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  • Apostila Matemática Básica Parte 2

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    Apostila Matemática Básica Parte 2(1)

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    45. DETERMINE os valores dem paraque a equa- | _c) o inverso da soma das suas raizes; gd0 3x -2x+m-1=0 | a) tenha duas raizes reais e distintas; | | 4) a soma dos inversos das suas raizes; b) tenha duas raizes reais e iguais; | i @) 0 quadrado da soma das suas raizes; ©) no tenha ralzes reais. ) a'soma dos quadrados das sues raizes. | 46. CALCULE os valores reais de m para os quais | tem solugo tinica o sistema fe Ma | 49. As raizes da equagéo 2x’ — 2mx + 3 = 0 so xteyl a4 positivas e uma é o triplo da outra. CALCULE 0 valor de m. 50. A diferenga entre raizes da equagao 2° + 9x-m-=0 6 iguala 1. CALCULE 0 va~ lor de m. 47, DETERMINE os valores dem para que a equa pao x'—(m—5)x—m+4-=0 tenha raizes reais | e iguais. | | . 51. DETERMINE 0 parametro m na equacao Ae ee 8 eee or x + mx-+ (m —m—12) = 0, de modo que ela a) a soma das duas raizes; tenha uma raiz nula e a outta positiva. & 5 =0, obtenha: b) © produto das suas raizes; 52. Na equagdo x*- (m+ 1) x + 3m—6 raiz 6 0 dobro da outra. CALCULE m. Matemsticn Bt ste + TPETSTSE LETTE LLL LL ELLLLLTLLTT LPP LL ELLE LLL TS pPLSLLELLLLLLLLLLLELLLLLLLLLULALULLLELLLELLLLLS ‘53. Na equacao x’ — (3p + 2)x+2p+4=0asoma | 56. DETERMINE mna equacdo 3x" + 7x+m-1=0 dos inversos das raizes 6 5/6. CALCULE 0 | —_de modo que as raizes sejam reciprocas. valor de p. | ‘54, Na equagaiox’ + (m—1)x—m=0a soma dos qua- 57. Um grupo de amigos se reuniu para organizar Grados das raizes é 5. CALCULE 0 valor dem. a um churrasco que custou RS 180,00. Em cima da hora, trés dos amigos desistiram, fazendo com que a despesa de cada um dos outros au- mentasse em R$ 2,00. Quantos eram os ami- gos no grupo inicia? 58. DETERMINE p na equagaox + (p—1)x-4=0 58. Uma heranga de RS 280.000,00 deve ser re- de modo que as raizes sejam simétricas, partida entre varios herdeiros. Antes da part- tha, tt8s herdeiros faleceram, Desse modo, a parte de cada um dos herdeiros restantes teve | Um aumento de RS 12.000,00. Qual o numero | primitive de herdeiros? CAPITULO 5 » GEOMETRIA PLANA 87 1° PARTE - ELEMENTOS PRIMITIVOS Nao se pode com preciso determinar a origem © da geometria, porém, os principals estudos foram | 4 Publicados por EUCLIDES DE ALEXANDRIA com |‘, de dois mil anos dominou 0 ensino da geometria. Os elementos primitivos da geometria so 0 pon- to, a reta e 0 plano sendo que todos eles existem | Observe que para dar nome a um ponto usamos por si s6 © nao admitem definigéo. Tais elementos | letras latinas mailsculas, para a reta letras latinas podem ser representados graficamente como na | mindsculas e para dar nome aos planos letras gre- figura a seguir gas minusculas. 58 ESTUDO DA RETA A reta 6 um conjunto de infinitos pontos e dessa maneira sempre que tomamos uma reta suporte, podemos marcar sobre ela quantos pontos forem necessarios. Observe a reta suporte r representada abaixo: A ° B Sree fa maortease Sobre r tomamos trés pontos distintos A, B ¢ O. Podemos agora representar a reta como r ou AB ‘ou BA, ou seja, podemos dar nome a reta com du- as letras maitsculas juntas que representam dois de seus pontos. SUBCONJUNTOS DA RETA. A ° B a 6 um Angulo COMPLETO. £) ANGULOS COMPLEMENTARES ‘Se dois angulos a. e tem a soma igual a 90° sdo denominados COMPLEMENTARES. Dizemos que «6 complemento de {se vice versa a+f=90° = aefsaocomplementares F) ANGULOS SUPLEMENTARES: Se dois angulos a e f tem a soma igual