Mon cahier Maths au CP Bonjour, je m‘appelle Sami...x-taleye(-y4 riode 1 Représenter les nombres jusqu’é § Dénombrer en utiisant le groupement par 5 Décomposer at recomporer le nombre Dénombrer en utilsont le groupement par 10 Utliser la rigle pour tracer (1) Eerire les nombres jusqu’é 99 Décomposer at racomporer le nombre 5 ern Se tea eaten et Dinombrer den quanta ju‘ 10 Li of der lo ern ja 18 Représenter les nombres jsqu’s 10 (1 — Représenter les nombres jusqu’a 10 (2) Décomposer et recomposer le nombre 10 | Dénombrer des quantités jusqu’é 20 Résoudre des problémes impliquant des prix (1) Résoudre des problémes: ajouts et retraits Lire ot écrire les nombres de 20 6 29 Lradditon, fe symbole + Utilser la eagle pour tracer (2) Lo soustraction, le symbole ~ Résoudre des problémes implquant des pro (2) Construire le répertoire addltif jsqu’s 5 Repérer des alignements | Décompoter et recomposer ee Organiser s0 recherche (2) Utilser les nombres pour comparer Je revise Organiser sa recherche (1) Coheee Ltt) Lire et écrire les nombres jusqu’é 39 | Résoudre des problames ‘addition et soustraction Comparer et ranger les nombres de 0 & 39 les agnes Comparer les nombres & 2 chiffres Lire et écrire les nombres jusqu’é 59 Comparer et ranger las nombres jusqu’s 59 Décomposer et recomposer les nombres 11 et 12Fenried Décompoter et recomposer cae Resoudre des problémes portant sur les nombres Se repérer sur un quadrilage (1) Colculer en ligne la somme de deux nombres Se repérer sur un quadrillage (2) Poser at colculer des additions en colonnes Utliser des stratégies de coleul Poser at colculer des additions avec retenue Utllser un tableau é double entrée Usliser le tableau des nombres jusqu’é 99 Résoudre des problémes addi Je révite recherche du tout ou d'une part Mesurer une longueur @ Foie dune unité étalon Mesurer des longueurs avec une rigle graduée fern ttre ls nombres jagu'a 53 ean eee Lire et crire les nombres de 60 8 63 Résoudre des problémes de portage Lire et écrire les nombres jusqu’é #8 Lire Mheure Comparer les nombres de 60 8 79 Reconnaitre et nommer les solides Résoudre des problemes: recherche d'un complement Décrire et construire quelques solides Connaitre les doubles jusqu’d 10+10 Résoudre det problémes multipicatifs Reconnoitre, nommer, décrire Rézoudre des problémes de comparaison ‘quelques figures efornatriqua: Reproduire at construire Comparer des ob js selon leur longueur der figures geométriques Connaitra les moitiés Reproduire un assemblage de figures Je révise llye mathe des CP Lire et éerire les nombres jusqu’é 99 RM GEG) cise ron arse [ag] ves te ces ec noteegcraven. (Et toys eee — A rbinmencerslesiexercics tout? de ton cahier. Dans les periods en plus encadré no! ‘des 1 et 2, nous avons 1s exemples en rouge:rr) aa = o td = A n 1o = Q = is} S a o a it o mo a cy a a = Q, o 4 - V Je connais les nombres jusqu’a 5. A & om] & LR X & 3 5 8 S $ ¢ 5 2 5 Mis Es) Fa "| (:) L | (al aS. @ J ei] [6 |Dessine les jetons qui manquent. Barre les jetons en trop.Décomposer et recomposer le nombre 4 W Je sais décomposer le nombre 4. 