| ‘CAPITULO ESPECIAL DE LA MESA NACIONAL DE NEGOCIACIONES PLIEGO DE SOLICITUDES 2021 | GOBIERNO NACIONAL Y FECODE ACTA DE ACUERDO COLECTIVO tea Fecha | Mes Dia. Afio. % | | Hora de i os Be poz Hera iniele | 1:00 2 | fnaizacion| 110° [ASISTENTES ALA REUNION a ts, AGU Jel Cepilulo Especial de la Mesa Nacional de Negociaciones del piego de olitudes 2021 entre el Gobierno Nacional y la Federacién Colombiana de Trabjadores de la Educacion = FECODE. y de conformidad con lo establecido en el articulo 13 del Decreto 160 de 2014, compilado en elarticulo, (22.24.40. del Decreto 1072 de 2015, se procede a suscribir el presente Acuerdo Colectivo: | | 1s de agosto de dos mil veitiuno (2021), et Gobierno [Dentro del término de préxrogs | En la ciudad de Bogota D.C, a los seis (6) dias del me | Nacional y la Federacin Colombiana de Tabajaores de la Educacion - FECODE. proceden a sus @ Scuerdo colective que contiene lo acordado sobre el pliego de solicitudes presentado por la Federacin el 26 de Hebrevo de 2021, cada uno cetallando la forma, medios y tempos para su implemontacién, en los siguientes términos: | |. IMPLEMENTACION DE LOS ACUERDOS EN EL MARCO DE LA PRESENTE NEGOCIACION | 1. FINANCIACION DE LA EDUCAGION PUBLICA ESTATAL. sn el mes siguiente a a fra del presente acuerdo, reactvaré la Comisién de Alto Nivel (ema General de Partcipaciones de que trata el ariculo 188 del PND, y la Mesa Técnica | deberd en un plazo maximo de cinco (§) meses despues de su reactivacion, al y progresivamente los recursos del Sistema | Gobiero Nacional | para la revision dol Sst ‘Sectoral de Educacion, la cua | eonsensuar un proyecto de acto legislative que incremente | General de Perticipaciones. | pea dare proyect de At Legiltvo, Gobierno Nacional presenta al Congreso dee Repibica| [Gano dlrmes sgt. | 2. EDUCACION PREESCOLAR. | e1cobiemo Nacional avanzaraprogresivamente engarenzare acceso dos nis y fas ras ana edueacion, preescolar de 3 grados, bajo un enfoque de alencon integral y de calidad en instuciones educativas ofciales, “Eo planta docente oftiel de conformided con la normatividad vigente, dando cumplimiento a les acuerdos: _Susctos con FECODE en los afos 2017 y 2019 dela siguiente manera #1. £1 80% del grado de transcion al 2021 y el 100% al ao 2022 | 2. El grado jardin en el afo 2022 con un 7.5% sobre la poblacion en edad escolar y el 20% en el ao 2023; 3 El grado projardin en el aio 2024 con un 7.5% sobre la poblacion en edad escolar y el 10% para el ao 2026, | | 3, FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION PUBLICA ESTATAL. | E! Ministerio de Esucocén Nacional y FECODE ratfican la importancia de que el Estado contnde generando | [las condiciones para mejorar la educacion publica, partiendo de! reconocimiento de los nifios, nifias, ! _Sdolssconce jovereny adulos coro sujetos de derechos, a quienes sols debe garantzarlaeducaion, con | [Siar Ge Yonalcar cu desarclo integral sus aprendizjes. de la misma menera promover la calded y | “oyectotias educalvas completa, desde la educacn incl hata la edueanén mei, en el marco de a “inclusion yt equa |CAPITULO ESPECIAL DE LA MESA NACIONAL DE NEGOCIACIONES PLIEGO DE SOLICITUDES 2021 GOBIERNO NACIONAL Y FECODE ACTA DE ACUERDO COLECTIVO En cumplimiento de los acuerdos del affo 2018, el Gobiemo Nacional se compromete @ seguir edelantando| acciones tendientes a fortalecer las areas obligatorias y fundamentales, asi como el respeto al papel | determinate de los Gobiernos Escolares en el rumbo académico, en el marco de la autonomia y la democracia | | escolar, de conformidad con la normalvided vigente | El Gobierno Nacional ratifica su voluntad para continuar en la implementacién de los acuerdos suscrites con | FECODE en los afios 2017 y 2019, en materia de fortalecimiento de la educacion publica, lo que incluye acceso | ala educacién, incremento de coberturas, mejoramiento dela calidad educatva y reforma del Sistema General | de Partcioaciones, para la sostenibildad y fortalecimiento del servicio publico educative, FECODE so} |eompromete a aportar en dicho propési. | | {El Godiemo Nacional avanzara en la generacion de condiciones para favorecer la educacién inclusiva para lo | cual dard continuidad a la Comision de Educacion Inclusiva con la paticipacion del Consejo Nacional de) Discapacidad, entidades del Sistema Nacional de Bienestar Familiar, FECODE, entre otros, con el objetivo de) Ccontinuar en este propésito _ 4 RELAGIONES TECNICAS. | excobiee Naconaly FECODE averden qu, con fundamento en os estudio realzados por pats ead | lel numeral 7 del acuerdo colectivo del alo 2019, el componente de relaciones técnicas se presentara como propuesta a la Mesa Técnica Sectorial de Educacién de la Comisién de Alto Nivel para la reforma del SGP, en! Er terao ola actalstuaclon pblaconal econonica dado su elecofacal den dl Sistema Genera | | Patticipaciones. i | Nota: Fecode deja constancia de su solictud de que mientras se presenta la propuesta en la mesa técnica di slo nivel, El Ministerio de Educacién no modifier las plantas de personal en as instiuciones educative. i | 5. JORNADA UNICA. “ | | EI Ministerio de Educacién Nacional y FECODE ratfican la importancia, de que el Estado continte generando | ss condiciones para la implementacién de la jomada inica, desde una perspectiva de atencién integral, | |partiendo del reconocimiento de los niffos, nifas, adolescentes y jovenes como sujetos de derechos, ‘promoviendo la calidad de sus aprendizajes, su desarrollo integral y sus trayectorias educativas completas. CConsiderando lo anterior, el Gobierno Nacional se compromete 2 seguir trabajando de manera articulada con’ “las Secretarias de Educacién y los establecimientos educativos y 2 cofinanciar conforme con los recursos | | disponibles y competencias; y acompafar la implementacion de planes de mejoramiento de la Jomada Unica, “arliolando Ia participacién de los érganos del Gobiemo Escolar, que permitan superar las situaciones fencontradas en el diagndstco realizado durante el aio 2019 por la Universidad Pedagégica Nacional y que | epunten a fortalecer su implementacion. i |e igual forma el Gobierno Nacional, acompariaré a cada Entidad Territorial Certifcada en la implementacin | | de la Jornada Unica en nuevos establecimientos educatvos, generando las condiciones conforme alo sefialado | “an la nomathidad vigente, con la parcipacién de los Consejo Directives y los érgancs del Gobierno Escolar. | solo se podra implementar la Jomeda Unica en los establocimientos educativos que cumplan las condiciones | | previstas en los acuerdos firmados entre el MEN y FECODE en los afos 2017 y 2018, los recogidos en el Decreto 2105 de 2017 y las decisiones que deben tomar las insituciones educativas en el marco de su |autonomia escolar, de conformidad con lo estabecido en el Decreto 1075 de 2018. iCAPITULO ESPECIAL DE LA MESA NAGIONAL DE NEGOCIACIONES f PLIEGO DE SOLICITUDES 2021 a GOBIERNO NACIONAL Y FECODE el ACTA DE ACUERDO COLECTIVO [© ESTATUTO DELA PROFESION DOCENTE. | | El Ministero de Eaucacién Nacional en cumplimiento de les acuerdos pactados, en un termina no mayor 8 Un |G) mes, contado