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19/10 (Segunda-feira)
HORÁRIO TÍTULO LOCAL
8h30 Credenciamento – Atividades do Anfiteatro
às 10h Ciência Livre - PetComp (Módulo 2)
Palestra: Software Livre: Caminhos
10h15 Anfiteatro
para a Inclusão Digital (PetComp -
às 12h30 (Módulo 2)
Ciência Livre)
Palestra: Inovação Tecnológica no
14h âmbito da Engenharia da Computação
(Ciência Livre - PetComp) Anfiteatro
às
Prof. Maurício Cunha Escarpinati – (Módulo 2)
15h30
Coordenador do Colegiado de Engenharia da
Computação da UEFS
20/10 (Terça-feira)
HORÁRIO TÍTULO LOCAL
Abertura da VI Semana Nacional de
Ciência e Tecnologia e do
8h XII Seminário de Iniciação Científica
da UEFS Anfiteatro
às
Palestra: Ciência no Brasil (Módulo 2)
10h
Prof. Ildes Ferreira – Prof. da Universidade
Estadual de F. de Santana Ex-Secretário de
Ciência e Tecnologia da Bahia.
14h
Palestra: Integração Universidade Auditório I
às
(Ciência Livre - PetComp) (Módulo 1)
15h50
21/10 (Quarta-feira)
HORÁRIO TÍTULO LOCAL
Palestra: O ensino de Ciências na
Educação Básica
Prof. Nildon Pitombo – Prof. da Universidade Auditório V
8h30
Estadual de Feira de Santana. (Módulo 7)
Superintendente de desenvolvimento da
Educação Básica.
Mesa-redonda: Inovação nas
Universidades (SEMIC)
16h30 às Participantes: Prof. Paulo Tigre (UFRJ), Anfiteatro
18h Prof. Washigton Rocha (UEFS. (Módulo 2)
Coordenação: Profª Acácia Batista Dias
(UEFS)
Mesa-redonda: Inovação na
15h50 às Auditório I
Universidade (Ciência Livre - PetComp)
17h50 (Módulo 1)
Mediador: Prof. Paulo Leão - UEFS
22/10 (Quinta-feira)
HORÁRIO TÍTULO LOCAL
Mesa-redonda: O papel da Iniciação
Científica na formação acadêmica
(SEMIC) Anfiteatro
8h às 10h Participantes: Profª Elizete da Silva (UEFS), (Módulo 2)
Profª Marluce Maria Araújo Assis (UEFS),
Prof. Sérgio Azevedo (UEFS), Profª Norma
Lúcia Fernandes de Almeida (UNIVASF)
Palestra: Geração de Lixo eletrônico
8h30 às via descarte de máquinas caça-níqueis Auditório V
9h30 (Ciência Livre - PetComp) (Módulo 7)
Acad. Nathália Moraes do Nascimento –
BolsistaPET/MEC/SESu
Mesa-redonda: Empresas Juniores:
10h às Empreendedorismo na Universidade Auditório V
12h (Ciência Livre - PetComp) (Módulo 7)
Mediador: Prof. Delmar Broglio Carvalho -
UEFS
Palestra: Práticas de saúde no
processo saúde-doença: a dialética
entre o imaginário popular e a Ciência. Auditório IV
14h30 Profª. Drª. Maria Ângela Alves Nascimento – (Módulo 6)
UEFS
Enfermeira Hany Kelly Cruz -
Secretaria de Saúde
VISITAS ORIENTADAS
20/10 (Terça-feira)
HORÁRIO ESPAÇO LOCAL
Laboratório de Morfologia Comparada
de Vertebrados - DBIO
MT 13
8h30 às • Orientações sobre a biologia das
12h Amphisbaenia. (Módulo I)
• Exposição de esqueletos de
vertebrados.
Laboratório de Análises Clínicas –
DBIO
• Visita às dependências do
9h às 11h Laboratório.
LABIO
• Demonstração da tipagem sanguínea.
14h30 às • Observação microscópica de larvas e (Sala 30)
16h30 ovos de helmintos.
• Observação de vermes.
• Observação microscópica de células
do sangue.
Laboratório de Genética Toxicológica
– DBIO
• Apresentação do laboratório.
• Descrição da importância dos estudos
MT 15
na área de genética toxicológica.
