Els dos, tenien 

molta  fe  en  la  ciència.  Per  tant  per  a  ells  va  ser imprescindible trobar un criteri de
demarcació que diferencies els enunciats científics dels pseudocièntifics.

Per als neopositivistes aquest criteri havia de ser la verificació (per recurs a la lògica en el  cas  de  les 
proposicions  analítiques,  com  per  l'experiència  en  les  sintètiques  o empíriques), és a dir, que
mitjançant, la lògica o l'experiència es pot validar o falsar una teoria, i saber en aquest cas si és científica o
no. Popper compartia amb els positivistes que és la contrastació amb l'experiència la que pot validar o
rebutjar els enunciats científics, però rebutjà el verificacionisme, ja que segons ell  no  es  poden 
determinar  mitjançant  l'experiència  tots  els  casos  concrets  del  món, també rebutjà l'inductivisme
degut a la imposibilitat de verificar els conceptes universals. A  part  d'això  va  proposar  com  criteri  de 
demarcació  del  que  és  o  no  és  ciència  el falsacionisme,  mètode  que  segons  ell  tot  científic  ha 
d'emprar  a  les  seves  propostes. Consisteix  en  sotmetre  a critica  constant  totes les hipòtesi  que 
s'emeten  i  rebutjar-les (en el cas que siguin falses) o acceptar-les, de moment, en cas de no poder ser
falsades. Popper  rebutja  també  l'inductivisme,  com  ja  he  dit  abans,  mètode  clau  per  als
neopositivistes,  i  en  canvi  dona  un  paper  privilegiat  al  mètode  hipotetic-deductiu,  que consisteix 
en  l'identificació  d'un  problema,  formulació  de  una  hipotesis  explicativa, deducció  de  prediccions  a 
partir  de  la  hipòtesi  i  contrastació  de  les  deduccions  amb l'experiència. Si la conclusió és falsada, es
rebutja; si no es pot falsar, s'accepta com a vàlida fins que no hi hagi una altra hipòtesi que sigui més
vàlida. També  xoca  amb  els  neopositivistes  al  fet  que  considera  que  els  enunciats  metafísics tenen 
sentit,  encara  que  no  els  considera  científics,  ja  que  no  es  poden  falsar   ni comprovar per recurs
algun a l'experiència.