a partir de la firma del presente acuerdo, actvaré el trabajo retomando lo ecordado y [ xoyectado por la Subcomision y Comision Tripartta integrada por delegados del Mnisterio do Educacion | Nacional, Federacion Colomolana de Trabajadores de la Educacion y representantes del Congreso de a ‘Republica: la misma esionaré. de manera permananto por espacio de seis (6) meses con le finalidad |de consensuar el proyecto del Estatulo de la Profesion Docene,teniondo en cuenta el mejoramiento de Ie [calidad de la educactén, la cignifcacion, profesionalizecién dela acividad docente y el mest de la carrera | docente, La comisién definira su metodologia, cronograma, reglamento de trabajo y padré sesionar con dos de | jlas tres partes que la conforman. | Una vez se haya consensuado el texto del proyecto de Estatuto de Ia Profesién Docente, el Gobierno Nacional y FECODE defini el mecanismo legal para su adopcion | 7. CURSO DE FORMACION. | |NO ACUERDO | | Nota: E! Ministerio de Educacién Nacional sefala que el Consejo de Estado en sentencia de segunda instancia | de la Sala de lo Contencioso Administrative, Seccidn Quinta del 18 de febrero de 2021 determind: DECLARAR _ [IMPROCEDENTE la accién de cumplimiento porque 1e so pide acatar no es actu: | exigible, do conformidad con lo sevlalado en Ia parte motiva de esta providencia, | Entre otros apartes sefiala: | |-Noobstant,revsadoel acuerdo suscro ene FECODE y el MEN e! 15 de mayo de 2018, observa la Sala que Jon ol acdnite denominado “PERIODO DE VIGENCIA DEL ACUERDO COLECTIVO™, expresamente se seizio “Er presonte acuerdo colectivo estaré vigente hasta eltreintay uno (St) de diciembre de 2020" (Negrilas| [iter orginal | Es incuestionable, enfonces, que lo acordado en el punto No. 28 del Acuerdo suscrito entre FECODE y ol MEN Jel 15 de mayo de 2019, fue hecho hasta el lapso de la anualidad correspondiente al aio 2020, que cubria [le vigencia establecida por las partes. | | eanttorimptee que ego del 3 de dobre de 2020, clade acuerdo yao produce efectos jurses por| | ants es cro gue expt marco femoral especic pra ecu ue expedda, | Esta circunstencia hace que no sea procedente ordenar el acatamiento del punto No. 28 del acuerdo de 15 de mayo de 2019, mediante esta accion, para la ejecucién de las obligaciones y el reconacimiento de tas | prerrogativas derivadas, pues cesaron sus efectos. i | Asi. ol mandate invocado por los actores no es actualmente exigible y esto hace imposible su cumplimiento por | ‘pale de la administracion, porque no reune uno de los presupuestos esenciales para que sea viable la eficacia | ‘material que persigue la parte demandante” | | Con este antecedente juridico la sentencia nos pone en un escenario distinto, en el cual el acuerdo No, 28 | susorto en el 2019, a la fecha no puede ser exigible. Hl Nota: Fecode deja la siguiente constancia. FECODE en el marco de! Estado Social de Derecho y en la justeza | del cumplimiento de los acuerdo bilaterales -Fecode-Gobierno Nacional, exigimos proteger la progresividad de | llos derechos y en especial de los trabajadores y en vez de referrse ala sentencia del Consejo de Estado, donde | ‘se niega el derecho al curso de formacion de los 8,000 educadores de la ECDF dela tercera cohorte y en su 4CAPITULO ESPECIAL DE LA MESA NACIONAL DE NEGOCIACIONES PLIEGO DE SOLICITUDES 2021 Wed) ‘GOBIERNO NACIONAL Y FECODE ees ACTA DE ACUERDO COLECTIVO [defacto tener en cuenta Ta fundamentacion jursprudencial de la SU O27 de 2027 de la Corte Constitucional, | | proegiendo la favorabilidad enla proteccién delos ciudadanos ala uz dels ratados yacuerdos internacionales y de la Constitucion Politica de Colombia, | | | | 8. ASCENSO Y REUBICACION SALARIAL. | EI Gobierno nacional convocaré y cofinanciara un curso de formacién drigido a 8.000 docentes y directivos | | docentes que partciparon en la lercera cohorte de la Evaluacién con Carécter Diagnéstico Formativa y no | alcanzaron e! puntaje exigido para el ascenso y la reubicacién salaial conforme con el Istado publicado por el ‘Ministerio de Educacién Nacional y lo establecido por el Decreto Ley 1278 de 2002. Asi mismo las partes | ecuerdan que los docentes que aprueten efectivamante los cursos de formacién de que trata este acuerdo |podran ascender y reubicarse con base en las condiciones y requisites definidos al momento de la inscrpcion | de la tercera cohorte de la ECDF. | EI Ministero de Educacién Nacional adelantaré las gestiones para que la planeacién, convocatoria @ las. | universidades, inscripci6n, legalizacion, implementacién y finalizacion de los cursos de formacién se realce | dentro de los doce (12) meses siguientes ala firma del presente acuerso. | eer rine ean ert atyt roma eemceernieced {los docentes, de acuerdo a lo preceptuado en la ley. Por esta razén, se acuerda que las partes trabajaran en la Lee ee eee eau seesumc er ioauibere | 9, HOMOLOGACION Y CONVALIDACION DE TITULOS ACADEMICOS. | E1 Ministerio de Ecucacion Nacional, expedira comunicados y notas orientadoras que informen ala ciudadania ‘con claridad, los eriterios establecides para la convalidacién de titulos de postarado y pregrado otorgados por LUniversidades extranjeras, con arregio a los crilerios sefalados en la normativa que regula el tramite de’ | convalidaciones, garantizando una informacién cierta, confiable y previa al inicio de 10s estudios en el exterior | {se procedera a revisar los mecanismos de ley (reposicion o apelacién) sobre aquellos casos que fueron | negados, teniendo en cuenta la normatva vigente a la fecha en que se iniciaron las solicitudes de convalidacién. | El Ministerio de Educacién pubicara unas guias actualizadas de los principales sistemas educativos del mundo | ‘que senvran de informacion confiable para el ciudadano al momento de iniciar los estudios en el exterior 0 al hRicio del tramite de convalidacion, adicional a la publicacién del paso 2 paso del tramite de convalidacién | | explicando los citeios definidos para la convalidacion de ttulos de educacién superior, el cual estara accesible {alla cluéadania en la pgina web del Ministero. I Para socializar el proceso, normativa vigente y demés elementos asociados a la convalidacién de ttulos de | educacign superior, se realizara una mesa técnica FECODE -MEN. t 10, MANUAL DE FUNCIONES. | EIMEN y FECODE restablecerén la mesa para revisr los ajustesy sugerencas que FECODE presents alos “pees, fequstos jfunciones, esigblocidos en as Resolciones 09317 y 15683 de 20% para docantes de aula, | bcentes orentadoresy drelvos docenies en carrera. Larescvacion de la mesa se dara part dela fia |dalpresente acuerdo ylaculminaion de su trabajo, seréen un tiempo mimo de do (2) mesesCAPITULO ESPECIAL DE LA MESA NACIONAL DE NEGOCIACIONES ? PLIEGO DE SOLICITUDES 2021 eg) GOBIERNO NACIONAL Y FECODE aly ACTA DE ACUERDO COLECTIVO {Para tafn se tendra en cuenta io establecido en los ariculos 116, 117 y 118 de la Ley 115 de 1984, los articulos | | 3,4, 5 y 6 dol Decreto Ley 1278 de 2002 y las disposiciones del Decreto 1075 de 2015. Debe recoger las | ‘observaciones, sugerencias y recomendaciones de los otfos sectores, _ 1 FomMACION DoceNTE. | Para