PANG-ARAW-ARAW NA TALA SA PAGTUTURO SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 8

GRADES 1 to 12 Paaralan MATAAS NA PAARALAN NG PARTIDA Antas Grade 8

Pang-araw-araw na Guro LIBERTY Y. CAUBANG Asignatura Edukasyon Sa Pagpapakatao
Tala Petsa/Oras AUGUST 13-14, 2018 Markahan Ikalawang Markahan
Sa Pagtuturo - DLL
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
Naipapamalas ng mag-aaral ang pagunawa sa konsepto ng pakikipagkapwa.

B. Pamantayan sa Pagganap
Naisasagawa ng mag-aaral ang isang pangkatang gawaing tutugon sa pangangailangan ng mga mag-aaral o kabataan sa paaralan o
pamayanan

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Isulat and KP 1: KP 2:

code ng bawat kasanayan) Natutukoy ang mga taong Nasusuri ang mga impluwensya ng kanyang kapwa sa kanya sa
itinuturing niyang kapwa at aspetong intelektwal, panlipunan, pangkabuhayan, at politikal .
ang kahalagahan ng
pagpapaunlad ng
pakikipag-ugnayan sa kapwa.

II. NILALAMAN
Ang Pakikipagkapwa

KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
TG, p. 46-47 TG, p. 47-48
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-Mag-
aaral Modyul sa EsP, p.105-113 Modyul sa EsP, p. 114-117

3. Mga pahina sa Teksbuk

 4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource/ Other
sources
B. Iba pang kagamitang Panturo Modyul, papel, panulat Modyul, colored paper, gunting, pandikit

III. PAMAMARAAN

A. Pasagutan ang Paunang Pagtataya p. 105-107(LM)
B. Ipagawa ang worksheet 2 sa Pagtuklas ng Dating Kaalaman
sa pahina 111-113(LM).
Gamitin bilang gabay ang halimbawa sa pahina
112(LM).
A. Pagbabalik-aral: Tiyakin na nauuunawaan ng mag-aaral ang apat
aspeto ng pakikipagkapwa.
B. Ipagawa sa kwaderno ang Gawaing “ Ang Nagagawa ng
Pakikipag-ugnayan sa Akin Pagkatao” p. 114-115(LM).
C. Ibabahagi ng mga mag-aaral ang kanilang karanasan sa klase.
D. Pagbibigay ng puna at mungkahi sa ibinahaging karanasan.

IIV. Kasunduan
Batay sa ginawang worksheet, pangkatin ang mga bagay na Basahin ang sanaysay sa Pagpapalalim sa pahina 117-127(LM).
naitulong sa iyo ng iyong kapwa sa aspetong intelektuwal,
panlipunan, pangkabuhayan at politikal.

V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa D- D-
pagtataya E- E-
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang Gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking punongguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking .
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?
Inihanda ni: Binigyang pansin: Tinunghayan

LIBERTY Y. CAUBANG ELESEO GODOY DR. RONALDO SAN LUIS CASTOR, PH.D.
Guro ESP Coordinator Punong Guro III