MAY 8, 2021 4.

Mag-iisip ako ng mas angkop na paraan

ng pasasalamat na angkop at nakabatay sa
EPP MODULE 4
iba’t-ibang tao na aking papapsalamatan.
1. D
Bila Pangu Sitwas Paano Paano
2. A
ng nahin yong Nala naipa
3. D ng g Kinaka mpas kita
4. D sitw Tauh harap an ang
5. C asyo an birtud
6. D n ng
7. C pasas
8. C alama
9. A t
10. D 1. Jayson Nakapu Nanan Pinasa
GAWAIN 1 lot ng ig ang lamata
mahigit turo n si
2. Ako ay magdadasal sa panginoon upang P50,00 ng Jayson
magbigay pasasalamat sa aking buhay, sa 0 pera kaniya at
mahalimuyak na hangin, at sa masayang at ng tinulu
huni ng ibong. mahigit magul ngan
P340,0 ang, para
3. Ako ay magpapasalamat sa kanya sa 00 turo sa
pamamagitan ng pagtulong sa kanya sa mga tseke at ng operas
gawaing bahay at sa pagluto o pagtimpla ng nangan magul yon ng
pagkain at inumin para sa kanya gailang ang ], kanya
an ng at ng
4. Pupuprihin at hahangaan ko ang pulis na pera konsy bunso
tumulong sa matandang pulubi dahil sa para sa ensya; ng
kanyang serbisyo para sa taumbayan. operasy sinauli anak.
on. niya
5. Papasalamatan ko nang husto ang aking
ang
nanay at magsisikap akong makapag-ipon pera
kahit nang kakaunti para makatulong sa 2. Mang Namata Bumi Tumut
pampacheck-up niya. Tony yan ng bili ng ulong
Palaging Madalas Hindi asawa liman parin
ipinapakita ipinapakita kailanman at anak. g sa
ipinapakita Naglala pisong mga
kad kan in pulubi
✓
nang haban sa
✓
apat na g pama
✓
araw. naglal magita
✓
akdba n ng
✓ y. pagba
✓ bahagi
✓ ng
✓ pagkai
✓ n.
✓ 3. Jane Laki sa Nagin Hindi
GAWAIN 3 hirap at g pinakit
nangiba malu a ni
1. Natuklasan ko na naipapakita ko ang
ng wag Jane
aking pasasalamat sa iba’t ibang tao at sa bansa naman ang
iba’t ibang sitwasyon. ang ang pasasa
2. Lagi kong naipapapmalas ang aking magula buhay lamat
pasasalamat sa mga taong gumagawa ng ng ni ni at
Jane. Jane naging
kabutihan para sa akin.
Ngunit sa masa
3. Opo, dahil naipapamalas ko ang si Jane pama mang
pasasalamat sa tuwing may kabuthinang ay magit anak
gawa ang ginagawa ng iba para sa akin. naging an ng pa na
isang pangi nagbar
masam ngiba kada
 ang ng at
anak. bansa nabunt
ng is.
kanya
ng
magul
ang
1. Pinasalamatan si Jayson at tinulungan
para sa operasyon ng kanyang bunsong
anak.
Tumutulong parin sa mga pulubi Si Mang
Tony sa pamamagitan ng pagbabahagi ng
pagkain.
Hindi pinakita ni Jane ang pasasalamat at
naging masamang anak pa na nagbarkada at
nabuntis.
2. Papayuhan ang mga tauhan na magbigay
pagkilala sa mga magagandang Gawain at
sakripisyo natatanggap mula sa mga ibat’t-
ibang tao.
3. Opo, dahil sa pagsasabuhay ng birtud ng
pasasalamat ay nakikilala natin ang mga
mabubuting gawa ng mga tao para sa atin.
4. Sa pag-iisip ng mga paraan ng
pasasalamat na mas angkop kaysa sa
pananalita lamang depende sa taong
gumawa ng mabuting gawain para sa akin.
GAWAIN 5
1. Nanay, Tatay, Kapatid, Mga Pinsan, at
Mga Pamangkin
2. Ang aking nanay at tatay ang
nagpapaplaki sa akin at nagtutustos sa aking
mga pangangailangan. Nagbibigay tulong
ang aking kapatid, mga pinsa, at mga
pamangkin sa mga iba’t ibang gawain.
pinsan at mga pamangkin na walang sawang
nagbibigay ng mabuting gawa para sa akin.
2. Higit kong pinapasalamatan ang aking
mga magulang, aking nanay at tatay, dahil
sila ang mga nag-aruga sa akin. Sila rin ang
pumunan sa aking mga pangangailangan.
Ipinapsalamatan ko rin ang aking kapatid
dahil sa kanyang pagtupad ng
responsibilidad bilang isang kapatid. Sa
aking mga pinsan at mga pamangkin, nais
ko ring magbigay ng malaking pasasalamat
dahil sa kanilang tulong lalaong lalo na sa
aking pag-aaral.
3. Ang mga mabuting gawa ay tumutulong
sa aking paglaki bilang isang tao. Ang
pasasalamat sa mga mabuting gawa ay
nagtuturo rin sa akin na magbigay ng
pagkilala sa mga mabubiting tao sa akng
buhay.
PAGTATAYA
SET-A
1. D
2. C
3. B
4. C
5. B
6. A
7. C
8. C
9. C
10.C

