NIVEL LIBRO Angel Santamaria Barnola (Coord.)CONTENIDOS Unidad @ LA CLASE DE ESPANOL Unidad (2) MICASA ... Unidad 3 MICUERPO Unidad # NUESTRANATURALEZA ... Unidad 9 MIFAMILIA 101 Unidad 6 VAMOS DE VACACIONES .. 125Uniclac] 7 LA CLASE DE ESPANOL 1 2 w Lee. jHola! Me llamo Santi. Hoy es mi primer dia de clase de espafiol y estoy muy contento. Tengo siete ahos. Me gusta mucho hablar espanol. Mi profesora se llama Ana. Tengo muchos amigos y amigas. jHasta luego! Ahora tu. Escribe y completa. Me llamo . Tengo afios. Mi profesor se llama . Mis amigos y amigas se llaman Me mucho la clase de espaiiol. Juega y dibuja. go Los nifios se sientan en corro. Cada uno pregunta el nombre al que esta al lado y lo dice en voz alta. Auna senal del profesor, cambian de sitio. Vuelven a preguntar a los de al lado. Repiten varias veces hasta que aprendan todos los nombres. Ganadores: los que sepan el nombre de todos sin confundirse. Al terminar los alumnos dibujan lo que han hecho.4. Los nifios y nifias de mi clase. Contamos los nifios y nifias de mi clase de espafiol. ;Cudntos hay? Escribe sus nombres debajo. Hay nifios Hay nifias 5. Escribe estos nombres espafioles en tu idioma. José Isabel Ana Jaime. Antonio Elena Sofia Juan Cristina Pablo Alejandro —____ Alicia ee 6. Escribe los nombres de los nifos y de las nifas en su lugar. Ana Fernando NINAS NINOS Alberto Ricardo . Luis Antonio Irene Paco Carmen Adolfo Emilia Juana Juan Luisa Eee ee7. Bingo. Escribe los nombres de 5 compaiieros de la clase y juega. 8. Dibuja tu mano izquierda. Coloca cada saludo en un dedo. go jHola! jBuenos dias! eCémo estas? jBuenas tardes! jBuenas noches!9. Colorea los nifios de la clase de espanol. 10. Inventa un nombre espajiol para cada nijio. 11. Completa con “el” o “la” mama nino amiga amigo colegio nina escuela papa 12. Dibuja a dos compaiieros de tu clase de espafol. Escribe sus nombres.13. Fotocopia, recorta y completa. oc Me llamo Escribe tu nombre, dibuja tus rasgos y colorea. Doblar y colocar encima de la mesa.14, Dibuja tu mano derecha y coloca cada despedida en un dedo. go iHasta luego! jHasta mafana! iBuenas tardes! jBuenas noches! iAdios! 15. Lee estas frases. Yo me llamo Sofia, ‘Td te llamas Juan. Else llama Alejandro. Ella se llama Ana.16. Completa estas frases, me llamo . Else José. | Ta llamas Pablo. se llama Cristina. Yo_____ llamo Andrés. Ella llama Isabel. | te llamas Sofia. se llama Ernesto. Yome Ana. Ta llamas 17. Dictado. 2OOOOO0O 18. Completa el texto con las palabras que tienes debajo. Londres llamo Yo siete papa Hola Mi amigos. me Antonio y tengo afios. Yo vivo en .Mi es espaiiol. mama es inglesa. 19. Completa con tus datos. Me llamo Tengo aos. Me gustahablar___=—=—=— SS Mipatp se llama Mi mama se llama . _Micompafero se llama 20. Forma una frase con estas palabras. llama Mi se Carmen amiga21, Dibuja a tu familia y luego se lo cuentas a la clase. Yo Yo soy Nacho. | Yo soy | Tu eres . — Ellaes . Eles : 23. Lee, completa y copia. Yo soy y soy espanol. Tu eres espanol. Tu eres Maria y eres espafola. Eles y es espafol. Ellaes y24. Sopa de letras de saludos, despedidas y nombres. ZQBWODAN 1 EL Luts | N ES M 1 BU EN OS Dt A §S O AN AS AR ALA H AS T A LU E GO Escribe las palabras que has encontrado. 25. Copia. Mi clase de espajiol tiene muchas ventanas, una pizarra blanca, sillas y mesas. En un armario hay libros y juegos. Me gusta mi clase de espanol.26. Lee y aprende estas palabras en espajfol. e mochila calculadora pizarra colores goma pegamento cuaderno | tijeras pupitre | | iS alumno alumna libro estuche 27. Ordena las letras y escribe las palabras. teomganep pegamento pilz slor jits zipa rauc rpoe oce f ra rr acodla ros treupip obri28. Aprende. En espaiiol tenemos cinco vocales: A, @, i, Oy U. Repitelas con ayuda de tu profesora. 