PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULINIA CONCURSO PUBLICO CPPMP 001/2018 Cédigo: Cargo’ 609 Professor de Educagao Basica II - Geografia Inst des Gerais (POR FAVOR, LEIA COM ATENGAO): |. Esta prova teri duragio de até 03 (trés) horas e ¢ composta por 40 questdes. 2. Ao receber 0 GABARITO DE RESPOSTAS OFICIAL, contira os dados, ¢ proceda a assinatura do mesmo. F Cuidado com 0 GABARITO DE RESPOSTAS OFICIAL, uma vez que niio haverd troca em caso de erro no preenchimento ou rasuras feitas pelo eandidato, As questdes assinaladas incorretamente ou rasuradas serdo anuladas. [eitora Optica identifica apenas a caneta AZUL ou PRETA, 4. Ao término da prova, entregue ao Fiscal de Sala 0 GABARITO DE RESPOSTAS OFICIAL corretamente preenchido e devidamente assinado, 5, 0 candidato poder levar somente o CADERNO DE QUI ESTOES. 6, Publicagdes de Gabaritos ¢ Resultados acesse o site: www.shdias.com.br BOA PROVA! LINGUA PORTUGUESA To Observe as afirmagdes abaivo e assinale @ alternative MAINE PAGA DIVIDA DE CREDITO ESTUDANTIL, PARA QUEM SE MUDAR PRA LA Um estado norte-americano anunciou que vai pagar parte da divida do erédito estudantil para profissionais formados que ‘se mudarem para f. A noticia foi divulgada pela CNN, © estado do Maine, nos EUA, vai fazer isso porque esta precisando de profissionais formad ' reaido atualmente mantém a populagao com maior idade rmédia dos Estados Unidos, 44 anos e precisa renovar forga de trabalho. (Os leaisladores expandiram 0 programa de intercimbio de crédito tributérios para incluir estudantes de fora do estado, ( estado oferece um crédito fiscal para a quantia de dinheiro {que um residente paga para scus empréstimos estudantis, Assim, se um jovem 'S § 1.800 por sua divida, esse valor em dolar é subtraido do dinheiro devido para o imposto de renda estadual. (© programa bem-sucedido pretende adicionar um niimero fimitado de graduados a forga de trabalho, de modo que os legisladores decidiram disponibiliza-lo para os graduados em todo 0 pais também. “Este € um investimento financeiro substancial do estado. muitos milhes de délares”, disse Nate Wildes, diretor de tengajamento da inieiativa de emprego, a CNN “Reconhecemos que os empréstimos estudantis sio_ um grande fardo financeiro e emocional” SA mensagem para os formados &: Agradecemos tudo 0 que \oeé fez para investit em si mesmo, gostariamos de colocar fesse talento para trabalhar e premid-lo, no apenas dando-Ihe lum emptego, mas aliviando sua divida estudantil” acrescentow jovens. 1. De acordo com o texto, qual & 0 intuito do estado a0 pagar a divida de crédito estudantil 4) _ajudar o pr6ximo, por ser um estado solidario 'b) _ajudar o jovem a'se adequar a uma renda de U ©) poder incentivar os jovens do estado a estudar ‘8 renovar sua Forga de trabalho 5 1.800 2. Assinale a alternativa em que hi, respectivamente, um tritongo nasal e um titongo oral: a) Unugual, quais bb) averiguei, saguiio ©) quio, extinguiv «d)__nenhiuma das alternativas esta correta correla Le As classes de palavras se diviclem em dez IIe As interjeigaes sofrem flexdes de tempo IIl- © grupo das palavras invaridveis é formado por quatro elementos a) Apenas Ue I esto corretas (b) Apenas | esti correta ©) Apenas Le IIT estdo corretas dd) Apenas Ife III esto corretas 4. Assinale a locugio verbal que constitui vor passiva analitica a) A prova foi realizada logo 1b) Vais fazer essa prova? ) Voce teria realizado tal prova? 