DERS Müzik

SINIF 6
SÜRE 40 Dakika
DERSİN KONUSU Öğrencilere gürlük terimlerinden piyano ve
forte öğretilir. Daha sonra hız terimlerinden
andante, moderato, allegro öğretilir.
KAZANIMLAR 6.A.5. Seslendirdiği müziklerde hız ve
gürlük basamaklarını uygular.
YÖNTEM VE TEKNİKLER Anlatım yöntemi, soru-cevap yöntemi,
gösterip yaptırma yöntemi
KULLANILAN ARAÇ VE GEREÇLER Piyano, klasik gitar, yazı tahtası, akıllı tahta
ÖĞRETME-ÖĞRENME ETKİNLİKLERİ Dikkat çekme : Öğrencinin önceki
derslerde öğrendiği konular kısaca
hatırlatılır.
Güdüleme : Bu derste hız ve gürlük
terimlerini öğreneceği, bunlarla ilgili oyun
bir oynanacağı, klasik gitar ve piyano
çalınacağı ve konuyla ilgili video ve
animasyon izletileceği söylenir.
Derse geçiş : Öğrencinin önceki bilgileri
kontrol edildikten sonra hız terimleri çeşitli
resimlerle ilişkilendirilir ve öğrencilere
küçük bir jonglör gösterisiyle müzikteki
hızlı ve ağır tempo ilişkisi anlatılmaya
çalışılır.
Daha sonra gürlük terimleri aynı şekilde
çeşitli resimlerle ilişkilendirilir ve renkli
bardaklarla bir oyun oynayarak pekiştirilir.
Sonra biri piyanodan diğeri klasik gitardan
olmak üzere iki eser çalınır ve bunların
hangisinin forte ve hangisinin piyano olduğu
sorulur. En son hem müzikteki hızı hem de
gürlük terimlerini içeren bir animasyon
izletilir ve ders bitirilir.
İLKÖĞRETİM 6. SINIF MÜZİK DERSİ GÜNLÜK DERS PLANI