‫المستوى‪ :‬الخامس‬ ‫مراقبة مستمرة رقم(‪ )1‬في‬ ‫المؤسسة‪ :‬م‪/‬م المشرك‬

‫اللغة العربية‬ ‫الوحدة‪ :‬أوالد سي بوحيا‬

‫كان علي يتجول في بستان‪ ،‬فعثر على سلحفاة‪ ،‬فحملها في يديه‪ ،‬يريد التعرف عليها‪ ،‬انكمشت في‬
‫جار و مجرور‬
‫‪...........................‬‬
‫عــــلــــي والســــلحــــفـــاة‬
‫درعها‪ ،‬فلم ير منها إال قطعة جامدة‪ ،‬فحاول إخراجها بعود من حطب فلم يقدر‪...‬‬
‫‪ -‬انقل النص على ورقتك واضبطه بالشكل التام؛‬ ‫الشكل‪:‬‬
‫الفهم‪:‬‬
‫‪ -1‬على ماذا عثر علي؟‬
‫‪ -2‬الغشاء الذي يحيط بجسم السلحفاة ماذا يسمى ؟‬
‫‪ -3‬اشرح ما يلي ‪ :‬عثر‪ -‬جامدة ‪.‬‬
‫‪ -4‬ما ضد ‪ :‬يقدر – إخراجها‪.‬‬
‫التراكيب‪:‬‬
‫‪ - 1‬استخرج من النص ما يناسب الترسيمة اآلتية‪:‬‬
‫فاعل ضمير مستتر‬ ‫فعل ماض‬
‫‪...........................‬‬ ‫‪...........................‬‬

‫عثر – حمل – انكمشت –حاول‪.‬‬ ‫‪ -2‬أدرج األفعال اآلتية في مكانها المناسب ‪:‬‬
‫أفعال متعدية‬ ‫أفعال الزمة‬
‫‪.................. .......................‬‬ ‫‪.................... .....................‬‬

‫‪ -3‬ابن الجملة اآلتية للمجهول ‪ :‬حــــمل عــــلــــي الســــلحــــفـــاة‪.‬‬

‫‪ -4‬أعرب ما يلي ‪ :‬كان عـــلي يــــتجــــول‪.‬‬
‫الصرف والتحويل ‪:‬‬
‫‪ -1‬أدرج األفعال في مكانها المناسب‪ :‬أخرج – انكمشت – عثر – حملها‬
‫أفعال مزيدة‬ ‫أفعال مجردة‬
‫‪............................... ..........‬‬ ‫‪.............................. ...........‬‬

‫‪ -2‬أمأل الجدول بما يناسب ‪:‬‬

‫الجمع‬ ‫المثنى‬ ‫المفرد‬
‫سالحــف‬ ‫‪...........................‬‬ ‫‪...........................‬‬
‫‪...........................‬‬ ‫‪...........................‬‬ ‫عـــم‬
‫‪...........................‬‬ ‫قطعتان‬ ‫‪...........................‬‬

‫‪ -3‬ضع األسماء التالية في مكانها المناسب ‪:‬المقهى – الراوي – دعاء – شاك – عصا – الوعاء‬
‫أسماء ممدودة‬ ‫أسماء منقوصة‬ ‫أسماء مقصورة‬
‫‪...........................‬‬ ‫‪...........................‬‬ ‫‪...........................‬‬

‫‪ -4‬عرف األسماء اآلتية بـ "ال" ثم باإلضافة‪ :‬سيارة – بستانٌ‪.‬‬

‫اإلمالء‪:‬‬
‫‪ -1‬اجعل الكلمات بين قوسين نكرات‪:‬‬
‫‪ -‬زارنا (الفتى) لطيف‪.‬‬
‫‪ -‬سلمت على (المحامي)‪.‬‬
‫‪ -‬رأيت (الراعي) يرعى الغنم‪.‬‬
‫‪ -2‬اكتب بتاء مناسبة ‪:‬‬
‫‪ -‬زهر‪.....‬‬ ‫‪ -‬سعا‪.....‬‬ ‫‪ -‬زيو‪.....‬‬ ‫‪ -‬ظريفـــ‪ - .....‬رأيــٌ‪ - .....‬مهندسا‪.....‬‬

‫‪www.khayma.com/machreq‬‬