a 180° seo denominados SUPLEMENTARES. Dizemos que « 6 0 suplemento de f e vice versa. a+B 80° => ae f.sdo suplementares G) ANGULOS REPLEMENTARES: Se dois angulos «. e tem a soma igual a 360° sao denominados REPLEMENTARES. Dizemos que a 60 replemento de f e vice versa. a+f=360° = ae isdo replementares H) ANGULOS OPOSTOS PELO VERTICE Se 08 lados de um Angulo « sao semi-retas opos- {as aos lados de um outro angulo f, entao dizemos que «. € B s40 OPOSTOS PELO VERTICE ou OPV. Angulos OPV sao sempre CONGRUENTES. fester’ => a= yedsdoOPV => y=0 POSIGOES RELATIVAS DE DUAS RETAS Se duas retas esto contidas em um mesmo plano elas sao classificadas com COPLANARES e po- dem assumir as seguintes posigdes relativas: Matematica Basicg§ ———————_________. CELL LTHTKTTTTLLKTTHL TTL LL T TUT LLLP LLL LT TLL SUSRERELLLLALLLLLUELLLLLLLLLLELLLLLLELLLELLLLES A) PARALELAS Se duas retas r e's sao coplanares e nao possuem ponto em comum, elas sao denominadas PARALE- LAS @ escrevemos r/s. OBSERVACAO Por um ponto nao pertencente a uma reta passa uma, e UMA UNICA PARALELA a essa reta. B) CONCORRENTES Se duas retas r e s so coplanares e possuem UM UNICO PONTO em comum, elas sao denominadas RETAS CONCORRENTES. Se os angulos forma- dos por duas retas concorrentes forem iguais a elas so classificadas como PERPENDICULARES, caso contrario sao denominadas OBLIQUAS. Perpendiculares Obliquas OBSERVAGAO Por um ponto nao pertencente a uma rota passa uma, e UMA UNICA PERPENDICU- LAR a essa reta, DISTANCIA DE PONTO A RETA Considere um ponto Pe uma reta r que néo 0 contém. Pe Matematica Basica Tragamos por P uma reta perpendicular a re que intercepta r em um ponto Q. Definimos como a DIS- TANCIA d do ponto P até a reta ra medida do seg- mento PQ determinado. Se PQLrePQ retar. dd 6a distancia de P até a BISSETRIZ DE UM ANGULO | A semi-reta reta com origem no vértice de um an- gulo e que divide esse dngulo em duas partes con- gruentes é denominada BISSETRIZ. A o B OM 6 abissetriz de AOB => AOM = MOB OBSERVAGAO Todo e qualquer ponto da bissetriz de um an- guio 6 equidistante dos lados desse angulo. MEDIATRIZ DE UM SEGMENTO Denomina-se MEDIATRIZ de um segmento a reta | perpendicular ao segmento no seu ponto médio. 61 1.28 ¥ é mediatriz de AB OBSERVACAO: Todo e qualquer ponto da mediatriz de um segmento é equidistante dos extremos desse segment. 2 ANGULOS FORMADOS EM RETAS PARALELAS Quando duas retas paralelas r e s so cortadas Por uma transversal t sao formados aito angulos convexos e que dois a dois sao CONGRUENTES ou SUPLEMENTARES. Estes oito Angulos so clasificados inicialmente em dois grupos distintos: 3- 4-5-6 sao internos porque ficam entre as paralelas. 1-2-7-8 sao externos porque ficam entre as paralelas. ‘Agora, de acordo com a posicao de cada par va- mos classifica-los: A) SAO PARES DE ANGULOS CONGRUENTES oe pelo Vértice 103; 2e4;507;608 {Neresinemaysee ou 3e5, Alternos Externos 17 ou 2e8 {Corespondentes 105 ; 4e8; 206 ; 307 B) SAO PARES DE ANGULOS SUPLEMENTARES Suplomentares Adjacentes 102;104;302;304 5e6;6e8; 726; 728 Colaterais Internos 4e5 ou 3e6 Colaterais Externos 1¢8 ou 267 OBSERVACOES ‘+ Se duas retas so paralelas, toda reta do plano que as contém, que for perpendicu- lara uma delas, é também perpendicular & outra. ‘+ Se dois anguios que estao contidos em um mesmo plano e tem seus lados respectiva- mente paralelos ou perpendiculares, entao ou eles so congruentes ou eles sa0 su plementares. 