9h às 11h
• Apresentação de estudos desenvol- (Módulo I)
vidos no laboratório.
• Exposição de material permanente
para visualização de estruturas
indicativas de genotoxicidades.
Praça do
8h30 às Laboratório de Ictiologia – DBIO Engenho
11h30 • Apresentação do laboratório. e da Arte
14h às • Exposição da coleção ictiológica de (entre os
17h ambiente dulcícola e marinho. módulos
2 e 3)
Laboratório de Animais Peçonhentos
9h às
e Herpetologia – DBIO
11h30 Próximo
• Exposição de serpentes e outros
ao Parque
animais peçonhentos em cativeiros
14h às Esportivo
externos e equipamentos de conten-
17h
ção e acondicionamento de serpentes.
• Exposição de banners com trabalhos
desenvolvidos pelas equipes de
pesquisadores do LAPH.
• Palestra ao ar livre e entrega de
folhetos informativos sobre diferentes
grupos de Animais Peçonhentos.
• Exposição das coleções didáticas.
Laboratório de Química de Alimentos
9h às DTEC
11h30 e • Apresentação do laboratório. LABOTEC 2
14h às • Demonstração da presença de (Mód. III)
17h pigmentos nos vegetais e a alteração
de cor com a variação do pH.
Laboratório de Engenharia
Bioquímica – DTEC
14h30 às • Apresentação do laboratório. LABOTEC 2
17h30 • Análise espectofotométrica de cine- (Mód. III)
tica enzimática em produção de
alimentos.
Laboratório de SANEAMENTO – DTEC
• Apresentação do laboratório.
10h às LABOTEC 1
• Realização de ensaios de potabilidade
12h (Mód. III)
da água, bacteriologia, efluentes e
outros.
Laboratório de Geologia, Pedologia,
Paleontologia e Sensoriamento
Remoto – DEXA
• Apresentação do laboratório.
8h 30 às • Exposição de rochas, minerais e
11h30 sedimentos do Laboratório de Geo-
LABEXA 11
logia
(Mód. V)
14h30 às • Exposição de fósseis e solos do
17h30 laboratório de Paleontologia/ Pe-
dologia.
• Demonstração da Evolução e
Diversidade através da Coluna do
Tempo Geológico.
8h30 Exposição Itinerante Geoambientes – Praça do
às 11h30 Experimentoteca/CUCA Engenho
• Maquetes que representam recortes e da Arte
14h às de ambientes que compõem a (entre os
17h às superfície terrestre. módulos
17h30 II e III)
Visita ao Museu Casa do Sertão
Exposição: Origami: o sertão em
dobraduras de papel, por
Ângelo Sampaio
• Exposição de dobraduras de
elementos do sertão nordestino, como
animais domésticos, insetos, paisagens,
de forma decorativa e recreativa.
8h às
11h30 Exposição do acervo de peças do Museu
Museu Casa do Sertão Casa do
14h às • Exposição de peças do período Sertão
17h30 colonial brasileiro, como moendas de
cana de açúcar, peças antigas das
casas de farinha, ferramentas de
trabalho, como arados, além de
luminárias artesanais, brinquedos
populares, objetos de tipografias e
carimbos, cerâmicas utilitárias e
decorativa. São em média 2.000 peças
de pequeno, médio e grande porte.
Visita a Biblioteca Central
9h às 11h Biblioteca
Julieta Carteado
Central
• Apresentação dos espaços da
14h30 às Julieta
Biblioteca.
17h30 Carteado
• Dicas de como usar o acervo.
21/10 (Quarta-feira)
HORÁRIO ESPAÇO LOCAL
Laboratório de Morfologia comparada
de Vertebrados - DBIO
8h30 MT 13
• Apresentação da biologia das
às
Amphisbaenia. (Módulo I)
12h
• Exposição de esqueletos de
vertebrados.
Laboratório de Análises Clínicas –
9h DBIO
às • Visita às dependências do Laboratório.
11h • Demonstração da tipagem sanguínea. LABIO
• Observação microscópica de larvas e
(Sala 30)
14h30 ovos de helmintos.
às • Observação de vermes.
16h30 • Observação microscópica de células do
sangue.
Laboratório de Genética Toxicológica –
DBIO
• Apresentação do laboratório.
