Dziennik Ustaw Nr 22 = 1478 — Poz. 181 181 ROZPORZADZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWE, | SPORTU" z dnia 31 stycznia 2005 r. w sprawie wysoko: ‘ogéinych warunkéw przyznawani Na podstawie art. 30 ust. 5, art. 33 ust. 3 oraz art. 34 ust. 2 ustawy 2 dnia 26 stycznia 1982 r. — Karta Nauezyciela (Dz. U. 2 2003 r. Nr 118, poz. 1112, z péén, 2m.2)) zarzadza sig, co nastepule: § 1. Rozporzadzenie okresla: 1) wysokosé minimainych stawek wynagrodzenia zasadniczego dla nauczycieli realizujacych tygo- dniowy obowigzkowy wymiar godzin, okresiony wart. 42 ust. 3 ustawy 2 dnia 26 stycznia 1982 r. — Karta Nauczyciela, zwane} dale) ,Karta Nauczycie- 1a”, lub ustalony na podstawie art. 42 ust. 7 Karty Nauczyciela oraz sposéb udokumentowania pra- wa do okresionej stawki wynagrodzenia zasadni czego; ‘spos6b obliczania wysokosci stawki wynagrodze- nia zasadniczego za jedng godzing preeliczeniowa i minimaine| stawki wynagrodzenia zasadniczego dla_nauczycieli_realizujacych tygadniowy obo: wiazkowy | wymiar godzin, o ktérym | mowa wart. 42 ust. 4a Karty Nauczyciela; 2) 3) wykaz stanowisk oraz sprawowanych funkcji uprawniajacych nauczycieli do dodatku funkcyjne- 90; ‘ogéine warunki przyznawania nauczycielom do- datku motywacyjnego; 4) 5 szczegéIne przypadki zaliczania okreséw zatrud- nienia oraz innych okres6w uprawniajacych na uczycieli do dodatku za wystuge lat; wykaz trudnych i uciaéliwych warunkéw pracy sta- nowiacych podstawe do przyznania nauczycielom dodatku 2a warunki pracy; 6 7 sposdb ustalania wysokosci_ wynagrodzenia za prace w dniu woinym od pracy. 5 2. 1. Wysokosé minimalnych stawek wynagro- dzenia zasadniczego dla nauczycieli realizujacych ty- godniowy obowiazkowy wymiar godzin, okreslony wart. 42 ust. 3 Karty Nauczyciela lub ustalony na pod- stawie art. 42 ust. 7 Karty Nauczyciela, okresia tabela stanowiaca zatacznik do rozporzadzenia. ) Minister Edukacji Narodowej i Sportu kieruje driatem ad- ministracji rzqdowe| — ogwiata i wychowanie, na podsta- wie § 1 ust. 2 pkt 2 rozporzadzenia Prezesa Rady Mini strOw 2 dnia 11 czerwea 2004 r. w sprawie szczegolowego zokresu dzislania Ministra Edukacii Narodowe} i Sporty (Oz. U. Nr 134, poz. 1428) Zmiany teksti, jednolitego wymienione} ustawy zostaly ‘ogloszone w Dz. U. z 2003 r. Nr 137, por. 1304, Nr 203, poz. 1968, Nr 213, poz, 2081 i Ne 228, poz. 2258, 7 2004 r. Nr 96, poz. 959 i Nr 179, poz. 1845 oraz 2 2008 r. Nr 10, poz. 71 minimainych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli dodatkéw do wynagrodzenia zasadr wolnym od pracy 2. Wysokos¢ stawki wynagrodzenia zasadniczego za jedna godzing przeliczeniowa dia nauczycieli reali- Zujacych tygodniowy obowiazkowy wymiar godzin, © ktorym mowa w art. 42 ust. 4a Karty Nauczyciela oblicza sie, dzieige odpowiednia minimaing stawke wynagrodzenia zasadniczego nauczyciela wynikajaca 2 tabeli, o kt6rej mowa w ust. 1, przez miesigczng licz- be godzin bedaca wynikiem pomnozenia tygodniowe- G0 obowigzkowego wymiaru godzin, 0 ktorym mowa W art. 42 ust. 3 Karty Nauczyciela, przez 4,16 — z za- okragieniem do pelnych godzin, w ten spossb, ze czas Zajeé do 0,5 godziny pomija sig, a co najmniej 0,5 go- dziny liczy sig za pelna godzing. 