3 Je an Complete pour avoir 4 ronds sur chaque poisson DojoTrace un trait rouge qui part du point rouge et un trait vert qui part du point vert. Trace un trait noir qui passe par le point noir et un trait rouge qui passe par le point rouge.Utilise ta ragle pour relier les points de ton choix. Utilise ta régle pour trouver les 3 étoiles qui peuvent étre reliées par un trait droit, puis trace ce trait. Elles sont alignées. * * Trace avec ta ragle les parties des traits qui manquent. NT 7 \4 Paereresevevorraraim crecosery Letra (-Beloses¥os CM) V Je sais décomposer le nombre 5. & (3)«(2) Compléte 4 5 si nécessaire.kegs Dénombrer des quantités jusqu’a 10 W Je sais dénombrer jusqu’a 10. Entoure en une seule fois le nombre d’éléments demandés,fy tk BBR B88 | & [6]? [8} (8 [90 | | [eo lp f 7 — — [3] [%.] [4] Eg ee jl 6/7 /8)(ll Représenter les nombres de 6 4 10 V Je connais les nombres de 6 8 10.Dessine les jetons qui manquent.Représenter les nombres avec les boites 4 nombres 7 W Je sais représenter les nombres avec les boites 4 nombres.V Je connais les nombres jusqu’a 20. Relie chaque Pipo 4 la collection de gommettes qui convient.Méme exercice. Tu peux t’aider de la bande numérique de la classe pour trouver ce nombre. B/D f\o)5 C39 | Résoudre des problémes: ajouts et retraits Quand on ajoute des jetons, il y en a plus. y2 J'ai 3 jetons, Jiajoute 2 jetons, ly a5 jetons en tout Quand on retire des jetons, il y en a moins. esse) | 23 J'ai 9 jetons Je retire 3 jetons. I reste 6 jetons. On peut réunir deux collections. 3 “4 On met ensemble 3 et 4 jetons, On obtient # jetons en tout. AA\WA YN By ZANT ANCombien y a-t-il de jetons dans la boite? Dessine-les. [9 |fisss [8] [gs = —HOM Laddition, le symbole + Quand je calcule avec le signe +, je fais une addition. 7 Jee 2 & Dessine les billes dans les boites vides. Complete les additions. S ”° + = Colorie la boite qui correspond 4 I’addition a ES aa =Dessine les billes dans chaque boite. Colorie la boite qui contient le plus de billes. C@@AGGASM La soustraction, le symbole — uand je calcule avec le -, je fais une soustraction. poumsemmsIlya 8 poissons dans I’aquarium. Combien de poisons sont cachés derriére la pierre? Complete les soustractions. Utilise des cubes ou des jetons pour cacher les poissons et vérifier le résultat de la soustraction. Par exemple, je cache 2 poissons pour trouver le résultat de12 | Construire le répertoire additif jusqu’a 5 ViJe sais que 4, cest aussi 2+2, cest aussi 3+1, Cest aussi 4+0, c'est aussi 5-1, cest aussi 6-2. Complete les maisons des nombres.Décomposer et recomposer les nombres 6 et 7 V Je sais que 7, c'est aussi 6+1, cest aussi 3+4, Cest aussi 5+2, c'est aussi 8-1, c'est aussi 9-2. Compléte les maisons des nombres 6 et ?. thersttesSAM Utiliser les nombres pour comparer V Jutilise les nombres pour comparer les collections. v v CHAHBHeHs Hols HelfaHrolfrp{izHrst(r4}(15) 9 est plus petit que 11. 11 est plus grand que 9. Ecris combien chaque cerceau contient de cubes, puis entoure le cerceau oi il y a le plus de cubes. ee o® Q Ge 2 e (J e (J oe SO 8 one LJ Qe LJ oe? 2 9 e ® e ®e @Complet DT 1) paw tee = 4 ip16 Dénombrer en utilisant le groupement par 5 ¥ Sutilise le groupement par 5 pour dénombrer plus vite. «lly a trois paquets de 5 points et deux points isolés. > Dessine les cartes de 5 points et les points isolés pour obtenir la méme quantité de points17 Dénombrer en utilisant le groupement par 10 V Sutilise le groupement par 10 cree 2 pour dénombrer une grande collection. «lly a trois paquets de 10 points et quatre points isolés. > Dessine les cartes de 10 points et les points isolésNombres et calculs Barre les points en trop. eoecececccce eeeoecccecce Ff XN Le efeee eo18 | eet Rees CoRR Te RL Lola a trois pochettes de 10 crayons et encore 4 crayons. Elle a 3 dizaines de crayons et 4 crayons isolés. SS SSsttt Un groupement par 10 3 | 4 Lola a 34 crayons. crayons. llya crayons.Groupe les balles par 10 et complete les tableaux. 