2° PARTE - TRIANGULOS | Thangulo € 0 poligono que possui o menor ntimero de lados, sendo, por esse motivo, o mais importan- te de todos por se tratar de uma referéncia basica, triangulo e suas consequéncias so em toda ge- ‘ometria plana definitivas e fundamentais, | CONDICAO DE EXISTENCIA Nao se pode construir um tridngulo com trés seg- mentos quaisquer. Ha uma condigao de existéncia assim definida: + Em um triéngulo, a medida de um lado qual- quer 6 sempre MAIOR QUE A DIFERENCA e MENOR QUE A SOMA das medidas dos outros dois lados. Essa condigao se explica pelo fato de que o menor ‘caminho que liga dois pontos distintos é o segmen- 10, @ assim, se os lados de tridngulo medem a, b ¢ teremos: A) DEMONSTRANDO A CONDICAO DE EXISTENCIA acbre pare = [l@-Plataca+b+c >2a<2P—acp Demonstramos que a medida de QUALQUER LA- DO de um triangulo é sempre MENOR que o valor do SEMIPERIMETRO desse mesmo triangulo. CEHTLHHTL THT TTL LT HLT HLL T HK ET EL LEK EEK L ELL TELS = 2 2 2 2 2 - a) 2 2 — 2 J - =) - - — ~~ = = 2 = 2 ~ < =) - as -~ — = -< -~ =< =" — ~~ uo. = = — we 2 TEOREMAS SOBRE OS ANGULOS 4J4 sabemos que em todo triangulo, a soma dos an- gulos internos vale 180° e que a soma dos externos vale 360°. Embasados nessas caracteristicas de- monstramos que: * Em todo e qualquer triéngulo o valor de um AN- GULO EXTERNO é a soma dos Angulos inter- | os nao adjacentes a ele. a+b+c=180° = a+b+c=ate, sbtc=e, 80° ase, De modo anéilogo teremos + Em todo tringulo ao maior lado se opéem 0 ‘maior angulo e ao menor lado se opdem 0 me- nor éngulo. Observe que no triangulo acima o lado oposto ao maior 2ngulo é AC e por esse motivo AC é 0 maior lado do triangulo ABC, logo temos: AC > BC > AB CLASSIFICACAO DOS TRIANGULOS, A) QUANTO AOS ANGULOS + ACUTANGULO: seus angulos internos sao to- dos agudos, ou seja, menores que 90°; * RETANGULO: um de seus angulos internos igual a 1 reto, ou seja, mede 90° ; * OBTUSANGULO: um de seus Angulos inter- Nos € obtuso, ou seja, maior que 90°. B) QUANTO AOS LADOS ISOSCELES: 6 aquele que possui dois lados con- gruentes; EQUILATERO: é todo isosceles que possuiios trés lados congruentes. ESCALENO: 6 aquele que nao é isésceles, ou se- ja, possui todos os lados diferentes; TEOREMAS + Todo TRIANGULO EQUILATERO ¢ isésceles. Na verdade 0 triangulo equilétero é um caso particular na familia isésceles; * Os &ngulos internos de um triangulo equilétero ‘sio CONGRUENTES e medem 60° cada um. * Em todo triangulo isésceles, ndo equilétero, te- mos dois lados congruentes e um lado diferen- te. O lado diferente se denomina BASE desse triéngulo. ‘+ Emtodo triangulo isésceles os angulos da base sao CONGRUENTES. ‘+ Em todo triangulo retangulo 0 lado oposto ao Angulo reto denomina-se HIPOTENUSA @ os demais sao chamados de CATETOS; + Em todo triangulo retdngulo 0 quadrado da hi- potenusa ¢ igual & soma dos quadrados dos catetos. B = C) © triangulo dessa figura € retangulo em A, logo podemos afirmar que a° = b' +c’ . (TEOREMA DE PITAGORAS) TRIANGULOS PITAGORICOS ‘Tridngulos retngulos que possuem a medida de todos os seus lados expressos por niimeros IN- TEIROS sao denominados PITAGORICOS. Se um {riangulo retangulo ¢ pitagético de hipotenusa a e catetos b e c temos sempre: a=x+y y c=2yv xeyeiNtex>y a Matemsticn Basic >. Se, i299 oy x2ey2 Veja na tabela abaixo, varias familias de pitagéri- ‘05 de hipotenusa a e catetos be ¢: a —————_ EXERCIcI0os 1, Sejam AB = 12 cm e BC = 20 cm segmentos adjacentes e sejam M e N pontos médios de AB e AC, respectivamente. CALCULE , em cm, a medida de MN. xeyeN’ © a xa P 2x + 2i4 3 4 5 ole 5 12 13, 4 [3 z, 24, 25 5 [4 9 40. 