Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Tugas Resume P5BK Bu Nurul

    Uploaded by

    Aryo Wibowo
    105 views5 pages
    P5BK resume

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    P5BK resume

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    105 views5 pages

    Tugas Resume P5BK Bu Nurul

    Uploaded by

    Aryo Wibowo
    P5BK resume

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 5
    Tujuan Melatih kesehatan fisik dan mental secara berkelanjutan Target Peserta didik telah mengembangkan secara spesifik tiga dimensi profl pelojar Panca bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Era dan berakhlak mulia, gotong royong dan mandiri Metode Pembelajaran Berpusat pada kreatifitas peserta didi Perkembangan Sub Elemen Antarfase 1. Dimensi Bertaqwa Kepada Tuhan Yang Maha Fsa dan Beralchlak mulia ‘a. Merawat diri secara fisik, mental dan spiritual b, Mengutamakan persamacn dengan orang lain dan menghargai perbedaan 2, Dimensi Gotong Royong . Kerja soma b, Komunikasi untuk mencapai tujuan bersama. «. Tanggop terhadap lingkungan sosial 3. Dimensi Mandiri a, Regulasi emosi b. Mengembangkan refleksidiri Nurul Irma N, S.Pd SMK NAGARA KEDUNGGALAR NGAWI Relevansi dan Cara Penggunaan RELEVANSI PROJEK BAG! SEKOLAH DAN SEMUA ‘OURU MAPEL Manusia-» mokhuk sosial->vebutuhon membongua relasi—> ibutubhen kemampuan betrompilan CARA PENGGUNAAN *Terdapat 1S oktifitas yong sling berkesinambungan * blausanakan pada semester 1 dlos X demgn alckas walt 72jam Pelojaran Aktifitas Projek 1. Perkenlan onan aa a enteral ae Pine betwen 22s meta Aaa ta - Kontoketue 2s tanunperatinen dea ea cco 21¢Froaten ements ree 3. Refleksi i? 2 Tndtane ea Upater Nurul Irma N, S.Pd SMK NAGARA KEDUNGGALAR NGAW! Tujuan Kesaderan hok suara dalam dekomkrasi, Proses keputusan berdasarkan musyawerah mufeket, Partisipasi aktif individu dalam kelompok Target Peserta didik telah mengembangkan secara spesifik tiga dimensi profil pelajar Pancesi bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, gotong royong dan mandiri Metode Pembelajaran Berpusat pade kreatifites peserta dicik Perkembangan Sub Elemen Antarfase 1. Dimensi Kebhinekaan Global a, Berpartisipasi dolam proses pengambilan keputusan bersama b, Memahami peran individu dalam demokrasi « Menghilangkan stereotip den prasangke 2. Bernalar keritis a. Mompertimbangkan dan menumbuhkan 2. Kentoketualioasi Relevansi dan Cara Penggunaan RELEVANSI! PROJEK BAGI SEKOLAH DAN SEMUA, GURU MAPEL eterkaitan antare kebebason berekepresictautindakan mengutorakan pendapot dengan kesetaraan terletak peda pandangan iahwa smeua manusia dlanggop setara dl mata hukum, sehingge slapapun yang ingin berpendapat atau bersuara,terlepesdarllatar Delokang dan kepercayoan, harusdihormeti dan patut édengorken CARA PENGGUNAAN * Terdopat 1@aletifitas yang sling berkesinambungan * Dllateanakon pada semester dilslas Xdemgan alokasi wale 57 jam pelajaran Aldifitas Projek 1. Perkonalen re 3. Aksi ‘hen mesgsprenoa edt 12 Peremenaonpnition eve O88 pentljren a 4. Refleksi Pepa pmern 1 beer pepe menynran Seaman Nurul Irma N, S.Pd SMK NAGARA KEDUNGGALAR NGAWI Tujuan Memahami kensep kewirausahaan, memi karakter wirausaha, mampu memanfaatien peluang dan mendapatkan pengalaman langsung berwirausaha Target Peserta didik memahami konsep kewirausahaan, ‘memiliki kerakter wirausaha, mampu memanfoatkan peluang dan mendopotkan pengalaman langsung berwirausaha serta terbentuknya lingkungan sekoloh yong berwawason