ГЛОБАЛНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ШКОЛСКУ 2019/2020.

ГОДИНУ

ПРЕДМЕТ: енглески језик

РАЗРЕД: први

НАСТАВНИК:

МЕСЕЦ УТВРЂ
ОБЛАСТ / ТЕМА / МОДУЛ IX X XI XII I II III IV V VI ОБРАДА ИВАЊЕ СВЕГА

Увод у предмет 1 0 1 1
1. Поздрављање и предстваљање

Hello 5 2 3 5
2. Здраво
Поздрављање и представљање;
изражавање упутстава и налога;
извињавање и захваљивање
My classroom 3 4 3 4 7
3. Моја учионица
Описивање окружења;
изражавање упутстава и налога;
My family 5 2 3 4 7
4. Моја породица
Представљање
My face 6 1 3 4 7
5. Моје лице
Описивање живих бића;
препознавање и описивање
осећања
Toys 6 1 3 4 7
6. Играчке
Изражавање припадања; тимски
рад; позив и реаговање на позив
у заједничкој активности
7. My house 6 1 3 4 7
Моја кућа
Описивање простора;
исказивање положаја у простору
8. On the farm 3 4 3 4 7
На фарми
Описивање места; изражавање
допадања
9. I'm hungry 5 2 3 4 7
Гладан/Гладна сам
Описивање врста и порекла
хране; изражавање допадања/
недопадања
10. All aboard! 3 4 3 4 7
Превозна средства
Описивање врста превозних
средстава; описивање начина
путовања; изражавање
количине; описивање
свакодневних активности
11. Party clothes 4 4 3 5
Костими за журку 8
Описивање одеће; изражавање
допадања/недопадања; позив и
реаговање на позив у заједничкој
активности; изражавање
количине
12. Merry Christmas and Happy New 1 0 1 1
Year
Срећан Божић и Нова година
Честитање
13. Happy Easter 1 0 1 1
Срећан Ускрс
Честитање
29 43 72
УКУПНО
Р.БР. ОБЛАСТ / ТЕМА / МЕЂУПРЕДМЕТНЕ СТАНДАРДИ ПОСТИГНУЋА УЧЕНИКА ИСХОДИ
МОДУЛ КОМПЕТЕНЦИЈЕ

Увод у предмет Компетенција за учење; 1.1.1.1.1.2.1.1.3. Разумеју једноставне поздраве

1. Поздрављање и Одговорно учешће у 1.1.4.1.1.10.1.1.11.1.1.15.1.2.1.1.2.4.1.3.1. и реагују на њих; поздраве и
предстваљање демократском друштву; отпоздраве користећи
Естетичка компетенција; најједноставнија језичка
Комуникација; Сарадња средства; питају и кажу како се
зову.

Hello Компетенција за учење; 1.1.1.1.1.2.1.1.3. Разумеју и именују бића и

2. Здраво Одговорно учешће у 1.1.4.1.1.10.1.1.11.1.1.15.1.2.1.1.2.4.1.3.1. предмете који се односе на
Поздрављање и демократском друштву; тему; разумеју једноставне
представљање; Естетичка компетенција; исказе који се односе на
изражавање упутстава и Комуникација; Одговоран поздрављање и
налога; извињавање и однос према околини; представљање; поздрављају,
захваљивање Сарадња отпоздрављају, размењују
информације личне природе
(питају и кажу како се зову);
разумеју једноставна упутства
и налоге и реагују на њих;
формулишу једноставна
упутства и налоге; разумеју
изразе за захваљивање и
извињавање и упућују
захвалност и извињење;
поштују правила учтиве
комуникације.
My classroom Компетенција за учење, 1.1.1.1.1.2.1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.10. Препознају и именују
3. Моја учионица Одговорно учешће у 1.1.11.1.1.15. 1.1.21. 1.1.22. 1.2.1.1.2.3. предмете из учионице;
Описивање окружења; демократском друштву; 1.2.4.1.3.1. 2.1.1. разумеју једноставан опис
изражавање упутстава и Естетичка компетенција; места; разумеју једноставна
налога Комуникација; Одговоран упутства и налоге и реагују на
однос према околини; њих; формулишу једноставна
Одговоран однос према упутства и налоге; разумеју
здрављу; Решавање изразе за тражење и нуђење
проблема; Сарадња помоћи и упућују захвалност;
уочавају сличности разлике у
школском животу у циљној
култури и код нас.
My family Компетенција за учење, 1.1.1. 1.1.2.1.1.3. 1.1.4. 1.1.5.1.1.10. 1.1.11. Препознају и именују чланове
4. Моја породица Одговорно учешће у 1.1.12.1.1.13. 1.1.15. 1.1.21. 1.1.22. 1.2.1. породице; представљају
Представљање демократском друштву; 1.2.4.1.3.1. 2.1.1. чланове своје породице;
Естетичка компетенција; препознају појам и говоре о
Комуникација; Одговоран свом породичном стаблу;
однос према околини; разумеју једноставна упутства
Одговоран однос према и налоге и реагују на њих;
здрављу; Сарадња формулишу једноставна
упутства и налоге поштују
правила учтиве комуникације.
My face Компетенција за учење, 1.1.1. 1.1.2.1.1.3. 1.1.4. 1.1.5.1.1.10. 1.1.11. Препознају и именују делове
5. Моје лице Одговорно учешће у 1.1.12.1.1.15. 1.1.21. 1.1.22. 1.2.1. 1.2.4.1.3.1. лица; разумеју једноставан
Описивање живих бића; демократском друштву; 2.1.1. опис лица; описују своје лице
препознавање и Естетичка компетенција; користећи најједноставнија
описивање осећања Комуникација; Одговоран језичка средства; препознају и
однос према здрављу; описују осећања; препознају и
Предузимљивост и именују музичке инструменте;
оријентација ка разумеју једноставна упутства
предузетништву; Сарадња и налоге и реагују на њих;
поштују правила учтиве
комуникације.
Toys Компетенција за учење, 1.1.1. 1.1.2.1.1.3. 1.1.4. 1.1.5.1.1.10. 1.1.11. Препознају и именују играчке;
6. Играчке Одговорно учешће у 1.1.12. 1.1.13. 1.1.15. 1.1.21. 1.1.22. 1.2.1. разумеју једноставне исказе
Изражавање припадања; демократском друштву; 1.2.4.1.3.1. 2.1.1. којима се изражава
тимски рад; позив и Естетичка компетенција; припадање и неприпадање;
реаговање на позив у Комуникација; Одговоран знају да кажу чије је нешто;
заједничкој активности однос према околини; уочавају сличности и разлике у
 Одговоран однос према начину разоноде и физичким
здрављу; Решавање активностима у циљној
проблема; Сарадња култури и код нас; разумеју
једноставна упутства и налоге
и реагују на њих; поштују
правила учтиве комуникације.
My house Компетенција за учење; 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.10.1.1.11. Препознају и именују типове
7. Моја кућа Одговорно учешће у 1.1.12. 1.1.13. 1.1.15. 1.1.20. 1.1.21. 1.1.22. кућа и делове намештаја;
Описивање простора; демократском друштву; 1.2.1. 1.2.3. 1.2.4. 1.3.1. 1.3.2. 2.1.1. 2.1.2. разумеју једноставна
исказивање положаја у Естетичка компетенција; 2.1.3. обавештења о положају у
простору Комуникација; Одговоран простору и реагују на њих;
однос према околини; разумеју једноставна питања о
Одговоран однос према положају у простору и реагују
здрављу; Предузимљивост и на њих; размењују
оријентација ка информације о месту
предузетништву; Решавање становања; уочавају сличности
проблема; Сарадња и разлике у изгледу животног
простора у циљној култури и
код нас.
8. On the farm Компетенција за учење, 1.1.1. 1.1.2.1.1.3. 1.1.4. 1.1.5.1.1.10. 1.1.11. Препознају и именују домаће