44 E muito importante saber que em cada familia, 08 miltiplos também sao pitagsricos. Na familia | (4.5) por exemplo temos como pitagéricos seus mitiplos (6,8,10) ; (9,12,15) ; (12,16,20) e assim sucessivamente e em todas as familias. PROPOSTOS 5. Numa carpintaria, empilham-se 50 tabuas, umas de 2 cm e outras de 5 om, de espessu- ra. A altura da pilha é de 154 cm, DETERMINE qual 6 a diferenga entre o numero de tébuas de cada espessura, 2. Um segmento MN mede 16 cm e P 6 um ponto da reta suporte de MN, mas nao pertencente a MN. CALCULE a medida de MP, de forma que se enha a reacao ME -g 3. Sobre uma reta temos quatro pontos distin- tos O, A, B e C nessa ordem. Se AO = 3 cm, OB =5 cme 4(AB)+ AC - 2(BC) = 6 cm. QUAL, a medida do segmento AC? 4, Os pontos P e Q pertencem ao interior de um segmento @ esto de um mesmo la- do do seu ponte médio. P divide na razao 2 eQ divide na razio 3, Se PO = 2 om, CALCULE a medida de AB. 6. Duas retas concorrentes formam quatro an- gulos que, considerados ordenadamente no sentido hordrio, tam as seguintes medidas em graus: (2 +b), (4a - 2b), (2a -b) ex. CALCULE valor de x. | 7. Imagine um reldgio de ponteiros. a) Qual é 0 angulo percorrido pelo ponteiro dos minutos em § minutos? E em 15 minutos? b) Qual é © angulo percorrido pelo ponteiro das horas em 1 hora? E em 4 horas? Matematica Bésica§ —————_+ CEL OGLE HELE LEEK EK ELE LH EL EFELP PPP PPP PPPP PET sOSURUELELLGS LELLELELLELLLELELLLELLLLELELLELDS 10. ©) Qual 0 nguio percorrido pelo ponteiro das horas quando © ponteiro dos minutos per- corre um Angulo de 120°? d) Qual o Angulo convexo formado pelos dois ponteiros as 2 horas e 15 minutos? E as 3 horas e 40 minutos? | Da medida de um Angulo retiramos a sua terga parte e veriicamios que a metade do suplemen- to do que restou 6 igual a 60°. QUAL é a medi- dadesse angulo? © quintuplo do suplemento do complemento de um Angulo € igual ao triplo do replemento do | seu suplemento. ACHAR o angulo. i DETERMINE 0 valor de x nos triangulos | retngulos a seguir. a) V 8) x41 5 ¥ ] 7 x x47 9) xHt 2 28 65. h) ©) Retangulo 2 d) Trapézio Isésceles ) x a a ¢) Trapézio Retangulo 11. DETERMINE 0 valor de x nos poligonos a seguir. a) Triéngulo Isésceles o S ee % b) Triangulo Equilétero 66 10 * | 12, CALCULE a altura do trapézio da figura. 10 | 8 2 w a “Meteinaticn Bast TCLMTRIRVLEPETTVUVUVTEVTFRULCKLKIFGFKP PLHP KL LF LIPVEV (I 14. DETERMINE 0 valor de x nos casos a seguir. 13. CALCULE x na figuras abaixo. PUTT TTT TTT TTT TT TTT TTT TTT ITU T TITER TTT Te ad 5 3 9 25 2 w 4013 Bo 2. ats 1013 oo Vs Pa oe 9 61 Mot lay 02) a)18 = b)6. 140.) 240. e) 300. 03) a)-2.b)23. G15. dh M5 27 86 45 26 Bh Sera ae py 00900, 26) 950 30 30 et ie 9%, 10, 16 40° 40° 40 g 2, 0. 1, 288 ' 288° 268° 288 oD, Teguee. 2 26 ° 216° 216° 216 10 5 4 1 wal be ot. at. 3 7 D 301 oe Mae se) go, p89 582 Boo 905 06) )0,25. b) 0,686... ¢) 0,222... d) 1.4 ©) 0,166. 1 31 31 4 at pos BM gd a 29° ag -25-—"9 5 1" 16 62 319 at 8 oy 28 ge as ag 3) e0 14 20 i) 33 D ai 49 2 be. 2. ao 08) a) ) 8. °) d) 20 1" 1 A EAs. een) eg ) Deg: 26. 09) a)3,293. b)7. — ¢) 12,14. d) 14,424, 10) 18 garratas. 11) 30 cintos. 12) 135, 13) 14 meninos. > Matematica Basico 14) 5115. 15) RS €.344,00, 16) 165 km. 17) 15. 18) RS 170,00, 19) 107, 20) 600 e 260 21) 189, 22) 810 23) AS 2.500,00. 24) 48, 28) 72. 26) 128. 21) 117627 28) 1800 168. 29) RS 1.722,00. 30) R$-397,50 ; RS530,00 e RS 662,50. 31) RS 165,00. 32) RS 139,50. 33) RS 34,40, 34) 34,51 668, 35) 945, 12606 1512. 36) 25, 34636, 37) R$ 600,00. 38) 4662. 39) 108, 40) RS 128,00. 41) R$ 66,00 ; RS 165,00 e RS 440,00. 42) RS 75,00 , R$ 180,00 e RS 225,00. 43) a) V2. bv) ¥27 0c YS. ayo 44) a) 4. ») 8 YZ. w-7 45) a) 5V2 by 4V3 o)5V3 d) V210 e6ve 16 9675 nh) Yb ) Yab? j) ab'c? fare k) abi’? 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