LAROUSSE Ezcaneado con Canscannet4 Presentacion xh Esta serie esta disefada para acompafiar a los nifios en la etapa preescolar tomando en cuenta los tres Campos de formacién académica sefialados en el Programa de Educaci6n Preescolar: Lenguaje y comunicacin, Pensamiento imatematicoy Exploracién y comprension de! mundo natural y social asi como también las tres Areas de desarrollo personal y social: Artes y expresién arfistica, Educacion socioemocional y Educacién fisica. También se incluyeron algunos ejercicios para efercitar el idioma inglés como lengua extraniera. Al final del libro se agrego una seccién llamada “ejercita tu mente” con el propésito de que el nifio cuente con ejercicios que le ayuden a desarrollar algunas habilidades del pensamiento como son el razonamiento, la atencién y la memoria, entre otros. Se realiz6 con el propésito de apoyar y facilitar la labor docente y educativa tanto de los educadores como de los padres de familia. Encada pagina se ponen los indicadores de logro esperados para el Grea de educacion socioemocional y los aprendizajes esperados para las demas Greas y los campos de formacién académica. El contenido de cada ejercicio fue realizado con base en los intereses de los nifios de esta edad asi como en sus capacidades. Los ejercicios contienen temas atractivos para el nifio con instrucciones sencillas y claras para que el adulto que lo acomparia le explique cémo realizarlo. Se alternan diferentes tipos de ejercicios que evitan la monotonia y crea una expectativa sobre el ejercicio que sigue. El tamafio y el disefio de las ilustraciones son acordes a las diferentes edades de los nifios y favorecen la ejecucién de las actividades que se proponen. Al trabajar los ejercicios, el nifio podré desarrollar ademas habilidades preceptuales, visomotoras, de lenguaie, de lagica matematica y de ampliacién del vocabulario. Sugerencias para trabajarlo: * Busque un lugar con suficiente luz y ventilado. Si no cuenta con luz natural se recomienda poner una lampara del lado contrario al que escribe el nifio. * Trabaje en una mesa despejada para favorecer una buena postura en el nifioy lograr una mejor ejecuci6n del ejercicio. zcaneado con CancannetEvite trabajar el libro si el nifio esta cansado, ‘Anime al nifio en SUS estuerzos y felicitelo de manera objetiva por el trabajo real ealizado, instruccion y pregintele qué tiene j y que hacer y dele ti t rar por si mismo el objetivo. Si el nifio ya inicia Ia I [e flempo para Jare sus dudas leclura promuevg Lea al nifio Ia reflexionar y 10g! que élleay solo acl Verifique que el nifio tome el lapiz de manera adecuada. Cuide que la direccién de los trazos ‘ d se reali i de arriba abajo). ies cotreclontente faquierds.a deredig y Proporcione al nifio el material i necesario, en buen est , a1 i de trabajo antes de empezar para evitar distracciones. doy ya dispuesto en el lugar Ezcaneado con CanSeannetEdueacién socioemocional Obsérvate €N uN espejo y haz tu retrato. Dibuja el tamafio y color de tu pelo, de tus ojos, la forma de tu nariz y de tus orejas. Indicadores de logro: Reconoce y expresa caracleristicas personales, 5 Ezcaneado con CanSeannet —fo “)) Edueacién socicemocional Paola esté jugando con su mufieca favorita. {Como crees que se siente? 4Cual es tu juguete preferido? Colorea el dibujo. Ezcaneado con CancannetEducaci6n socioemocional [@| Sait ee lunch en su casa, sus amigos le ofrecieron compartir de lo que ieron. Colorea los alimentos que crees que eligid. gAlguna vez te ha pasado algo asi? We CF Ezcaneado con CanSeannetEducacién socioemocional En esta cocina hay 6 cosas que pueden ser peligrosas, observa y colorea de rojo las que te pueden quemar y de azul las que te pueden cortar. J Ezcaneado con CanSeannetEducacién socioemocional Indieadores de logro: Reconoce y nombra sitvaciones que le generan seguridad, 9} Educacién socioemocional tos nifios estan jugando futbol. Uno no sigue las reglas, i explica qué hizo mal. ¢Sabes cudl es la consecuencia? por la linea punteada. Indlcadores de logro: Hobla de su coles consequences c= Ey 1s conductas y de las de otros, y explica ‘sé oe ‘algunas de ellas para relacionarse con ‘otros, i UREA rece lo Ezcaneado con CanSeannetEducacién socioemocional |) Carlos ne encuentra SU tarea. gCémo crees que se siente? gTe ha pasado algo asi? gC6mo te sentiste? Colorea el dibujo. Indleadores de logro: Reconoce y nombra situaciones que le generan tristeza, miedo 0 enojo, y expresa lo que siente. Ezcaneado con CanSeannetEdueacién socioemocional Juanito no cuida sus pertenencias. ,Qué tiene que hacer para que todo esté en orden? Une cada dibujo con la solucién. Después comenta en cada caso qué puede pasar si no lo hace. Indicadores de logro: Se hace cargo de sus pertenencias 12 Ezcaneado con CanSeannetchit 2 Gs Pe oe Pea ea} Ow Edueacién socioemocional |, edro y su famili iyi A ss | Pe Y milia se van a vivir a otra ciudad. gCémo crees que se siente? iale la cara al nifio mostrando cémo te sentirias eComo te sentirias 10? Dibgj y después coloréalo, Indicadores de logro: Reconoce y nombra situaciones que le ge tristeza, miedo 0 encio, y expresa lo que slente. 3 Ezcaneado con CanSeannet~) Educacién socioemocional Mariana no encuentra a su gatita. Colorea las mejores opciones para encontrarla. Explica tus respuestas. [4 || Educacién socioemosional es i f Alllegar de la escuela, Tofio encontré a su perrito Golfo mordiendo sus zapatos favoritos. ¢Cémo crees que se sinti6? gQué pudo haber hecho para que eso no pasara? Colorea el dibujo. Indicadores de logro: Reconoce y nombra situaciones que le generan enojo y expresa lo que siente. 6 Ezcaneado con CanSeannetEducacién socioemocional Colorea los dibujos de las cosas que puedes hacer a tu edad Ezcaneado con CanSeannetEducacién socioemocional Observa las siguientes caras. Colorea de rojo la gorra del nifio 0 nifiq creas que esta enojado, de azul del que esta contento, de amarilig qd que esta asustado y de verde del que esta triste. Comenta qué SitUacion, te hacen sentir asi. es Indicadores de logro: : eee! Ae ee tisteza, miedo sere’ Reconoce y nombra situaciones que le generan alegiia, seguridad, Nojo, y expresa lo que siente. Ezcaneado con CanSeannetEducacién socioemocional Las personas tenemos diferentes gustos, Elige uno de estos disefios para adornar la bufanda, después coloréala de lu color favorito. ©02000000 e©000000 eooo000000 oo0o00o00 Indleadores de logro:Reconoceyompresaquelegsta, = 19 Ezcaneado con CanSeannetEdueacién sovioemocional Esta nifia esta en problemas. Colorea el dibujo donde veas algo que pog;, hacer para ayudarla. Tid Indicadores de logro: a eo le logro: Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona. i 20Educaci6n socioemocional Julia esté planeando su fiesta de cumpleafios. {Cudl de las siguientes opciones crees que va a elegir? ,Cudl elegirias 10? Enciérrala en un circulo. Después colorea todos los dibujos. PARQUE, Indicadores de logro: Reconoce y expresa qué le gusta. | a | Ezcaneado con CanSeannet_) Educacién soctoemoctonal I. Completa cada una de