29. Dictado. Escucha a tu profesor y completa. g_m_ tires ch_nch_t_s30. Ahora encuentra diez de las anteriores palabras en la sopa de letras y escribelas al lado. Es ¢c U EL AO ee PMN X S$ TPR ——— a a ae RE GLA tl tD —— Oo sSOaATISNZE a FOAM P QeEAN Oe EK A lt URRA ee SY GZ tAROD a ozte_tsSs Ss AO ee R Cc OM PAS R a kK cos NINO 31. Dibuja. a Un libro grande y un libro pequefto. Una mesa grande y una mesa pequefia. aa Un nifioaltoy un nifio bajo. Una nifia alta y una nia baja.32. Escribe seis nombres de cosas que hay en tu clase de espanol y dibujalas. 33. Escucha y completa. La profesora ensefia una cartera a la clase y pregunta alos alumnos. iQué es? Es una iDénde esta? Esta en la iDe qué color es? Es de color . iQué hay dentro? Dentro hay . 34. Escribe alrededor de la cartera los objetos que lleva dentro.35. Copia. ;Qué tienes en tu cartera? En mi cartera tengo un libro. En mi cartera tengo un cuaderno. En mi cartera tengo un lapiz y un boligrafo. También tengo una goma y pinturas de colores. 36. Fijate y escribe las cosas que van en la cartera.37. Dibuja o escribe los nombres de cosas de la clase. una papelera un sacapuntas un boligrafo una cartera Ahora dibuja td otros objetos de la clase y escribe sus nombres.——_— 38. Escribe dentro del dibujo palabras que tengan que ver con la escuela, 39. Escribe estas palabras cambiando su tamaiio y su forma. Fijate enel ejemplo, AMIGO ROTULADOR SACAPUNTAS BOLIGRAFO TIzA | apanee40. Miguel pierde todas sus cosas de clase. Escribe lo que lleva. ©6000 Oo @ 41. Responde a las preguntas fijandote en los dibujos. iCémo se dice | en espaol? En espafil se dice iCémo se dice en espajiol? iComo dices en von ?42. Escribe las preguntas en el orden correcto. ise Como dice? 3C6mo se dice? grepetir, favor por Puedes? ee éservicio Puedo al ir? zen Como dice se espafiol? idejas lapiz el Me? 43. Colorea las letras del alfabeto espajiol. Las vocales en rojo y las consonantes B [F NA S 4 AD ©) SVG @ SIONS <3)29) | | ful Vi 44. Jugamos al “veo, veo”. G 4Ajes Comienza el profesor el juego pensando en un objeto de la clase muy comun, por ejemplo, un lapiz. Se escribe en la pizarra la primera letra y tantas rayas como letras faltan. Los alumnos completan las rayas con la ayuda del profesor. - Veo, veo. - ¢Qué ves? - Una cosita. - ¢Y qué cosita es? -Una cosita que empieza porlaletraL________.45. Nuestro nombre... qué letras tiene? Cancion infantil: “El cocherito” (Adaptada) Elcocherito, leré, me dijo anoche, leré, que si queria, leré, montar en coche, leré. Yyo le dije, leré, con gran salero, leré: ino quiero coche, leré, que me mareo, leré! El nombre de Maria, que cinco letras tiene, laM,laA,laR, lal, laA: jM-A-R-f-Al 46. Escribe una palabra que comience por cada letra de tu nombre. Fijate en el ejemplo. ejemplo Sol Amigo Naranja Toalla logit47.Colorea y copia. Rojo ss Marron —_ Amarillo Verde — Azul Rosa — ne Blanco Negro — Violeta _sNarranja —_— 48.La bandera de Espana. go La bandera de Espaiia es de color: Dibuja otra bandera que conozcas: @o La bandera de e es de color vO49. Pinta de color. go Rojo Amarillo Azul Blanco Naranja 50. Leo y completo con los colores. La cartera es El lapiz es El sacapuntas es Lamesa es La sillaes La pizarra es El libro es 51. Dictado. S9000000052. Escribe un poema con los colores y otras palabras. Luego léelo. Ejemplo: Mar azul Gato 7 Sol —_—_—— Tomate $$ Nieve — Arbol _—___— El que no gana, pierde. 53. Lee los numeros. @ @ tS) cero uno dos & Gi @ cuatro cinco seis siete © © @ ocho nueve diez54. Completa como en el ejemplo. Ocho @_ QO @ @ 55. Une con flechas. @ .