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  • Ruiz La Estructura Academica Argentina

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    LA ESTRUCTURA ACADEMICA ARGENTINA: ANALISIS DESDE LA PERSPECTIVA DEL, DERECHO A LA EDUCACION Suite Ruiz {coordinador) a Galen “Serendip /Qten Ra. 28 emp. - Cid Arona de Bor es Ea 0 Bip Ds em “Fame Bees rsao7895025.95541 1. Bae Ta eaoiie Ent Univers Boe Aer edi a 2012 ein, Meee bes de 2017 ome "onal Unwerstara de Bares Aes Sled de Econ Mine ‘Riva 15775 (1033) Cauda de Bueno Aes ‘eb a893.a075 Fa 4385-2002 sormeaichacomae Diatiode Taos ‘Congest sme Edebe pes en Agetin -Hethoel dept que eeaee ly ey 1.723 zsieay Now remit pcsn pei de ee thal ‘en bent nar aan feveinlgue media, deer, messi ounce made, Si elpeme prev del ar, Pactoon, Pasesracen Caro 1 TE iasteoconalintin del las en sisters sscolares: au entractara academic, Culerna Ra. cone? La conformacioa hisénca dela etructar acadmice delsistema edcaivo en el mac dea onan del Endo Nacional, Gullome Rue Karna Marana cwinn 3 Ta orpanizniin def edcacin primar angenina. 3 devene sera ls coneidacn de ne tenfencla & Innis, Karn Moraes y Mora Laure Mace canna 4 Ta organlzacign del ducacin secundavn, normal Yevpecalen Argeatnn, sor Scho. cua 5 ‘Ta orgainaii hice dl nie universe sgn sas ates contitcionlesylegles, Goma Akarer 1 Galleme Rus 29 8 a be oe jones atadésnicas ¢ institucionales del sistema Fe Bee getccel pion onime:cmaneatdory Spencer inovatores, Claudia Mates, Man Cons Rube Shey Gullo Tae BALANCES ¥ ALGUNAS CONCLLSIONES 16 2 2 Prélogo Mars Reoncue® Desde sus sores en as pmeras décadas de siglo 2X, le poli elucacionel come cango de estudio dercode as Gencas dela Eucociin rest particular atenevin al confrmacién y organzacién hea del Stems eduativo argentino. lo lgo de ess dads, desde diferentes pewspeclvasteécas,dlegs con dst eines sociales ycoyuntaas histrico-plicas diversas, las investgnionescetradas en el ani de Te educzeién como una func bic lige, por un ao, alae de un derecho del ctuladant,y pore oo, a contac de un andaiae Jurhco que der estructural sistema educatv, se acreentaron Alguasimersiones de exes procezosferon mésesudiados ue cs, bo costames con una considerable cand de swestiaciones abe Le tress yconsituconaey, a constoceé del concept de derecho a ls edcacn a rain normals, elrol del Estado, le oranisacn in titucional lo debotesentomaslaleancede a eds yl propucste peas instrumenar Deedes trabajos poneres de oracio Rivals ¥y Anica Ghikd, pando po los ya clisios exis de Héctor Fela, Bravoy Nora Pavglianit, los producidesbap ein de Ja enavacicn lscphnar posterior a la eapercra demoerétia en 1983 que estiulas el log con as elects pots o uns dead ns tarde lon labors ‘al calor del refnm educative de loe aioe 90” y so consecuenciy, Ie investigaciones que mas © mene Jxarente peor ineli dentro de In perpectiva de | poli dacctnal se ampiton conierablemente Engzan medida rodas ets invetaciones comncen en set que ea lao que va desde medics del siglo XIX hast las primers cas del 7 elo XX sede ‘ns impos de acsel Estado Nacsnal pare foe coladsnoe de ‘amber novel eplice par lt moved soily pars a eontrucln de redes de sorteldadenne farce eons, catpiendo una fane'Sn po eidnzeconvirasen ls Argentina en ata des hecemientas lies ysotalde gran envetgaduradentn del propect dele cts cients ‘nacioalesy provinces, tendsnte aa homsogenisacin y nena. ela cocedad La zeus fe entronizods conn elinsteumento ns fc pore denamar en el “deseo sepentino te clieaelbn y configure us ‘nuevo den social Sis es de sgl XIX lgannevoes rss nar los primers fisuras ene consccionss, los debate syetonemieatat shema edurativo gcicateados ora cestion social na logaion gucbre rst del peoect educaivo dest en ns decades unteriovs, Estopermiiel rid desaroll de un asters edvenivocon cic testasasde coberuradelapohacgn en eda de escolareacion oligo, lun aumento sceerado dels casa de nfbetiacn, a emo una foete rsencin del Estado nacional en le axgnszcin del conjuno dela oferta fducativa ain dento de un marco federal de gobierno que ke impart paroculaescaractersics. En sta line, el prem Lixo esl zessaco de una investigaciin de vio aos dearollida por el De Gallen Rasy au equipo sabre ui aspecto no demasiado lumina enlovestodios soe el tema evolociin ela cstceuraneaémica del stems eveatvn enna penpctva clas sta perpectiv les permite isoruar el race de constnccin yeoso- lidacin dels diferentes niveles del stems educativo lo lng del siglo XIX yas rupturas y consinuldadesoperadae en la primera ta del silo XX. Tambien explora las elacines ¥condionanes quel orguizain, lnsiuciona de sstama y elo que dopa el Estado Nacional le tnpooen esa estructrsaeademi, Si bin eal uno de le captses que componen a Moz dt cuenta eum perfodo ode un nivel dl sitema educstvo, leds en cnt ‘emi ceconsruir con gran igor minuciosidd la evoucién de ls

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