3. Sa pamamagitan ng pagpapakita ng SET-B

mabuting asal at mabubuting gawa hindi 1. D
lamang sa kanila kundi para sa lahat.
2. C
4. Nabibigyan kio ng pagkilala ang mga
mabubuting gawa para sa akin at ang mga 3. B
mabubuting taong gumawa ng mga ito. 4. A
5. Maipapapkita ito sa pamamagitan ng 5. D
hindi pagkilala sa mga tao o sa mga gawaing
mabuti para sa akin. 6. B

6. Hindi na maeenganyo ang mga 7. A

mabubuting tao na gumawa ng mabubuting 8. D
gawa at makakasakit rin ito sa kanilang
pakiramdam. 9. C

ISAGAWA 10. A

1. Aking pinapasalamatan ang aking mga

kapamilya; aking nanay, tatay, kapatid, mga
 TVL/TLE MODULE 4 Bust Distance 7 inches 17.78
centimeters
ACTIVITY 1 Armhole 6 inches 15.24
Accurate body measurement is important Circumference centimeters
because we need it in order to help create Sleeve Length 16 inches 40.64
correctly fitting clothes such as shirts, pants, centimeters
dresses, and even shoes. Arm 5 inches 12.7
Circumference centimeters
ACTIVITY 2 Hip 1 10 inches 25.4
Circumference centimeters
1. CONVERSION Hip 2 13 inches 33.02
2. WIDTH Circumference centimeters
Lap 7 inches 17.78
3. LENGTH Circumference centimeters
Crotch/ Seat/ 10 inches 25.4
4. CALCULATION Rise centimeters
5. COST Full Length 59 inches 151
centimeters
6. ACCURACY Leg 10 inches 25.4
Circumference centimeters
7. MEASUREMENT
8. PATTERN
ASSESMENT
9. GRAIN
1. D
10. CALCULATOR
2. B
ACTIVITY 3
3. B
1. 6.35/2.54 = 2.5 INCHES
4. D
2. 2 x 2.54 = 5.08 CENTIMETER
5. D
3. 100 x 2.54 X 15 = 254 x 15 = PhP 3,810
6. C
4. 50/2.54 = 19.685 INCHES
7. C
5. 10 X 200 = PhP 2,000
8. A
ACTIVITY 4
9. A
Name: Zian L. Guisadio
10. D
Date: May 08, 2021
Parts of the Actual Body
body Measurement
measured
Inches Centimeter
Shoulder Ex. 14 Ex. 36
Width inches centimeters
Back Across 12 inches 30.48
Width centimeters
Back Figure 12 inches 30.48
Length centimeters
Chest Width 10 inches 25.4
centimeters
Bust 11 inches 27.94
Circumference centimeters
Waist 10 inches 25.4
Circumference centimeters
Front Figure 15 inches 38.1
Length centimeters
Bust Height 7 inches 17.78
centimeters
 MUSIC MODULE 2
ACTVITY 3
1. The rhythm is difficult to follow but is in
3/4.
2. The tempo of the song is moderate in
speed.
3. The song has a high and bright song.
ACTIVITY 4
TIME DYNA TIM PIT FOR
SIGNA MICS BRE CH M
TURE
2/4 C. DAR LO STRO
LOUD K W PHIC
D.
SLOW