2 balles. balles.19 Dizaines et unités: valeur des chiffres en fonction de leur position VJe sais que, dans un nombre a deux chiffres, le chiffre des dizaines est 4 gauche et le chiffre des unités est a droite. 2 dizaines et 8 unités 5 dizaines et 2 unités: “BADBEE: “OO:YAU Lire et écrire les nombres jusqu’a 19 V J’écris les nombres de 11 a 19 de différentes maniéres. Ae 10+3=13 1 on et 3 unités 4 3 1 0-0) -D-O-W 1) 1) 1) 19) 200 Complete. d[u 2 aine et ..... unités : 0 a] 5 (116) dizaine et .... unités : .... dizaine et ..... unités 6 d] 4 1 dizaine et .... unités dizaine et ..... unités dizaine et .... unités12-104 24 | (elelelele) | 4 2 QOOOODERO21 Décomposer et recomposer les nombres 8 et 9 VW Je connais les décompositions des nombres 8 et 9.Y¥4 Décomposer et recomposer le nombre 10 V Je connais les décompositions du nombre 10.& : 3 — 5 aol : ° 3 : : ,@ 2 f @ | Boe 263 3 3 & 6 E 2 5 a 2 8 s & 2 fade * 2 Exe 3 2 2 4 8 ® £ E & 2Lire et écrire les nombres de 20 4 29 V Sécris les nombres de 20 4 29 de différentes maniéres. 23=10+10+3 23=20+3 23 23, c'est 2 dizaines et 3 unites . 2/3 ¥ C9202) -@)-O-B)2)29 222980 Complete. * 24=10+10+ 24=10+104..... : 5 25=10+10+ Corrige l'erreur dans le tableau de droite. @.* @ * e e Al a Be © Mw & ea ea A AV Je sais tracer une figure en reliant des points avec la régle. Reproduis les figures en utilisant les points. @ main levée avec la régleReproduis les modéles en reliant les points. & main levée avec la régle e e avec la régle & main levéeRésoudre des problémes impliquant des prix (2) V Je résous des problémes avec les euros en utilisant des opérations. Sami veut acheter une trousse, un taille-crayon et une pochette de feutres. Combien va-til payer en tout? Entoure les piéces et les billets qu’il faut. : © ® Oe Co) Ecris le calcul + + Sami va payer ........ euros.[ll @@ oP @ aa a ran Se anRepérer des alignements La régle permet de repérer et de relier des traits qui sont alignés. 1.Repérer 2.Tracer ae le nombre de baguettes du jeu. lejeude Mikado lly a... baguettes. Compléte le dessin avec la régle pour reconstituer le jeu de Mikado. Complete les tableaux. du LaeTermine les dessins en utilisant ta régle. le carrelage de la cuisine le drapeau anglaisOrganiser sa recherche (2) VW Je sais résoudre des problémes en organisant ma recherche. Lola a cherché le plus possible de drapeaux différents avec les trois couleurs jaune, vert et rouge. Aide-la & terminer sa recherche.Trouve le plus possible de péches différentes. Dessine les poissons dans les épuisettes.Compte les ceufs et complete les tableaux. FEED 0000 dfu es 0Colorie la somme demandée. =e oT i etWAR Lire et écrire les nombres jusqu’a 39 V S’écris les nombres de 30 4 39 de différentes maniéres. 3? 