avanzar on el cumplimiento de lo pactado en el acta de acuerdo colectvo FECODE- MEN del ato 2019 | numeral 27, el Gobierno Nacional se compromete a generar en las vigencias 2021 y 2021 una nueva | conwocetoria de Formacién decente a nivel nacional que permita la cofnanciacién (70% MEN - 30% Educador) | joe la siguiente manera: | * Para el ao 2021, 1.100 oportunidades de formacién, ] + Para el afio 2022, 1.200 oportunidades de formacion, | | | En atencién al acuerdo del aio 2019, el Gobierno nacional convocara la formacién de docentes hasta completar jas 11 mil oportunidades concertadas. | | 12. GARANTIA DE LA PRESTACION DEL SERVICIO DE SALUD | El Gobierno Nacional y FECODE acuerdan: | Continuar con las sesiones de la Comision Nacional de Seguimiento a la prestacién del servicio de salud a los docentes, directives docentes y sus familas, integrada por. el Ministerio de Educacién Nacional, la | Fiduprevisora, a Superintendencia Nacional de Salug, representantes legales de los prestadores dal servicio ‘médico asistencial, la Procuraduria General de la Nacién, entidades auditoras del servicio de salud y FECODE, Los resultados del seguimiento serén tenidos en cuenta para avanzar en ol cumplimiento de la prestacion del servicio de salud y, si hublere lugar a ello, para que la Fiduprevisora yo la Superintendencia Nacional de Salud, | apliquen las acciones correctivas y/o sanciones que sean procedentes de acuerdo con sus competencias teniendo en cuenta los pliegos de condiciones y los contratos frmados, La Comision Nacional sesionars cada dos meses o cuando se conveque de manera extraordinaria en los casos | que sea requerido, en cualquier lugar del pais, con el fin de vericar de forma directa las condiciones de prestacion del servicio de salud y preponer los correcivos pertinentes, | El Ministerio de Educacién Nacional realizaré asistencia técnica permanente a los comités regionales de prestaciones scciales, con el cbjetivo de fortalecer los procesos de seguimiento, de acuerdo con lo establecigo Jen el Decreto 1075 de 2015. El MEN asistira a los comités regionales, a través de un delegado cvando sea. [vitae a alguna de sus sesiones. | La Comin Nacional de Seguinlento Is prestecon del servicio de sahid los docenes, pod cokctar ala | Gontraloria General de la Republica acompatiamiento permanente para la vgilancia del uso de los recursos de | salug que son de origen publ. | | 1 Gobiemo Nacional y FECODE a través de sus representantes al Consejo Directivo del FOMAG en el término | de tres (3) meses contados a partir de la fima del presente acuerdo, iderard el proceso para la seleccion del | | Defensor del Usuario de Salud, como instancia auténoma de vigilancta, voceria, resolucion objetva de |peticiones, quejas y reclamos de los usuarios en salud en relacién con las entidades prestadoras de servicios | | de salud, sogin lo dispuesto en ol Acuerdo 09 de 2016 y Acuerdo 0089 de 2018 o el que los modifique. | 2 comisién enviard informes al Consejo Directivo del FOMAG, con el fin de instar a la Fiduprevisora en la | exigencia de que los prestadores cumplan los terminos acordades en el contato,CAPITULO ESPECIAL DE LA MESA NACIONAL DE NEGOCIACIONES: PLIEGO DE SOLICITUDES 2021 y GOBIERNO NACIONAL Y FECODE bee ACTA DE ACUERDO COLECTIVO [430 EFICACIA Y EFICIENCIA DEL FONDO NACIONAL DE PRESTACIONES SOCIALES DEL MAGISTERIO | | -FOMAG. | “nun plazo do seis () meses dela fma del presente acverdo, el Gobierno Nacional entegara un informe de lla deuto del pasiv prestacional con fundamento en los canvenios inleredmistalvs. Ei Gobiemo Nacional |estalecera un plan de trabajo oientado ala recuperacién del pasivo prestacional que se adeuse al FOMAG. | | El Ministero de Educacion Naconal en el érmino de un mes, contado ala ma del presente acuerdo, instlaré |con FECODE una mesa técnica en la cual se evaleitegrlmente a situacion de aquellos cocentes oficiales | que atin no han sido afiados al Fondo Nacional de Prestationes Sociales del Magisterio - FOMAG o requieren “{ormalizacion de aportes. Conformo con dina evalvacén, la mesa tecnica recomendaré la expedicion de un facto administra, mecianfe el cual se establezcan os requis, pazo para la afitacion al fondo y las. “condiciones y procedimentos para el cumpimento de ls obigaciones, sia ello hubere lugar, a cargo de las “etidades tertiles, | | El Ministerio de Educacién Nacional agendara en cada sesién del Consejo Directivo del FOMAG la presentacién |e informes sobre el pago oportuno de prestaciones sociales del mapistrio y continua con el seguimiento 3 los compromisos de la sociedad fiduciaria, con el objetivo de avanzar de manera consistente con el proceso, en Coordinacién con el FOMAG, se continuara reforzando el trabajo en teritorio para mantener y mejorar los [osultados obtenidos a la fecha | La Fiduciaria cancelard las cesantias y los intereses de cesantias a los docentes y directives docentes rnombrados después del 1 de enero de 1990 de conformidad con lo descrito en la Ley 91 de 1989 y su régimen | ‘plicable. Las prestaciones de los afliados al Fondo de prestaciones sociales, se reconocerdn y pagarén en los. “Aérminos de ley, de conformidad con el regimen del magisterio. El Ministerio de Educacién Nacional impulsard | las actuaciones que correspondan para la tecuperacion de los recursos publcos. | 14, SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO. | | ‘Les partes acuerdan la implementacién completa, progresivae integral del Sistema de Salud y Seguridad en el Trabejo, de conformidad con el Decreto 1855 de 2015 y lo que apruebe el Consejo Directivo del FOMAG técnica | presupuestaimente para dicho proceso, | i | En todo caso, en la implementacién del Sistema de Salud y Seguridad en el Trabajo, se debe tener en cuenta ‘que la entidad prestadara del servicio de salud y seguridad en el trabajo diagnosticaréla exposicion alos factores | de riesgo laboral y dafoa a salud de los maestros y maestras en su lugar de trabajo, con perspectiva de género. I Ministerio de Edueacién Nacional adetantar la revisin de la metodologia para la calficacién de pérdide de ccepacidad laboral, enfermedades profesionales y de las tablas de valoracion de caliicacion de invaidez, pare os docentes y directives docentes y tramitaré la modificacién del Decreto 1655 de 2015, dentro de los seis (8) | meses siguientes a la firma dol presente acuerdo, | | {El Ministerio de Educacion Nacional dentro del mes siguiente a la firma del presente acuerdo convoceré al Ministerio de Salud y Proteccion Social, Ministero de Trabajo, Fiduprevisora y FECODE, a mesa de trabajo para analizar la estructura y metodologia de la propuesta de modificacién al manual de calificacion de pérdida de | Capacidad laboraly la tabla de enfermedades de oxigen laboral, para los docentes y directivos docentes. | El Ministerio de Educacién Nacional tendré en cuenta la propuesta presentada por FECODE el 18 de mayo de 2017 y dara a conocer a la Federacion los resultados de este estudio, dentro de los tres (3) meses siguientes @ la fama del presente acuerdo. 