SET 1: NOMBOR /TAMBAH/TOLAK 2018

Jawab semua soalan.

(ii) Cerakinkan jawapan (i) mengikut nilai
1. Rajah 1 menunjukkan sekeping kad nombor. tempatnya.
[1 m]
34 678
Rajah 1
(i) Tulis nombor itu dalam perkataan.
[1 m] (iii) Bundarkan nombor itu kepada ratus yang
terdekat.
[1 m]

(ii) Bundarkan nombor itu kepada ribu yang 4. Rajah 4 menunjukkan lima keeping kad
terdekat. nombor.
[1 m]
3 9 1 0 2
Rajah 4

Daripada kad-kad nombor itu :

(i) Nyatakan satu nombor perdana.
2. Rajah 2 menunjukkan sekeping kad nombor. [1 m]
90 861
Rajah 2
(i) Apakah nilai digit bagi digit yang digariskan?
[1 m]
(ii) Bentuk satu nombor 5 digit yang terkecil.
[1 m]

(ii) Cerakinkan nombor pada kad itu mengikut

nilai digit. 5. Rajah 5 menunjukkan semua urutan nombor.
[1 m] 125 175 225 275
Rajah 5
(i) Tandakan ( / ) pada pola urutan nombor itu.
Bertambah lima-lima ( )
Bertambah limah puluh-lima puluh ( )
Bertambah seratus-seratus. ( )
3. Rajah 3 menunujukkan nombor yang ditulis
[1 m]
dalam perkataan.

Lima puluh ribu sembilan belas

Rajah 3
(i) Tulis nombor itu dalam angka.
(ii) Apakah nombor ke-8 dalam urutan nombor
[1 m] itu.

[1 m]

1
 SET 1: NOMBOR /TAMBAH/TOLAK 2018

(ii) Cerakinkan nombor tersebut mengikut nilai digit.

[1 m]

6. Rajah 6 menunjukkan sekeping kad nombor.

360 729

Rajah 6 9. Rajah 9 menunjukkan sekeping kad nombor.

(i) Nyatakan nilai digit bagi digit 6 dalam
nombor itu. 73 618
[1 m] Rajah 9
(i) Nyatakan nilai digit bagi 7 dalam nombor
itu.
[1 m]

(ii) Bundarkan 360 729 kepada ribu yang

terdekat. (ii) Bundarkan nombor itu kepada ratus yang
[1 m] hampir.
[1 m]

10. Rajah 1 menunjukkan sekeping kad perkataan.

7. Rajah 7 menunjukkan sekeping kad nombor. Sembilan ratus Sembilan ribu sembilan

5 437 916 Rajah 10

(i) Tulis nombor di atas dalam angka.
Rajah 7
(i) Nyatakan digit yang mewakili nilai tempat
puluh ribu.
[1 m]
(ii) Bundarkan nombor itu kepada puluh ribu
yang terdekat.

(ii) Bundarkan 5 437 916 kepada ribu yang

terdekat.
11. Rajah 11 menunjukkan 2 keping kad
[1 m] nombor.

68 705 Rajah 11 3 462

8. Rajah 8 menunjukkan sekeping kad nombor. (i) Hitung jumlah nombor bagi kedua-dua kad
nombor di atas.
76 381

Rajah 8 [2 m]
(i) Nyatakan nilai digit bagi angka 6.
[1 m]

(ii) Cerakinkan jumlah kedua-dua kad itu.

2
 SET 1: NOMBOR /TAMBAH/TOLAK 2018

[1 m]
[2 m]

14. Rajah 14 menunjukkan satu garis nombor.

12. Rajah 12 menunjukkan sekeping kad
nombor. P 870 910 Q 990
Rajah 14
592 461 (i) Nyatakan nilai P.

Rajah 12 [1 m]
(i) Nyatakan nilai tempat bagi digit yang
paling besar.

[1 m] (ii)Nyatakan jumlah kelima-lima nombor

itu.
[2 m]

(ii)Tentukan sama ada nombor itu nombor

ganjil atau nombo genap.
[1 m]

15. Rajah 15 menunjukkan sekeping kad

(iii)Bundarkan 592 461 kepada ribu yang nombor.
terdekat.

[1 m] 2.097 juta

Rajah 15
13. Rajah 13 menunjukkan lima keeping kad
nombor. (i) Tulis nilai nombor pada kad di atas dalam
nombor bulat.
4 8 5 0 9
[1 m]

Rajah 13
(i) Bina satu nombor daripada lima keeping
kad itu dengan digit 5 mewakili 5 000.
[1 m]

(ii) Berdasarkan jawapan dalam soalan (i),

bundarkan kepada ratus ribu terdekat.

(ii) Bina dua nombor daripada mana-mana [1 m]

lima keeping kad itu supaya membentuk
satu nombor genap.

[1 m] 16. Jadual 1 menunjukkan bilangan tempahan

kuih donut di sebuah kedai.

Hari Bilangan tempahan donut

(iii) Cari beza nombor bagi jawapan dalam Isnin 47 388
soalan (i) dengan nombor pada (ii) di atas.

3
 SET 1: NOMBOR /TAMBAH/TOLAK 2018

Selasa 12 950 kurang daripada

Isnin P
Jumaat 20 780 lebih daripada Isnin Q R
(i) Kad manakah yang mewakili nilai digit 3
Jadual 1 pada kedudukan nilai ratus.
(i) Berapakah beza antara bilangan donut pada
hari Selasa dengan hari Jumaat. [1 m]

[2 m] (ii) Namakan poligon yang diwakili oleh kad R

dalam Rajah 16.
[1 m]
(ii) Jika beza bilangan donut antara hari Jumaat
dengan hari Ahad adalah sebanyak separuh
daripada bilangan tempahan donut pada hari
Isnin, hitung jumlah tempahan donut hari
Ahad. (iii) Berdasarkan Rajah 16, hitung jumlah
kesemua nilai pada setiap kad.
[1 m]

[3 m]

17. Jadual 2 menunjukkan bilangan penduduk di

empat buah kampung. 19. Jadual 3 menunjukkan bilangan setem yang
Kampung P Q R S dikumpul oleh dua orang murid.
Bilangan 22 080 34 830 19 490
Murid Bilangan Setem
Jadual 2 Aina 584 keping
(i) Cari beza antara bilangan penduduk Aini 125 lebih daripada Aina
kampung Q dengan kampung R.
Jadual 3
(i) Hitung beza bilangan setem Aina dan Aini.
[1 m]
(ii) Berapakah lebihnya penduduk kampung P
berbanding dengan penduduk kampung R? [2 m]

[2 m] (ii) Cari jumlah setem mereka.

(iii) Jika jumlah bilangan penduduk di keempat- [2 m]

empat buah kampung itu ialah seratus ribu,
berapakah bilangan penduduk di kampung
S?

20. Dalam reban A terdapat 3 050 ekor itik

[2 m] manakala reban B terdapat 224 ekor itik
lebih daripada reban A.
(i) Kira jumlah itik dalam kedua-dua reban
tersebut.
18. Rajah 16 terdiri daripada tiga keping kad
nombor P,Q dan R.

49 713 [2 m]
34
236 4
0
 SET 1: NOMBOR /TAMBAH/TOLAK 2018

(ii) Berapakah bilangan yang perlu diambil

daripada reban B untuk dimasukkan ke
dalam reban A supaya bilangan itik kedua-
dua reban itu sama banyak?

[2 m]