las caras ponlendo el estado de Gnimo que se te indique. Después comenta a {i qué te pone asl, C N Feliz Triste J Indicadores de logro: Peconoce y nombra sitvaciones que le generan alegria, pone oenje ; 22 Ezcaneado con CanSeannetEducacién socioemocional |» jHaz crecido mucho! Colorea los dibujos de las cosas que 10 puedes hacer.Edueacién socioemocional fodos somos buenos para algo. ¢T0 qué haces muy bien? DibUjate haciéndolo. nnn CA PEN ne ee ee Indicadores de logro: Reconoce qué se le facilita 24 Ezcaneado con CanseannetEducacién socioemocional Observa a estos niftos jugando en el parque. Si te fijas bien hay un nifio que no juega, localizalo y coloréalo. gComo crees que se siente? ¢Qué harias t0 si estuvieras ahi para que se sintiera mejor? | i Indicadores de logro: Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona. - SSUES 25 Ezcaneado con CanSeannetEducacién socioemocional mo Estos nifios quieren el mismo juguete. ¢Qué crees que pueden hacer para solucionar el problema? Colorea los dibujos. Indicadores de logro: Propone acuerdos para la convivencia. 26 Ezcaneado con CanSeannetEducacién socioemocional | Sa ee ee De las siguientes palabras, elige una y escribela arriba de cada persona segun corresponda. Explica por qué debemos decir estas palabras. Con permiso | 27| Educacién socioemocional leeo pide que te lean la siguiente historieta y explica o escribe lo que crees que pasé al final. Ahi te va, atrapala Fue tu culpa, la aventaste mal Indicadores de logro: Hobla de sus conducias y de las de otros, y explica las consecuencios de ‘olgunas de ellas para relacionarse con ors. f 28 Ezcaneado con CancannetEducacién socicemocional Creo que los dos nos Creo que si equivocamos Gann ahora qué Gann Indicadores de logro: Habla de sus conductas y de las de otros y explica las consecuencias de | algunas de ellas para relacionarse con otros. es 29ama a poner Ia mesa. Colorea los Hernan y Paty van a ayudar a su mi aq Nelo i ayudas en tu casa? 4En qué? dibujos de lo que van a necesitar. éT Mt Indicadores de logro: Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona, Ezcaneado con CanscannetEducacién socioemocional |), éSabes a qué estan jugando estos nifios? gLo has jugado? Explica las reglas y colorea al nifio 0 a la nifia que gané.| Eduoaoién sooioemocional aij Estos nifios estan jugando. gcomo crees que la estan pasando ele gusta 6? Une a cada nifio con su silueta y después jugar con tus amigos? ¢A 4! coloréalos de la misma forma. Indlcadores de logro: Reconoce ynombra siuociones quel generan olega 32 Ezcaneado con CanSeannetEducacién socioemocional + Dibuja lo que mas te gusta de la escuela. Pee erccccccccvcvccccccccce Peccccccccccccccccccecccccescccce Indicadores de logro: Reconoce qué le gusta Ezcaneado con CanSeannetesting Educacién socioemocional 5 amigos la van a ir a visitar. 210 qué le llevarias? Luciana esta enferma, su: Colorea Ia opcién que mas te guste. Indicadores de logro: Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona, 34Lenguaje y comunicacién | Une los dibujos que riman y después coloréalos. Wer Cn GP O ess Aprendizaje esperado: identifica la rima. = SO D sc Ezcaneado con CanSeannetLenguaje y comunicacion Para preparar unas galletas necesitas seguir estos pasos. Explica lo que pasa y después colorea las galletas. Aprendizaje esperado: Explica como ocumié algo, ordencndo ias ideas para que los demas 9. ordenando i ic I conned ai = 36 | Ezcaneado con CanScannetLenguaje y comunicacié Aprendizaje esperado: Explica c6mo ocurié algo, ordenando las ideas para que los demas comprendan. 