ ،‬از ﻣﯿﺰان دوم ﺑﺎ ﺻﺪای ﺑﻠﻨﺪ ﻫﻤﺰﻣﺎن‬
‫ﯾﮏ ﻣﯿﺰان ﺧﺎﻟﯽ ﺑﺸﻤﺎرد و ﺷﺮوع ﺑﻪ ﻧﻮاﺧﱳ ﮐﻨﺪ‪ .‬اﯾﻦ ﮐﺎر ﺑﻪ ﺗﺪوﯾﻦ ﻧﻬﺎﯾﯽ وﯾﺪﯾﻮ ﮐﻤﮏ ﺑﺴﯿﺎری ﺧﻮاﻫﺪ ﮐﺮد‪.‬‬
‫ﺑﺎ اﯾﻦ روش دو ﻧﻮازﻧﺪه از آﻧﺴﺎﻣﺒﻞ ﭘﺎرتﻫﺎی ﺧﻮد را ﺑﺎ ﺷﻨﯿﺪن ﯾﮑﯽ از ﺧﻂﻫﺎی دﯾﮕﺮ ﻗﻄﻌﻪ ﺗـﻤﺮﯾﻦ ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﮐﺮد‪.‬‬

‫‪ .۵‬ارﺳﺎل دو ﻓﺎﯾﻞ ﺑﻪ ﻧﻮازﻧﺪهی دﯾﮕﺮ‪:‬‬

‫‪-‬ﻓﺎﯾﻞ اول‪ :‬ﻓﺎﯾﻞ ﺗﺪوﯾﻦﺷﺪهی اﺟﺮای دو ﻧﻮازﻧﺪه ‪-‬ﺑﺎ اﭘﻠﯿﮑﯿﺸﻦ اﻧﺘﺨﺎﺑﯽ‪ -‬ﺗﺎ ﻧﻮازﻧﺪهی دﯾﮕﺮ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﭘﺎرتﻫﺎی ﺧﻮد را ﺑﺎ‬
‫ﺷﻨﯿﺪن دو ﺧﻂ دﯾﮕﺮ ﻗﻄﻌﻪ ﺗـﻤﺮﯾﻦ ﮐﻨﺪ‪.‬‬
‫‪-‬ﻓﺎﯾﻞ دوم‪ :‬ﻓﺎﯾﻞ اﺟﺮای ﻧﻮازﻧﺪهی دوم ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﺠﺰا و ﺑﺪون اﺟﺮای ﻧﻔﺮ اول‪.‬‬
‫ﻣﻘﺼﻮد از اﯾﻦ ﮐﺎر اﯾﻦ اﺳﺖ ﮐﻪ وﯾﺪﯾﻮی ﻧﻮازﻧﺪﮔﺎن دوم و ﺳﻮم ﻧﯿﺰ ﺑﺎ ﻫﻢ ﺗﺪوﯾﻦ ﺷﻮد ﺗﺎ ﻧﻮازﻧﺪهی اول ﻫﻢ ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﺎ ﺷﻨﯿﺪن دو‬
‫ﺧﻂ دﯾﮕﺮ ﻗﻄﻌﻪ را ﺗـﻤﺮﯾﻦ ﮐﻨﺪ‪.‬‬

‫‪ .۶‬ﺑﻌﺪ از ﺗﮑﻤﯿﻞ ﺑﺨﺶ اول‪ ،‬ﻓﺎﯾﻞ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺑﺎ ﺗـﻤﺎم ﭘﺎرتﻫﺎ ﺗﺪوﯾﻦ ﺷﻮد و ﺑﺮای اﺳﺘﺎد ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﻮد‪.‬‬

‫‪ .۷‬ﺑﺨﺶ ﺑﻌﺪی ﻗﻄﻌﻪ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺑﺨﺶ اول ﺗـﻤﺮﯾﻦ ﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺗﻮﺿﯿﺤﺎت در ﻣﻮرد ﺷﻤﺎرش اول ﻗﻄﻌﻪ‪:‬‬