kewirausahan Metode Pembelajaran Berpusct pada kreatifitas peserta dilik Perkembangan Sub Elemen Antarfase 1. Kreatif «¢. Menghosilkon gagatan yang or bb Menghosilkan karye den tindakon yang orisini . Marnilki keluwesan berpikie dalam mencari ‘lternatifsolusi permasalohan 2. Gotong Reyong 2. Kolaborasi- kerja sama 3. Monde ‘2. Pemahaman diet dan stues! yang dthadop! ‘4. Beriman, bortoqwa kepade Tuhan yang Mahe Eradan berekdlok mula 4. Akhlok pribadi-integritos Relevansi dan Cara Penggunaan RELEVANSI PROJEK BAG! SEKOLAH DAN SEMUA ‘OURU MAPEL >Meneropkan Project based learning dengan mela pesera ce elon kerja dan melakeanakon projel usaha mandir CARA PENGGUNAAN ‘etapa aes ar salag brtenonbungan {tetany isnt ‘Magen pc deel toate dara "maggl ua engage oe 1 Merencoclan eis 1 fenpeuprrcon eyed set teow uade danberhda un Aldifitas Projek 1. Tahop pengonalan Nesp ele treet lr posh nkétagan 2. Tahap hontekatuat 3. Tahep per angantn fae ena den megennogte ie meager arte das pre tet ‘erasers ns 4, Tahap ake! expan pagectumanteuponyeg 5. Tahap refleksi Nurul Irma N, S.Pd SMK NAGARA KEDUNGGALAR NGAWI Temas: Kebekerjaan Tujuan Relevansi dan Cara Penggunaan ee a RELEVANSI PROJEK BAGI SEKOLAH DAN SEMUA ‘GURU MAPEL kerja sesuai dengan program keahlicnnya enerpkan jet based aming dogo stn peer im bets dan henson peje rue mane Target : Pe CARA PENGGUNAAN ‘ela epen a beat dVpenqetankopetas thorn pti Peserta didik memahami konsep kewirausahaan, memiliki karakter wirausaha, mampu memanfaatken peluang dan mendapatian iain anata stone eas eee terbentulnye ingkangan sekelah yang ‘Stoteres tom Gone berwawasan kewirausahaan: (6 Kreativites don prooktit alualuea at MutcdaRenbelgaan iter tema dden pores ‘Personal branding (menuju nia kero) 10, Rencana Tina Lan (RTL) + alokasi wakiu 288 J selama 6 semester Berpusot pada kreatifitas peserta di Perkembangan Sub Elemen “Antarfase Menghsiken gogosen yong orn! kan Kary don inka yong ors 'b. Tidak bergentung pads orang lain femampuan berkomunikasi 4. Beriman bertaqwra kepada Tuhan yong Mecha ‘AKimempuan Serromani eA Ceragena, pred, hapede manuta, ——— Siam don negara” i eat 7. Aletualisasi diri S'Sekebinekoen lott Shee airs 6. Membangun kreativitas dan Sta hat, |b. Kemompuen komunikes! inerkuitural dolar prooktif “pec oeraainniie jorinteraksi dengen seroma. meas & Refloksi dan tanggung jewab terhadep Sanne tne tahinetest srr Ue Sormelor bie s 9. Personal Branding (menuju fo ope ts oan tt 8. Penerapan komunikasi dalam dunia Kerja} ee ‘wawancara, simnanctt s BE Mengonalinis dan mengevalesi penalaran Mereiesikan periéran dan proses berpkir a Mangembi kepetuvan Tujuan ‘Membangun kesadaran sikap dan perilaku untuk membiasekan diri sebagai budaya kerja posit sesuai dengan standar dunia kerja, egar mampu beradaptasi dengan budaya di dunia kerja, sehingge memilik kinerja optimal Subtema/Projek ‘Sikap kerja dan SR ---> KALH ---> Etika kerja Alur Projek Penguatan Penentuan tyjuan ~~» Persigpan ---> Pelaksonaan Pemberien tugas Pembentukan Sikap Kerja dan Budaya SR 4. Komitmen belojar, 8. emahaman dii dan sitvast . Regula di « Merefleksi pemikiran don proses berpikir 2. Membangun kerja sama mencapai sukses, 18 JP ‘a. Komunikasi dan interaksi ‘enter budaya kkolaboras b. Memperolch dan memproses informasi dan ‘gegasan ‘¢ Menghasilkon gagazan yang orisnil 13. Membangun Kepercayoan Dir, 36JP ‘a: Regulas dict b. Kepedulian Training SR, 18 JP Integritas 5: Merawat dri secara fii, « Berempati kepada orang lain

    You might also like