30+7 3|7 re + 2829-G0-31)-G2-33-B4)-35)-36)--G8)-G9) 0") Complete. : 31 =10+10+10+1 30=10+10+10 : 312304 + 322104104104... | 33=10+104.....43 32=30+ : + 342104104104... | 35=104104...4 +4!l y a 9 bonbons dans le sachet. Lola en retire 2 Combien reste-t-il de bonbons dans le sachet? Il reste bonbons dans le sachet. Sami a 5 billes dans la poche droite et 3 billes dans la poche gauche Combien a-til de billes en tout? ‘Je cherche Sami a billes en tout ll y a 8 poissons dans l'aquarium. J’en ajoute 4 Combien y a-til de poissons dans I’aquarium maintenant? Je cherche, Wy @ cue poissons en tout. 10=4+ 10=8+ a31 Comparer et ranger les nombres de 0 a 39: les signes < et > V Sutilise les signes < et >. B3 2 est plus petit que 5. 6 est plus grand que 3. 19 < 32 38 > 34 19 est plus petit que 32 38 est plus grand que 34. Entoure le nombre le plus grand. (%) HB 7% Bo « 30 Bw30+1...... .30+4 30+2 20+8 5+30 6+30 30+8<¥M Comparer les nombres a 2 chiffres V Je sais comparer les nombres a deux chiffres. Je commence par comparer le nombre de dizaines. Le nombre le plus grand est celui qui a le plus de dizaines. r ieee ae Quand les nombres ont le méme nombre de dizaines, Fg 7 je compare les unités 75 > 72 Ecris le nombre de cubes dans les tableaux et entoure Ia collection la plus grande. Gago SG) foooo®o Oooo Momo 3900 Comin SOCSSOEsLire et écrire les nombres jusqu’a 59 V Sécris les nombres de 40 a 59 de différentes maniéres. es 48 4048 4/8 10+10+10+10+8 4d et 8u y 89-00) “9 9) 909) (9) 19) 60 d u 52 50+2 5 7. 10+10+10+10+10+2 5d et 2u y 69-605) E324 65)—50)—67) 68) 69) 60) Ecris le nombre de crayons, ee ra : fl = | ss am |... ee oe eee | ft | Adet Qu uaa cuca leComplete le tableau. 57 | 10.+10.+10+10.4+10+7 48 10+10+10+ Trace & main levée. IWComparer et ranger 34 les nombres jusqu’a 59 WV Je sais ranger les nombres jusqu’a 59. Range les nombres du plus petit au plus grand. 54Ecris le nombre qui vient juste avant et le nombre qui vient juste apras. Ecris les nombres qui manquent dans les étiquettes. Range les nombres du plus petit au plus grand. COC ©9©® 880 3.<.0.<0 — — ®GOQ 0©@08 ©O80® cS < < — < < Trace avec la ragle. TRE35 Décomposer et recomposer les nombres 11 et 12 VW Je connais les décompositions des nombres 11 et 12. 0+ 1+... 1+10 10+ 2+9 9+ 3+8 8+ 4+? Fe... Dessine en rouge les points qui manquent pour obtenir 11 et complete les égalités, 41 =,8.+.3. 1=.3.4+.8 Dessine en rouge les points qui manquent pour obtenir 12 et complete les égalités.Entoure des quilles pour obtenir 11Résoudre des problémes impliquant des prix (3) V Je résous des problémes avec les euros: addition et soustraction. Entoure les piéces \ et les billets pour obtenir exactement jandée.erence Sami veut acheter un casque et un tee-shirt. 4 Combien paiera-t-il en tout? se cherche. es Sami_doit Lola a 19€ dans son porte-monnaie. Elle achéte un livre 4 3€. Combien d'argent lui reste-t-il? Je cherche, de colevle Il lui reste Timéo a 35€. Combien lui manque-t-il pour acheter les rollers? Dessine les euros qui manquent et complete le calcul Je cherche, de cate. 20€ + 10€4+5€+. Il_ manque € a Timéo. Trace & main levée et colorie.Décomposer et recomposer les nombres jusqu’a 16 V Je connais les décompositions des nombres 13, 14, 15 et 16. Trace & main levée et colorie. asKiem Se repérer sur un quadrillage (1) V Je sais repérer des cases et des noeuds sur un quadrillage. Une case Un noeud a Trace une croix dans chaque case ot se trouve un objet EH Dessine les piéces d’or comme sur le modéle. Le nombre mystére: entoure I’étiquette qui ne correspond & aucune