37 Ezcaneado con CanSeannetE _ Lenguaje y comunicacién A Daniela le encantan los patos. Colorea los libros que hablen sobre patos,Lenguaje y comunicacién | Resuelve esta adivinanza: Es un animal que vive en el mar y tiene ocho tentaculos 0 patas. ¢Cudl es? Si unes los puntos siguiendo el orden de las letras de la a a la z sabras si contestaste correctamente. ee a 62" oy Aprendizaje esperado: Dice adivinanzas. 39 Ezcaneado con CanSeannetie ae * Lenguaje y comunicacion usana. Su favorito es uno que fiene muchas Estos son los juguetes de Si mufiecas, coloréalo. Ahora ventanas, una puerta y sitve para jugar con sus to describe otro juguete. Aprendizaje fot Meneiena car oblelos observa, lizale esperado: Menciona caractersticas de bietos ob: va, 40 Ezcaneado con CanseannetEs domingo y Pedro va a hacer varias cosas, Lee o pide que te lean cada frase y Gnela con el dibujo que corresponda. Saber qué hay de comer en un restaurante, Leer su cuento favorito. Saber qué equipo gané. Ezcaneado con CanSeannetLenguaje y comunicacion ‘odo lo que ves aqui lo usa uN bombero. Pon las vocales que faltan para los dibujos- Después explica para qué le completar las palabras, guiate por sirven cada uno. s b Cho PSYC t | c| Im n S r SJ Aprendizaje esperado: Menciona caracteristicas de objel ‘oni je esperad i i jetos que c joce y observa. 42 Ezcaneado con CanSeannetLenguaje y comunicacion Todas estas cosas las utiliza un jardinero para sembrar un drbol y flores. Explica para qué utiliza cada uno y después colorea los dibujos. Aprendizaje esperado: Menciona caracteristicas de objetos que conoce y observa. 43 Ezcaneado con CanSeannet| Lenguaje y comunicacion Lee o pide que te lean el siguiente cuento Y después contesta. La arafia que no tenia amigos Habia una vez una arafia a la que le encantaba jugar y hacer amigos, pero cuando los otros animales Ia veian salfan corriendo porque les daba miedo. 44 Ezcaneado con CanSeannetLenguaje y comunicacién | Un dia vio que la catarina y la oruga jugaban a esconderse, ella tenia muchas ganas de jugar pero estaba tan acostumbrada a que le dijeran que no que prefirié no preguntarles si podia hacerlo con ellas. Aprendizaje esperado: Comenta a part dea lectura que escucha de texosHeraros. 45 Ezcaneado con CanSeannetCuando ellas la vieron sola, la invitaron a jugar. La arana acepté feliz y se hicieron muy amigas. Ella aprendié que siempre hay alguien que quiera ser tu amigo. : 2a Aprendizaje esperado: Comenta a patlr dela lectura que escucha de textos literaros. 46Lenguaje y comunicaciin Explica con tus palabras el cuento. ¢Te ha pasado algo similar? Encierra en un circulo la respuesta correcta. 1. El animal que crefa que nadie queria jugar con ella era: 2. {C6mo se sentia la arafia porno tener con quien jugar? 3. éElige cual de estos juegos te gustaria jugar con tus amigos? 47 | Ezcaneado con CanSeannetLenguaje y comunicacién Resuelve esta adivinanza: Es un transporte que va por el aire y puede llevar a muchos pasgjeros a lugares lejanos {Qué es? Si unes los puntos siguiendo el orden de las letras de la A a la Z sabras si contestaste correctamente. Aprendizaje esperado: Dice adivinanzas. 48 Ezcaneado con CanSeannetLenguaje y comunicacién gTe gusta cocinar? Aqui esta la receta de un dulce facil de preparar con la ayuda de un adulto. Mientras estan listas puedes colorear el dibujo. Bolitas de NUeCeS Ingredientes Forma de preparar % de taza de margarina. 