48, SANCION MORATORIA,CAPITULO ESPECIAL DE LA MESA NACIONAL DE NEGOCIACIONES Ff PLIEGO DE SOLICITUDES 2021 ead) i GOBIERNO NACIONAL Y FECODE { testo _ ACTA DE ACUERDO COLECTIVO {es recursos del FOMAG no podran uiizarse para el pago de sancion por mora de cesaniias causades a partr| | dol 1 de enero de 2020, | | Ena eventuaided que se presenten moras por pag rode las cosets a pr de 202, e ago del | ovata sor asumiso para entised quel cause. €|Gabiemo Nacional elomentrd, en un ermine ro mayer | 2 es meses pare de ia rma del presente tcverdo el procedmianto pare olraconocimiento y pago de [a prestacon exonomiea de las cesantos con cargo al FOMAG, en el gue se defnan ls obigaciones de 05, |Tesponsables dela gestion del ame y pera felt a Geterminacin de le responsabilidad de quien genor®| lamar. en ies trmins dl arto 7 cla Ley 1958 de 2079 | MEN, hard seguimiento al page oportuno do sentencias que comrspondan al ago dels Sanciones por mora | ‘de cesartias,causacas hata 31 de ciclembre de 2079, s0 pago se efectuaré de confomidad con el artcu9 | 57 deva Ley 1955 de 2018, | | s En ol caso que sea vnculado ol FOMAG en procesosjiialeso ante la Procuraduria, se lamaré en garentla | las enldaes competentes para el reconacmientoy pago de las cesentias, | La Fiduprevisora comtinuard con el page de la sancién moratoria en correspondencia con los acuerdos del afio| [2018 y cuiminara dicho proceso en su totalidac, Las reciamaciones administratvas resicadas en complettud; | asi como los acuerdos concliatoriosy los procesos judiciales una vez cuenten con sentencia, se pagaran dentro |de los dos meses siguientes a su ejecutoria, en tanto que los recursos estén presupuestados, conforme al| | aniculo $7 de la Ley 1985 de 2019. | |16. PRIMAS TERRITORIALES. [No acuERDO. | Nota: Fecode deja constancia que insists en que sea reconccido el derecho al restablecimiento, reconacimiento, 'pago de las prmas terrtoiales a los docentes y drectvos docentes. | 7. CAMPARA DE SENSIBILIZACION, El Ministerio de Educacion Nacional continuaré desarrolando campafas de sensibiizacién a través de las redes ‘sociales, que posicionen la fgura del maestro como agente de transformacion y cambio de a sociedad, donde | se generen nuevos reconocimientos sociales, a partir de su labor y quehacer como docente, motivando a los | estudiantes a seguir sus trayectorias educativas en la docencia. Este proceso de sensiblizacién de la labor de. ‘os maestros estaré amparado en la responsabilidad que tienen de formar nifios, nifias, adolescentes y jovenes. ‘como personas criticas con valores ciudadanos que reconocen el cuidado de si, del otro y de los otros, en el frarco de la libertad de cétedra para la educacion en elrespeto alos derechos humanos, a paz y la democracia, | Como lo consagra la Constitucion, La campafia continuaré a partir del mes de septiembre del 2021 | | 48, LABOR DOCENTE Y DERECHOS. “EIMEN en cumplimiento el Acuerdo de 2019, garanizaré el funconamiento regular del Comité Nacional de Sequiniento de Trasiages a Ecucacores po: Razones de Seguidad Personal, espuledo en le Resolucion 2017 | | de 2019, para verificar la aplicacién de la normatividad, Decreto 1782 de 2013 y de la Circular No. 02 del 12 | Sposto de 2019, sobre orentacones recomendaciones para siuaciones de docentes emenazados | | €1 Gobierno Nacional retee su compromiso instucional con fa goranta dol derecho fundamental a a vi, la _protecvon. a segutdad 0 integrdad de ls ecucadoresy sus familias, quienes, con su apore y compromiso _trabajan por el biestar dela comunidad lscnshisaiainaeaailiionivaiesonetnetetl _CAPITULO ESPECIAL DE LA MESA NACIONAL DE NEGOCIACIONES PLIEGO DE SOLICITUDES 2021 y GOBIERNO NACIONAL Y FECODE erly ACTA DE ACUERDO COLECTIVO [[En correspondencia con lo anterior, el Ministerio de Educacion Nacional implementard acciones de arliculaci6n| [con la UNP, cuando a ello hubiere lugar, frente a solicitudes puntuales que reporte FECODE. | | 19. PERMISOS SINDICALES. | EIMEN sefaia que el Acuerd No, 8 de 2019 secur rien a expedién del Decrato 244 de 2021. | |Poreonsiguinte, se acoge el Acrdo 109 exablecdo one Aca ge Acerdo Parl de 26 de jue de 2021, de lla Mesa de Negeciacon Naconal stil 202 en materi de garantie sndeales | ACUERDO 109: | | Enelmes siguiente después dela firma del presente acuerdo se efectuaré una reunién conjunta entre Ministerio |e Trabajo, el Departamento Administratvo de ia Funcién Pdblica y los representantes de las organizaciones | | singicales fimantes del presente acuerdo, con el in de que las mismas presenten una propuesta conjunta de | modificacién del decreto 344 de 2021" | | En cumplimiento de los acuerdosestablecidos ene! 2019, se garantizarélarepresentacién drecta de FECODE, | para que se tengan en cuenta is pariculares condiciones de os docentes y drectivos docentes, para proteger | Hos derechos de carrera | 20. EXPEDICION DE ACTOS ADMINISTRATIVOS. | 20.1. EXPEDICION DE ACTOS ADMINISTRATIVOS. MODIFICACION DEL DECRETO 1381 DE 1997. PROPORCIONALIDAD DE LA PRIMA DE VACACIONES | i | | El Gobierno Nacional y FECODE acuerdan los criterios y condiciones para regular la proporcionalidad de la | | prima de vacaciones para los docentes ve lor servos Educatvos Estataiesy entablecen que ext consens0 [para avanzar ene! tramite de expedicion de! decreto que defi fa proporconalidad de la prima de vacaciones |omo un reconocimianto a fa labor docento. El decreto que se exoidaadilonaré el Decreto 1381 de 1997, de cverdo con ls sguientes erteno:() Cuando 8! ecucador ngrese con postrondag al micio del calendar | | académico 0 se retire del servicio activo sin cumplir el requisito de tiempo establecide en el decreto; (il) Cuando! “Raya estado en comisiones; (i) cuando haya tendo lceneas no remunerades lo (v) cuando el ecucador se |encuenure en otras sivaciones administrativas legamente eslablecilas que puedan afeclar el reconccimiento dela prima de vacaciones previte en el Deceto 381 de 1997. | Dicha proporcionalidad se aplicara bajo las siguientes condiciones: () recoger las propuestas formuladas por “las pares en la presente mesa de negceiacion, para a redeccin final! texto que debera expedr el Gobierno, |Noconat (i ol fexto dl dereto debe ser caro en su redaccion, de tal forma que se evten interprotactenoe st | momento de su reconocimento y pogo, (i) mantener el espiitu que motiva su exoediion, esto es, el| mejoremiento de condiciones laborales dels educadores. | 20,2, EXPEDICION DE ACTOS ADMINISTRATIVOS. JORNADA LABORAL. En el término de un mes a la firma del presente acuerdo y en cumplimiento de lo acordado en 2019, el MEN y_ | FECODE reactivaran la mesa y culminaran el trabajo de revision final de la circular concertada, que orients a llas autoridades nominadoras, rectores, y directores rurales sobre el respeto a le jorada laboral de los y les ‘educadoras, | 20.3, EXPEDICION DE ACTOS ADMINISTRATIVOS. BONIFICACION PEDAGOGICA | El Gobierno Nacional raifica el compromiso de cumplir con el incremento de la bonificacién pedagégica, de la | siguiente forma: [Enel afio 2021 y en adelante, un valor equivalente al 19% aCAPITULO ESPECIAL DE LA MESA NACIONAL DE NEGOCIACIONES PLIEGO DE SOLICITUDES 2021 GOBIERNO NACIONAL Y FECODE