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    vee = Tae oe oo & : ois ie So ee ee ee le Lol n° 93-9 du 17 février 1993, portant ratification de accord de prét conclu entre ia République Tunisienne et Ja Banque internationale pour la Reconstruction et le Développement et relatit au financement du pro} développement municipal (1). ‘Aunom du peuple; La chambre des députés ayant adopté; Le Président de 1a République promulgue Ia suit: Article unique. - Est ratfié Faccord annexé & Ia présente loi, conelu A Washington le 7 octobre 1992, entre la République ‘Tunisienne et la Banque Intemationale pour la reconstriction et le Développement, et relatif & Yocuoi & la Tunisie dun prét en ‘monnaies diverses pour un montant équivalent soixante quinze rillions (75 000 000) de dollars U.S. pour Ie financement du projet ‘de développement municipal. La présente loi sera publiée au Journal Officiel de la République Tunisienne et exécutée comme loi de VEtat, ‘Tonis, le 17 février 1993 i dont Ja teneur ‘Zine El Abldine Ben All (Teva prépartires Discussion et adoption parla chambre des dépués dans ru séance du 9 fever 1993 Lol n°83-10 du 17 février 1983, portant lol d'orientation de la formation professionnelie (1). ‘Au om da peuple, La chambre des députés ayant adopté, Le Président de 1a Républque promulgue Ia Joi dont la teneur sit: Chapitre Premier DISPOSITIONS GENERALES Article Premier - La formation professionnelle est une des ‘composantes du dispositif national 'éducation, de qualification et d'emploi. Elle contribue au développement des ressources ‘humaines, & Ia promotion sociale et professionnelle et 2 la réalisation des objectfs de Ia croissance. Article 2 - La formation professionnelle a pour objet Cassurer acquisition des connaissances théoriques et des capacités et savoirfaie pratiques que nécessite Yexercice dun métier ou dune profession qualifie, et c'assurer Tadaptation de ces connaissances et savoir-faire aux mutations technologiques et & Tévolution des cearaciérstiques de lemploi Dans ce cade, elle conribue notamment &: la diffusion des connaissances techniques en vue d'une reilleure maitrise de la technologie; « Ia satisfaction des besoins de "économie en main doeuvre ‘ualifige et en techniciens; (0 Travaux prtparatires: Discussion et adoption par Ia chambre des députés dans su sfance du 9 frie 193 252 Joumal Otficiel de la République Tunisienne - Tamélioration des qualifications professionnelles de la min oeuvre et de sa productivité; - a promotion sociale et professionnelle des travailleurs. Article 3 - Au sens de la présente loi, la formation professionnelle comprend : «la formation professionnelle iitiale - la formation professionnelle continue, Anticle 4 - La formation professionnelle est assurée dans les éuablissements de formation, et dans les entreprises des diverses ‘branches de 'économie. Article 5.» L'Etat veille 4 1a promotion de Ia formation professionnelle, en collaboration avec les entreprises et les ‘organisations professionnelles. Le choin des filigres de formation, le contenu des programmes ct Torganisation de 1a formation sont définis en concertation ente Jes dispensateurs de formation et les organisations professionnelles représentatives. Des mesures sont prises en vue d'associer Yentreprise & la conception, au déroulement et & la sanction des actions de formation. Des séquences ou des stages d'application sur les lieux de travail sont organisés par les entreprises en vue de compléer les formations générales ot technologiques dispensées dans les Gablissements de formation, Article 6 - TEtat met & la disposition des jeunes et det adultes des services d'orientation professionnelle, destings & les aider dans le choix d'un avenir professionnel et d'une voie de {formation correspondante. Chapitre 11 CONCERTATION ET COORDINATION EN MATIERE DE FORMATION PROFESSIONNELLE. ‘Amticle 7 - Tl est institué un Conseil National de la Formation Professionnelle et de 1Emploi, chargé notamment de : - donner son avis sur les orientations générales de la politique nationale en matitre de formation professionnelle et d'emploi, compte tenu des besoins de I'6eonomie et des perspectives de Temploi; = donner son avis sur les rites relatifs bla reconnaissance et Thomologation des titres et diplimes de formation professionnelle; ‘proposer toute mesure tendant & promouvoir Lemploi et ‘notamment en matiére demploi et cinsertion des jeunes. Asticle 8 - Le Conseil Netional de Ia Formation Professionnelle ‘et de I Emploi est assisté par des commissions spécialises, qui en sont issues et qui peuvent revétir un caractére permanent ou temporsire. Dans ce cadre, le Conseil compeend notamment : = une Commission permanente pour Ia coordination de la formation professionnelle, chargée d'entretenir une concertation Permanente entc les opérateurs de formation et de donner son avis sur les questions relatives & une meilleure orientation des jeunes vers les différentes structures de formation, & une utilisation ‘optimale des moyens de formation et & leur développement ainsi ‘quaux conditions de validation des formations; - une commission permanente pour les programmes dinserion et demploi des jeunes, chargée dentretenir une concerttion permanente entre les différents intervenants en matitre dinsertion et demploi des jeunes, de proposer toutes mesures tendant 8 une 19 février 1993 Utilisation plus judicieuse de ces programmes compte tenu des besoins des enireprises et des demandeurs d'emploi et, d'une imaniére générale, de donner son avis sur les questions relatives & Ia ‘promotion de Temploi “Article 9 - Le Conseil National de la Formation Professionnelle cet de fEmploi est assisté & échelle sectorelle et régionale par des Conseils sectoriels et régionaux de Ia formation professionnelle et de Temploi. “Article 10 - La composition et les modalités de fonctionnement ‘du Conseil National de la Formation Professionnelle et de YEmplo, des commissions permanentes spécialisées et des Conseils Is et régionaux de 1a formation professionnelle et de ‘Templo sont fixées par décret. (Chapitre 1 ORIENTATION PROFESSIONNELLE Anicle 11 - Lorientation professionnelle a pour objet d'uider Jes jeunes et les adultes des dewx sexes, par une information collective ou individualisée et par des conseils ou consultations individuelles, & choisr, de fagon réfléchie et en connaissance des possibilités d'emploi et insertion dans la vie active, une profession, ‘conforme 2 leurs motivations, & leurs aptitudes et & leurs inréis, ainsi que ls filidres de formation correspondantes. Article 12 - Les structures de lorientation professionnelle comprennent notamment les services centraux et régionaux

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