Cuti Peristiwa Chap

Goh Mei
元宵节特假
19-2-2019
星期二
 Rancangan Pengajaran Harian
Penggal: 1 Minggu:6 Hari: SELASA 星期二 Tarikh: 12-2-
2019
班级/时间/科目 教学目标/教学活动 效果
KELAS/MASA/MP OBJEKTIF PEMBELAJARAN/STRATEGI PENGAJARAN IMPAK/REFLEKSI
Kelas: 2A Objektif Pembelajaran:
Masa: 9:15a.m. – Pada ahkir pembelajaran, murid berupaya Refleksi：28/28
10:15a.m 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul dan intonasi
Mata pelajaran: yang sesuai serta melakukan aksi mengikut lirik; murid dapat
Bahasa Melayu (ii) melodi lagu rakyat melengkapkan
Tema 1: Keluarga 5.1.1 Memahami dan mengenal pasti penggunaan golongan kata ayat dengan kata
Saya mengikut konteks; ganti nama yang
Unit 4：Mari (iii) kata ganti nama
berkawan Strategi/Aktiviti Pengajaran: betul.
Sistem Bahasa: 1. Set induksi
- kata ganti nama 2. Guru bimbing murid memahami dan mengenal pasti
penggunaan golongan kata mengikut konteks.
Nilai Murni: 3. Guru bimbing murid Menyanyikan lagu dengan sebutan
berhemah tinggi, yang betul dan intonasi yang sesuai serta melakukan aksi
prihatin, mengikut lirik.
bekerjasama, 4. Guru meminta murid melengkapkan ayat dengan kata
menghargai ganti nama yang betul.
BBM: Buku teks, Alat komputer dan projektor.
班级：1B 教学目标：
1. 讲述超过一项科学室的规则。 反思：27/27 个学
时间：10.45a.m.-
2. 应用其中一项科学室的规则。
11.15a.m. 生都能学习讲述并
3. 遵守科学室的规则以成为同学的楷模。
科目：科学 教学活动： 应用科学室规则。
题目： 1. 教师带领学生排队进入科学室。
2.教师讲解科学室规则。
2.1 科学室的规则
3.学生学习讲述并应用科学室的其中一项规则。
教具：科学室规则板
班级：1C 教学目标：
时间：11.45a.m.- 1.1 进行口语交际，能初步应用礼貌语言，学习与人 反思：26/26 个学
沟通交流。
1.15p.m. 生都能理解课文。
2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语，
科目：华语 理解句子、段落、篇章的内容。
题目：第二单元 教学活动：
《走进教室》 1. 教师用课室的实物来做引起动机。
2.教师范读课文《走进教室》，学生跟读。
价值：勤勉
3.教师指导学生理解课文，感知课文的含义。
教具：课本，收音机。
Rancangan Pengajaran Harian
Penggal: 1 Minggu:6 Hari: RABU 星期三 Tarikh: 13-2-
2019
班级/时间/科目 教学目标/教学活动 效果
KELAS/MASA/MP OBJEKTIF PEMBELAJARAN/STRATEGI PENGAJARAN IMPAK/REFLEKSI
班级：1C 教学目标： 反思：
时间：7.45a.m.- 1.1 进行口语交际，能初步应用礼貌语言，学习与人 反思：26/26 个学
沟通交流。 生都能理解课文。
9.15a.m.
2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语，
科目：华语 理解句子、段落、篇章的内容。
题目：第二单元 教学活动：
《走进教室》 1. 教师用课室的实物来做引起动机。
2.教师范读课文《走进教室》，学生跟读。
价值：勤勉
3.教师指导学生理解课文，感知课文的含义。
教具：课本，收音机。
Kelas: 2A Objektif Pembelajaran:
Masa: 10:45a.m. – Pada ahkir pembelajaran, murid berupaya Refleksi：28/28
11:45a.m 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul dan intonasi
Mata pelajaran: yang sesuai serta melakukan aksi mengikut lirik; murid dapat
Bahasa Melayu (ii) melodi lagu rakyat melengkapkan
5.1.1 Memahami dan mengenal pasti penggunaan golongan kata ayat dengan kata
Tema 1: Keluarga mengikut konteks; ganti nama yang
Saya (iii) kata ganti nama
Unit 3：Saudara- Strategi/Aktiviti Pengajaran: betul.
mara saya 5. Set induksi
Sistem Bahasa: 6. Guru bimbing murid memahami dan mengenal pasti
-kata ganti nama penggunaan golongan kata mengikut konteks.
-penjodoh bilangan 7. Guru bimbing murid Menyanyikan lagu dengan sebutan
Nilai Murni: yang betul dan intonasi yang sesuai serta melakukan aksi
hormat- mengikut lirik.
menghormati, kasih 8. Guru meminta murid melengkapkan ayat dengan kata
sayang, kerajinan ganti nama yang betul.