3. Wysokosé minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego dla nauczycieli realizujacych tygodnio- wy obowiazkowy wymiar godzin, 0 ktorym mowa wart. 42 ust. 4a Karty Nauczyciela, oblicza sie, mno- Zac stawkg wynagrodzenia zasadniczego za jedna go- dzing przeliczeniowa, ustalona zgodnie z ust. 2, przez ‘miesieczna liczbe godzin bedaca wynikiem pomnoze- nia tygodniowego obowiazkowego wymiaru godzin przez 4,16 — z zaokragleniem do petnych godzin, w ten sposdb, Ze czas zajeé do 0,5 godziny pomija sig, a co najmniej 0,5 godziny liczy sie za petna godzine. § 3, Udokumentowanie prawa do okreslonej staw: ki wynagrodzenia zasadniczego nastepuje poprzez Przedstawienie oryginalnych dokumentow —(aktow nadania stopnia awansu zawadowego, swiadectw, dy- ploméw) albo uwierzytelnionych odpiséw (kopii) tych dokumentéw. § 4. 1. Nauczycielom, ktérzy ukonezyli do dnia 31 grudnia 1989 r. wyisze seminarium duchowne, preystuguja minimaine stawki wynagrodzenia zasad- niczego przewidziane dla nauczycieli legitymujacych sig tytutem zawodowym magistra 2. Nauczycielom, ktérzy ukoniczyli kolegium teolo- giczne, przystuguja minimaine stawki wynagrodzenia zasadniczego przewidziane dia nauczycieli legitymuja- cych sie dyplomem ukonezenia kolegium nauczyciel- skiego lub nauczycielskiego kolegium jezykéw ob- oych. 3. Nauczycielom legitymujacym sie _dyplomem ukofezenia studiéw zawodowych w wyészych szko- tach nauczycielskich lub dyplomem uzyskania kwalifi- kagji w trybie okreslonym w przepisach dotyczacych egzaminu kwalifikacyinego rownowaznego wyzszym studiom zawodowym przystuguja minimalne stawki wynagrodzenia zasadniczego przewidziane dla na- uczycieli legitymujacych sig tytutem zawodowym li- cencjata z przygotowaniem pedagogicznym. 5.5. Do uzyskania dodatku funkcyjnego uprawnie- ni sq nauczyciele, ktorym powierzono:Dziennik Ustaw Nr 22 1) stanowisko dyrektora lub wicedyrektora_przed: szkola, szkoly, placowki lub innej jednostki organi zacyjnej, 0 ktére| mowa w art. 1 ust. 11 1a Karty Nauezyciela, 2wanej dalej ,szkola", albo inne sta- nowisko kierownicze przewidziane w statucie szkoly; 2) sprawowanie funkeji a) wychowawey klasy, b) doradey metodycznego lub nauczyciela-kon- sultanta, ) opiekuna stazu § 6, Do ogéinych warunkéw prayznawania nauczy- cielom dodatku motywacyinego naleza: 1) osiagnigcia w realizowanym procesie dydaktycz- nym; 2) osiagnigcia wychowawezo-opiekunicze; 3) wprowadzanie innowagji pedagogicznych, skutku: igcych efektami w procesie ksztatcenia i’ wycho wania; 4) zaangazowanie w realizacje czynnosci i zajeé, (© ktorych mowa w art. 42 ust. 2 pkt 2 Karty Na- uczyciela; szezegdlnie efektywne wypelnianie zadai i obo wigzkow zwigzanych z powierzonym stanowi skiem; 8) 6) realizowanie w szkole zadafi edukacyinych, wyni kajacych z przyjetych przez organ prowadzacy priorytetow w. realizowanej lokalnej polityce oswiatowe), § 7. 1. Do okreséw pracy uprawniajacych do do- datku za wysluge lat wlicza sig okresy poprzedniego zatrudnienia we wszystkich zakladach pracy oraz inne udowodnione okresy, jezeli z mocy odrebnych przepi- s6w podlegaja one wliczeniu do okresu pracy, od kté- rego zaleza uprawnienia pracownicze. 2. Nauszycielowi pozostajacemu jednoczesnie w wigcej niz jednym stosunku pracy okresy uprawni jace do dodatku za wystuge lat ustala sig odrebnie dla kaédego stosunku pracy, 2 zastrzezeniem ust. 3i 4. Do okresu zatrudnienia uprawniajacego do dodatku za wysluge lat nie wlicza sie okresu pracy w innym zakia- dzie, w ktérym nauczyciel jest lub byt jednoczesnie za- trudniony. Do okresu dodatkowego zatrudnienia nie wlicza sig okresow podstawowego zatrudnienia. 