4) Realizou-se logo a prova ‘Ricardo sain ontem de Manaus” Identifique 0 verbo da oragio, classifique-o e assinale & alternativa correta: . a), verbo de ligagtio |b) verbo transitivo direto e indir S©) verbo transitivo indireto d)__verbo intransitive 6. Assinale a alternativa que possut um adjetivo superlative absoluto: 1a} Sou a menina mais bonita da escola bb). Clarice foi teemendamente esperta ©) leg um bom autor d) Esth-ventando bastante 7. Classifique a oragdo coordenada abaixo © assinale a alternativa correta “O cachorro tinha entrado com a senhora, ou tinha ficado na calgada?” a) aditiva b)conclusiva @) adversativa 4) assindética 8 Assinale a alternativa correta. Em qual opgdo nao ocorre ccorrespondéncia entre os prefixos gregos ¢ latinos? a)) para / intra- b)hemi-/ semi ©) sins / com Pagina do(609 — Professor de Edueagto Bisica IL Geogratia 9. Assinale a lacuna corretament. ‘A. derivagao __ corre pela redugdo de clementos ja existentes na palavra primitiva. E comum na criagio de substantivos derivados de verbos” 2) prefixal by sulixal ©) parassintética eal) tegressiva alternativa que preenche a 10, Assinale a altemativa abaixo que apresenta. somente verbos animales: a) ser’ por b) ries ir ©) vir/rir dd). todas as alternativas esto corretas MATEMATICA, M1. Qual éa fragdo geratriz da dizima peviodia 2,181818 oe »Z Cn oz ¥2, A quinta parte de 255 ~ 125” & a) 5°25" by 25! = 125? e) §7-25 ) 5°52 13, Dois angulos adjacentes © complementares tém suas medidas expressas por 6x + 2° e Sx, Determine as medidas desses Angulos, ¢ assinile a alternativa corre a) 10° 25° b) Ist 30° O40" 50° 50° e 70" 14. Ana juntou uma quantia em dinheiro para gastos de final de ano, 20% do valor ela gastard em roupas, 1/6 com sapatos e 1/10 com alimentagdo, restando, 0 valor de RS 1920.00 que ela yastara com presentes para familia Qual valor total que Ana juntou para os gastos? () RS3.600,00 ) RS 3.000,00, ©) R$2.850,00 4) RS2.720.00 15. Carlos aplicou RS1,000,00 em regime de juros ccompostos. & taxa de 1.8% ao més, durante | ano ¢ 6 meses. Qual foi 6 valor do juros recebido por Carlos no al desse perioda? a) S32 b) RS 345, ) RS 378.67 d) RS 382,46 16. Joana fez uma aplicag2o a uma taxa de juros wimestal dle 8% Qual foi 0 prazo para que esse aplicagio tiplcasse? y a) 12 urimestees b) 20 vimestees 25 timestees )_ 52 rimestres Pagina Dae 17. Calculando, por fatoragio, o valor de: = 2-304 Qual o resultado correto? a) 900 by -48 ©) 80 ayo 18, Como se chama o poligono regular de 9:lados? b)_ Octodecigono (e) Enedgono )Nonigono 19, Um niimero inteiro positive € divisivel por 11 ¢ sua raiz ‘quadrada & maior que 7 € menor que 8. Esse nimero &: a) 155 4 bm (e) 35 q a) 78 6 20, Indique o valor correto da expressto a seguir: (8)? + (6)? (46)! ay %6 ) 296 ©) 26 4) 296 CONHECIMENTOS SPE iricos 21, A Introdugo dos Parimetros Curriculares Nacionais afirma que'a importancia dada aos conteidos revela um compromisso da instituigao escolar em garantir 0 acesso aos saberes elaborados socialmente, pois estes se ‘constituem como instruments para a) O desenvolvimento, a socializagio, 0 exercicio da cidadania demoeratica e a atuagao no sentido de ampliar ws deformages dos conhecimentos, as imposigdes de cerengas dogmiticas © a petrficagio de valores. Os contetidos escolares que sto ensinados devem, portanto, estar em consondncia com as questdés morais que maream cada momenta histérico b) A disciplinarizagao, a socializago, 0 exercicio da ciidadania democritica e a atuago no sentido de refutar ‘ou reformular as deformagdes dos conhecimentos, as imposigdes de erencas dogmaticas © a peurificagio de Os conteiidos escolares que so ensinados devem, portanto, sociais que marcam cada momento histérico ©) 0 desenvolvimento, a disciplinarizagio, o exercicio da cidadania democratica e a atuago no sentido de refutar ‘ou reformular as deformagdes dos