TRƯỜNG THPT THÁI HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ: TIẾNG ANH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN

NĂM HỌC 2019 – 2020

Họ và tên giáo viên: Quản Thị Hòa

Sinh ngày :20 tháng 07.năm 1968
Ngày vào ngành: ngày 05 tháng 09 năm 1990
Trình độ chuyên môn: Đai học sư phạm
Chuyên môn: Tiếng Anh
Tổ chuyên môn:Tiếng Anh
Chức vụ công tác: Tổ Trưởng chuyên môn, GVDL
Thực hiện thông tư số 30/2011/TT – BGDĐT ngày 08/08/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về
việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT.
Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) cho CBQL và giáo viên năm học 2019 –
2020 của nhà trường.
Tôi xây dựng BDTX cá nhân năm học 2019 – 2020 như sau:
I. Mục tiêu:
1. Học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính
trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục theo yêu cầu của chuẩn
nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.
2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá của giáo viên; năng lực tổ chức, quản lý
hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của mình.
II.Nguyên tắc:
1. Thực hiện nội dung bồi dưỡng bám sát Chương trình; thực hiện đúng Quy chế BDTX của Bộ
Giáo dục và Đao tạo.
2. Bồi dưỡng trong tâm, tập trung vào các vấn đề mới, vấn đề khó khăn trong thực tiễn; đảm bảo
được tính kế thừa, hệ thống; không gây quá tải.
3. Phát huy được vai trò nòng cổt trong việc bồi dưỡng theo các hình thức tự học cá nhân, học tập
theo nhóm, tổ chuyên môn, báo cáo chuyên đề.
4. Các khối kiến thức bồi dưỡng đều được đánh giá. Kết quả đánh giá làm cơ sở xét thi đua vào
thời điểm cuối năm học.
III. Nhiệm vụ:
- Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của cá nhân đã được phê duyệt; nghiêm chỉnh thực
hiện các quy định về BDTX của nhà trường.
- Soạn và báo cáo chuyên đề theo kế hoạch phân công của lãnh đạo nhà trường.
- Báo cáo với lãnh đạo nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch BDTX của cá nhân và việc vận
dụng những kiến thức, kỹ năng đã học tập BDTX vào quá trình thực hiện nhiệm vụ.
IV.Nội dung, thời lượng BDTX:
1.Khối kiến thức bắt buộc
a. Nội dung bồi dưỡng 1:
Theo hướng dẫn của Bộ và Sở Giáo dục và Đào tạo (30 tiết/giáo viên – giáo viên căn cứ vào các
nội dung được BD thực tế để cụ thể hóa ND, Thời lượng).
b. Nội dung bồi dưỡng 2:
Theo hướng dẫn và kế hoạch thực hiện của Sở Giáo dục và Đào tạo (30 tiết/giáo viên – giáo viên
căn cư các nội dung được BD thực tế để cụ thể hóa ND, Thời lượng).
2. Khối kiến thức tự chọn
Nội dung bồi dưỡng 3: Thời lượng bồi dưỡng 60 tiết/giáo viên.
Căn cứ vào thông tư số 30/2011/TT – BGDĐT ngày 08/08/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về
việc ban hành chương trình BDTX giáo viên THPT và Kế hoạch BDTXND3 năm học 2019 –
2020 của trường THPT Thái Hòa. Tôi đã nghiên cứu và quyết định chọn đăng ký tự bồi dưỡng các
module sau:

Thời gian
Thời gian
Mã mô học tập trung tại TCM
Tên và nội dung mô đun Mục tiêu bồi dưỡng tự học
đun ( tiết )
( tiết )
Lý thuyết Thực hành
-Phân tích được các
Giáo dục hòa nhập trong giáo khái niệm cơ bản và
THPT 38 10 2 3
dục trung học phổ thông. yếu tố của GDHN
trong GDTHPT
Phối hợp giữa nhà trường và -Lâp kế hoạch phối
cộng đồng trong công tác giáo hợp với gia đình học
THPT 39 10 2 3
dục học sinh trung học phổ sinh và cộng đồng
thông. trong công tác GD HS
Phối hợp các tổ chức xã hội -Có kỹ năng phối hợp
THPT 40 trong công tác giáo dục ở với các tổ chức XH 10 2 3
trường trung học phổ thông. trong giáo dục HS
-Có kỹ năng hướng
Tổ chức các hoạt động tập thể
dẫn, tổ chức các hoạt
THPT 41 cho học sinh trung học phổ 10 2 3
động tập thể của HS
thông.
THPT
V. Lịch trình thực hiện kế hoạch

Số
Thời gian Nội dung BDTX Hình thức BD Kết quả cần đạt được
tiết
- Xây dựng kế hoạch BDTX cá
nhân.
- Kế hoạch được tổ và
20/10/2019 - Trình kế hoạch BDTX cá nhân
BGH phê duyệt.
cho tổ, lãnh đạo nhà trường
duyệt.
Tháng - THPT 38 - Tập trung 5 -Phát triển năng lực tổ
11/2019 tiết. Tự học 10 chức các hoạt đông giáo
đến Tháng - THPT 39 tiết dục
3/2020 - Tập trung 5 -Phát trển năng lực hoạt
- THPT 40 tiết. Tự học 10 động chính trị- xã hội
 tiết
- Tập trung 5
tiết. Tự học 10
tiết
- THPT 41 - Tập trung 5
tiết. Tự học 10
tiết
Tháng
Viết bài thu hoạch kiểm tra
3/2019 …….
đánh giá.

VII. Những đề xuất (với nhóm, tổ chuyên môn và lãnh đạo nhà trường – nếu có):
.........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG Thái Hòa, ngày 19 tháng 10 năm 2019

Người lập kế hoạch

QUẢN THỊ HÒA

DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG