UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR Rlaborado por: Prof. Luis Mendoza. DEPARTAMENTO DE PROCESOS Y SISTEMAS Revisado y actualizado por: Prof, Anna Grimin DOS ENFOQUES PARA EL ESTUDIO DE LA TGS ¢ El primer enfoque es observar al universo empirico y escoger ciertos fenémenos generales que se encuentran en las diferentes disciplinas y tratar de construir un modelo tedrico que sea relevante para esos fenédmenos. Este método, en vez de estudiar sistema tras sistema, considera un conjunto de todos los sistemas concebibles (en los que se manifiestan el fendmeno general en cuestion) y busca reducirlo a un conjunto de un tamano mas razonable. Entre los fendmenos generales mas estudiados tenemos: —Ejemplos de poblacion, es decir, agregados de individuos que se comportan de acuerdo con cierta definicién. - La interacci6n de un individuo de algin tipo con su medio; cada disciplina estudia alguna especie de individuos (electrones, atomos, cristales, virus, células, plantas, el hombre, la familia, un estado, una empresa, el universo, etc.) — El crecimiento, como aspecto importante de la conducta. — La teoria de la informacion y de la comunicaci6n. SISTEMAS DE INFORMACION I TEORIAUNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR "AMENTO DE PRO! AS. Revigado y lizado por: Prof Anna Grimin DOS ENFOQUES PARA EL ESTUDIO DE LA TGS * Un segundo enfoque posible es ordenar los campos empiricos en una jerarquia de acuerdo con la complejidad de la organizaci6n de sus individuos basicos o unidades de conducta y tratar de desarrollar un nivel de abstraccién apropiado a cada uno de ellos. Este es un enfoque mas sistematico que el anterior y conduce a lo que se ha denominado “un sistema de sistemas”. Boulding presenta un ordenamiento jerarquico de los posibles niveles de los diferentes sistemas que nos rodean: (Boulding, 1956) — Primer nivel: Estructuras estdticas (ej.: el modelo de los electrones dentro del atomo). — Segundo nivel: Sistemas dindmicos simples (ej.: el sistema solar). — Tercer nivel: Sistemas cibernéticos o de control (ej.: el termostato). — Cuarto nivel: Los sistemas abiertos (ej.: las células). - Quinto nivel: Genético Social (ej.: las plantas). — Sexto nivel: Animal. — Séptimo nivel: El hombre. — Octavo nivel: Las estructuras sociales (ej.: una empresa). — Noveno nivel: Los sistemas trascendentales (ej.: lo absoluto). SISTEMAS DE INFORMACION I TEORIA