conihecimentos, as imposigdes de erengas dogmiticas © a petrficagdo de valores. Os conteiidos escolares que sd ensinados «levem. portanto, estar em consonéncia com as questtes ~._sociais que marcam cada momento historica 4)) O desenvolvimento, a sotializagio, © exercicio da cidadania democritica e a atuagio no sentido de refutar ou reformular as deformagdes dos conhecimentos, as imposigdes de erencas dogmiticas © a petrficagdo de valores. Os conteddos escolares que so ensinados ever, portanto, estar em consondincia com as questbes sociais que marcam cada momento hist6rico star em consondncia com as questBes \ \609 — Profesor de ducagio Basia IL Geogratia 22. O Antigo 13 da Lei Federal 9394/96 arma que os dlocentes incumbit-se-do de: + Participar da elaboragio da proposta pedagogica do estabelecimento de ensino: Ile Elaborar e cumprir plano de trabatho, segundo a proposta pedagigica do estabelecimento de ensino: LIl- Zelar pela aprendizagem dos alunos IV- Estabelecer estratéyias de recuperagio para os alunos de ‘menor rendimento: V- Ministrar os dias letivos ¢ horas-aula_estabelecidos. além de participar parcialmente dos periodos dedicacos a0 planejamento, & avaliagio © a0 desenvolvimento profissional; Vie Colaborar com as atividades de articulagio da escola ccom as familias e a comunidad fa) Apenas as atirmativas I I, Il, IV, ¢ VI esto corretas b).Apenias as airmativas I. Il IL, V e VI estio corretas ©) Apenas as afirmativas I, Ill, 1V. V e VI estdo corretas| ) Todas as alirmativas estdo corretas sgundo a Publicagdo vontida no PCN Adaptagio Curricular, as adaplagdes curriculares do _devem ser centendidas exclusivamente individual ow uma decisio que envolva apenas 0 professor eo aluno, Realizam-se em 3 (tres) nivel: a) No. ambito do projeto pedagégico, no curriculo, desenvolvido na sala de aula, ¢ no nivel individual 'b) no ambito da real necessidade dessas adaptages. no nivel individual e no nivel avaliativo ) 19 Ambito da real necessidade dessas adaptagdes. no nivel metodoldgieo e no nivel individual 4d} no nivel mietodoldgica, no nivel avaliativo, no ambito da real necessidade dessas adaptaydes ‘como um pracesso “24, Conforme Paulo Freire em “Pedagogia da Autonomia’” a nnecesséria promogio da ingenuidade a criticidade nio pode ou nao deve ser feitaa distancia de uma rigorosa a) Formagio moral ao Indo sempre da religiosa 'b) Formagiio ética ao lado sempre da moral ¢)Formagao ética a0 lado sempre da estétiea 4d) Formaglo religiosa ao lado sempre da estética 25, Segundo Lemer em “Ler e Escrever ita Escola, O real, 0 possivel © 0 necessério™ afirma que as préticas sociais reais podem ser trabalhada na escola com a mudanga do processo de democratizagao: a) Do conhecimento e da reprodugio da ordem moral instituida b) Do conhecimento © da reprodugio da ordem social instituida ©) Do conhecimento e da reproduyo da _ordem ‘metodolégica insttuida ) Do conhecimento © da reprodugao da ordem politica insttwida 26, Telma Weiss defende que a concepgiio de aprendizaem que se tem chamado de construtivista — na qual 0 conhecimento ¢ visto como produto da agZo e reflexto do aprendiz — esse aprendiz € compreendido como alguém que sabe algumas coisas e que, diante de novas informagSes que para ele fazem algum sentido, realiza lum esforgo pata assimili-tas. Ao deparar com questes {que a ele se colocam como problemas. depara-se com a) a necessidade de superagio ) a incapacidade de aprender ©) 0 medo do fracasso d) a frustragdo a) ») ° 4) a by a d », a) b) ° o 31 a by ro) 4 Para milia Ferreiro, © desenvolvimento da leitura ¢ da cserita comega muito antes da escolarizagio, Desde que hascemos somos construtores de