RUMUSAN KEPUTUSAN DIALOG PRESTASI DAERAH BIL.

1/2021
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SUBIS

Tajuk : Dialog Prestasi Daerah Bilangan 1 Tahun 2021 #54: Program Transformasi Daerah (DTP)
Tarikh : 16 April 2021 (Jumaat)
Tempat : Ruang pejabat masing-masing (Secara dalam talian https://meet.google.com/swq-vasb-aam)
Pengerusi : Yang Berusaha, Puan Kasiah binti Jafarali
Pegawai Pendidikan Daerah, Pejabat Pendidikan Daerah Subis

TARIKH
BIL KEPUTUSAN PELAKSANA MAKLUM BALAS
PELAKSANAAN
1. Kluster 1: Enrolmen Murid - Kehadiran Murid Kluster ini telah dibentangkan di dalam Dialog
Prestasi peringkat sekolah pada 19.04.2021.
Kehadiran murid ke sekolah tidak diambil Pengetua dan 19.4.2021
perhatian oleh ibu bapa sehingga ada yang Guru Besar berterusan Hasil pembentangan, peratus kehadiran murid
tidak memaklumkan tentang ketidakhadiran prasekolah, tahun 1-6 sepanjang bulan Mac
anak mereka di sekolah. ialah 96.23%.

Tindakan; Berdasarkan tinjauan melalui Whatsapp PIBG

Pengetua dan Guru Besar dimohon untuk SKUS, ibu bapa/ penjaga murid yakin untuk
membuat analisis lengkap kehadiran murid menghantar murid ke sekolah apabila pihak
untuk melihat trend menurun yang kritikal atau sekolah melaksanakan SOP ketat di sekolah
tidak. (tahunan / bulanan). Pihak sekolah juga semasa PdP bersemuka..
dimohon untuk menyediakan data lengkap
tahap kebimbangan ibu bapa untuk menghantar
murid ke sekolah semasa pandemik COVID-19.

2. Kluster 2: Kemenjadian Murid - (PPKI / MBK) Perkara ini sudah ditaklimatkan kepada guru-
 guru pada 08.04.2021 bagi mengenal pasti
Ibu bapa tidak bersedia menerima anak sebagai murid-murid yang ada menunjukkan ciri-ciri
murid OKU – mahu anak belajar di kelas aliran murid berkeperluan khas.
perdana.
Setakat ini, AUBRIELLYNA NASHA ANAK
Tindakan; GENDANG murid tahun 1 ada menunjukkan
Pihak sekolah dimohon untuk terus Pengetua dan 19.4.2021 ciri-ciri tersebut. Cikgu Azrul selaku guru
memaklumkan dan meyakinkan ibu bapa Guru Besar berterusan
penyelaras pemulihan sekolah mengadakan
tentang keperluan Murid Bekeperluan Khas (jika
(MBK) berada di kelas sepatutnya. Boleh berkenaan) saringan pemulihan BM dan MT bagi
mohon bantuan dari Pegawai Pendidikan Khas, mendapat data-data yang berkenaan.
Sektor Pembelajaran untuk menjelaskan situasi
keperluan murid OKU di kelas PPKI / buat
program outreach. Bagi murid yang ada ciri-ciri
MBK, pihak sekolah dimohon untuk membuat
pemeriksaan kesihatan murid dengan pegawai
perubatan yang disahkan dan seterusnya
membuat pendaftaran murid OKU dari Jabatan
Kebajikan Masyarakat (JKM).

Pegawai Pendidikan Khas akan ke sekolah Unit

yang mempunyai murid yang ada ciri-ciri Pendidikan
bekeperluan khas (MBK) untuk membuat Khas, PPD
bimbingan selanjutnya. Subis

3. Kluster 2: Kemenjadian Murid - Pentaksiran Kluster ini sudah diberi penekanan semasa DP
Bilik Darjah (PBD) peringkat sekolah pada 19.04.2021.
 Tindakan; PdP secara bersemuka dilaksanakan mengikut
Semua Pengetua dan Guru Besar diingatkan Pengetua dan Serta merta dan garis panduan SOP di sekolah.
untuk memastikan guru melaksanakan PdP Guru Besar berterusan
kepada murid sepanjang sesi persekolahan PdPR diadakan bermula 20.04.2021 sehingga
diadakan. tarikh yang dimaklumkan selaras arahan
penutupan sekolah di zon merah COVID-19.
PdP bersemuka perlu dibuat bagi guru dan
murid yang hadir atau berada di sekolah. PdPR
juga dilaksanakan bagi guru atau murid yang
tidak dapat hadir ke sekolah. Sesi PdP/PdPR
mesti diadakan bagi memastikan PBD dibuat
terhadap semua murid.

Pemakluman dan peringatan berhubung

pelaksanaan PdPR dan PBD telah disampaikan
oleh Timbalan PPD Sektor Pembelajaran pada
14.4.2021 dan 16.4.2021 selepas pengumuman
penutupan sekolah di zon merah oleh Ketua
Menteri Sarawak.

4. Kluster 2: Kemenjadian Murid Tidak berkenaan.

Murid tahun 1 di SJK(C) belum menguasai
kemahiran asas semasa berada di tadika
 swasta. (isu dibentang oleh SJK (C) Chung Hua
Sibuti)

Tindakan;
Pihak sekolah boleh bersedia dengan intervensi Semua Guru 19.4.2021
yang sesuai untuk memastikan murid bersedia Besar SJK (C) berterusan
semasa masuk ke Tahun 1 di sekolah jenis
kebangsaan (C). Inisiatif peringkat sekolah
boleh mengadakan PLC dalam kalangan guru di
sekolah dan seterusnya mewujudkan jalinan
dan jaringan dengan tadika swasta / pihak
lembaga sekolah.

5. Kluster 4: Kecemerlangan Sekolah Kluster ini telah dibentangkan di dalam Dialog

Keberhasilan Sekolah – Standard 1: Prestasi peringkat sekolah pada 19.04.2021.
 Kepemimpinan
Cadangan kebitaraan bagi SK Ulu Satap pada
Keluwesan operasi dalam Gelombang Ketiga Pengetua dan 19.4.2021 tahun 2021 ini seperti yang berikut;
PPPM (2021-2025) memberi autonomi Guru Besar berterusan
sepenuhnya di peringkat sekolah untuk Kurikulum: Program DLP Sarawak & HIP
melaksanakan sepenuhnya aktiviti atau program HEM: Bilik BOSS/ Buku teks SPBT
yang telah dirancang. Kokurikulum: Bola baling

Sekolah disarankan untuk mempunyai

kebitaraan sendiri dan boleh menjadi
benchmark kepada sekolah lain supaya elemen
“Kemenjadian Murid Sekolah Berkualiti” dapat
direalisasikan.

Pegawai di PPD akan membimbing guru/AKP di

sekolah sekiranya pihak sekolah memerlukan
bimbingan dalam bidang yang diperlukan.

Disediakan oleh : ANDREWSON JELUYING ANAK TAWI Tarikh : 04.05.2021

Urus Setia Dialog Prestasi Daerah Bil.1/2021