PAGBASA

AT
PAGSULAT
FIL-102
Bb. Corina B. Rabor, LPT

PAKSA O1
 Naipapaliwanag ang mga batayang
kaalamam sa pagbasa bilang mahalagang
pangangailangan sa pananaliksik.

Nailalahad ang kahalagahan ng Pagbabasa

sa pagpapabuti ng kalagayang pansarili at
panlipunan.

ü LAYUNING PAMPAGKATUTO
 üPAKSANG ARALIN
- Kahulugan ng pagbasa
-Kahalagahan ng Pagbasa
ayon sa iba’t ibang
manunulat
-Pamamaraan o Istilo ng -
Pagbasa (Estratehiya)
-Mga Uri ng Pagbasa
-Apat na Hakbang sa
Pagbasa
KAHULUGAN NG
PAGBASA
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
- Unang hakbang sa pagtatamo ng
kaalaman

- May kaugnayan sa pagkatuto at

pagsulat.

-Tumutukoy sa kognitibong
proseso ng pag-unawa sa mensahe
ng wikang nakasulat.
- Proseso ng pagkuhang muli at pag-
unawa sa ilang anyo ng nakaimbak na
mga impormasyon o ideya.

- Teritoryo ng katatasan ng wika na

sumasaklaw kung paano ginagawa,
nagbibigay interpretasyon at tinatasa
ang nakasulat na wika, at teksto nang
may pag-unawa.
- Proseso ng pagkuhang muli at pag-
unawa sa ilang anyo ng nakaimbak na
mga impormasyon o ideya.

- Teritoryo ng katatasan ng wika na

sumasaklaw kung paano ginagawa,
nagbibigay interpretasyon at tinatasa
ang nakasulat na wika, at teksto nang
may pag-unawa.
KAHALAGAHAN NG
PAGBASA AYON SA IBA’T
IBANG MANUNULAT

8
• Ayon kay Toze, ang pagbasa ay nagbibigay ng impormasyon na nagiging daan
sa kabatiran at karunungan. Tiket sa paglalakbay sa mga lugar sa daigdig na
gusto mong marating, patnubay sa landas ng karanasan, mithiin at
pinapangarap.

• Ayon kay William Gray (1950) kinilalang “Ama ng Pagbasa” ang pagbasa ay
isang prosesong binubuo nang apat na hakbang: pagkuha ng kahulugan ng
salita, o kabaligtaran; pag-unawa sa kahulugan nito; reaksiyon sa kahulugan
o kabaligtaran nito batay sa kaalaman; at pag-uugnay sa ideya at karanasan.

• Ayon kay Kenneth Goodman (1982), ang pagbasa ay isang suliranin sa

prosesong pangwika, isang larong saykolohistika.

9
 PAMAMARAAN O
ISTILO SA PAGBABASA

10
 BAGO BUMASA PINATNUBAYANG PAGKATAPOS BUMASA
panimulang PAGBASA Iba’t ibang pamamaraan
paghahanda sa nilalayon nitong o estratehiya kung
pagbasa na kung saan magabayan ang mga papaano maipapahayag
isinasalang-alang ang mambabasa na ang pagka-unawa ng mga
iba’t ibang konteksto, malagom ang mga mag-aaral sa binasa at
karanasan, pagkiling at impormasyong nasa mataya o patibayan ang
mga dating naimpok teksto. Ang yugtong ito katotohanan, kahinaan, o
na kaalaman. ay kinakailangan ng kamalian ng mga ideya.
malalimang pagsusuri.

11
MGA URI NG
PAGBABASA

12
ü SCANNING
• Sa uring ito ng pagbasa, ang pagbabasa ay paggalugad sa materyal na hawak
tulad ng pagbasa ng mga keyword, pamagat at subtitles.
• Dito ay hindi binibigyang pansin ang salita, sa halip ang mahahalagang
mensahe.
• Dito ay hindi binabasang lahat ang kabuuan ng isang materyal.