conhecimento, no esforgo de eompreendermos © mundo que nos rodeia, Levantamios problemas muito diffceis e abstratos © pprocuramos descobrir respostas para eles, Construimos ‘objetos complexos de conhecimento, € 0 sistema de ceserita & uim desses objetos complexos que eonstruimos. A autora estabelece duas distingdes solugdes epistemoldgicas fundamentais € a unio entré rmétados ou procedimentos de educagio problema epistemologico fundamental e a distinggo centre métodos ou procedimentos de ensino problema epistemolégico fundamental ¢ a unio entre Iétocos ow procedimentos de ensino problema epistemoligico fundamental © a unio entre Iétodos ou procedimentos de educago Segundo Sassaki, hoje, © termo preferido passou a ser pessoas com deficigncia, motivando o desuso de uma Sigla, Devemos evitar 0 uso de sighas em seres humans Entretanto, o mesmo orienta que quando usada a sigla, ele deve ser ppp's ppd’s ppp PpDs. Qual das proposigdes abaixo resume de forma clara a principal ideia de Vygostsky? E na rel construinda ¢ reconstruindo suas hipéteses sobre 0 mundo que a eerea ‘A escola deve valorizar as diferentes habilidades dos alunos e nao apenas a logico-matemtica e a lingo Ninguém avanga sozinko em sua aprendizagem. A ccooperagio € fundamental © aprendizado & essencial para o desenvolvimento do set humano e se dé sobretud pela interagdo social j0 com meio que a erianga se desenvolve, No fundo, © essencial nas relagdes entre e educador ¢ educando, entre autoridades e liberdades, entre pais, mies, filhos e filhas & a reinvengao do ser humano 20 aprendizado de sua autonomia. Me — movo como educador, por que, primeira, me move como gente, (FREIRE). No que diz respeito a auloridade e liberdades, assinale a alternativa INCORRETA: jenerosidade & qualidade indispensivel & autoridade tem suas relagdes de liberdade A autoridade coerentemente democritica esté convieta ‘de que a diseiplina verdadeira nao existe na estagnagdo (0 gosto do educando em aventurar-se ndo & revelado a autoridade docente mandonista E possivel viver a eticidace consa tiberdade e € possivel 1 existéncia da liberdade sem riseos Comesou a vigorar em 1° de novembro de 1993, dlefiniy as novas estratégias da Unido Europeia (UE) ‘nova denominagio para a Comunidade Europeia. Gragas ‘4 esse Tratado foram abolidas as iltimas barreiras ‘econdmicas e definidas as estratégias para a adogdo. em 1999, de uma moeda tnica, o euro, o que euro exigir dos paises membros, importantes decisbes econdmicas Finaneeiras, CO watado de PrankFurt Acordlo de Bicasse (0 Tratado de Maastricht ‘Tratado de Aleanizes Pigina ded609 — Profesor de Educagio Bisica = Guogeatia 32. “E um dos mais antigos meios de transporte que se conecem, tendo desempenhado importante papel a penetragio, povoamento’ © ocupagdo do interior dos continents, Nesses casos, 08 rios funcionaram como verdadeiros caminhos naturais. A navegagio fav praticada, com maior o menor intensidade mundo, Destaease, no entanto. na Europa, onde urandes © importantes obras (canaisarificais, insalagdes portuiias, barrauens ete.) foram constuidas para Dermitie melhor aproveitamento no transporte de mereadorias diversas. Os rios europeus navegiveis sto ‘muitos: Reno, Danaibio, Rédano, Sena. Volut, Don ete Sto caracterstica deste Modal de Transporte, Exceto 2) Seu custo operacional € muito bsivo, pois depende basicamente das operagdes de carga e descarga b) Poss grande eapacidade de carga ©) _£ muito econdmico para urandes distancias 4) En termos de transporte de mereadorias pelo mundo sé petde parao Transport aéreo todo 0 33. O desaparecimento da Cortina de Ferro que, durante a Guerra Fria, separava a Europa