• Descrição da importância dos estudos
9h MT 15
na área de genética toxicológica.
às
• Apresentação de estudos desenvol- (Módulo I)
11h
vidos no laboratório.
• Exposição de material permanente para
visualização de estruturas indicativas
de genotoxicidades.
Praça do
8h30 às
Laboratório de Ictiologia – DBIO Engenho e
11h30
• Apresentação do laboratório. da Arte
• Exposição da coleção ictiológica de (entre os
14h às
ambiente dulcícola e marinho. módulos
17h
2 e 3)
Laboratório de Animais Peçonhentos e
Herpetologia – DBIO
• Exposição de serpentes e outros
animais peçonhentos em cativeiros
9h às 11h externos e equipamentos de contenção
30 e acondicionamento de serpentes. Próximo ao
• Exposição de banners com trabalhos Parque
14h às desenvolvidos pelas equipes de Esportivo
17h pesquisadores do LAPH.
• Palestra ao ar livre e entrega de
folhetos informativos sobre diferentes
grupos de Animais Peçonhentos.
• Exposição das coleções didáticas.
Laboratório de SANEAMENTO – DTEC
10h às LABOTEC 1
• Apresentação do laboratório.
12h (Módulo III)
• Realização de ensaios de potabilidade
da água, bacteriologia, efluentes e
outros.
Laboratório de Geotecnia - DTEC
• Apresentação do laboratório.
• Utilização dos seguintes equipamentos:
densímetro e estufa.
8h30 às
• Identificação visual e tátil dos diferentes
11h30
solos.
LABOTEC 1
• Demonstração do mecanismo de
(Módulo III)
infiltração de água nos solos.
22/10 (Quinta-feira)
HORÁRIO ESPAÇO LOCAL
Laboratório de Morfologia Comparada
de Vertebrados - DBIO
MT 13
8h30 às • Apresentação da biologia das
12h Amphisbaenia. (Módulo 1)
• Exposição de esqueletos de
vertebrados.
9h às 11h Laboratório de Análises Clínicas – LABIO
DBIO
14h30 às • Visita às dependências do Laboratório.
16h30 • Demonstração da tipagem sanguínea.
• Observação microscópica de larvas e
(Sala 30)
ovos de helmintos.
• Observação de vermes.
• Observação microscópica de células do
sangue.
8h30 às Praça do
Laboratório de Ictiologia – DBIO
11h30 Engenho e da
• Apresentação do laboratório.
Arte (entre os
• Exposição da coleção ictiológica de
14h às módulos
ambiente dulcícola e marinho.
17h 2 e 3)
Laboratório de Química de Alimentos –
DTEC
9h às
• Apresentação do laboratório.
11h30 e LABOTEC 2
• Demonstração da presença de
14h às (Módulo 3)
pigmentos nos vegetais e a alteração
17h
de cor com a variação do pH.
20/10 (Terça-feira)
HORÁRIO TÍTULO LOCAL
Auditório II
Sessão II: Letras e Artes e Educação
10h30 às (Módulo 1)
12h15 Sessão IV: Exatas e Física Auditório III
(Módulo 4)
Sessão II e VI: Letras e Artes e
Auditório II
15h30 às Educação e Ciências Humanas e
(Módulo 1)
18h30 Filosofia e Ciências Sociais
Sessão III e IV: Tecnologia, Exatas Auditório III
e Física (Módulo 4)
21/10 (Quarta-feira)
HORÁRIO TÍTULO LOCAL
Auditório III
Sessão I: Ciências Biológicas
(Módulo 4)
8h30 às Sessão II e VI: Letras e Artes e
Anfiteatro
12h Educação e Ciências Humanas e
(Módulo 2)
Filosofia e Ciências Sociais
Sessão III e IV: Tecnologia, Exatas Auditório II
e Física (Módulo 1)
Auditório III
Sessão V: Ciências da Saúde
15h30 às (Módulo 4)
17h30 Sessão VI: Ciências Humanas e Auditório II
Filosofia e Ciências Socias (Módulo 1)
22/10 (Quinta-feira)
HORÁRIO TÍTULO LOCAL
Auditório II
Sessão I: Ciências Biológicas
10h às (Módulo 1)
12h30 Sessão V: Ciências da Saúde Anfiteatro
(Módulo 2)
15h30 às Auditório II
Sessão V: Ciências da Saúde