collection.4 2 4 2 B2 C4 o. B6 F6rA0R Utiliser des stratégies de calcul VJutilise des stratégies de calcul pour additionner trois nombres. le en regroupant les doubles. ONT NwComplete les arbres de calculs. Souligne ce qui fait 10 et calcule.PSM Utiliser un tableau 4 double entrée V Je sais utiliser un tableau 4 double entrée. Colorie la voiture en respectant les indications * * Trace les croix dans les bonnes cases du tableau. C3 Le nombre mystére: entoure I'étiquette qui ne correspond 4 aucune collection. 33 65 55 56) 49Cherche toutes les voitures que I’on peut fabriquer. Lola et Sami ont commandé des jouets. Ce} Ce = x «P @) Eo Lola «| De Sami Calcule ce que doit payer Lola. | | Calcule ce que doit payer Sami. Lola doit payer Sami doit payer Le nombre mystare: entoure I’étiquette qui ne correspond & aucune addition = = = = 40 Ealenbsaey aeem Je révise Complete. 10+10+10+6 NO 410 acs bce Pest tt eee 10+10+10+10+1 tare es Peer Lola achéte un bouquet de fleurs a 6€ et une boite de chocolats 4 10€. Combien a-t-elle dépensé? Je cherche. Lola a dépensé € Sami a 18€ dans sa tirelire. Il achéte un jeu de cartes a 7€. Combien lui reste-t-il d’argent? Je cherche Il lui resteComplete les égalités. =112M Ecrire en lettres les nombres jusqu’a 59 VW Je peux aussi écrire les nombres avec les lettres. Complete avec I’écriture chiffrée. trente quatorze quinze cinquante quarante Trace avec la régle.Ecris les nombres en chiffres : vingt-trois © : quarante-et-un ; trente-sept dix-huit cinquante-cing Complete. trente-cing 10.+.10.+.10 4.5 10+10+10+10+1 quatorze Cherche le plus grand nombre que tu peux écrire avec les étiquettes. sept dix sept vingt quarante treize deux Trace avec la ragle. DAT ETPEEEL ETH eyPACH Lire et écrire les nombres de 60 a 69 V Jécris les nombres de 60 a 69 de différentes maniéres. 62 | d fu 6042 6/2 3043042 10+10+10+ 1041041042 6d et 2u Ecris les nombres en chiffres. 68. | 60+8 soixante-trois 10+10+10+10+10+10+9 60+1 10+10+10+10+10+10+2 soixante soixante-six 6d et 5u 30+ 30+7 4+60@ 6 ‘6 es) ‘e © © ‘e > > . BAO CRRE Sa bbb © © 64 Oho ed 1K KRP2E Lire et écrire les nombres jusqu’a 79 W Je sais que le nombre qui vient juste aprés soixante-neuf se nomme soixante-dix. =——— W077 Vie 4 eS On a 69 crayons. On en ajoute 1. On a 70 crayons. 60+10 WZ Heleeleoen ab 444448444484 448Barre les crayons a xxx en trop. = 807% 74 7 py Foy meen eS. Cherche tous les nombres que tu peux écrire avec deux étiquettes. soixante douze soixante Complete. follz|(4lelt.45 Orson ed-ve tame bele (se les nombres de 60 a 79 V Je sais ranger les nombres compris entre 60 et 79. 72 < 78°? dizaines et 2 unités < ? dizaines et 8 unités 60+5 < 60+15 Complate la file numérique Observe et continue. 000000000000 py 4444essdddddddEcris le nombre qui vient juste avant et le nombre qui vient juste aprés Ecris les nombres qui manquent dans les étiquettes. Entoure le nombre le plus grand. Complete 24 || 26} | 2846 Résoudre des problémes: recherche d‘un complément W Dans un probléme ot il faut trouver ce qui manque, jutilise une addition 4 trou ou une soustraction. Combien d’enfants manque-t-il pour avoir une équipe de 11 joueurs? Combien d’euros manque-t-il © 6<) Relie. 10 Je réponds Il manque....... joueurs. pour acheter le ballon? Jécris les calculs Zee = 16 16-2= Je réponds, . Il manque.......€ pour acheter le ballon. 