Republic of the Philippines

Department of Education
Region I
Schools Division II of Pangasinan
LI SENG GIAP ELEMENTARY SCHOOL
Rosales, Pangasinan

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

GRADE 1
Week 1 Quarter 1
OCTOBER 5-9, 2020

Day & Time Language Area Learning Competency Learning Task Mode of Delivery

8:00 - 9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!

Monday MATHEMATICS Visualizes and represents (MDL )-Gawin at sagutan ang Gawain 1, Kukunin ng mga
numbers from 0-100 using 2, at 3 sa pahina 1-8 ng Modyul. magulang/tagapag-alaga ang modyul sa
9:00 – 11:00 a variety of materials. paaralan.

Sa pagtatapos ng Linggo, dadalhin ng

magulang ang output sa paaralan at ibibigay
sa guro.
11:00 – 1:00 LUNCH BREAK

1:00 – 3:00 AP Nasasabi ang batayang (MDL )-Gawin at sagutan ang Gawain 1, Kukunin ng mgamagulang/tagapag-alaga ang
impormasyon tungkol sa 2, at 3 sa pahina 2 -9 ng Modyul. modyul sa paaralan.
sarili: pangalan,magulang ,
kaarawan, edad, tirahan ,
 paaralan, iba pang Sa pagtatapos ng Linggo, dadalhin ng
pagkakakilanlan at mga magulang ang output sa paaralan at ibibigay
katangian bilang Pilipino. sa guro.
Tuesday ESP Nakikilala ang sariling: Kukunin ng mga magulang/tagapag-alaga
9:00 – 11:00 a. gusto (MDL )-Gawin at sagutan ang Gawain 1, 2 ang libro sa paarlan.
b. interes , at 3 sa pahina 2 hanggang 13 ng
c. potensyal Modyul.
d. kahinaan
e. damdamin/ Sa pagtatapos ng Linggo, dadalhin ng
emosyon magulang ang output sa paaralan at
ibibigaysa guro.

11:00 – 1:00 LUNCH BREAK

1:00 – 3:00 MOTHER a. Talk about oneself and

TONGUE one’s personal experiences (MDL )-Gawin at sagutan ang Gawain 1,2, Kukunin ng mga magulang/tagapag-alaga
using appropriate at 3 sa pahina 2 hanggang 10 ng ang libro sa paarlan.
expressions (family, pet, Modyul.
favorite food, personal
experience, friends, favorite
toys, etc.)
b. Use the terms referring
to conventions of print: -
front
and back cover - beginning,
ending, title page -
author and illustrator Sa pagtatapos ng Linggo, dadalhin ng
c. Read Grade 1 level magulangang output sa paaralan at
words, phrases and ibibigaysa guro.
sentences
with appropriate speed and
accuracy
d. Identify rhyming words in
 nursery rhymes, songs,
jingles, poems, and chants
e. Give the name and
sound of each letter

Wednesday MAPEH Identifies the different Kukunin ng mga magulang/tagapag-alaga

9:00 – 11:00 (MUSIC) between sound and (MDL )-Gawin at sagutan ang Gawain 1 , ang libro sa paarlan.
silence accurately 2 at 3 sa pahina 1 hanggang ng 3
Modyul. Sa pagtatapos ng Linggo, dadalhin ng
magulang ang output sapaaralan at ibibigay
sa guro.
11:00 – 1:00 LUNCH BREAK
1:00 - 3:00 ARTS Explains that ART is all (MDL )-Gawin at sagutan ang Gawain 1 , Kukunin ng mga magulang/tagapag-alaga
around and is created by 2 at 3 sa pahina 1 hanggang 4 ng ang libro sa paarlan.
different people Modyul
Sa pagtatapos ng Linggo, dadalhin ng
magulangang output sapaaralan at
ibibigaysaguro.
Thursday PHYSICAL Creates shapes by using (MDL )-Gawin at sagutan ang Gawain 1 , Kukunin ng mga magulang/tagapag-alaga
9:00 – 11:00 EDUCATION different body parts. 2 at 3 sa pahina 1 hanggang ng 12 ang libro sa paarlan.
Modyul
Sa pagtatapos ng Linggo, dadalhin ng
magulangang output sapaaralan at
ibibigaysaguro.
11:00 – 1:00 LUNCH BREAK
1:00 – 3:00 HEALTH Distinguishes healthful from (MDL )-Gawin at sagutan ang Gawain 1 , Kukunin ng mga magulang/tagapag-alaga
less 2 at 3 sa pahina 1 hanggang 4 ng ang modyul sa paaralan.
healthful foods Modyul

Sa pagtatapos ng Linggo, dadalhin ng

magulangang output sa paaralan at ibibigay
sa guro.
Friday Self-Assessment Tasks; Portfolio Preparation, Reflective Journal; Other Learning area Tasks for Inclusive
9:00 – 11:00 Education
11:00 – 1:00 LUNCH BREAK
1:00 – 3:00 Self-Assessment Tasks; Portfolio Preparation, Reflective Journal; Other Learning area Tasks for Inclusive
Education
3:00 - FAMILY TIME
ONWARDS
Prepared by:

RACHELLE C. MANGANAAN, T-III

Grade One-Sampaguita Adviser
Noted by:

BABIE LINAV. MERLIN, HT-III

School Head