18h (Módulo 1)
23/10 (Sexta-feira)
HORÁRIO TÍTULO LOCAL
Anfiteatro
Sessão III: Tecnologia
8h30 às (Módulo 2)
12h Auditório II
Sessão V: Ciências da Saúde
(Módulo 1)
PÔSTERES (SEMIC)
20/10 (Terça-feira)
HORÁRIO TÍTULO LOCAL
Praça do
Engenho e
Sessão III e IV: Tecnologia,
14h às 15h30 Arte (entre
Exatas e Física
os módulos
2 e 3)
21/10 (Quarta-feira)
HORÁRIO TÍTULO LOCAL
Praça do
Sessão II e VI: Letras e Artes e Engenho e
14h às 15h30 Educação e Ciências Humanas e Arte (entre
Filosofia e Ciências Sociais os módulos
2 e 3)
22/10 (Quinta-feira)
HORÁRIO TÍTULO LOCAL
Praça do
Engenho e
Sessão I e V: Ciências Biológicas e
14h às 15h30 Arte (entre
da Saúde
os módulos
2 e 3)
OUTRAS ATIVIDADES
21/10 (Quarta-feira)
HORÁRIO TÍTULO LOCAL
XVII Campanha de Doação MP 62
8h às 17h Voluntária de Sangue da UEFS. Laboratório de
DOAR SANGUE, VOCÊ PODE! Enfermagem
Praça do
Sexo Saudável Engenho e Arte
8h às 12h
Prof. Balmukund Niljay (entre os
módulos 2 e 3)
8h30 às 12h Praça do
Mostra de projetos do curso de
Engenho e Arte
Engenharia de Computação da
14h às (entre os
UEFS (Ciência Livre - PetComp)
15h30 módulos 2 e 3)
23/10 (Sexta-feira)
HORÁRIO TÍTULO LOCAL
Festival de instalação – Install NUCAE
8h às 12h30
Fest (Ciência Livre - PetComp) (Módulo 3)
MINI-CURSOS
Resumo:
É cada vez mais comum o uso de ferramentas de gerenciamento de
conteúdo (CMS – Content Manager System) para o desenvolvimento de
portais corporativos. A ausência da necessidade de conhecimentos sobre
programação e a interface simples e interativa é o principal destaque desse
tipo de aplicação. Diante dessa realidade o grupo PET Engenharia de
Computação propõe a realização desse mini-curso, apresentando uma
ferramenta CMS disponível em forma de código aberto, o Jommla!, visando
instruir o público que deseja conhecer, saber como funciona ou explorar
melhor essa aplicação. Durante a atividade serão apresentados os
principais recursos, desde a instalação, publicação de conteúdo, criação de
menus, customização até a instalação de extensões disponibilizadas na
Internet de forma gratuita.
Resumo:
Dentre as várias atividades humanas significativamente predatórias a
produção de carnes é responsável por inúmeros impactos ambientais.
Quase todos, infelizmente, desconhecidos de grande parte da população. A
indústria da carne vem expandindo-se à custa de desmatamentos, da
destruição da biodiversidade, da contaminação e desperdício d’água, da
poluição do ar, do esgotamento dos solos, do desperdício de energia e do
sofrimento de milhões de animais.
Este mini-curso visa informar aos alunos sobre as implicações de suas
escolhas, pois a simples identificação desses fatores, por si, já favorece o
entendimento da necessidade de uma mudança profunda no modo como
indivíduos e a sociedade encaram e se relacionam com o meio ambiente.
Além disso, é importante repensar, reinventar, os paradigmas do consumo
global, como única alternativa viável para evitar as grandes catástrofes que
se anunciam com tanto vigor.
Resumo:
A genotoxicidade pode comprometer o funcionamento de processos
celulares e culminar em severos danos aos organismos, apesar da
estabilidade que os mecanismos de reparo conferem ao DNA. Desse modo,
a molécula de DNA é relativamente vulnerável aos denominados agentes
mutagênicos, resultando em efeitos adversos à saúde humana, por
exemplo, o câncer.