30 40 50. ae ooSami a déjé 5 points Combien lui en manque-til pour avoir 20 points? Lola veut 18 balles de tennis Combien lui en manque-t-il? J'écris les calculs Je réponds. Il manque....... balles a Lola. Complete. 0YY Connaitre les doubles jusqu’a 10 + 10 VW Je sais que le double d’un nombre est égal a deux fois ce nombre. Sami a 3 pommes Lola en a le double Lola a deux fois 3 pommes Lola a 6 pommes Trace avec la régle nl NNEcris le double de chaque nombre. (0) ead ee Le double de 4 est 8. 24+2= : Hie double de 2 est SOS COW F+Pa. Le double de ? est Lola a 6 ans. L’age de Timéo est le double de celui de Lola Quel age a Timéo? Je caleule 6+6= ie double de 6 est Sami a 9 billes dans sa poche droite et 9 billes dans sa poche gauche Combien ail de billes en tout? Je calcule. Rel billes. Sami a 70, 80 AesRésoudre des problémes de comparaison V Je sais résoudre des problémes de comparaison. Tom a 6 balles. Sami a 3 balles de plus que Tom Combien Sami a-til de balles? Les balles de Tom Les balles de Sami eee balles. Lola a ? bonbons. Sami a deux bonbons de moins que Lola. Combien Sami a-t-il de bonbons? Les bonbons de Lola § § Les bonbons de Sami Sami @ @ = bonbons. Trace avec la régle. iHTom a planté 10 fleurs. Sami a planté 4 fleurs de moins que Tom Combien Sami a-til planté de fleurs? ~~ | SBBOSVBOBS Je calcule Sami a plante ....... fleurs. La voiture coute 13€ Le robot coute 6€ de plus que la voiture Combien coute le robot? Je cherche, ‘OO Je calcule. Complete. 48} [16|[44][..|[..]|“47 Comparer des objets selon leur longueur VW Je sais comparer des longueurs. Compléte pour savoir qui a gagné au jeu de la courte-paille. La paille © est la plus longue. La paille So est la plus courte. Les pailles e@ et ©) ont la méme longueur. Le joueur qui a la paille © AB C Da gagné. Observe les repéres sur la bande de papier et colorie les crayons. Calcule le score de chaque joueur, Lola oa fo » separ te eee IsColorie toutes les baguettes plus longues que la baguette rouge. Utilise une bande de —="" Colorie en vert toutes les bandes qui ont la méme longueur que le crayon bleu. Utilise une bande de pope. => — — Trouve deux solutions pour obtenir 12 points avec 3 fléches.VJe sais que pour trouver la moitié d’un nombre, il faut le partager en deux parties égales. Lola et Sami se partagent 6 pommes. Ils en prennent chacun la moitié La moitié de 6 pommes, c'est 3 pommes 3 est la moitié de 6 , La moitié de 2, ¢’ 5 La moitié de 12, c'est ; 56, | S65 «; 5 o/s © & La moitié de 4, c'est La moitié de 14, c'est Q,0 , OnO ( £6g a ©) aa 8) & && La moitié de 6, c'est La moitié de 16, c'est OB eo@o / ovo © a OBB| |ooooe / e000 La moitié de 8, c'est La moitié de 18, c'est On.0 | wo] Pew 7 BW Se SS Seats woes La moitié de 10, c'est La moitié de 20, c'est Colorie les cases en bleu, puis trace la ligne rouge 4 la ragle. leEcris la moitié de chaque nombre. fob[s] [2bL.] [epl.. 4b... > Entoure le bon nombre La moitié de 8, : La moitié de 10, c'est ro c'est 6) [10] 20 [5] [7 La moitié de 6, : La moitié de 12, cest : Complete 38 36 3451 BeiCea teste mrp mht Rhy V Jécris les nombres de 80 a 89 de différentes maniéres. d u 85 oO 80+5 8 5 20+20+20+20+5 10+10+10+10+10+10+10+10+5 8d et 5u $8) —@9) 80.61) 82) 63) 6) 06) 67) 0869) Ecris les nombres en chiffres. 