.

Національний університет «Києво-Могилянська академія»

кафедра української мови
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр Семестр: ІІ
Навчальна дисципліна: «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
студента/тки _Бебих Дар’___________________________________________ гр.__4__
Іспитова робота
1. (7,5 б.) Поставити правильний наголос:
середина, грошей, дітьми, вітчим, купіль, ніздря, руно, ікло, камбала, скумбрія, комиза, вереда,
юродивий, каталог, заробітки, чадний, порядковий, розповідний, тісний, одноразовий, зубожіти,
заіржавіти, розкупорити, обіруч, ополудні, навідліт, без просипу, псевдонім, центнер, диспансер.
2. ( 2,5 б.) Позначити несинонімічні пари:
1 пильно знишка годящий шептуха божитися
брудно тихо придатний плітка клястися
2 лабети заросити калитка ревно затинатися
пастка замочити хвіртка невтомно запинатися

3. (2,25 б.) Позначити неправильний варіант:

«Мазурка» це ... «Личкувати» це ... «Сушняк» це …
1) танець 1) перешивати одяг з вивороту на 1) спрага
2) представниця етнічної групи лицьовий бік 2) сухе ломаччя, гілля
3) неохайна дівчина 2) нашивати «лички» на погони 3) посуха
3) покривати стіну плиткою

4. (1,25 б.) Що може бути «набакир»? (позначити правильну відповідь)

машина очі шапка пальці хата

5. (4,5 6.) Яке значення фразеологізмів правильне?

Шовком шити – Де не ступить, Не святі горшки Мастити п’яти – Добре тому На те він і
1) гарно писати там золоте верб’я ліплять – 1) підлещуватися ковалеві, що на кравець, щоб
2) лагідно росте – 1) людина все 2) утікати обидві руки кує – подертий жупан
говорити 1) дуже може зробити чимдуж 1) не треба носити –
3) вишивати таланить 2) принизливе 3) лікувати п’яти помічника 1) кравецтво не
2) усіх заняття 2) швидко дає статків
ощасливлює 3) робота не для працює 2) про себе
3) бід накоїть майстра високого 3) про ніколи подбати
(дров наламає) класу майстрову, 3) розпізнавальна
здібну людину прикмета

6. (2 б.) Продовжіть фразеологізми:

1) Найшла коса ....на камінь.......
2) Ложка дьогтю .......в бочці меду............
3) Не все котові .......Масниця.................
4) Заробив, як Заблоцький на милі або жид у
Спасівку .............................
5) Без Гриця .........вода не освятиться...................
6) Дивись не під ліс, а ........під ніс..............
7) Згадала баба, як .....дівкою була.......................
8) Дивиться, як теля на ....нові ворота...................

7. (1,25 б.) Утворити прикметники від географічних назв:

1) Північна Осетія - Північно – Осетинський 4) Сан-Марино - сан - маринський
2) Давидів брід – давидово-брідський 5) Село Івана Франка – селище Івано-Франкове.
3) Слов’янськ-на-Кубані - словь’янський-на-
Кубані

8. (1,25 б.) У якій парі форми прикметників утворено неправильно:

 дзвонарева гостева душова вольовий найприкметніша
суддева гостина дощова ясеневий найглухіша
9. (1,25 б.) Позначити стовпчик, у якому всі форми дієслів правильні:
ріжемо бредете мелеш воркоче гудиш
гоїте носе сипеш говорімо дасиш
муркочиш ввіляв виростить сиплють відповідять

10. (1,25 б.) Які форми числівника чи сполучень з числівником у стовпчиках не відповідають
правопису?
п’ятдесятьома о пів на третю три киянина дві сьомі шестеро мадяр
сіма за п’ять перша три чоловіки нуль цілих і троє коліщат
семисотлітній чотири десятих
11. (6 б.) У яких парах словосполучень порушено норми сучасної літературної мови?

1 Обернути на жарт Співставити факти Брати під сумнів Спутати ноги Зауваження на
Натрапити на опір Просити про Панібратське Стліти на порох адресу голови
допомогу ставлення Гусина печінка
2 Одказати стиха Ввести в оману Виказати себе Правити борг Накласти головою
Дістатися до Майстерний Отримати освіту Змагання з Крига скресла
центру віртуоз многобор’я
3 Комфортний літак Добиватися в двері Борошневі Земельний наділ Благий
Йти проти ночі Колишній екс- вироби Сновигати нитки кожушок
прем’єр Жалобне Сидіти
вбрання навпочіпки

12. ( 3 б . ) Відредагувати:
1) Збільшення об’єму продукції спостерігається майже в усіх галузях економіки.
2) Голова Київради запевнив, що з міської казни буде виділено кошти для потреб
багатодітних сімей.
3) Вченими-біологами різних напрямків проводиться робота по виведенню нових сортів
білокачанної капусти.
4) Водій відчув легке нездужання і поквапився з’їхати на узбіччя.
5) Будь-який користувач, який має досвід роботи, підтвердить капризність системи
«Windows».
6) Усвідомлення власної індивідуальності робило його байдужим до суспільної думки.
7) Коли він навчиться користуватися вилкою і ножем, його буде допущено до обранного
кола людей.
8) У липні місяці Асоціація квітоводів візьме участь у міжнародному симпозіумі.
9) Хіба десять років тому назад спадало кому на думку, що відбудеться таке
розшарування суспільства на дуже заможних і убогих, нужденних.
10) На противагу усталених поглядів старі друзі часом розривають стосунки через якісь
дурниці.
13. (6 б.) Виправити пунктуаційні помилки:
1) У змаганні брали участь як старшокласники, так і учні середніх класів.
2) Не прав ведмідь що корову з’їв, неправа корова що в ліс пішла.
3) У вузенькому провулку, що веде до базару і куди лише на годину-дві зазирає сонце, навколо машин, що
зчепилися бортами, товпилася юрба зівак.
4) Ставок, гребелька, і вітряк із-за гаю крилами махає.
5) Дорога в село йде з такої крутої гори, що, їдучи, треба вставати з воза, щоб не перекинутися.
6) Увесь час: і зиму, й літо вівці на пасовищі.
7) Тридцятилітній Буратіно, я все такий же оптиміст.
8) У небі весело шугають ластівки і співають жайворонки, коли пригріє тепле весняне сонце.
9) А я сумую: скоро на землі не стане інших трав - самі кульбаби.
10) У природі ніч існує для того, щоб у тиші росло усяке зілля і відпочивала людина.