BBM: Buku teks, Alat komputer dan projektor.

班级：1C 教学目标：做出新年灯笼。 反思：

时间：12.15p.m.- 教学活动： 反思：26/26 个学
1.15a.m. 1. 教师展示新年灯笼，并一步步地教导学生做好新年灯 生都能制作新年灯
科目：美术 笼。 笼。
题目：新年灯笼 2. 学生学习制作新年灯笼。
教具：新年灯笼材料

Rancangan Pengajaran Harian

Penggal: 1 Minggu:6 Hari: KHAMIS 星期四 Tarikh: 14-2-
2019
班级/时间/科目 教学目标/教学活动 效果
KELAS/MASA/MAT OBJEKTIF PEMBELAJARAN/STRATEGI PENGAJARAN IMPAK/REFLEKSI
A PELAJARAN
Kelas: 2A Objektif Pembelajaran:
Masa: 7:45a.m. – Pada ahkir pembelajaran, murid berupaya Refleksi：28/28
8:45a.m 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul dan intonasi
Mata pelajaran: yang sesuai serta melakukan aksi mengikut lirik; murid dapat
Bahasa Melayu (ii) melodi lagu rakyat melengkapkan
5.1.1 Memahami dan mengenal pasti penggunaan golongan kata ayat dengan kata
Tema 1: Keluarga mengikut konteks; ganti nama yang
Saya (iii) kata ganti nama
Strategi/Aktiviti Pengajaran: betul.
Unit 2 : Kami 9. Set induksi
Gembira 10. Guru bimbing murid memahami dan mengenal pasti
penggunaan golongan kata mengikut konteks.
Nilai Murni: 11. Guru bimbing murid Menyanyikan lagu dengan sebutan
kerjasama, yang betul dan intonasi yang sesuai serta melakukan aksi
Kesyukuran, mengikut lirik.
menghargai 12. Guru meminta murid melengkapkan ayat dengan kata
ganti nama yang betul.

BBM: Buku teks, Alat komputer dan projektor.

班级：1C Minggu Transisi

时间：11.45a.m.- 教学目标：介绍小昆虫，完成练习 反思：26/26 个学
1.15p.m. 教学活动： 生都能完成有关小
科目：华语 1. 教师指导学生认识小昆虫的名称。 昆虫的练习。
题目：介绍小昆虫 2. 教师介绍有关小昆虫的词汇，学生完成相关的练习。
教具：动物图片，小白板，白板笔