Ocidental da Europa do Leste mastrou com clateza as diferengas que separavam 0s dois modelos de sociedade que estavam senda estruturados, Enquanto a Europa Ocidental se organizava tendo como base a ideia de liberdade, a Europa do Leste se estruturava de acordo com 0 principio da: a) Igualdade by Fratemnidade ©) Legitimidade 4) Procedimento 34. A cartografia @ de suma_ importincia para a compreenstio do Espago Natural ¢ Humanizado, suas referéncias so universais, e sua base de cilculo utiliza da geometria para configurar suas representagdes mais variadas, Sobre 0 conhecimento Cartogrifico & correto afirmar, Exceto: a) Tem como base de cilculo as linhas de Longitude e Latitude (Meridianos ¢ Paralelos) b) AS representagdes cartograficas sto conhecidas como Mapas ©) Os mapas servem a uma variedade enorme de fungdes, desde a localizagio propriamente dita, até a delinigio & precisdo de dreas e suas especiticidades 4) Os mapas sio configurados sempre _na mesma base ‘cartografica de representagio do planisfério, a de Mercator 35. A porgdo da Regio Norte do Brasil que esti diretamente relacionada aos Estados do Pari, Amapa, € Tocantins formam a Amazénia Oriental. A dessa area se deu a partir da a) A abertura da rodovia Cuiabi-Porto Velho. em 1979 b) A instalagdo do Polonoroeste, em 1981. levaram para a regido muitos agricultores, que seguiram a rodovia aberta no noroeste de Mato Grosso ©) Abertura da rodovia Belém-Brasila foi consolidada com os grandes projetas agricolas e mineradores 4) Ocupagio da atividade seringueira do Acre, cuja principal atividade econdmica foi o extrativismo vegetal ‘ocupagio Pagina Ted a) by © a 38, 1 a by ©) d) 39. a ») 2 4) 40. a) » 9) é 3. Os processos de lixiviaglo e laterizagio so formas de dlegradaglo do solo (erosto), com caracerstieas muito proximas. So estas caractristcas Ams sio comans em seas secase desérticas Ambas acontecem primordiamente em areas de exiremo fro, polares lou de elevadas Latitudes Aumbas sio muito eomuns em éreas tropicals dmidas & esto relacionadas is eas chuvosas Sio fendmenes distintos nfo tendo nenhuma relagio com prespitages . Apos a Segunda Guerra Mundial podemos identificar quatro grandes uxos migratérios interacionais, sendo incorreto 0 disposto em: © primeiro refere-se aos deslocamentos de populago para fazer coincidir a “nova” fronteira politica com os grupos étnicos (© segundo diz respeito aos melas de transportes e 0 acesso 4 informag20 que abriram a era do turismo de ‘massa, deslocando milhies de pessoas anualmente O terceiro & marcada pelo destocamento de “cérebros”. A migragao de pessoas com alta qualificagao profissional e/ou de estudos significa uma vantagem enorme para os paises que as recebem porque as despesas para sua formago foram desembolsadas pelos paises de origem (© quarto fluxo agrupa as migragBes de trabalhadores ‘que apés @ Segunda Guerra Mundial, a Europa Norte- Ocidental se abastecia de mio-de-obra nas regides de economia leprimida da bacia mediterrnea Leia com atengao: © movimento de rotagdo produz 0 dia na parte que fica iluminada pelo Sol ena outra parte, a noite; (© movimento de translaglo di ofigem as quatro estagdes do ano, E correto afirmar: Apenas If esta correto; Apenas | esti correto: Amos estio corretos. Ambos esto incorretos: Camada mais exterior da atmosfera onde 0 ar & muito rarefeito, Esta acima de 80km do solo estendendo-se ats aproximadamente 600km e ¢ atingida pelos meteoros: Estratostera Mesostera Tropost lonostera Os niimeros 1, 2 € 3 correspondem a quais projegdes sas respectivamente? 1 2 3 cilindrica; plana; ednica plana; azimutal; nica eilindrica: ednica; azimutal cilindrica; azimmurtal plana