®9 @) -~® 6 cuatro seis diez siete S 56. Cuenta y completa con los numeros. ocho Enmiclasehay__- infos, Enmiclasehay__- ini. En mi clase hay pizarra. Enmiclasehay__-_ SS sveerntarnass. Enmiclasehay_- ST armarios. En mi clase hay profesora. Enmiclasehay SS sierta. Enmiclasehay____—CSCSCCsétteleviiscor.; : Cancién. ® de . LA CLASE DE ESPANOL Moderato Bin - ve - ni - doa la cla = se dees- pa - igh 5. — % SSS SSS SS] di - go bue - nos di - as cun = = do sa = Neel so, Bienvenido a la clase de espanol, digo buenos dias cuando sale el sol, Bienvenida a la clase de espafol, digo buenas tardes cuando como yo, Bienvenido a la clase de espanol, digo buenas noches y el dia termind. Bienvenida a la clase de espafiol, con tiza en la pizarra ensefia el profesor. Bienvenido a la clase de espafiol, con lapiz y libreta en la mesa escribo yo. Bienvenida a la clase de espafol, el libro preparado para la leccin. ‘ _SABES ‘Unidad = MICASA 1, Lee. jHola! jQué frio hace en la calle! Voy a mi casa. En casa lo pasamos muy bien porque tenemos muchas cosas. Mi casa es muy bonita y la vamos a decorar para Navidad. Yo voy a decorar mi habitacién. En ella pongo los juguetes que me regalan Papa Noel y los Reyes Magos. ;Quieres venir conmigo a mi casa? 2. Tipos de viviendas. Dictado de vocales (a, ¢, i, 0, u). Recuerda el nombre de las letras que ya estan escritas (consonantes).3. Escribe @ La) delante de cada palabra. Pinta la etiqueta de rojo © de amarillo. Luego dibuja y colorea una vivienda que te guste y escribe su nombre. O cueva Oo palacio Oo castillo O cabafia © —__choza O piso O 4, Fijate cémo es la casa por fuera. Colorea las partes de la casa. a chimenea5. Escribe el plural de las palabras. Completa segun el ejemplo. Fijate como terminan las palabras en el singular. SINGULAR PLURAL Hay una cosa Hay mas de una tejado tejados pared paredes ventana balcén puerta jardin 6. Escribe los nombres de las partes de la casa en espanol y en otra lengua. Espanol Otra lengua7. Escribe los nameros del 1 al 20 sobre los cristales de las ventanas, 8. Leey aprende los numeros de 1 al 20. Tuno 2dos 3tres 4 cuatro 5 cinco 6 seis 7 siete 8 ocho | 9 nueve 10 diez 11 once 12 doce 13 trece 14 catorce 15 quince 16 dieciséis 17 diecisiete 18 dieciocho 19diecinueve 20 veinte 9. Une con flechas los numeros con los nombres. 15 doce 16 veinte 11 quince 7 dieciocho 12 once 18 diecinueve 13 catorce 19 dieciséis 14 trece 20 diecisiete 10. Completa las palabras. Son numeros hasta el 20. Fijate en el ejercicio numero 8,11. Bingo. Numeros del 1 al 20. Sigue las indicaciones del profesor. a 12. Lee y adivina las partes de la casa que hay en el crucigrama. 1. Por ella entra la luz. 2. al 3 2. Por ella sale el humo. | ; rT 3. Por ella sales y entras tu. 4, No deja entrar el frio. 5. No deja entrar los perros. | a) 13. Ordena las palabras con numeros y forma frases. CASA OCHO MI TIENE VENTANAS O O08 O DOCE VENTANAS CRISTALES TIENEN LAS O O OO 0 ©@14. Dibuja una casa por fuera y coloréala. Rojo, el tejado. Gris, la chimenea. Azul, las paredes. Amarillo, las ventanas. Marrén, la puerta. Verde, el jardin. 15. Fijate como es la casa por dentro. Colorea el techo de amarillo, la pared 1 de azul claro, la pared 2 de azul oscuro, el suelo de marré6n, las ventanas déjalas en blanco y la puerta pintala de otro ot BP pared 1 pared 216. Lugares de la casa. Lee y completa con “a, e y 0”. Colorea los dibujos. go17. Busca siete palabras que son partes de la casa. Escribelas, ° ———__ E BR ee Loiarne — Loui t H&E ——_—____ BucocutiNa | PAR EDM LOR ———— PLcOMEDOR ——— PSALONLORA ee PoLecob>DeExX v J HABtlTACIUON = LA )|2seeseail EL == 19. Escribe las palabras anteriores en plural. {tos comedores , —_—_20. En la cocina. Aprende los nombres de los objetos y completa con “i, u" MUEBLES armar__os tab_rete mesa ELECTRODOMESTICOS congelador m__croondas tostador ep ) bat_dora cafetera 21. Escribe las palabras que tienen “i, u” en el nombre de las cosas.Pm | 22. Lo que puedo encontrar en una cocina. Completa con vocales y aprende log nombres. ST sart_n esc_rrid_r __xprimidor espec____S utensil__s h__lo j_tra é s__¢__corch_s c_ch_ra c_ch_llos ac____te 23. Escribe las palabras que tienen dos vocales juntas y que también se pronuncian juntas en una silaba.24. 