Treinamento e Desenvolvimento | DEPOIS DE ESTUDAR ESTE CAPITULO, < VOCE SERA CAPAZ DE250 Admini de Rete Hanan O=ts Pare declan vet d implement Objetivo do Treinamento ath. Outoe pode preci de tine ey dar contigo empress. Que todos sf sgn uo de inemenn no taal par 2 ors lorma de bao ds induc pa fra eon), Investimentos no Treinamento all Figura 7.4. Ddares vote e Abordagem Sistemica de TreinamentoTralee saa c | B spoihuse DE TAREFAS Figura 7.3. Avago des ncoedader de wnat se tram eat, ase prt bo io ds eee Ness os rio aststar¢nblhes A fgu Desagus a GR lo a ina ide vag de tae de ame Analise da Empresa nas da amore deminer de riareto, A al tn esune do Figura 7.2. Modelo desstonas de renamonto Teanecemoe, anne, das stp do ss exe onde ene de se 1: Conduzindo o Levantamento de Nec Gren ques de RH deen fate bps de ueameto neces, le rinanen de fancied de oe cel sp cei em rei dls ¢ 4 . De 1s Rogers canaltor stor do stor de pert, ve | ae vt 2c Pes de Eneeinento nn Aon Corporation Cas compara ro ‘a eget que os fan mec ae onan i de aur uma is mlores spe me de sega, deste ele Qua Invoados on Figur 7 anise da eres, ana de tna ¢ alae neue fem omic iss, tora (Cura dle set aa sep dees tr elevado ie de mene amber deen oe mos pops rajoasbliede, lem def ane tno: crs formas de eb ng opens do quem prepa de pres Ontos tes danas ecg bea, MreI me oO g 2 un iy >, 9g < oh wo a Notas sobre como Fazer o Levantamento com Rapidez Analise de TarefaDESTAQUES NA GRH 2 ‘le desig s,s pr om dete creda ps dein abide, Esa pr RU 2 apes een de a act de Avaliacéo de Competéncia para o Treinamento de Trabalhadores na Area de Satide Publica Dalene 010 apropid de dads mts ettticos Fase 2; Anillise da Pessoa Elaborando o Programa de Treinamento Objetivos InstrucionaisProntidao e Motivacao dos Treinandos uss precndices para quo aprendind ale 0 sce dag ® aun triad quant 9 un experencia Gr fates dos deem st vlc cer deena dds na promo € to da pr ces ces tier usd tos na mportincn ave des neces em or empl, univers rceormados mus veses tn te dsj de pope Princfpios de Aprendizagem tn foc na empresa Plenameste os patcipospcaopen de aprender, ose, te carters de como podem st oem se vids eae le 8 cea deme aides ado or peer mbt oe clon 259 Estabelecendo Metas Signiicado da Apresemtacao Figura 7.4. Pines de aprendModelagem (veo do *Ua igen vk pi paler pis Diferencas individuais Pratica Ativae Repeticao As atvides ue elena ramen Aprendicado do Todo versus Partes Figura 7.5 Cura de apr Periodo de Aprendizagem: Macico ou Distibuido Feedback e Reforco etchFase 3: Implementando o Programa de Treinamento {torment de una peso pues segundo a peri as Metodos de Treinamento para Nao Gerentes (Seep, rcorend-e ao ince a unpaved de métods ponte prs nario de todos o es tw Ags dos metodo er dew, Metals sooner a Caracteristicas dos Instrutores penn no edo on demersal Ireinamento no Local de Trabutho 1. Conecimento do assundo, Of ys esperam que os teinadores conbecam pl = r aa vee “> = isto por alps com tivo de potencialmente facta o aprendizado no * areal angen iaties “trons uno em oso nage, TL éfquetemente un dos ic in de tn rtto de implementacso mais inadequada, Tres desrantagens co- 4. Candi ules pers apron do emt, paid eesTreinamento Profissionalizante O Método PROPER para o Treinamento Referente ao Trabalho ropa Octo ie rch weed Ss incor Nr rr Se a ee verde Saber cea pei ame ec Tra Sat Py riciceresecorer tecnica faery eee DESTAQUES NA GRH 3 R ee en eae a ter oe oe DESTAQUES