ACTIVITY 5
TIME DYNA TIM PIT FOR
SIGNA MICS BRE CH M
TURE
3/4 C. BRIG HIG BIN
LOUD HT H ARY
D.
FAST

ACTIVITY 6
TIME DYNA TIM PIT FOR
SIGNA MICS BRE CH M
TURE
4/4 C. BRI HIG STRO
MODE GHT H PHIC
RATE
D.
SLOW

ACTIVYTY 7
The South, Central and West Asian
songs have themes which are related to the
culture of the countries present in the region.
Similarly, the songs in the Philippines are
also influenced by the various cultures in the
country. This cultural influence helps dictate
the common song elements for songs.
ACTIVITY 8
- PERFORMANCE
ASSESMENT
- SINGING PERFORMANCE
 FILIPINO MODYUL 4 2. Alamin ang pamagat ng paksa
BALIKAN 3. Batayan ng mga salaysay
1. B 4. Aral na matutuhan
2. C 5. Magsaliksik ng mga impormasyon
3. D 6. huwag kalimutang banggitin ang mga
personalidad na binanggit sa detalye upang
4. A
ipakita ang kredibilidad ng iyong isinulat
5. B
7. magkaroon ng malinaw na pagpapasiya
PAGSASANAY 1 ng paksa

Mga Mga Sariling 8. Konsepto ng pananaw

nagpapahaya pahayag ng panana
TAYAHIN
g ng mga w
mga personalida 1. C
impormasyon d
D B A 2. A
C E
3. D
4. B
TUKLASIN 5. A
1. Nagpapahatid ng mga panawagan
2. Naghahatid ng musika
3. Nagpapakilala ng isang produkto
4. Naghahatid ng mga talakayan/pulso ng
bayan
5. Naghahatid ng napapanahong balita
6. Nagbibigay ng opinyon kaugnay ng isang
paksa
7. Nagpapakinig ng mga awit
PAGSASANAY 2
1.
2.
3.
4.
5.
GAWAIN
1. Ayon sa
2. Tungkol sa
3. Sa ganang kanya
4. Kaugnay nito
5. Sa palagay ko
ISAISIP
1. Dokumentaryong pangradyo
 MATHEMATICS MODULE 4 Segment XY ≅ Segment RS, Angle X ≅
Angle R, and Segment ZX ≅Segment TR
WHAT I KNOW
Condition: SAS Postulate
1. B
WHAT I HAVE LEARNED
2. A
3. C
4. B
5. B
6. C
7. D
8. B
9. C
10. D
WHAT’S IN
1. Angle O
2. Angle J
3. Angle R
4. Segment JR
5. Segment OR
WHAT’S NEW
1. SAS Postulate
WHAT I CAN DO
2. SSS Postulate
1. Segment PB ≅ Segment PG
3. None
Angle BSP ≅ Angle GSP
4. ASA Postulate
Segment BS ≅ Segment GS
5. SAS Postulate
Segment SP ≅ Segment SP
WHAT’S MORE
2. SSS Congruence Postulate and SAS
1. Congruent Parts
Congruence Postulate
Segment AB ≅ Segment PQ, Segment BC ≅
ASSESSMENT
Segment QR, and Segment CA ≅ Segment
RP 1. A
Condition: SSS Postulate 2. B
2. Congruent Parts 3. C
Segment EF ≅ Segment HI, Segment FG ≅ 4. C
Segment JI, and Segment GE ≅ Segment IH
5. D
Condition: SSS Postulate
6. B
3. Congruent Parts
7. B
Angle N ≅ Angle Q, Segment LN ≅
8. A
Segment PQ, and Angle L ≅ Angle P
9. C
Condition: ASA Postulate
10. A
4. Congruent Parts
ADDITIONAL ACTIVITY