ACTA DE ACUERDO COLECTIVO | Nota: Fecode deja constancia que esta bonificacién debe incrementar con el paso del tiempo en aplicacién del | principio de progresvided | | I.DIGNIFICACION DE LA PROFESION DOCENTE (1. NIVELACION SALARIAL 2023, 2028 ¥ 2028 | Nota: El Ministerio de Educacién Nacional deja constancia que en la mesa de negociacién del 2016 Fecode |establecid en el punto 4, nivelacién, que dejaba constancia de que la brecha para nivelacion salaral docente | |correspondia a 16 punts. En tinea con esto se sofala que en 2014 se asignd 1 punto de crecimiento sobre 1 [NO ACUERDO | aumento real a los demas funcionaries pubicos, 1 punto para el 2015, y una nvelacién progresiva sabre el | aumento real de los funcionaros piblicos de 2 puntos para 2016, 2 puntos para el 2017, 3 puntos para el 2018 | [9 de 3 puntos para el 2018 i | en el marco de la mesa de negociacién de 2019, en el numeral 20, nvelacion salar, se sefalé en el pogo |aue “con a fin de dar cumplimient a fos acuerdos de la vigerci 2015 y 2017, en relaién con fa nivelacion| | salary dado que ente fos aos 2014 «2019 30a inerementado 12 unto porcentvales, el gobiem nacional | Se compromete a asignar el mosistero, el equvalonte a cinco puntos porcentuales adicionales a ineremento | Salanal anual que se decrete paa les empleadas pablics durent os préximos 3 as de a siguonto manera 11 punto para el 2020, 1.5 puntos para el 2027 y 2.5 puntos para el 2022" Aa fecha el gobierno ha cumplido | |con ta implementacin dels incremenios soarales pactados en cada vigecia para el cee dele brecha. | Sehelada, tal como ocurre en fa actual vigencia y en las cisposiciones que se harén para el 2022, esto a pesar | dels efectos edversos econémicos dervados dela emergencia que tendrén impacto en el presente y mediano plezo del SGP. De esta forma, en total, 2022 se habran logrado 17,86 puntos de nvelacion salaral(ncluyendo 10.86 preducto’ de tomar 1a ivelacin anual como base ara iquidar el incremento selaial de la siguiente | gence) respect alos 16 puntos seRelados en el punto 4 del acuerdo colectivo de 2015, atendiendo de forma | Glecva el cierre de brecha salarialy pr tanto el proceso de rivelacién salarialconcluye y se supera, con lo ya ‘pactado hasta el aio 2022 | Adicionalmente, bajo el principio de prevision y provision presupuestal a que se roflere el numeral 2 del aticulo | |'3el Decreto 160 de 2014, ¢! Sistema General de Partcipaciones, no permite al Gobierno Nacional considerar {ds manera responsable y sostenible, en esta mesa de negociacion sindical, incremeentos salaiales adicionales “alos ya pactados para los demas empleados oficiales. | | Finalmente, dado que la afectacién en el comportamionto de la economia ocasionado porla pandemia del covid- | gy la misma situacién de incertidumbre por la pandemia que a nivel mundial se ha prorrogado, no es posible | asumir compromises adicionales que superen el periodo de negociacién, | Nota: Fecode deja constancia cue la nvelacién salarial debe continuar progresivamente en el tiempo hasta | ograr el salario profesional docente. | 2. PAGODELASDEUDAS CON EL PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVO DOCENTE ADMINISTRATIVO| Bewasere El Gobierno Nacional garantizaré el pago de las deudas leborales del magistero y del personal administrative | [al como fo establece el artculo 148 de la ley 1460 del ano 2011 3. CONDICIONES LABORALES Y DERECHOS DE CARRERA DE LOS DIRECTORES RURALES,CAPITULO ESPECIAL DE LA MESA NACIONAL DE NEGOCIACIONES PLIEGO DE SOLICITUDES 2021 GOBIERNO NACIONAL Y FECODE S ACTA DE ACUERDO COLECTIVO tardy in| 7 | Reconover y garantzar el reepeto de las condiciones laborales y los derechos de carrera de los Directores | Rurales, que pasan a ejercer funciones equivalentes de Rectores ante la transformacién de sus Centros | Esucatvs rurales en nstuciones Educatvas | ElMinisterio de Educacién Nacional en el termino de tres (3) meses a la firma del presente acuerdo, expedira el | acto administralivo que reglamente la conversion del cargo de Director Rural al cargo de Rector, de conformidad | ‘con el numeral §,18 del aticulo 5 de la Ley 715 de 2001 y el articulo 6 del Decreto 2020 de 2002 que le da esta | competencia ala Nacién, 1 [4 CONDICIONES LABORALES Y DERECHOS DE CARRERA DE LOS DOCENTES AFRODESCENDIENTES. No ACUERDO | 5. SITUACION LABORAL, DESARROLLO PROFESIONAL Y SALARIAL DE LOS DOCENTES ETNOEDUCADORES: INDIGENAS, NEGROS, AFRO, RAIZALES Y PALENQUEROS -NARP. { Nota: El Ministerio de Educacion Nacional seftala para los numeral 4 y § que no es posible juridicamente on sinccal a solictud de FEGODE, por las siguientes razones: | NO ACUERDO | I | concertar en esta mesa de negot | a. La sentencia $U-011 de 2018, indied que el pronunciamiento vertido en el fallo C-666 de 2016, no afectaba | los derechos adquirides por los educadores que atienden establecimientos etnoeducativos estatales de | Poblacién Negra, Aftocolombiana, Raizal y Palenquera y cuya carrera se rige por los Decretos-Ley 2277 de; 41979 y 1278 de 2002. L |b. Las condiciones laborales y los derechos de carrera obtenidos por los educadores nombrados bajo el Decreto | Ley 1278 de 2002, que ingresaron como resultado de fos concursos de mérios de los afios 2005 y 2012, se, | encuentran regidos bajo estas disposiciones, hasta tanto se expida el estaulo de profesionalzacion docente | para los elnoeducadores de poblacién Negra, Afrccolombiana, Raizal y Palenquera, al servicio del Estado. c. La Consulta Previa es un derecho que tienen los grupos étnicos, en este caso las comunidades negras, | | atrocolombianas, rizales y palenqueras, cuando es neceserio tomar medidas legisiavas y adminstratvas de | Caracergeveralsuscetbles ce secardrecamente a dichas comunlcages, de conormaad con la Ley 21 de 11991, aprobatoria de! Convenio 169 de la OIT. i |: gobiemo nacional contnuara con el desarlo de Ia ruta metodoliiea establecidadentzo del proceso de ona preva (Decteto 1372 de 2016), con laistanciaepresenava de as comunidades NAR® -la Comsion | [IW de asuntos educativos ane el Espacio Nactnal de Consulta Previa de mecas leilavesyadminstatves| | ge caracter general susceptibies de afectar directamente a las comunidades negras, afrocolombianas, raizales | y palenqueras. “Finalmente, respecto a los docentes indigenas se atara que el Gobiemo Nacional se encuentra en desarrolo ‘dela consulta previa con los delegados de la CONTCEPI y la Mesa Permanente de Concertacién (MPC) “Nota: Fecode deja la siguiente constancia para los numeral 4 y 6. La Federacion Colombiana de Trabajadores ‘de la Educacién -FECODE- en el marco del decreto 160 de 2016 y demés normas que reglamentan la “negociacion colectva con los trabajadores del sector publco, deja constancia que no renuncia& representar a ‘todos los educadores afilados, cualquiera sea su tipo de vinculacin y segun todas sus identidades y | caracteisticas de comunidad o entomo en el cual laboran, paricularmente de los Etnoeducadores Indigenas, Negros, Afcolombianos, Reizales y Palenqueros NARP. | 10PLIEGO DE SOLICITUDES 2021 GOBIERNO NACIONAL Y FECODE S CAPITULO ESPECIAL DE LA MESA NACIONAL DE NEGOCIAGIONES f ACTA DE ACUERDO COLECTIVO = a Cnlnuaramos onl aca por un Eaatuto de Ta Prtestén Docent, reconccendo Tos proesoa propio, pore cual, respaldamas el ite constuelén de os estos docentes pera los elnoaducadres,poblacié, Inalgna y NARP ‘autonomia, la diversidad étnica y cultural de las comunidades y las organizaciones. Apoyamos la Consulta | Ssquromos respaktando Ia luce de les docents y directives docentes de estas comunidades, espatand la | Previa como derecho, contando con la anuencia de dichas comunidades o grupos sociales determinados. | | Enel mismo sentido, mantendremos la defensa por los derechos de asociaci6n que se encuentran en convenios | tratados internacionales, al igual que el respeto a los principios constitucionales en la materia, i |FECODE persisto en la tensa de los derechos laboale y prestaconales de todos fos trabaadores | | wabojadoras deta educacén en Colombia yen la digifeaién dela prfesidn docnte, independentemento. 