25. Fijate en los dibujos y haz el siguiente crucigrama. 1y2son muebles. 3, 4y 5 son electrodomésticos. 6y7 son utensilios para cocer y freir. 8 y 9se utilizan para cocinar y son de color amarillo, 2 3 8S T Io | ay = ; 1 uM 4 a | Escribe el singular o el plural de las siguientes palabras y pinta la etiqueta que indica género masculino Il o femenino !!. Escribe “el / los” 0 “Ia / las” delante de las palabras. cazuelas sacacorchos —_— congeladores sartén CJ Cc] Cc] Cc] Cc] guantes26. Escribe el nombre de estos y ordénalos alfabéticamente. Fijate en los ejemplos. © batidora O O 27. En el comedor. Aprende los nombres. mesa servilleta cuchillo tenedor a cuchara aparador lata azuca © vaso * 2 salero copa botella mantel |28, Las cosas pueden estar... LEJOS aquel aquella aquellos aquellas Este vaso vaso g botella Esa botella latas latas Aquellas latas ee es 8 copas ____copas ___copas30. Ordena las letras y completa las frases. Las botellas son (satal) y las latas son (asjab) Los vasos son (quepesfio) y las copas son (esdgnar) 31. En el salén. Colorea los dubujos. a lampara libreria de pie reloj . | | juguetes SJ) televisor sillén chimenea 32. Escribe estas palabras en plural, cuadro sillén ee WO) ee chimenea sofa oO televisor33. Escribe la palabra que nos indica que... El juguete esta cerca: juguete. lssakiecne La lampara esta lejos: lampara. Los libros no estan ni cerca ni lejos: libros. Gigs 34, Elige y escribe. reloj________ (bonito / feo) sofa (largo / corto) sillon____(grande/pequefio) cuadro (bonito / feo) 35. Las horas del reloj. noche tres cuatro cinco seis siete manana ocho nueve diez once doce 36. Escribe las horas que indican los relojes. tarde37. Lee y completa. Los domingos por la tarde visito a mis amigos. Viven a pisos. Los pisos son viviendas (altas / bajas), Lucas vive en el 6° (sexto) o o-4 nO O) 6° (sexto) Dani vive en el 5° (quinto) o O-4 AO OO} se (quinto) Martin vive en el 4° (cuarto) Oo o-4 Fo OO] 4° (cuarto) Julia vive en el 3° (tercero) Oo oS a Oo 3° (tercero) Mar vive en el 2° (segundo) Oo O-4 40 Oo 2° (segundo) Pedro vive en el 1° (primero) o O-4 ALU Oo 1° (primero) ogo | °° 38. Completa. Mi amiga Julia vive en el miamiga Mar vive en el . Mi amigo Pedro vive enel Martin en el Dani en el y Lucas enel jTodos viven en el mismo edificio! 39. Completa el orden en que van los corredores. VERED El de pantalon naranjaesel____-_—S. Lade pantalén verde es __ El de pantalén amarillo es __ . La de pantalon azul es_ Elde pantalén rojoes_ Lade pantalén blancoes__40. Enel cuarto de bafio nos aseamos. Completa la letra final de cada palabra donde haga falta. AL fa < tou a> Ty ’ cuart__ de bah armari__ bafier__ lavab__ escobill__ roll__ bascul__ a Q SF duch_. toall__ past__de dientes Cy a SQ jabon esponj__ champ pein los pies.. 41. Lee lo que hacemos en el cuarto de bafio. Nos bafiamos... a nos duchamos... fi nos pesamos... , : nos lavamos la cara... las manos... Key YW los dientes... £ y- hacemos nuestras necesidades.42. Escribe los articulos delante de las palabras: “el / la /los /las”. bafto toallas secador dientes esponja rollo grifo manos 43. Escribe los nombres de los objetos. Fijate en el orden de las palabras, se le lama “orden alfabético”, :por qué? Be 05 § g . ax & is © Retrete 7 44, Escribe ahora todas las letras del alfabeto. Rodea con un circulo las "tipicamente espanolas’, por ejemplo la "ch”. A i) CO O