Rancangan Pengajaran Harian

Penggal: 1 Minggu:6 Hari: JUMAAT 星期五 Tarikh:15-2-
2019
班级/时间/科目 教学目标/教学活动 效果
KELAS/MASA/MP OBJEKTIF PEMBELAJARAN/STRATEGI PENGAJARAN IMPAK/REFLEKSI
Kelas: 2A Objektif Pembelajaran:
Masa: 9:15a.m. – Pada ahkir pembelajaran, murid berupaya Refleksi：28/28
10:15a.m 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul dan intonasi
Mata pelajaran: yang sesuai serta melakukan aksi mengikut lirik; murid dapat
Bahasa Melayu (ii) melodi lagu rakyat melengkapkan
5.1.1 Memahami dan mengenal pasti penggunaan golongan kata ayat dengan kata
Tema 1: Keluarga mengikut konteks; ganti nama yang
Saya (iii) kata ganti nama
Unit 3：Saudara- Strategi/Aktiviti Pengajaran: betul.
mara saya 13. Set induksi
Sistem Bahasa: 14. Guru bimbing murid memahami dan mengenal pasti
-kata ganti nama penggunaan golongan kata mengikut konteks.
-penjodoh bilangan 15. Guru bimbing murid Menyanyikan lagu dengan sebutan
Nilai Murni: yang betul dan intonasi yang sesuai serta melakukan aksi
hormat- mengikut lirik.
menghormati, kasih 16. Guru meminta murid melengkapkan ayat dengan kata
sayang, kerajinan ganti nama yang betul.
BBM: Buku teks, Alat komputer dan projektor.
班级：1C 教学目标：
时间：10.45a.m.- 1.1 进行口语交际，能初步应用礼貌语言，学习与人
沟通交流。
11.45a.m. 反思：26/26 个学
2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语，
科目：华语 理解句子、段落、篇章的内容。 生都能理解课文。
题目：第二单元 教学活动：
《走进教室》 1. 教师用课室的实物来做引起动机。
2.教师范读课文《走进教室》，学生跟读。
价值：勤勉
3.教师指导学生理解课文，感知课文的含义。
教具：课本，收音机。
班级：1B 教学目标：
1. 讲述超过一项科学室的规则。 反思：27/27 个学
时间：12.15p.m.-
2. 应用其中一项科学室的规则。
12.45p.m. 生都能学习讲述并
3. 遵守科学室的规则以成为同学的楷模。
科目：科学 教学活动： 应用科学室规则。
题目： 1. 教师带领学生排队进入科学室。
2.教师讲解科学室规则。
2.1 科学室的规则
3.学生学习讲述并应用科学室的其中一项规则。
教具：科学室规则板

Rancangan Pengajaran Harian

Penggal: 1 Minggu:7 Hari: ISNIN 星期一 Tarikh: 18-2-
2019
班级/时间/科目 教学目标/教学活动 效果
KELAS/MASA/MP OBJEKTIF PEMBELAJARAN/STRATEGI PENGAJARAN IMPAK/REFLEKSI
Kelas: 2A Objektif Pembelajaran:
Masa: 8:15a.m. – Pada ahkir pembelajaran, murid berupaya
9:15a.m 3.1.1 Menulis ayat secara mekanis;
Mata pelajaran: 4.1.1 Bercerita, dan menuturkan dialog yang mengandungi
Bahasa Melayu gaya bahasa yang indah;

Tema 1: Keluarga Strategi/Aktiviti Pengajaran:

Saya 1. Set induksi
2. Guru bimbing murid mengecam dan memahami frasa yang
Unit 3：Saudara- disebut.
mara saya 3. Guru minta murid menyebut frasa dengan betul.
4. Guru bimbing murid menulis ayat dengan betul dan
Nilai Murni:
kemas.
Hormat-
5. Guru membimbing murid bercerita dan menuturkan dialog
menghormati,
yang mengandungi bandingan semacam.
menghargai
BBM: Buku teks, Alat komputer dan projektor.
班级：1C 教学目标：
时间：10.45a.m.- 1.1 进行口语交际，能初步应用礼貌语言，学习与人
沟通交流。
11.45a.m.
2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语，
科目：华语 理解句子、段落、篇章的内容。
题目：第二单元 教学活动：
《走进教室》 1. 教师用课室的实物来做引起动机。
2.教师范读课文《走进教室》，学生跟读。
价值：勤勉
3.教师指导学生理解课文，感知课文的含义。
教具：课本，收音机。
班级：1B 教学目标：
1. 讲述超过一项科学室的规则。
时间：12.15p.m.-
2. 应用其中一项科学室的规则。
12.45p.m. 3. 遵守科学室的规则以成为同学的楷模。
科目：科学 教学活动：
题目： 1. 教师带领学生排队进入科学室。
2.教师讲解科学室规则。
2.1 科学室的规则
3.学生学习讲述并应用科学室的其中一项规则。
教具：科学室规则板