1. Unir la margarina con el azGcar 2cucharas soperas de azUcar blanca. blanca, hasta que se forme una laza de harina de trigo. pasta, después se le agrega la ltaza de nuez picada. harina poco a poco y por Ultimo Ya taza de aztcar glass. las nueces. 2. Hacer bolitas y colocarlas en una bandeja de hacer galletas. - Meterlas al horno a 300° y dejar hasta que estén doradas (de 8 a 12 min.) Revolcarlas inmediatamente en azicar glass. Se pueden guardar en bolsas de plastico para que se conserven varios dias. & > wn Aprendizaje esperado: Comenta e identifica algunas caracteristicas de textos informativos. S 49 Ezcaneado con CanSeannetLenguaje y comunieacién Aqui hay una lista con las frutas que debernos comprar, pon atencian y ung cada palabra con la que le corresponde. Aprendizaje lizaje esperado: Comenta e identiica algunas coractersticas de tex los 2am informativos. 50 | zcaneado con CanScannetLenguaje y comunicaciin |. Manolo fue de vacaciones a acampar a un bosque. {10 qué hiciste? Dibdjalo en este marco. Mis vacaciones Aprendizaje esperado: Expresa gréficamente narraciones con recursos personoles. SI | Ezcaneado con CanSeannet| Lenguaje y comunicacién ee o pide que te lean esla informacién sobre las ballenas. Explicalo con tus palabras y ponle un fitulo. Después colorea los dibujos. Titulo, Estos animales viven en el mar. comen peces y pequefios organismos que viven en el mar llamados plancton. eS) > Aprendizaje esperado: Explica ideas propias sobre algun tema. 52 zcaneado con CanScannetLenguaje y comunicacién La ballena azul es el animal mas grande sobre la Tierra, mide el largo de ae autobuses juntos, como los que se usan para llevar a los nifios a la escuela. CT rT I = T También es el animal mas pesado que existe, pesa lo mismo que 20 elefantes juntos. HF) @ oO Aprendizaje esperade: Explica ideas propias sobre algén tema. 53 Ezcaneado con CancannetLenguaje y comunicacién rs esta adivinanza: Es una herramienta que sirve para golpear y tiene un mango de madera. Qué es? Si unes los puntos siguiendo el orden de las letras de la A a la Z sabras si contestaste correctamente. Q e R of. . oUaV o>»! ° L; e me ok 2 eX J XeW = ° o*e oN ola eh e eH oF ef ef of 2D of Aprendizaje esperado: Dice odvinanzos rrr Ezcaneado con CanSeannetLenguaje ycomunicaci6n > Explica lo que ocurre en cada imagen, comenta en qué momento del dia las puedes realizar, después coloréalas.: i Lenguaje y comunicacién i los puntos siguiendo el orden de las letras de la Aa la Zy encontraras, una persona. Después di a qué crees que se dedica y cuenta cuando has ido a visitarlo. Pre} Aprendizaje esperado: Describe personajes. ot Res ote 56 Ezcaneado con CanSeannetLenguaje y comunicacién |. i eee “ Une las dos columnas para contestar los chistes. Después apréndelos para que puedas hacer reir a tus amigos. Cudl es el colmo de un? Pescar un resfriado. No decir ni pio. &Cudl es el colmo de un? Que su esposa se llame Dolores. Aprendizaje esperade: Dice juegos de! lenguoie. A 57 Ezcaneado con CanSeannetLenguaje y comunicacion Rafa y su familia fueron al teatro. Observa con atencion y comenta. gDe qué crees que Iraté la obra? Después: encuentra las 5 diferencias entre las dos escenas, res, habla acerca de los personajes los lugares donde se desa rollan, ‘son familion licas, de las acciones racteristi Aprendizaje esperado: Norra historios que le sus Car ti y 58Lenguaje y comunicacién Este es un cuento que trata de una bruja. Completa cada frase con la palabra que creas que le corresponda. Habia una vez una Que vivia en una bonita nueva fea ysu era veloz alegre enojana