60, | suoige.identidadétnicao cut / 6. SITUACION LABORAL, DESARROLLO PROFESIONAL Y SALARIAL DE LOS DOCENTES | | PROVISIONALES. | [NO ACUERDO | nota: FECODE deja constancia quel present la siguerte pein al Gbiemo Nacional ona propésto de | | ancar ena dgnfcacn J or pedapcgea debs educators provlonles, con bse en le siguetes | ropuestax | 1. El Gobierno Nacional orientard a las Entidades Terrtoriales Cortifcadas para que reconozcan a los ‘educadores provisionales, el salario en el grado al escalaf6n correspondiente con ios titlos académicos | ‘que acredite. 2. Los nomibramientos serdn con fecha abiertay no tendrn una interrupcién mayor a1 dias, en aquelias situaciones administrativas cuyas vacantes a cubrir as lo permit, 3. Para su continuidad laboral se tendré en cuenta, 1o establecido en el retén social, que ampara a os fempleados pdblicos en la condicién de pre pensionado, incapacitado, madres 0 padres cabeza de familia u olras situaciones administrativas reconocidas por la ley. | | 7. CONVOCATORIAS PARA EL CONCURSO DE INGRESO A LA CARRERA DOCENTE. [NO ACUERDO | Nota: Fecode deja constancia que insiste en que el Ministerio de Educacion Nacional debe reconocerta! ‘experiencia y conacimientos de los contextes educativos, dentro de la prueba eliminatoria en el concurso de: | meritos para el ingreso ala carrera docente. | 8. BONIFICACION PEDAGOGIC PARA TODOS LOS DOCENTES OFICIALES. i | Las partes acuerdan que esta solicitud se acuerda de conformidad con lo defnido en el numeral 20.3 de este | documento. i | 9. PROYECTO PEDAGOGICO, SOCIAL, TERRITORIAL Y COMUNITARIO DE LA ESCUELA. (°° TerRiTORIO DE Paz EI Ministerio de Educacion Nacional se compromete a culminar el proceso de formacién con universidades der | ElMinistoe fe Gulag, drglo.a ioe decent y ceirado en la sstematzacin de experencizs pedagegicas,| sone e tnlian mediante diplomedcs,Eslaformecin seré grata y estaré dfida, ene ovos, a os | Reeentesque_participan en el marco, del Proyecto Escuela Tenorio, de Paz de, FECODE, Los ejes de esta, "1"| GAPITULO ESPECIAL DE LA MESA NACIONAL DE NEGOCIACIONES | PLIEGO DE SOLICITUDES 2021 d) GOBIERNO NACIONAL Y FECODE re ACTA DE ACUERDO COLECTIVO Dropuesa sardine docanie como sijelo Inflectual da pedagogla, la ssfematzacion como conatuccgn de] |Conccmieno,practea pedgégl, la publcactn de las expenenciasy a vevalzecon de us nates | [En el 2022 el Ministorio adelantara. con univesidades de reconocida idoneided. una convocatoria pera! |desarrolar un proceso de sistematizacién de experiencias pedagdgicas relacionadas con temas. de| | econcilacion, paz y convivenci,principaimente sobre los procesos educativos desarrolados en el marco del) Programa *Circulos Pedagogices y Nodos de Derechos Humanos. Se haré la publicacion y visualizacin de las ‘experiencia por diferentes formas de transmedi, las mismas que seran socialzadas en diferentes espacios | con la comunidad | Para avanzar en el proceso de sistematizacion, el MEN y FECODE realzarén una mesa técnica orientada a ‘evisar los enfoques del mismo, esta se convocaré dentro de los res meses siguientes a partr dela firma del | presente acuerdo, i i ll. BIENESTAR DE LOS EDUCADORES | | 1. PLANES Y PROGRAMAS DE VIVIENDA PARA EDUCADORES | En un plazo maximo de dos (2) meses a la firma del presente acuerdo, el Ministerio de Educacién Nacional! CConvocara al Ministerio de Vivienda y a la Federacién Colombiana de Trabajadores de la Educacién- FECODE, | |'@ mesa de trabajo con el in de recoger los aportes para la reglamentacion del aticulo 14 de la Ley 2079 de 2021, en cuanto al plan de benefcios y subsidios familiares, asi como la flexiblidad en los requisites para la adquisicion de vivienda de los docentes y diectivos docentes del pais, i i | El Ministerio de Educacién Nacional se aticularé con la Fiduprevisora para que se dé celeridad en el trite y/ 1 pago de las solictudes de cesantias destinadas a compra de vivienda, dentro de los plazos establecidos en | la normativided vigente, que permitan al educador cumplir sus compromisos con las insituciones financieras, | |soldarias, planes y programas de vvienda definidas en el marco de la presente negociacion i | 2. JUEGOS DEL MAGISTERIO, NUEVAS MODALIDADES DEPORTIVAS Y CULTURALES PARA EL. 2021 ¥ 2022, | EL Gobierno Nacional continuara apropiando progresivamente, nuevos recursos para desarrollar los Juegos | | Deportivos y Encuentro Folcléico Cultural del Magisterio Colombiano, desde la fase zonal nacional, hasta la, fase nacional para el 2022, permitiendo la éptima realizacién de los mismos en cada una de estas fases. Del | | mismo modo, las partes acordaran la inclusion de nuevas modalidades deporivas y culturales, distintas a las _establecidas en el afo 2018 que ya hacen parte del encuenito cultural y los juegos del Magisterio, i | IV, SALUD, PRESTACIONES SOCIALES Y FOMAG. | 1. COVID 19 COMO ENFERMEDAD PROFESIONAL | NO. ACUERD: Constancia de FECODE, ' FECODE deja constancia, por cuanto buena parte dela comunidad educativa y concretamente los educadores, | | no han recibido el esquema completo de la vacunacién y sin duda debido a la carencia de la completitud de los | |protacolos de bioseguridad, la aparicién de otras variantes més agresivas, quedan expuestos a un riesgo “Inminente de contagioy afectacion a a vida, en cumplimiento de su labor docente, La Federacién insiste en que | el Gobierno Nacional proceda a reconocer los derechos Covid y el Covid -19 como enfermedad profesional. | Reivindicamos la Escuela Blosegura y el derecho a la vide, siempre nos manifestaremos en contra de la lca que se viene presentando,CAPITULO ESPECIAL DE LA MESA NACIONAL DE NEGOCIACIONES PLIEGO DE SOLICITUDES 2021 GOBIERNO NACIONAL Y FECODE ACTA DE ACUERDO COLECTIVO |constancia el Gobiemo Nacional / | La OMS caracterizé al coronavirus Covid-19 como una pandemia, generada por un virus que esté en el ambiente | |engeneraly consecuentemente, const un lego deorigen comin, portant, noes posible sostener Que [elrengo de contagioobedoce a a vealzacin de un taboo ola prestaen cen seria, porque este riesg0| [no lo genera ni el empleador ni el trabajo, ! | Aunado @ fo anterior se tiene fo dispuesto en el ordinal 2 del aticulo 