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Docente: Alvaro Rivas Godin Grado: 8 Tema: Las Reformas Liberales de mitad del siglo XIX
Objetivo: Identificar las implicaciones de las reformas de 1850 para la sociedad de la época y la actual.
1
Manufactura: obra hecha a mano con el auxilio de
máquinas.
Reformas religiosas o contra
La libertad de los esclavos. Se logró de manera la iglesia católica. Las
definitiva en 1851, cuando el Congreso expidió la ley reformas proclamaban la
21 de marzo con la cual proclamó la libertad absoluta separación entre la iglesia y el
de los esclavos en la Nueva Granada, cuyo número Estado, lo cual modificaba el
no pasaba de 20.000. sistema educativo. Hubo otras
reformas religiosas: se
La mayoría de ellos vivían en las provincias del Chocó y establecieron el matrimonio civil
del Cauca, donde el partido Conservador era fuerte. Se y el divorcio; se abolió o eliminó
dedicaban a la minería y la agricultura, siendo la mano de el fuero 3 eclesiástico y el
obra básica en las haciendas. Una vez liberados, los derecho de asilo en las iglesias; San Ignacio de Loyola
esclavos entraron a competir en el mercado de trabajo se impuso la elección popular de párrocos sin
por un salario como hombres libres. Los antiguos dueños intervención de los obispos; los cementerios pasaron
fueron indemnizados para evitar rebeliones. a manos de los cabildos4 y la Iglesia
La liquidación de los resguardos. Los resguardos quedó sometida por entero al poder civil.
eran extensiones de tierra entregadas por la Corona
a una comunidad indígena. La posesión de la tierra También se expulsó a la Compañía de Jesús (mayo
era comunitaria y no era negociable. Pero los de 1850) ya que se creía que esta comunidad estaba
latifundistas querían ampliar sus haciendas. Al conspirando 5 contra la administración liberal y
interior de los resguardos, existía una economía de promoviendo una posible intervención extranjera en
subsistencia lo cual reducía la capacidad de consumo el país.
de esta población, lo que afectaba los intereses de
los comerciantes y artesanos. Por esta razón, se El proyecto agrícola y
afirma que el resguardo era un obstáculo para los exportador. En un país donde
intereses de los grupos sociales interesados en el aún primaba la economía de
cambio, y de ahí que exigieron la eliminación. hacienda, la única fuente de
Además, a los hacendados, comerciantes y enriquecimiento verdadero era
artesanos les interesaba proletarizar 2 a los el mercado internacional, es
indígenas. P3 decir, la exportación de grandes
cantidades de materias primas
La descentralización fiscal y administrativa. para importar manufacturas
Caminos extranjeras. Aumentaron las
Burgueses y terratenientes estaban interesados en
impedir la intervención del Estado en los asuntos importaciones y las exportaciones. Dicha
económicos de la Nueva Granada; por esta razón, se comercialización en el exterior le permitiría al Estado
adhirieron a las ideas liberales que le disminuían el reunir el dinero necesario para emprender la
poder al Estado para intervenir en las decisiones y la construcción de obras públicas importantes,
planeación de la economía. La reforma creó un (ferrocarriles, caminos y puertos) para conectar las
Estado gendarme o policivo. regiones
exportadoras
Las reformas fiscales eliminaron varios impuestos con los
coloniales, como la alcabala, que gravaba las ventas; mercados
el diezmo, impuesto que ofrecía a la Iglesia la décima internacionales.
parte de las rentas de la tierra y el quinto, consistente Esto afectó a los
pequeños Ferrocarril. Imagen tomada de:
en el porcentaje recaudado sobre la extracción de
metales preciosos. También eliminó el estanco del comerciantes y http://admin.banrepcultural.org/sites/d
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tabaco, que estimuló el cultivo y exportación de este en particular a
producto. Estas medidas tributarias fortalecieron los los artesanos quienes se rebelarían años después.
intereses de los terratenientes y de los comerciantes.
No se instituyó el impuesto directo. Eliminación de los censos. Los censos 6 evitaban
que la tierra fuera vendida, pues se acordaba que una
persona cedía a una comunidad religiosa los
2 Proletarizar: hacer de los indígenas parte del proletariado, 5 Conspirar: 1. Dicho de varias personas: unirse contra su
es decir, parte de la clase obrera. Esto implica ser un superior o soberano. 2. Dicho de varias personas: unirse
trabajador que vive con un salario bajo. contra un particular para hacerle daño.
3 Fuero: poder. 6 Censo: lista de la población o riqueza de una nación o
4 Cabildo: en algunos pueblos, cuerpo o comunidad que pueblo.
forman los eclesiásticos que hay con privilegio para ello.
derechos sobre la misma y esta les sacaba provecho 4. Después de leer la lectura, discuta con su compañero
a sus riquezas como contrapeso a préstamos que
había hecho a la persona que le había cedido la sobre cada una de las reformas y escriba los pros (a favor
propiedad. Esta reforma permitió que las de) y los contras de estas reformas para la sociedad
propiedades circularan libremente y fueran colombiana.
negociadas en el mercado como un bien cualquiera. En pro de la En contra de
Se confiscaron tierras a la Iglesia, principal sociedad. la sociedad.
terrateniente del país. Además, se suprimieron los La libertad de los
ejidos que eran tierras comunales en los pueblos esclavos.
destinadas para uso público y, por consiguiente, para La liquidación de
beneficio de los más pobres. De este remate de los resguardos.
tierras salieron beneficiados los terratenientes y La
comerciantes tanto liberales como conservadores. descentralización
fiscal y
La Comisión Corográfica. Fue administrativa.
creada en 1850 y tenía como Reformas
objetivo recoger la mayor cantidad religiosas o
de datos relevantes para el contra la iglesia
católica
conocimiento del territorio nacional,
El proyecto
y con ellos, la elaboración de textos
agrícola y
de geografía, física y política, junto exportador.
con un mapa general de la entonces
Nueva Granada. La Comisión
Agustín Codazzi presidida por el militar y geógrafo 5. Discuta con su grupo una situación de su colegio o
italiano Agustín Codazzi, recorrió el de su comunidad que es necesario transformar.
territorio nacional durante nueve años, haciendo un Situación a reformar.
estudio exhaustivo de la geografía, la fauna y la flora Reforma que ustedes como grupo proponen.
del país. Cómo piensan llevarla a cabo.
Cómo beneficia esto a la población.
De igual manera, se conocieron los diversos grupos
indígenas, sus costumbres y modos de vida, se
hicieron observaciones arqueológicas y se
levantaron muchos datos matemáticos acerca de la
altura y ramificaciones de las cordilleras, la extensión
y el curso de los ríos y las características climáticas.