Aprendizaje esperado: Describe personcies y lugares que imagina al escuchar eventos Ezcaneado con CanSeannetLg } Lenguaje y comunicacion ast es cosas e| sdbado. Une con diferentes 5 de debajo de acuerdo al texto que Estas familias van a hacer diferent colores los dibujos de arriba con lo: corresponda. Aprendizaje esperado: Comenta e identifica algunas caracleristicas de textos informativos. a e identifica al sti tos inf iv 60 zcaneado con CanScannetLenguaje ycomunicacién |. Si unes los Puntos siguiendo el orden de las letras de la a.alazencontraras un postre. Di sus caracteristicas como: sabe rico 0 feo, cuando lo comemos, etcétera. o()-(} ° a) M, c ee ee t e SS Se 29 he eh q i Pe Aprendizaje esperado: Menciona caracteristicas de objetos que conoce y observa, él Ezcaneado con CanSeannet(_). Lenguaje y comunicacién A.cada una de las siguientes frases le falta la dltima palabra. Elige entre la, que estn abajo para conseguir que rimen. Después cépiala en el espacin en blanco. Esa cuna parece una bota Luna sandia En Ia ventana hay una tata sapo rana Aprendizaje esperado: identifica la rima 62 Ezcaneado con CancannetLenguaje y comunica: Nombra los objetos que estan aqui: «donde los vernos?, para qué se usan? Daniela quiere escribir sus nombres, pero las letras se movieron. Ordénalas para formar las palabras y después Gnelas con el dibujo que le corresponda. mase caam salli slaa Aprendizaje esperado: Menciona caractersticas de objetos que conoce y observa 63 | Ezcaneado con CanSeannetf _ Lenguaje ycomunicacion fae i nombre completo y coloréalas, después Encuentra las letras que forman tu escribelo en el cuadro que esta al fondo. Ezcaneado con Cancannet| Lenguaje y comunicacién Aprende este divertido trabalenguas y responde. después colorea el dibujo que le cor- Pablito clavé un clavito En la calva de un calvito En la calva de un calvito Pablito clavé un clavito ° ey } oN a Aprendizaje esperado: Dice trabalenguas, Ezcaneado con CanSeannetPensamiento matematico | Di el nombre de los némeros que estan en el cuadro, después colorea los espacios como se indica y encontraras un Postre jmuy frio! lcafé 2 rosa 3 rojo 4 amarillo 5 verde ‘Aprendizaje esperado: Comunica de manera oral los némeros. pre 67 Ezcaneado con CanSeanneti + Pensamiento matematico honle los ndmeros a este tel amigos. \éfono para que Paco pueda llamar a sus Aprendizaje e: : je esperado: Comunica de manera escrita los nGmeros. Ezcaneado con CanSeannetPensamiento matematico Nombre los nomeros que aparecen aqui. Si unes los puntos siguiendo el orden del 0 al 10 encontraras un transporte que va por abajo del mar. ¢Cudl crees que sea? ydo: Comunica de manera oral los ndmeros. Aprendizaje espera demoneroorinsnomens, 69 | Ezcaneado con CanSeannetKi Za Densamiento matematico a habia muchas cosas que tenian azar el circulo y después ayddale ‘Adriana se dio cuenta de que en la cocin' al de la hoja cuantos forma de circulo. Sigue los puntos para tr aencontrar los circulos delineandolos. Anota al fin encontraste. Aprendizaje esperado: Rest . geométricas, uelve problemas a través del conteo y reproduce figuras 70 Ezcaneado con CanScannetPensamiento matematico | Hoy Pablo va a preparar un rico s@ndwich, Pon el nGmero 1a lo que tiene que hacer primero, un 2.a lo que debe hacer después y asi continda hasta que ya esté preparado. Explica lo que hace en cada imagen. Aprendizaje esperado: identifica varios eventos de su vida cotidiana y dice el orden en que ocurren, 7 Ezcaneado con CanSeannetPensamiento matematico Cayeron muchos dulces de una pifiata, remarca cada ndmero siguiendo las flechas y después Unelo con el dibujo que lo representa. wi wi | Peal | | I I L od. aud EA Ge] 7 7 / / / Mises, } WON PS a eed eee af X B X ] | Pa 4. y iy i! iy b> Pe y hee Aprendizaje esperado: Comunica de manera escrta los nimeros del 1 al 10. Compara e igual colecciones con base en la cantidad de elementos. 