200 del Cédigo Sustantivo del Trabajo | (CET) qu estbiece, que las enfermedades encemica y epidemas dela rien solo se considera coma _prolesonaes cuando se adqueren polos encargados de combatrlas po razdn desu co, Per tnto, 61032 be considera como enfomeded profesional en reason con el esol dea sl | | En este sentido es importante destacar que las enfermedades que s0n de orgen comin son aquellas que Se, roducen durante el desarrollo de cualquier actividad cotciana, mientras que las enfermedades que son de | origen laboral se presentan por la exposicin directa a factores de riesgo inherentes alla actividad laboral. Finalmente os preciso recordar que medartelaResolucisn 777 de 2021 se adopt el protocolo de biseguridad | para el manejo y contol del esgo del coronavirus COVID-19, para todos los escenaros 0 sectres,inclidas ls insttucones edveatvas | | Et Gobierno Nacional, en el Plan Nacional de Vacunacién, adoptado mediante Decreto 109 del 29 de enero de. 2021, priorizé @ todos los docentes, directives docentes y personal que labora en las instituciones educativas | Ofciales y privadas para que fueran vacunados contra el covid-19, asi en la etapa 2 del plan se dispuso la vvacunacion para todos los maestros mayores de 60 afios y desde la tercera semana del mes de mayo, la vvacunacisn para latotalidad de los docentes y personal administrativo y logistico que labora en las instituciones | | educativas ofciales y privadas del pais, disponiendo los biologicos para el efecto. | Las disposiciones cantenidas en la Resolucién 777 de 2021, expedia por el Ministerio de Salud y Proteccién | Social, asi como la Directva 05 de 2021 emitida pore! Ministerio de Educacion Nacional, crientan el regreso a [Ja prestacion del servicio educativo en los niveles de educacién preescolar, Basia primara, secundaria y media, | de forma presencial con la edopcién de medidas generales de aulocuidado y de bioseguridad, a través de la implementacion del protocolo establecido en el anexo técnico de la Resolucion 77 de 2021, | 2. PROCESO: NUEVO PLIEGO DE CONDICIONES | La Fiduciara en su calidad de administradora de los recursos del Fondo de Prestaciones Sociales del Magisterio | | FOMAG, de acuerdo con las instrucciones y decisiones que imparta el Consejo Direcivo adelantaré el proceso. | de seleccién para la contratacion de la prestacion del servicio de salud y de seguridad y salud en el trabajo con. |elcumplimiento de todos los requisites legales y formales establecidos para el efecto, asegurando fnanciacién, | cobertura, integraldad, mecanismos e instumentos para la seleccién, | La Fiduciaria por decisién del Consejo Directivo, iniciard el proceso de contratacion bajo rigurosos. esténdares |G caldes, de modo queso garanie ta prsiacion cel tence de saluds os docents, cresttos docetes 9 fs familias, Para el pozeso de selecicn es relevonlotaparlepacion del Magetera, a raves de los cetegados | de FECODE en el Consejo Directivo del FOMAG, en tanto son los maestros y sus familias los beneficiarios de | ia prestacion del sencio de slid, seguéady salud en el wabao. Para tal elect, so apendara Una Sesion | extraordinaria de manera inmediaia para revisar y tomar decisiones atinentes al proceso, sesion que sera ‘onvocada en tranurso cela semana, Igualmente, los contratos de salud y de seguridad y salud en el trabajo que se suscriban, deberén contar con | _berramentan que permiton ala Fidipressoaelcotel eso para 8 cumpliient de estos 13‘CAPITULO ESPECIAL DE LA MESA NACIONAL DE NEGOCIACIONES PLIEGO DE SOLICITUDES 2021 GOBIERNO NACIONAL Y FECODE ted Oe a ACTA DE ACUERDO COLECTIVO 3. IMPLEMENTAGION DEL SISTEMA DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO Las partes acuerdan que este numeral estd contenido en lo acordado para la solictud 14 del bloque I. Implementacién de acuerdos \V.LA ESCUELA DE LA PRESENCIALIDAD | 4. ESCUELA BIOSEGURA CON CONDICIONES PREVIAS Y VERIFICABLES POR EL GOBIERNO | ESCOLAR, PARA EL RETORNO O NO A CLASES PRESENCIALES. 2, RECURSOS ADICIONALES PARA LA EDUCACION EN LA VIGENCIA 2021, AUXILIO DE CONECTIVIDAD PARA LOS DOCENTES. | 3. CONECTIVIDAD UNIVERSAL COMO UN BIEN Y UN DERECHO PUBLICO. 4. TRABAJO PEDAGOGICO EN MEDIO DE LA PANDEMIA, EN EL MARCO DE LA AUTONOMIA INSTITUGIONAL. 5. SALUD MENTAL Y FISICA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. i | 8. DEMOCRATIZAGION DEL PROCESO DE VACUNACION. | | i | Les partes acuerdan para las seis (6) solicitudes del bloque V. La Escuela de la Presencialidad, asi | El servicio de educacén inca, preescolar,bésice y media se pestaré de manera presencia a pat de inci “do as actvidedes acedémicas del segundo semestre de 2027 segin os celondarios académicos de las ETC. | | Durante la emergencia sanitaria, en casos excepcionales en los que la prestacién del servicio educativo de ‘manera presencia! no 80a posible para Ia foaldad do ls estudiantes, so complementard la prestcion del ‘servicio con trabajo académico desde casa; esta situacién puede ocurrr por los siguientes eventos: [1 Cuando ta cepacidad instalada del aula/arypo no permita garantizer un (1) metro de distenciamiento sic. | |i Cuando la entidad territorial yo la insttucién educatva afronten una sitvacién epidemiolégica que amerite la ‘suspensién temporal y provisional de fas actividades académicas presenciales, caso en el cual la autoridad | Lertorial competente debers contemplar los niveles de ocupacién de las UCI, la expansion de la pandemia, y | ‘demas indicadores epidemiol6gicos, de conformidad con la normatividad vigente para tal fi, expedidas por el, Ministero de Salud y Proteccién Social y/o del Gobierno Nacional al respecto. |i, Cuando se identiiquen por parte de las ETC, sedes que no cumplan con el protocolo de bioseguridad, ‘caso en e! cual, corresponde a las ETC definir para elas un plan de accién especifico, con acciones, presupuesios @ inversiones basicas y fempos para lograr que ingresen a a prestacién dl sono educative presencial, una vez cumplan con el protacolo, dentro del menor término posible. 'y Cuando tas faites, previeconccimiento de a intermecién relacionade con la iplementacién de prctocolo| de biosequridad en la sede educativa, decide no enviar a su hijo o hija ala institucién educativa |v. Cuando no se haya cumplido con el esquema completo de vacunacién para el docente, directivo docente, | ‘personal administrativo y de apoyo logistico, de acuerdo con las disposiciones emitidas porla autoridad sanitaia, | {Ene organizacion y estrategias de retorno a las actividades de manera presencial se ineluirén a las personas, 14CAPITULO ESPECIAL DE LA MESA NACIONAL DE NEGOCIACIONES PLIEGO DE SOLICITUDES 2021 GOBIERNO NACIONAL Y FECODE ACTA DE ACUERDO COLECTIVO [que en a ejercicio de Su autonomia deceren no vacunarse, independientemente de su edad o conden de] [comorbid | | Las entidades tertoriaes cetficadas en educecin tendrin @ cargo fa vglancia y cumpliminto del protocol} | de biosegurided, sn perjuicio de fa funcién de viglancia sanitaria que deben realizar las secretarias de salud ‘municipeies,distrtales y departamentales. |E1Gobiemo Escolar, una vez implementado por parte de les ETC el