83 quatre-vingt-trois 80+8 quatre-vingt-six quatre-vingts 4+80 4044047 8d et 2u 20+20+20+20+5 80+1 10+10+10+10+10+10+10+10+9 Trace & main levée.Combien y a-til d’escargots? Be 22 SDS 22 GS DS Bea GH GQ we 24 553 22 oS JS Be ow & we 2453 22 SS DD Be wa & Se 22 SDS) ae GS DS lala o 2 ee 24 SJ O12 BS ID fla llya groupes de 10 escargots et .... escargots tout seuls En tout, il y a... escargots. 10+10+10+10+10+104+5=.65, 10+ 10+ 10+10+10+10+10+10+3=....... 6+10+10+10+ 10+ 10+ 10+10+10= 10+10+10+104+9+10+10+10=. 10+10+10+10+10+10+10+10=....... Ecris les nombres en chiffres. quatre-vingt-cing okt) quatre-vingt-sept . quatre-vingt-un ....... : quatre-vingt-quatre quatre-vingts ...... quatre-vingt-huit Complate. 70 65 60. ii52 Betcra ost etolcoe ee es VW Je sais que le nombre qui vient juste aprés quatre-vingt-neuf se nomme quatre-vingt-dix. V 80+10 GOda|| daha On a 89 billes. On en ajoute 1. On a 90 billes. Complete. 80+10 Trace & main levée.Cherche le plus grand nombre que tu peux écrire avec 3 étiquettes quatre | [cing | [vingt | [ trente ] : [ vingt | [ treize zero | [ quatre 854+1= 93+2= 88+1= 94+5=ke Se déplacer sur un quadrillage V Je sais coder et décoder un déplacement sur un quadrillage. Termine de colorier le chemin du pirate. Termine de tracer le chemin du pirate. Trouve deux solutions pour obtenir 14 points avec trois flaches.Code le trajet du pirate. Reproduis le déplacement du pirate sur un quadrillage plus grand. Caleule le score de chaque joueur. Lola a 2 PA Noo Kafss0 Che act etc: ete ceIE Je révise Ecris le nombre qui vient juste avant et celui qui vient juste aprés. Ecris les nombres en chiffres. soixante soixante-et-onze cinquante-quatre quatre-vingt-douze quatre-vingt-deux quatre-vingt-dix Ecris le double de chaque nombre.Benarra 2s Colorie en rouge toutes les bandes plus longues que la bande verte Compléte avec deux fois le méme nombre quand c'est possible. 4=242 0- oe Trace une ligne pour avoir le méme nombre de balles de chaque cété. Termine de colorier le chemin du pirate. fh54 Résoudre des problémes portant sur les nombres W Je connais la valeur des chiffres en fonction de leur position (unités, dizaines). Cherche tous les nombres de deux chiffres que I’on peut écrire avec les cartes. (77) Cherche tous les nombres de deux chiffres que I’on peut écrire avec les cartes. Range ces nombres du plus petit au plus grand. < < < < Reproduis avec la régle.Cherche le plus grand nombre que tu peux écrire avec les étiquettes. J quatre || douze | | soixante huit soixante quatre : it quatre Relie les nombres de 2 en 2, de 0 4 58. 4Q 2 38 ey *@ 32 93055 Calculer en ligne la somme de deux nombres V Je sais calculer en ligne la somme de deux nombres dont le résultat est plus petit que 100. Sami a 28 billes vertes et 13 billes bleues. Il veut savoir combien il a de billes en tout. 28+13=20+8+10+3 28+13=20+10+8+3 28+13=20+10+11 28+13=20+10+10+1 28+13=40+1 28+2B=41 Sami a 41 billes en tout. Je cherche. Reproduis avec la régle.Calcule. Je cherche. 19+15 Dans son poulailler, le fermier a 36 canards et 23 poules Combien y a-til d’animaux au total dans le poulailler? Je cherche. 36 canards ey) 23 poules Je réponds.56 Poser et calculer des additions en colonnes V Je sais poser et calculer des additions en colonnes. Pour calculer 26+33 + J’écris les unités sous les unités et les dizaines sous les dizaines. + J'additionne d’abord les unités. + J’additionne ensuite les dizaines. 