Triangle 1:
Let
Adjacent Segment = Segment AB
Opposite Segment = Segment CA
Hypotenuse Segment = Segment BC
Triangle 2:
Let
Adjacent Segment = Segment DE
Opposite Segment = Segment FD
Hypotenuse Segment = Segment EF

Segment AB, Segment DE = 28 cm

Segment CA, Segment FD = 16.51 cm
Segment BC, Segment EF = 32.51 cm

Congruent Parts
Segment AB ≅ Segment DE, Segment C ≅
Segment FD, Segment BC ≅ Segment EF

Condition: SSS Postulate

 SCIENCE MODULE 4 1.
WHAT’S IN
1. B
2. A
3. A
4. B 2. The particles start to gain energy and start
to move thus the distance from each
5. C molecule become greater. The object then
6. A turns to liquid form.

7. A 3. The liquid will freeze. Its molecules will

start to become compact with each other and
8. B will start to lose energy and refrain from
9. C moving around.

10. A WHAT I HAVE LEARNED

11. B 1. liquid

12. C 2. lower

13. A 3. heat

14. B 4. transferred

15. C 5. increases

WHAT’S NEW 6. gain

Process Arrangement of molecules 7. vibrate

representing the phase 8. forces
change
Melting 9. fixed
10. molecules
11. break
12. arrangement

Freezin 13. disorganized

g
14. free
15. melting

1. freezing
2. freezer
ACTIVITY 3 3. removed
1. Melting 4. lose
2. Melting Point 5. slows
3. Freezing Point 6. stronger
4. Freezing 7. solid
5. Phase change diagram 8. more
WHAT’S MORE 9. positions
10. solidification
WHAT I CAN DO
- D.I.Y. OUTPUT
ASSESSMENT
1. A
2. A
3. B
4. D
5. A
6. B
7. C
8. B
9. D
10. B
11. A
12. B
13. A
14. B
15. B
ADDITIONAL ACTIVITY
a. The ice cube on the metal block will melt
first.
b. The ice cube on the metal block would be
completely melted while the ice cube on the
plastic block would still be on the process of
melting.
c. This because the metal block is a great
conductor of heat, greater than plastic, thus
is able to heat up the ice cube faster than the
ice cube on the plastic block.
 ENGLISH MODULE 4
WHAT I KNOW 1. C
1. O 2. B
2. F 3. A
3. F 4. A
4. O 5. B
WHAT’S IN WHAT I HAVE LEARNED
1. Fact 1. Opinion
2. Opinion 2. Fact
3. Opinion 3. Fact
4. Opinion 4. Opinion
5. Fact 5. Fact
6. Opinion WHAT I CAN DO
7. Fact Facts
8. Fact 1. Marco received a letter from his Uncle
Ben.
9. Fact
2. Uncle Ben is an airplane pilot.
10. Fact
3. Uncle Ben sent Marco a letter.
WHAT’S NEW
4. Uncle Ben visited Paris three times.
1. Fact, Ferdinand Marcos served as
president of the Republic of the Philippines 5. Paris is the capital of France.
from December 30, 1965 to February 25,
Opinion
1986
1. Avenue des Champs-Elysees is the most
2. Opinion, there is no absolute and
famous street in the world.
objective criteria for being the best president
of the Philippines. Each president has their 2. The trees at the Avenue des Champs-
own strengths and flaws. Elysees are beautiful.
WHAT’S MORE 3. The pastry Uncle Ben had was delicious.
1. O 4. The sight at the top of the Eiffel Tower is
amazing.
2. F
5. The woman in the painting seems like she
3. F
has a secret that she isn’t going to tell.
4. F
ASSESMENT
5. O
1. B
6. O
2. C
7. O
3. A
4. C
1. B
5. C
2. A
3. D
ADDITIONAL ACTIVITY
4. A
1. South Africa
5. C
2. Nelson Mandela
3. Southern
4. Opinion
5. Fact