EL EMPRENDEDOR ISMO Y LA UNIVERSIDAD

 El Emprendedorismo (entrepreneurship) es uno de los aspectos más

importantes de nuestra economía y los estudiantes deben comprenderlo.
 Ellos ya no creen que pueden obtener un trabajo en una gran empresa y
pasar toda su vida profesional en un solo lugar. Los estudiantes saben que
tienen que construir una amplia gama de competencias que les den la
máxima flexibilidad y preparación para el futuro.
 El Emprendedorismo es una de esas habilidades. Ya sea considerándolo a
partir de un emprendimiento o simplemente para ser un excelente
empleado.
 Los alumnos quieren aprender a reconocer oportunidades, aprovechar los
recursos para satisfacer esa oportunidad, ejercitar su creatividad, crear
soluciones sostenibles, tomar los riesgos inherentes, y participar en las
recompensas que esto implica.
 Hoy en día, las comunidades de aprendizaje y las redes se encuentran
principalmente en los alrededores de los Campus Universitarios.
 El Campus es la encrucijada de la civilización. Así como los jóvenes de
distintos puntos convergieron en las grandes ciudades para trabajar y dar
forma a su destino; hoy convergen en la Universidad.
 El Campus es donde se cruzan todos las disciplinas o carreras y pueden
polinizar transversalmente las matemáticas y la medicina, la filosofía y la
política pública, la ingeniería y las artes.
 ¿Merece el Emprendedorismo ser una parte legítima de naturaleza
interdisciplinaria de la educación en una universidad moderna? ¿Puede
enseñarse?. Nosotros pensamos que sí.
 Sólo en los últimos tiempos se ha comenzado a ver el Emprendedorismo
como un campo de estudio en su propio derecho.
 A pesar de los éxitos de Bill Gates y Michael Dell, que iniciaron la
universidad pero la abandonaron para iniciar sus empresas, muchas
empresas y personas comienzan a fallar o tienen grandes ideas que están
latentes debido a la falta de conocimiento.
 Peter Drucker lo expresa sin rodeos en su libro “Innovation and
Entrepreneurship” (1985): "Emprender es arriesgado, principalmente porque
solo pocos de los llamados emprendedores saben lo que hacen. Carecen
de la metodología". Ese libro es un primer intento de codificar los principios
básicos del emprendedorismo. Desde entonces, la Educación
Emprendedora ha despegado.
 El Estado del Arte:
 Más de 2000 Universidades de los Estados Unidos, alrededor de dos
tercios del total, ofrecen un curso de Iniciativa Emprendedora.
 Un pequeño pero creciente número de Universidades tienen secuencias
que inician en grado y culminan con un Master en Emprendedorismo
(entrepreneurship) o similar.
 Están proliferando Centros de Emprendedores, con actividades de
divulgación y el compromiso de avezados empresarios que actúan como
inspiradores y entrenadores.
 En lugar de emitir una multitud de subvenciones relativamente pequeñas, el
esfuerzo se centra ahora en Programas que abarquen transversalmente a
toda la Universidad en su conjunto. Financiamos Instituciones que se
comprometan con una educación interdisciplinaria en Emprendedorismo.
Aquellas donde el Rector, Decanos, Directores y Profesores, trabajan juntos
para ofrecer a todos los estudiantes cursos de Emprendedorismo, la
mayoría de las veces, en combinación con otros temas.
 El Emprendedorismo todavía se vive principalmente en la periferia del
mundo académico, no en la parte principal. Muchos en el mundo académico
siguen viendo al Emprendedorismo como no legítimo para ser, de pleno
derecho, una disciplina de estudio.
 Así como la mayoría de las escuelas de bellas artes ya enseñan gestión,
queremos que los estudiantes aprendan la mejor manera de comenzar una
nueva compañía de teatro o un centro de artes.
 Para desarrollar buenos programas de estudios en todos esos ámbitos,
necesitamos más profesores e investigadores en la disciplina. Esta
investigación es, por lo general, realizada por profesores Ph.D., de los
cuales todavía hay pocos en Emprendedorismo.
 El Plan de estudios de Emprendedorismo debe ser más profundo, más
sólido, más coherente y abarcar todos los ámbitos.
 La Formación del cuerpo de Profesores es un elemento crucial. Muchas
Universidades no tienen suficientes profesores calificados para satisfacer la
creciente demanda de los estudiantes. Debemos, por lo tanto, intensificar
los esfuerzos para contratar profesores de todas las disciplinas -ya se trate
de los negocios, las ciencias sociales, o de cualquier otra- y prepararlos
para enseñar y hacer investigación en Emprendedorismo.
 Una manera de hacer esto es crear redes de profesores que estén
trabajando en emprendedorismo y disciplinas afines. De esta manera
pueden aprender unos de otros y trabajar juntos para elevar el nivel para
todos.
 Nuestro objetivo final es que cualquier joven que entra en la universidad, en
cualquier campo de estudio, tenga la oportunidad de una gran educación en
Emprendedorismo.
 Por supuesto, no todo el mundo aspira a ser un emprendedor o empresario.
Pero creemos que todo el mundo debería conocer, al menos, el papel que
juega la Iniciativa Emprendedora en la economía, consciente de la
posibilidad de que el Emprendedorismo sea una opción en algún momento
de su carrera, y saber cómo apalancar ese proceso.
 El mundo de nuestro tiempo -el mundo al que estos jóvenes entrarán-
nunca será estático, sino que siempre estará siendo re-inventado. Y
esto es precisamente a lo que se refiere la Iniciativa Emprendedora.
Es un medio de re-inventar el mundo.