На фарми Одговорно учешће у 1.1.12. 1.1.14. 1.1.15. 1.1.15.1.1.20. 1.1.21. животиње и појмове који се
Описивање места; демократском друштву; 1.1.22. 1.2.1. 1.2.4.1.3.1. 2.1.1. 2.1.3. 2.1.12. односе на сеоско
изражавање допадања Естетичка компетенција; домаћинство; препознају
Комуникација; Одговоран различита станишта у којима
однос према околини; животиње живе; разумеју
Одговоран однос према једноставан опис места;
здрављу; Предузимљивост и описују место користећи
оријентација ка најједноставнија језичка
предузетништву; Решавање средства; разумеју једноставне
проблема; Сарадња исказе за изражавање
допадања; изразе допадање;
разумеју позив и реагују на
њега; упућују позив на
заједничку активност; разумеју
и поштују правила учтиве
комуникације.
9. I'm hungry Компетенција за учење, 1.1.1. 1.1.2.1.1.3. 1.1.4. 1.1.5.1.1.10. 1.1.11. Препознају и именују врсте
Гладан/Гладна сам Одговорно учешће у 1.1.12. 1.1.14. 1.1.15. 1.1.15.1.1.20. 1.1.21. хране; разумеју једноставне
 Описивање врста и порекла демократском друштву; 1.1.22. 1.2.1. 1.2.4.1.3.1. 2.1.1. 2.1.3. 2.1.12. описе хране и исказе који се
хране; изражавање Естетичка компетенција; односе на допадање и
допадања/недопадања Комуникација; Одговоран недопадање; размењују
однос према здрављу; информације које се односе на
Предузимљивост и описе хране и порекло хране;
оријентација ка поштују правила учтиве
предузетништву; Сарадња комуникације.
10. All aboard! Компетенција за учење, 1.1.1. 1.1.2.1.1.3. 1.1.4. 1.1.5.1.1.10. 1.1.11. Препознају и именују врсте
Превозна средства Одговорно учешће у 1.1.12. 1.1.14. 1.1.15. 1.1.15.1.1.20. 1.1.21. превозних средстава; разумеју
Описивање врста демократском друштву; 1.1.22. 1.2.1. 1.2.4.1.3.1. 2.1.1. 2.1.3. 2.1.12. једноставне описе превозних
превозних средстава; Естетичка компетенција; средстава; размењују
описивање начина Комуникација; Одговоран информације које се односе на
путовања; изражавање однос према околини; описе начина путовања и
количине; Одговоран однос према кретања; препознају и именују
описивање свакодневних здрављу; Предузимљивост и облике; разумеју исказе који
активности оријентација ка се односе на изражавање
предузетништву; Решавање количина; именују своје
проблема; Сарадња свакодневне активности
везане за игру и одржавање
личне хигијене; изражавају
захвалност; поштују правила
учтиве комуникације.
11. Party clothes Компетенција за учење; 1.1.1. 1.1.2.1.1.3. 1.1.4. 1.1.5.1.1.10. 1.1.11. Препознају и именују делове
Костими за журку Одговорно учешће у 1.1.12.1.1.13 1.1.15.1.1.20. 1.1.21. 1.1.22. одеће и обуће; храну и пиће;
Описивање одеће; демократском друштву; 1.2.1. 1.2.4.1.3.1. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.12. разумеју једноставне исказе за
изражавање допадања/ Естетичка компетенција; изражавање
недопадања; позив и Комуникација; Одговоран допадања/недопадања и
реаговање на позив у однос према околини; реагују на њих; траже
заједничкој активности; Решавање проблема; Сарадња мишљење и изражавају
изражавање количине допадање/недопадање
једноставним језичким
средствима; разумеју исказе
који се односе на изражавање
количина; разумеју
једноставне исказе којима се
изражава припадање и
неприпадање; поштују
 правила учтиве комуникације.
12. Merry Christmas and Happy Компетенција за учење, 1.1.1. 1.1.2.1.1.3. 1.1.4. 1.1.5.1.1.10. 1.1.11. Разумеју једноставне честитке
New Year Одговорно учешће у 1.1.12.1.1.13. 1.1.15.1.1.21. 1.1.22. 1.2.1. и одговоре на њих; упућују
Срећан Божић и Нова демократском друштву; 1.2.4.1.3.1. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3.2.1.12. једноставне честитке; уочавају
година Естетичка компетенција; сличности и разлике у начину
Честитање Комуникација; прославе Божића код нас и у
Предузимљивост и ВБ.
оријентација ка
предузетништву; Сарадња
13. Happy Easter Компетенција за учење, 1.1.1. 1.1.2.1.1.3. 1.1.4. 1.1.5.1.1.10. 1.1.11. Разумеју једноставне честитке
Срећан Ускрс Одговорно учешће у 1.1.12. 1.1.14. 1.1.15. 1.1.15.1.1.20. 1.1.21. и одговоре на њих; упућују
Честитање демократском друштву; 1.1.22. 1.2.1. 1.2.4.1.3.1. 2.1.1. 2.1.3. 2.1.12. једноставне честитке; уочавају
Естетичка компетенција; сличности и разлике у начину
Комуникација; Одговоран прославе Ускрса код нас и у
однос према околини; ВБ.
Одговоран однос према
здрављу; Предузимљивост и
оријентација ка
предузетништву; Сарадња