O uso do protocolo diferenciado do Teste de Micronúcleo como
biomarcador possibilita avaliar a ocorrência de danos cromossômicos e
fenômenos indicativos de apoptose, antes que os sintomas clínicos de
doenças associadas a estes fatores apareçam. Dessa forma é importante
subsidiar medidas educativas visando tornar as pessoas cientes dos
possíveis riscos genéticos ocasionados pela exposição aos produtos
mutagênicos. Assim, avaliar o potencial genotóxico de substâncias às quais
estão expostas, as populações humanas é imperativo para o controle de
patologias moleculares crônico-degenerativas, cada vez mais freqüentes na
sociedade “moderna”.
Resumo:
O curso é destinado não apenas aos iniciantes de programação web
mas àqueles que pretendem aprimorar seus conhecimentos e obter novas
técnicas. Incluindo temas como: a importância da utilização da linguagem
CSS na criação de sites modernos, aliado à estruturação usando XHTML;
bem como o conceito de programação “tableless”; a importância e as
vantagens de se fazer uso de tais técnicas. Serão abordados também
alguns problemas enfrentados para se obter um site portável e compatível e,
conseqüentemente, algumas soluções.
Durante o curso apresentar-se-á aos participantes as principais “tags”
utilizadas na programação em XHTML e CSS, baseadas nos padrões atuais
da W3C. Sendo assim discutira-se também sobre a importância de se
programar seguindo tais padrões. A partir da teoria exposta durante a aula,
os estudantes irão desenvolver layouts básicos com o intuito de estimular a
criatividade e ajudar na fixação do conhecimento adquirido durante a aula.
Nesta etapa serão incluídas algumas dicas práticas no desenvolvimento de
layouts simples, eficientes e bem apresentáveis.
Resumo:
A utilização de softwares de escritório, tidos como ferramentas de
escritório, ou seja, editores de textos, criador de apresentações, planilhas
eletrônicas, entre outros, fazem parte da realidade da maioria das pessoas
que utilizam computadores. A utilização dessas ferramentas vai desde as
necessidades mais gerais, feitas para fins pessoais, como as necessidades
mais específicas, feitas para fins profissionais.
A execução desse Mini-curso visa a difusão, disseminação, da utilização
de softwares livres. Levando em consideração que a grande maioria dos
usuários de desktop utiliza tais ferramentas de escritório, tornou-se
necessário que os usuários tomem conhecimento desses softwares
OpenSource.
OFICINAS
Resumo:
Costela-de-adão, juazeiro, comigo-ninguém-pode, espada de São
Jorge... Você consegue adivinhar o que estas palavras nomeiam? Aí
vão algumas dicas: elas dão nome a seres que podem ser encontrados
na sua casa, são muito importantes para a nossa sobrevivência e
algumas são até comestíveis! Nem desconfia? Pois estamos falando de
plantas! As plantas estão presentes no nosso dia a dia de forma tão
intrínseca e sutil, que muitas vezes nem percebemos a sua presença.
Sem elas não escovaríamos os dentes, escreveríamos um bilhete, não
comeríamos carne, não andaríamos de skate, nem existiríamos...
Contudo, na maioria das vezes nem damos valor à sua existência.
Subestimando-as, ignorando-as, por puro desconhecimento. Por isso,
esta oficina propõe a divulgação do conhecimento botânico, com a
finalidade de ampliar a visão e o respeito dos participantes para com tão
importantes organismos.
Resumo:
A oficina tem como objetivo a capacitação dos participantes na
utilização de distribuições Linux. Ao longo da oficina, são apresentados os
primeiros passos a serem seguidos após a instalação do sistema
operacional. Nesta atividade serão abordados diversos temas considerados
introdutórios para o entendimento acerca do linux. Serão expostos: a
história do Linux, conceitos básicos, configuração inicial, configuração de
acesso a internet, comandos básicos, apresentação sobre os gerenciadores
de desktop KDE e GNOME, apresentação sobre Kernel, adição de novos
usuários e estrutura de diretórios.
Resumo:
Ácido Desoxirribonucléico ou simplesmente DNA, como o próprio nome
designa são ácidos encontrados no núcleo de toda e qualquer célula
existente.
O DNA é considerada a “molécula da vida” por conservar de forma
segura a informação genética e transmiti-la de geração á geração, por estas
razões o DNA destaca-se entre as demais biomoléculas essenciais á vida.