ü SKIMMING
• Ito ay pasaklaw o mabilisang pagbasa upang makuha ang
pangkalahatang ideya, impormasyon o kaya’y pagpili ng materyal na
babasahin.
• Nakasalalay dito ang paghanap sa mahalagang impormasyon na
maaaring makatulong sa pangangailangan ( e.g term paper, thesis,
research writing)
• Dito, mabilis ang paggalaw ng mata sa paghahanap ng impormasyon.
13
ü PRE-VIEWING

• Sa uring ito ng pagbabasa ay sinusuri muna ang kabuuan o pangkalahatan at

ang estilo o register ng wika ng sumusulat at di kaagad sa aklat o chapter.

ü KASWAL
• Ito ay pagbasa ng pansamantala o di palagian; magaan ang pagbasa
tulad halimbawa kung may hinihintay o pampalipas ng oras.

14
ü PAGBABASANG PANG-IMPORMASYON

• Ito’y pagbasang may layuning malaman ang impormasyon tulad halimbawa ng

pagbasa sa pahayagan upang alamin kung may bagyo, kung may pasok o wala.
• Ito ay pagbasa ng aklat na may layuning sumagot sa mga takdang-aralin upang
mapalawak ang kaalaman sa iba’t ibang aspeto na nais matuklasan.

ü MASUSING PAGBASA
• Nangangailangan iyo ng maingat o matinding pagbasa na may
layuning maunawaang ganap ang binabasa para matugunan ang
pangangailangan tulad ng report o research.

15
ü PAGBABASANG PANG-IMPORMASYON

• Ito’y pagbasang may layuning malaman ang impormasyon tulad halimbawa ng

pagbasa sa pahayagan upang alamin kung may bagyo, kung may pasok o wala.
• Ito ay pagbasa ng aklat na may layuning sumagot sa mga takdang-aralin upang
mapalawak ang kaalaman sa iba’t ibang aspeto na nais matuklasan.

ü MASUSING PAGBASA
• Nangangailangan iyo ng maingat o matinding pagbasa na may
layuning maunawaang ganap ang binabasa para matugunan ang
pangangailangan tulad ng report o research.

16
ü MULING BASA
• isinasagawa ang muling- basa upang makabuo ng pag-unawa o masakyan ang
kabuuang diwa ng materyal na binabasa upang higit na mapalutng ang tunay
na nilalayon.

ü PAGTATALA
• Ito ay pagbasang may kasamang pagtatakda ng mahahalagang ideya,
pananaw, kaisipan, lohika, pag-imbak o pagkalap ng mga
impormasyon, kasama ang marker para bigyang pansin o i-highlight
ang bahaging mahalaga sa binabasa.

17
APAT NA HAKBANG
SA PAGBASA

18
1. Pagkilala

• Isang kakayahan sa pagbasa sa pagbigkas ng salita

(pagbasa) at pag- unawa sa mga simbolong nakalimbag,
pagkilala sa salita (word perception)

19
2. Pag- unawa (Comprehension)

• Ang pag-unawa o pag-alam sa mga nais na ipahayag o

ipaabot ng mga salita, pangungusap, talata o akda
(pasulat at pasalita).

20
3. Reaksiyon

• Ang kakayahang humusga at magpasya ayon sa pang-

unawa ng mambabasa. Ang puna ay naibibigay sa
akdang binasa.

21
4 . Paglalagom

• Kakayahang dapat taglayin ng isang mambabasa; may

kakayahang pagsama-samahin ang dapat at di-tapat at ang pag-
ugnay-ugnay ng mga tama at bagong kaalaman.
• May kakayahan ang mambabasa na ilarawan at ilahad ang isang
akda sa maayos at magandang paraan.

22
SALAMAT SA PAKIKINIG!

MAY KATANUNGAN?

23
 GAWAIN
ü Pumili ng kapareha. Humanap ng isang maikling kwento
at basahin ito nang tahimik.
ü Ikuwento sa kapareha ang nabasang kwento sa
pamamagitan ng sariling pangungusap. Ipabasa rin sa
kapareha ang binasasang kwento at pagkatapos ay
magpalitan ng opinyon hinggil sa magkaiba na
interpretasyon sa binasa.
ü Magtala ng mahahalagang impormasyon sa binasang
kwento at bumuo ng kongklusyon pagkatapos.

24