‫‪ .۱‬اﮔﺮ ﻧﻮازﻧﺪهی ﺳﺎز ﺑﺎدی در آﻧﺴﺎﻣﺒﻞ ﺣﻀﻮر دارد‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﮐﺎﻓﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺿﺮبﻫﺎی اول را ﺑﺎ ﺻﺪای ﺑﻠﻨﺪ ﺑﺸﻤﺎرد و ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ‬
‫روی ﺿﺮب آﺧﺮ ﻧﻔﺲ ﺑﮑﺸﺪ‪.‬‬
‫‪ .۲‬اﮔﺮ ﻗﻄﻌﻪ ﺑﺎ آﻓﺘﺎﮐﺖ ﺷﺮوع ﻣﯽﺷﻮد‪ ،‬ﻣﯽﺗﻮان آﻓﺘﺎﮐﺖ را در اﻧﺘﻬﺎی ﻣﯿﺰان دوم ‪ -‬ﮐﻪ ﺑﺎ ﺻﺪای ﺑﻠﻨﺪ ﺷﻤﺮده ﻣﯽﺷﻮد‪ -‬اﺟﺮا‬
‫ﮐﺮد‪.‬‬
‫‪ .۳‬ﻫﻤﯿﺸﻪ ﻧﻮازﻧﺪﮔﺎن ﺑﺎﯾﺪ ﻣﯿﺰان دوم را ﺑﺎ ﺻﺪای ﺑﻠﻨﺪ ﻫﻤﺰﻣﺎن ﺑﺎ ﻧﻮازﻧﺪه ی اول ﺑﺸﻤﺎرﻧﺪ ﺗﺎ ﮐﺎر ﺗﺪوﯾﻦ راﺣﺖﺗﺮ اﻧـﺠﺎم ﮔﯿﺮد‪.‬‬
‫‪ .۴‬ﻫﻨﮕﺎم ﺗﺪوﯾﻦ ﮐﺎﻓﯽﺳﺖ ﮐﻪ اﯾﻦ ﺷﻤﺎرشﻫﺎ را روی ﻫﻢ ﺑﯿﺎﻧﺪازﯾﺪ و در آﺧﺮ‪ ،‬در ﻓﺎﯾﻞ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺷﻤﺎرشﻫﺎ را ﮐﺎت ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ .۵‬اﮔﺮ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﺗـﻤﭙﻮﯾﯽ در ﻗﻄﻌﻪ وﺟﻮد داﺷﺖ‪ ،‬ﺳﻌﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﮐﻪ اﺟﺮای ﻧﻮازﻧﺪهی اول را ﺧﻮب ﮔﻮش دﻫﯿﺪ و ﻫﻤﺰﻣﺎن ﭘﺎرﺗﯿﺘﻮر را‬
‫دﻧﺒﺎل ﮐﻨﯿﺪ و زﻣﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﮐﺎﻣﻼ ﺑﻪ ﻧﻘﺶ ﺧﻮد آﮔﺎه ﺷﺪﯾﺪ‪ ،‬ﺷﺮوع ﺑﻪ ﺗـﻤﺮﯾﻦ و اﺟﺮا ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬
‫‪.۶‬ﺣﺘﻤﺎ ﺑﻪ ﮐﻮک ﺗﻮﺟﻪ ﺷﻮد و اﮔﺮ در آﻧﺴﺎﻣﺒﻞ ﻧﻮازﻧﺪهی ﭘﯿﺎﻧﻮ ﺣﻀﻮر دارد‪ ،‬در ﻓﺎﯾﻠﯽ ﺟﺪاﮔﺎﻧﻪ ﻧﺖ ‪ A4‬ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ آرﭘﮋ ﻻ ﻣﯿﻨﻮر ﯾﺎ ر‬
‫ﻣﯿﻨﻮر را ﺑﺮای ﮐﻮک ﮐﺮدن ﺗﻮﺳﻂ ﭘﯿﺎﻧﯿﺴﺖ ﻓﺮﺳﺘﺎده ﺷﻮد‪.‬‬

‫)ﮐﻠﯿﻪی ﺣﻘﻮق ﻣﺎدی و ﻣﻌﻨﻮی اﯾﻦ اﺛﺮ ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﻪ ﭘﺪﯾﺪآورﻧﺪﮔﺎن آن اﺳﺖ‪(.‬‬

 ‫»ﻣﻮﺳﯿﻘﯽ ﻣﺠﻠﺴﯽ«‬ ‫ﻣﺪرس‪:‬‬
‫‪yasaman.kimiavi@ut.ac.ir‬‬
‫ﻧﯿﻤﺴﺎل اول ﺳﺎل ﺗـﺤﺼﯿﻠﯽ ‪۱۴۰۱-۱۴۰۰‬‬ ‫ﯾﺎﺳﻤﻦ ﮐﯿﻤﯿﺎوی‬

‫اﭘﻠﯿﮑﯿﺸﻦﻫﺎی ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدی‪:‬‬

‫‪Power Director .۱‬‬

‫‪) Video Collage Maker .۲‬ﺑﺮای ﺳﯿﺴﺘﻢﻋﺎﻣﻞ اﻧﺪروﯾﺪ و وﯾﺪﯾﻮﻫﺎی از ﻗﺒﻞ ﺿﺒﻂ ﺷﺪه(‬
‫‪LiveCollage .۳‬‬

‫ﺑﺮای ﯾﺎد ﮔﺮﻓﱳ ﻧﺤﻮه ﺗﺪوﯾﻦ و ﮐﺎر ﮐﺮدن ﺑﺎ اﭘﻠﯿﮑﯿﺸﻦ ﻓﻘﻂ ﮐﺎﻓﯽﺳﺖ ﮐﻪ در ‪ Google‬ﺳﺮچ ﮐﻨﯿﺪ‪:‬‬

‫?… ‪How to make video collage in‬‬

‫ﻣﻮﻓﻖ ﺑﺎﺷﯿﺪ و از ﺧﻮدﺗﺎن ﻣﺮاﻗﺒﺖ ﮐﻨﯿﺪ‪.‬‬

‫)ﮐﻠﯿﻪی ﺣﻘﻮق ﻣﺎدی و ﻣﻌﻨﻮی اﯾﻦ اﺛﺮ ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﻪ ﭘﺪﯾﺪآورﻧﺪﮔﺎن آن اﺳﺖ‪(.‬‬