Desde a sua descoberta em 1869, que vários estudos vêm sendo
desenvolvidos visando uma maior compreensão sobre as funções
desempenhadas pelo DNA a qual há muito tempo vem sendo utilizada como
prova definitiva em diversos setores como os civis (em testes de
paternidade); investigações forenses (identificação de criminosos ou/e
corpos em acidentes), ou científicas (identificação de organismos).
Diante da relevância do DNA, aliado a curiosidade dos alunos sobre o
assunto, esse trabalho se propõe a corroborar com o aprendizado dos
participantes do evento.
Resumo:
O cinema apresenta-se como meio de comunicação visual que amplia
visões de mundo. O professor enquanto mediador entre aluno e
conhecimento, precisa se apropriar desse recurso didático para enriquecer
seu trabalho pedagógico e, consequentemente, o processo de ensino
aprendizagem. Dessa forma, essa oficina pretende mostrar a importância do
cinema enquanto recurso didático para se trabalhar a realidade sócio-
espacial do semi-árido, apresentando filmes que contribuam para o
processo de ensino aprendizagem dessa temática.
Resumo:
Enzimas pertencem á uma classe especial de proteínas e, são
conhecidas como Catalisadores biológicos, pois ao se ligarem com
moléculas denominadas SUBSTRATOS determinam todas as
transformações químicas em nosso organismo.
O fato das enzimas terem essa atividade catalítica e altamente
específica despertou a atenção quanto ao seu potencial biotecnológico, o
qual pode ser aplicado nas áreas da medicina, farmacêutica, biológica e nos
diversos setores industriais.
Diante da importância das proteínas em especial das enzimas para o
bom desenvolvimento de diversas reações, esse trabalho se propõe a
contribuir com uma maior compreensão sobre o assunto que será abordado.
7. O uso de sensoriamento remoto no ensino da Geografia
Ministrantes: Profª Joselisa Maria Chaves, Ana Paula Amorim, Fábio
Gonçalves, Leônidas Marques e Vando Lus Oliveira (Alunos)
Datas: 21/10 (Quarta-feira)
Horário: 14h às 18h
Local: Laboratório da Área de Geociências
Público alvo: Professores da Rede de Ensino e Estudantes de
Licenciatura em Geografia
Nº de vagas: 20
Resumo:
O uso de imagens de satélites e fotografias aéreas tem sido uma boa
ferramenta na aprendizagem de temas das Ciências e da Geografia. Dessa
forma, espera-se desenvolver com os participantes, atividades no
Laboratório de Sensoriamento Remoto, apresentando alternativas de
construção de aulas com essa ferramenta, tanto analógico, quanto digital.
Resumo:
Toda a nossa biodiversidade tem sido comprometida diante dos avanços
inconseqüentes do ser humano, que comete muitos atos impensados, como
jogar um papel de bala no chão, sem pensar no quanto aquilo pode estar
prejudicando a natureza. Essa oficina pretende despertar para o cuidado
com a natureza através dos atos de reciclagem e que esse sentimento seja
transmitido para sociedade.
Resumo:
Os fungos exercem uma infinidade de funções ecológicas, sendo a
maioria benéfica para o homem e para a Natureza, mas apesar da grande
contribuição ambiental que os fungos proporcionam as imagens vinculadas á
eles são sempre relacionadas ao lado negativo da sua biologia.
Uma das razões para a rejeição dos fungos pela grande maioria das
pessoas está relacionada ao fato deles serem os agentes causadores das
Micoses (doença na pele caracterizada por coceira e mau cheiro), ou pelo
apodrecimento de alimentos. Contudo as atribuições dos fungos vão muito
além.
Diante da diversidade e da importância que os fungos têm para o
equilíbrio dos mais diversos ecossistemas existentes, e considerando que
uma grande parcela dos estudantes desconhece o potencial que os fungos
têm em gerar benefícios para os homens e para a Natureza como o todo, faz-
se necessário que os estudantes assim como a comunidade em geral
adquiram uma nova visão sobre estes organismos que são de forma indireta
essenciais para nossa sobrevivência.
Esse trabalho visa expandir os conhecimentos dos participantes
chamando os a atenção para a real função dos fungos em nosso planeta.
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES:
SEMIC: www.uefs.br