Nama : Firyal Rigdah Rachman NIM = 1202060029 toe Kelas = 24 Pendidikan Biologi reer s | Behavi ise CHdidiRan ian_Behaviorisme 4 _merupakan Saloh satu Pendekotan dalam frikeleai pen. Yang didasari Keyakinan bahwa anak dapat dilertuk Sesual_dengan apa yang di inginkan oleh orang ser erento. “Packemara an anok Sanopt dientukan Semuo Aindalan pendidinn Oleh Faletor Yrs berada JF Luar te ‘dikeitukan Sdcara secibol, anak Hu Sendici, bultais dari sfakttor | gatty_gendidik dan amk Yer berasol. dari: dalam . . Fiaraaap celocop, byte _ Pendiditan, Fengectian Pendidikan: __ GY Fendidikan _enerupokan suet Usaha Yang dilaktukan Setaro sodar’ dalans cargko Memoimboing dan Mergarahkan Sirleerioeroye anak ke arah dashes, Dewaga Ockinya loartnnggurg _Jatualo Pendidikan Werlargcurg Aachodop dirirya , keluarqanyp, SRRonjorm hoyat, mulai__ Masyetobotnya , Wargsa, dan Negaranys dori Lahir sampai okhir hayat . _ = Makitok gendidion odoldh enenyedioteon — __UegKebrapin_ yang amen bagi ferkembangan { anak, Karena di dalam Neg kungan yar dae eeepenbeion key— Teort = Teori Behavicrigme @ Wan Paviev © 184g - 1926) : Classical Conditioning ~ > ‘a Mecupakan Psiltolog ase) Rusia Yong Pertama bal) Meneliti fertlaku matdhiuk hidup berdacarkan Classical Conditiontng oto Pengkondician _Mogkurgan secara Klasile Hasil penemuan Pavlov athe Aésical Condi: mg merupakan Lenuan Penting dalam Sejarah Perkembarcan _ Priktolay f Karena meletakan darar - dasac behaviora) _Peychology . Qenerapan classical Condition’ ng mecupalan ___Mebede Lerapi dalam mengubah ferileley yar beriipat __ Maladaptir dan Mergubahnya menjadi Perilaku gurg dart. © Edward Lee Thorndike (1874 - 1943) b 2 la adatah seorare behaviorist Yang rremberikan Kumbaryan Ferang, Aechadap ¢ Classica | Conditioning terhada proses _ _ belapo Vhusuenya | Ym ber kathan dengan Pergaruh ~ hulourepn anture stimulus dan recpons dalam pmbenuken ale dan Monselatenci terhaday Pein kentukan perilauy Watson (1878 - 1958) : Behavioral Psy choleay = J.B. Watson Merypakan loapak behavioral Psycholagy | te “Mavyembargkan ton behaviontme berdasartan ¥ Penelitian Pavly dan merupikan ofan Yang petam, bali —,_ Mergapiivatikan kemuan- Lemyen twlov Kepda menutia, Yhtlalui Pembentylan FAC Iekes - earleles yang Lerbeotuke dari rgen imuluc Pen Yar telah divondisian,_ —_ Date: No. Sich Varena Hu la Mendabirisitean manusin 69 dapat "~~ digtue kegtatannys SeCara mekanik . ati Dari Behaviorisme __ a (Jordan , stack, dan Carlile, 200g) @ Behaviorisme ler Fokus QP Keoces mental haus Pada peristia Pmbelayaran dikkeluarkan dari studt Yarg diamatt sere’ yar Temi _tenterg belejar diduaxiu Lelean oleh huylourgan stimulus dan respon. @® Mathluk hidup memular _ epee rir hiduy srboagai_ paren tir @ Buku yay _mergetur Mtoe ney 3 Htdak ada baw Prmbslajaran berlaku <3 Rerilahu untike Semua malkluk hidup, keemasuk Manusia QP lect lortejar dari . “Ferishwa electernal @ Belojar Selalu_mulibatkan di Uronurgan Perukahan pertlaku, dan apliKasy Teor’ wWelajar Behaviorisme/ Behavi oris tik _ GAruwast Leon ini sargak cowk untuk Perolehon kemamevan Yara membutubian praktel dan pamblasaan Yarns Yhargandune Ursur-Uunsiur, feet: = eaten Srentoatin, kelenturan, TeElaks, dayo tahan, — ae Gan srbogeinua Sekingga model yar line, Coook adalah Orit! "an Practice ween eendidilan anal vsia ding Thy “Untuk milatih leblacoan Pallc, karene atek-anak Sargak mudah Meniru pacilaku Yan ada di Urgkurgannya Aan sangat suka dengan puyian_den_penghargaan, BDI Pendidikan Meneroah dan Pandidilean Tesi Teori lorhauiorstik ‘Ii banyak dguraka. n antara lam untuk melatih percakapan bahasa asing , manoetik, Menari, Menegungkan komputer, beranang , elahraga , dan Sebagainya . GE Temmorow will be beter