26+33=59 Lola a planté 35 fleurs dans la cour de |’école. Sami en a planté 24. Combien de fleurs ont-ils plantées en tout? Compléte le tableau et calcule. SD OS 8 OB CHEE SS BS BBO BS OS QS So SS OS SS OS SO | SSBsse OS SBS BBOOQ BB Je réponds Reproduis le modéle. ee e eee eo e e e ee @Ecris les nombres & la bonne place dans le tableau. 3K 89 66 58 76 96 92 81 90 84 99 50/51 | 52 61 Combien de poules sont cachées? Ss ea poules sont cachées.59 Résoudre des problémes additifs: recherche du tout ou d'une partie V Je sais résoudre des problémes ou il faut ajouter des parties pour trouver le total. lly a 12 chevaux Je cherche. & lintérieur de I’écurie 5 chevaux sont dans le pré Combien y a-til de chevaux en tout? a T Dye t V Je sais résoudre des problémes oi il faut trouver une partie. lly a 19 poules en tout. eene 3 poules sont sorties du poulailler. Combien de poules reste-til & l'intérieur du poulailler? Vat = | t t Pour chaque étiquette, cris les nombres dans l’ordre croissant. 72 | 93 | 84 [7 48 | 62 ||| 98 | 64 0 | #4 88 | 68Dans ses poches, Timéo a 24 billes len a 11 dans sa poche gauche Combien a-t-il de billes dans Je cherche. Combien de vaches reste-t-il dans |’étable? Combien y a-t-il d’éléves au total dans cette classe? Le fermier a 2? vaches en tout 4 vaches sont sorties de |’étable. Je cherche. Dans Ia classe, il y 0 12 filles et 11 garcons Je cherche. Combien de cochons sont cachés? ie . cochons sont cachésMesurer une longueur a Vaide d‘une unité étalon V Je mesure la longueur d’un segment en reportant l‘unité. Unité La longueur du segment La longueur du segment bleu est entre 3 et 4 unités rouge est 3 unités Utilise I'unité jaune pour mesurer chaque segment. = unités Lola avait écrit tous les nombres de 64 & #5. Retrouve les nombres qui ont disparu. Oh 2 Bog Bias Fy By r A)Mesure les deux chemins & I’aide de I’unité jaune. Entoure la fourmi qui va parcourir le chemin le plus long. a unités Sur chaque ligne, trace le segment demandé en utilisant I’unité jaune. 2 unités 3 unités unités entre 2 et 3 “unités Complete avec deux fois le méme nombre si c’est possible. wi 2B .=16 ate 1961 Mesurer des longueurs avec une régle graduée V Je mesure et je trace des segments en utilisant une régle graduée en centimétres (cm). La longueur du segment est 7 centimetres. On écrit 7#cm. Complete. sUtilise la régle pour mesurer chaque segment. Complete OG60+30=905 5 =... .+40=90 ‘a Oe =190 204.) = 90 50+........=90 80+........=90 a62 Résoudre des problémes additifs en deux étapes V Je résous des problémes additifs en deux étapes. | Lola a 25€ dans son portemonnaie Elle achéte un livre & 7€ et un sachet de bonbons 4 3€ Combien d’argent lui reste-t-il maintenant? ae Je cherche. Je cherche combien Lola doit payer pour acheter l'album et les bonbons Je réponds Je cherche Je cherche combien il reste d'argent dans le portemonnaie. Je réponds Sami a compté de 2 en 2. Domino a effacé quelques nombres. Retrouve-les. hy 52in Dans Ia boite, il y a 25 bonbons. Lola en mange 5 et Sami en mange 4. Combien en reste-til? Je cherche. Je réponds = Lili a 10 images dans sa poche gauche et 4 images dans sa poche droite. Sa maman lui en donne 5. Combien a-t-elle d’images maintenant? Je cherche Je réponds Mesure chaque segment et complate. cm [|--—————————1 em [| -———1 em [| -———