72. zcaneado con CanScannetBl aN m7 = x Aprendizaje eeperado: Comunica de manera eset as nimeros del 1.10. Compara e gua colecciones con base enlacantidad de elementos, 73 Ezcaneado con CanSeannet| Pensamiento matematico Tomas va a su casa que se encuentra en el centro de la hoja. Aydalo a llegar siguiendo el camino sin chocar. Repasa el camino con 5 colores distintos. Inicia donde indica Ia flecha. Aprendizaje esperado: Ubica objetos y lugares a través de la inferprelacio i espaciales y puntos de referencia, hoe be aes 74 Ezcaneado con Canscannet= ee Pensamiento matematico || jstos coch i ere ones van a chocar! Necesitan tu ayuda para que esto no ocurra. n Un circulo los coches que van a la izquierda. Aprendizaje esperado: Ubica objets 0 través de a interpretacion de relaciones espaciales. 75 Ezcaneado con CancannetPensamiento matematico La familia Garcia va a salir de vacaciones, estan preparando su equipaje. Ayddalos a saber cuantas cosas han metido en sus maletas contando y sumando. Aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo. zcaneado con CanSeannetAprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo TTk _ Pensamiento matematico jadrados tienen todos SUS lados iguales. Delinag flechas y despues colorea de café todos los yanota el nomero al final. hens descubrié que los cu el cuadrado siguiendo las cuadrados que encuentres > r--cr41 Aprendizale esperado: geométicas, % Resuelve problemas a través del conteo y reproduce fi ce figuras eee 78 Ezcaneado con CanSeannetPensamiento matematic OY se puceron de acuerdo Pilar y sus amigas para ir peinadas con mofio. olored a las nifas que se pusieron su mofio del lado derecho. Aprendizaje esperado: Ubica objtos a ravés de a interpretacin de elciones espacioles, 79miento matemAtico ey se juntaron a jugar varios amigos, cada uno trajo sus juguetes y los van a unir. Ayidalos a contarlos, GO GP TP GP gp gp eeved ee) Gar Ger Gey 6 Aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteoPensamiento matematico Aprendizaje esperado: Resvelve problemas a través del conte.| Pengamiento matemAtioo yelve las siguientes sumg. bosque. Res! ‘diendo d aisaje de un , dependiendo de su on eo Gebos poner en cada lugar, €°P para si resultado: rillo 6 rosa 7 café Bverde 9 azul 10 ama! Aprendizaje esperado: Resueive Problemas a través det conteo, - LT 82 | zcaneado con CanScannetPensamiento matematico En . ns de este payaso hay cuadrados y circulos. Colorea los circulos de azul y los cuadrados de verde. Después escribe cudnios habia de cada uno. Habid:—.__._..., C) y Aprendizaje esperade: Resuslve problemas a través del conteo reproduce figuras geométricas. 83Dengamiento matematico Gdalo Fernando quiere saber qué suma da el resultado Te cis es resolviendo las siguientes sumas y colorea de azul Ia p resultado mayor y de rojo la que tenga el menor. Aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo. Compara colecciones con base en la cantidad de elementos. 84 Ezcaneado con CancannetPensamiento matematico ne iruevese Pueden ver muchos veleros, sus velas tiene forma de 7 See aie todos los triangulos que encuentres y traza los triangulos qu ajo de la pagina siguiendo los puntos. 