protocolo de bioseguridad definido por la| | eutorded santaria, podré veriicer el cumplimiento de este y presentaré a las autoridedes corespondientes, | solicitudes y requerimientos encaminadas a fortalecer y garantizar su implementacién. La venticacién del) | cumplimiento del protocolo de bioseguridad serd permanente “El Goblemo Nacional, garantizaré las condiciones laborales de las y las docontes, la jorneda faboral,Ja| | asignacién académica y as funciones propias de su cargo, as/ como el cumplimiento de os proyectos educativos | linsitucioneles y garantizaré los recursos y la ejecucién de las inversiones nacionales dispuestas en materia de | | conectvidad y de acceso a las Tics para las sedes educalivas. | | Para efectuar el seguimiento a a implementaciin do Ios planes de accién especificos elaborados por las | | Secroterias de Educacién pare aquellas sedes educativas que no cumplan con as condiciones defnidas por las | ‘utoridades sanitarias y de conformidad con el marco legal vigente para el retomo a Ja prestacién del servicio | educative de manera presencial, las Secreterias de Educacién conformarén mosas de seguimionto on las fentgades lertorals cerifcadas en edicectin con la partzipacion de un represontante do FECODE, un | representante de los rectores 0 drectores rules y un representante de los padres de familia, 1 Ministerio de Educacién Nacional y Fecode conformarsn una mesa de seguimiento pare revisar el avance en | “a implementacion de los planes de accién especiices elaborados por las Secretarias do Educacién con la} paaricipacion de los rectores para aquellas sedes educativas que de manera excepcional no cumplan con las. “eondiciones de biesegurided definidas para el reform a la prestecién del servicio educative de manera presencial.” | NOTA No. 1.» FECODE deja Ia siguiente constancia: La Federacién Colombiana de trabsjadores de la’ | Educacién -FECODE- ha insistido en esta mesa de negociacién y lo seguira haciendo en todos los espacios, en | a necesidad de establecer unos porcentajes de los indicadores de bioseguridad; entre esos, ocupacion de | camas UCI, positvidad e indice de propagacién, que permitan determinar de manera objetiva la situacion | | epidemioldgica y la decsién de convocatoria 0 no ala presencialidad en cada caso. 1 | Responsabilizamos al Gobierno Nacional de la definicién por fuera de la realidad existente en esta materia en ‘cada regién y el grado de afectacion a la salud y la vida de la comunidad educativa y el conjunto de los | colombianos. | NoTA No. 2-1 Mristera de Educacion Nacional sea que fa Ley 9 de 1879 axigna a inser de Sal, | [a competenda parla prevencony contol epitemictgco ene Pala o propohace el Denes 78.de 20% | oh genire elaarinll mocamrines | Es asi como, en virtud del Decreto $80 de 2021, exnedido, entre otras, para el mantenimiento del orden piblico |y regular la etapa de aislamiento selectivo, distanciamiento individual responsable y reactivacion econdmica. ‘segura, en su articulo 4, regula, crterios e indicadores epidemiolégicas y procedimientos para la cesticcign de “actividades, areas o zonas para el control y manejo de la pandemia de covid-19, en un proceso articulado entre los alealdes y gobernadores previo concepto del Ministerio de Salud y Proteccién Social y autorizacion del Ministerio del Interior. | Entodo caso, dichas resticiones estan a cargo de las autordades competentes con base en la normativdad | de la presenteCAPITULO ESPECIAL DE LA MESA NACIONAL DE NEGOCIACIONES PLIEGO DE SOLICITUDES 2021 y GOBIERNO NACIONAL Y FECODE tal ACTA DE ACUERDO COLECTIVO mesa de negociacién sindical sin perder de vista la importancia de la corresponsablidad, el autocuidado y la] ‘Soordinacién de acciones para mitigar los riesgos asociados ala emergencia sanitaria, i 1 Gobierno Nacional, en el Plan Nacional de Vacunacién priorizé a todos los docentes, direcivos docentes. Personal que labora en las instituciones educativas oficiales y privadas para que fueran vacunados contra el Covid-19, asi en la etapa 2 del plan se dispuso la vacunacién para todos los maestros mayores de 60 afios y desde la tercera semana del mes de mayo, la vacunacién para la totalidad de los docentes y personal’ _administrativo y logistico que labora en las instituciones educativas oficiales y privadas del pals. | Suscrito el presente acuerdo colectvo, serd depositado en el Ministerio del Trabajo dentro de los diez (10) dias, El presente acuerdo colectivo = Vvigente hasta ol 31 de diciembre de 2022, sin perjuicio de los periodos | especificos indicados en cada acuerdo, Lo anterior con garantia de continuidad de los derechos individuales y ‘colectivos obtenidos mediante actos administratives que refrendan lo acordado hasta su modiicacién por otro acuerdo, ‘De conformidad con lo cispuesto en el numeral 7" del arculo 2.2.2.4,12. del Decreto 1072 de 2015, el Gobiemno | Nacional y FECODE acuerdan la integracién y funcionamiento del Comité de Seguimiento para el cumplimiento © implementacién del presente acuerdo colectvo, reconocen y aceptan que cualquier controversia sobre la |interpretacion y aplcacién del acuerdo deberd analizarse y solucionarse en este Comite Dentro de los terminos de ley se conformaré una comisin para hacer seguimiento al cumplimiento del acuerdo ‘colectivo, la cual se reunira cada dos (2) meses, el primer jueves del mes correspondiente, durante toda la mafiana, en la sede del Ministerio de Educacién Nacional o el sitio acordado por las partes, El comité de ‘seguimiento para la implementacién serd conformado por cuatro (4) representantes del MEN y cuatro (4) de| FECODE, dicho Comité tendra una secretaria técnica integrada por las partes Forma de cumplimiento: cronograma de reuniones, actas de reuniones de comision de seguimiento de Acuerdo| Colective y Actos Administratvos si hay lugar a ellos. Para el registro del seguimiento se usara un cuadro de Excel con los siguientes aspectos: El punto de acuerdo Fecha de seguimiento Nombre y cargo del funcionario responsable del cumplimiento Estado de cumplimiento }41 William Henry Velandia Puerto Presidente 16PLIEGO DE SOLICITUDES 2021 GOBIERNO NACIONAL Y FECODE Linde ACTA DE ACUERDO COLECTIVO & CAPITULO ESPECIAL DE LA MESA NACIONAL DE NEGOCIACIONES Primer Vicepresidente Marthy/ Rocio Alfodeo Bernal Clara ines Paez Jaimes ‘Secretatia General MEN eayfida Vicepepticonts Javier \adgusto Méaina Parra Ditectoi/de Fortalecimiento a la Gestion Terstorial — ech sg Domingo 4 a ae Sites nce es Men PE Has Sogn nlfye ‘Subsirector Monitoreo y Control MEN. Recreacién y DeportesCAPITULO ESPECIAL DE LA MESA NACIONAL DE NEGOCIACIONES PLIEGO DE SOLICITUDES 2021 GOBIERNO NACIONAL Y FECODE ACTA DE ACUERDO COLECTIVO Basica y Media 4 A — Cl eS a igi FRomoro Camilo Andrés Gutierrez Silva a Jefe Oficina Asesora de Planeacion MEN acre de Asinioe Educative, Pedageniccs)y Cienticos it Fuentes Directora de Calidad de Educacién Preescolar, Omar Enniaue Arango. smear Secretario de Relaciones Internacionales Educative ci Ministerio de Hacienda y Crécto PUblico Oswaldo Alberto Galeano Carvajal ‘Asesor Departamento Administratvo de la Funcion Pabiica 18