NA GRH 4 Sobre o Treinamento Profissionalizante no Estado de WashingtonJeDemokinens 267 Teinamento Cooperativo, Estagis ¢ Treinamento Governamental ropes de etl, puedo conunamerte por fcldades, une Ihe A xpnzagtes se beneficial eda uncon com nose laculade corm leno scenes em repo ea alas de dorset pa Cents de Ca in como 3, ‘eral Mil st apenas pumas das que eto envlvas no pogaa de Cel de Instrcao de Sala de AulaDESTAQUES NA GRH 5 oe ; Instracao ProgramadaMidia Institucional mais Comumente Utilizada DESTAQUES NA GRH 6 Método de SimulacaoSemingrios ¢ Conferencias FREOCUPACAO COMA PRODUGAD Figura 7.7 A grade de erage tee prainene i Jogos Gerencais asFigura 7.8 exude deca Role Playing ou 0 Desempenho > desperi de pa Modelagem ComportamentalFase 4: Avaliando o Programa de Treir 3. Pte dane de papi Os tienda de exten plc rodeo. Air pre do fees Aalne perid. ren do tae A modelige Sclsico de como ame compertamentl ps nor. Os te reuters, mare, deenolend dip e contin aumento Ile no ead nanocode orn, nl orl adequdaete sts prog tn fevorce 0 quo tal do ceneeroang, Figu pa er toa Criterio 1: Reagoes nro eae do parce ends sates ero nas prot Critério 2; Aprendizado Ae de se os panpates pra “Tea es de rom pogama de amet lec te de ra on ages pe eo no tment cers de quo mor qu na ea esta io eramest serie abl A dx eco que toss Criterio 3: ComportamentoCritério 4: Resultados ou Retorno do Investimento DESTAQUES NA GRH 7ring compere Pt rit de desenvotin rela pte de drs records ina, bora io ht Io nico prs se see Benchmark, ot modoe ns sper trams no pene do aeido W. Edwae Deng se proces delende tis 4. Alon abe mets tmplementetn muds epeticn, menor © prog ‘Se redeinam bends como un pace de pnt conn, Fars wor o benchmarking com sce, o gees even defiant ine desmpenbo, esr oietmerte a al suo, We mento. Co ee ald ce epee nea 2s dene 0 que oe depitaments de in onal de RH a fea de natn desea ‘npnisagees a oar ses program de amen, nts abe peso se ck pr ccs alco das ecesiades eo plano Jo fae tin memo" A figs Desiagues na GRH 8 mos vtos species do tenamen podem ser compardos a empress considered sapere a fag de iam, oma ees ngs cael Topicos Especiais em Treinamento e Desenvolvimento ee Partipones ttl de onenas ster DESTAQUES NA GRH 8 Trei nto de Integracao acs de bho Alora dase duc pela Rober Hull ert, seedItens para um Pacote de Orientagaio Inked dec de um impr, Tdi, sper DESTAQUES NA GRH 9 te poems sl ema Treinamento de Habilidades Basicas =ima Compermens pars prenher calcu Por exemple ese Calg, um ule ge mire enc de» achldade et sid rear prog dearer bases € de aes dee, o grees reas ae Figura 7.10. Habiddes de trinamento de entpe did state dosh . 0 Treinamento de Equipes ¢ o Treinamento Multitarefa os (Queso sp nt once pet ans npruaite drat eran neon hi de cbse, massage dn embod ie: Os tem, ere po gop lena de ucnameno day membros da eq fncone mas eaves quate 8 eal A | iets Cine ie doch ann ee ea Earlene rae ' prope © propane dc Cae 3. Enecescno rear time slconal araincorpoar novos mens, GrandesUSANDO A INTERNET290 ssn Reson ‘ome 7 RESUMO Caracteristicas dos Programas Efetivos de as ope Treinamento sobre Diversidade i mama grande w das, © teinamento. por m somes bse ov de competent moons & 3 DESTAQUES NA GRH 10 | iro de pens 4 data de reEXPERIENCIA EM GRH NOTAS E REFERENCIAS204 Enger Cs Ne em a 17 Wh ‘oie the Jad tne tne Shape TsAvaliacao e 8 Aprimoramento de : Desempenho DEPOIS DE ESTUDAR ESTE CAPITULO, VOCE SERA CAPAZ DE aaa a ea