85 Ezcaneado con CanSeannetPensamiento matematico n el jardin de Rocio, ayidales a contar cudntas Hoy van a poner flores e flores hay en cada maceta y andtalo en el cuadro. Recuerda que las macetas grandes tienen 10 flores cada una. Aprendiza lle esperade: Resuelve problemas a través del conteo, zcaneado con CanScannetPensamiento matematico Aprendizaje esperado: Resuelve problemas @ través del conteo. 87Pensamiento matematico (, a inero tiene cada uno Siva y sus amigos estan ahorrando. Cuenta cuanto dine’ y andtalo en el cuadro que esta al lado. Aprendizaje esperado: identifica algunas relaciones de equivalencia enire monedos de $1, $2, $5 y $10 88} Pensamiento matematico Aprendizaje esperado: identifica algunas relaciones de equivelencia entre monedos de $i, $2, $5 y $10. 89bi eneamiento matematico Pe that hi do su casd. Ayddalo a i 4 buscando SU / ‘Miguel fue a visitar a un amigo, es! falton siguiendo la secuencia, . Oo yg QUE encontrarla poniendo los numeros 4 Aprendizaje esperado: Relaciona el nomen — ind 0d numérica escrito, del al 20, © elementos de una coleccin con la sucesion ¥Pengamiento matematico | Nombra los no . orden del 1 320 oe que pparece aqui. Si unes los puntos siguiendo el ntrards un t ike crees que sea? ransporte que va por el espacio. 4Cudl el 20, Aprendizaje esperado: Comunica de manera oral los ndrneros. ot Ezcaneado con CanSeannet_ Pensamiento matematico La familia Hernandez fue a la panaderia a comprar pan. Investiga cuantos le quedaron después de cenar resolviendo las operaciones. menos uno, encuéntralo y marcalo con una X, después colorea las ders, Traza los évalos siguiendo las lineas. Aprendizaje esperado: Reproduce figuras geométricas. 104. zcaneado con CanScannetNombra los nimeros | orden del 1 al 30 enco; sea? que aparecen aqui. Si unes los puntos siguiendo el Ntraras un transporte que va Por aire, ¢Cual crees que _____,,] Aprendizaje esperado: Comunica de manera coral los nmeros. mn je es) o (05 Ezcaneado con CanSeannetPb. camer Be | Pensamiento matematico s casilleros, ayadalo a eva antes y el que va después ‘ernando quiere guardar sus cosas en esto: encontrar el suyo escribiendo el nUmero qu de cada uno. Aprendizaje es 4 fe esperade: Comunica de manera escrita los ndmeros 106 Ezcaneado con CanSeannetPensamiento matematico |\_)Pensamiento matematico h fue la fiesta de Uriel. Observa y contesta. Primero inflaron OO ° y después éCudntos globos inflaron en total? R= nome BE tan BEE 66 6&8 éCudntos gorros pusieron en total? Aprendizaje esperado: Resvelve problemas a través del con B 108 R= Lo zcaneado con CanSeannetPensamiento matematico | yen la noche ri ig més R= 5) Uegaron ey See Mi ACS éCuantos nifios y nifias fueron en total? R=____nifios. Aprendizaje esperado: Resuelve problemas 0 través del conteo. _—_———— 109Pensamiento matematico Hoy fueron varios nifios a una floreria a comprar flores para su mama. Cada tipo de flor tiene un valor diferente, recorta las monedas de la pagina 223 y pega las que cada quien necesita para pagar. Después coloréalas. a PO & [sa | 7 [ so | sa] Aprendizaje esperade: idi dei, $2, $5yS10 lentfica algunas relaciones de equivolencia entre monedos Ezcaneado con CanSeannetPensamiento matematico | \ Hay eee que realizas durante el dia. Pon el nimero 1a lo que haces primero, un 2 a lo que debes hacer después y asi continua hasta numerar todas las imagenes. 1 varios eventos de su vida cotidiona y dice el orden en que Aprendizaje esperado: Ident curren, eames Ezcaneado con CanSeannet