3. Nauczycielowi pozostajacemu w stosunku pracy jednoczesnie w kilku szkolach w wymiarze tacznie nie- preekraczajacym obowigzujacego nauczyciela wymia- Tu zajeé, do okreséw uprawniajacych do dodatku za wysluge lat w kazdej ze szket wlicza sig okresy zatrud- nienia, o ktérych mowa w ust. 1 4. Nauczycielowi mianowanemu lub dyplomowa- nemu, ktéry przeszedt do pracy w Centralnej Komisji Egzaminacyjne) lub okregowe| komisji egzaminacy)- nej na stanowisko wymagajace kwalifikacji pedago- gicenych, do okresow pracy uprawniajacych do dodat- ku za wystuge lat wlicza sie okresy pracy zaliczane do dodatku za wystuge lat w szkole, w ktore} nauczyciel otrzymat urlop bezptatny na czas zajmowania tego stanowiska. — 1479 — Poz. 181 § 8. Za prace w trudnych warunkach uznaje sie prowadzenie przez nauczycieli 1) praktycznej nauki zawodu szkét gémiczych — za- eé praktycanych pod ziemia; 2) praktycznej nauki zawodu szkét lesnych — zajes wiesie; praktycznej nauki zawodu szkét rolniczych — zajeé praktycznych w terenie z zakresu produkeji roslin- oj, zwierzece] i mechanizagji rolnictwa; praktycznej nauki zawodu szkét medycznych — zaigé w pomieszczeniach zaktadéw opieki zdro- ‘wotne] i jednostek organizacyinych pomocy spo- tecznej, 0 ktérych mowa w ustawie z dnia 12 mar: ca 2004 r. 0 pomocy spotecznej (Dz. U. Nr 64, poz. 593, Nr 99, poz. 1001 i Nr 273, poz. 2703), przeznaczonych dla: noworodkéw, dzieci do lat trzech, dzieci niepetnosprawnych ruchowo oraz dla os6b (dzieci i dorostych) uposledzonych umy: sfowo, psychicznie chorych, przewlekle chorych, z uszkodzeniami centralnego i obwodowego ukte~ ‘du nerwowego, w oddzialach intensywne} opieki medycznej oraz w iHtobkach; praktycznej nauki zawodu — zajgé w szkotach spe- cjalnych oraz w szkolach w zaktadach popraw- ezych i schroniskach dla nieletnich; zaje¢ dydaktycznych w szkotach (oddziatach) przy- ‘sposabiajacych do pracy; 3) 4 5 6 7) zaj@é_rewalidacyjno-wychowawezych z dzieémi i mlodzieza uposiedzonymi umystowo w stopniu gteboki zajeé dydaktycznych i wychowawezych w special- nych przedszkolach (oddziatach), szkotach (od- dziatach) specjalnych oraz prowadzenie indywidu- alnego nauczania dziecka zakwalifikowanego do ksztatcenia specjainego; 9) zajeé dydaktycznych w szkotach prey zaktadach karnych; zaieé dydaktycznych w klasach taczonych w szko- tach podstawowych; zajeé dydaktycznych w jezyku obcym w szkotach z obcym jezykiem wykladowym, z wyiatkiem zajec Prowadzonych przez nauczycieli jezyka obcego, prowadzenie zajeé dydaktycznych w szkotach, w kt6rych zajecia sq prowadzone dwujezycznic oraz przez nauczycieli danego jezyka obcego w oddziatach dwujezycznych, a takze prowadzenie zaje¢ dydaktycznych w jezyku obcym w nauczy- cielskich kolegiach jezykow obcych, 2 wyjatkiem lektoréw jezyka obcego; zajeé dydaktycznych w oddziatach kias realizuja- cych program —_,Miedzynarodowej — Matury” z przedmiotéw objetych postepowaniem egzami: nacyjnym; 3) 10) 1 12 2 zajeé dydaktycznych w szkotach w zaktadach po- prawczych, schroniskach dia nieletnich i placow- kach opiekufczo-wychowawezych; 14) zajeé_wychowawezych, korekcyjno-terapeutycz- nych oraz badani psychologicznych i pedagogicz- nych nieletnich w zaktadach poprawczych i schro- niskach dla nieletnich;Driennik Ustaw Nr 22 15) zajeé_wychowawezych bezposrednio z wycho- wankami lub na ich rzecz w specjalnych osrod- kach szkoino-wychowawezych (w tym w interna- tach); zajeé_wychowawezych bezposrednio z wycho- wankami lub na ich recz w placowkach opiekuh- czo-wychowawezych; 16) 17) zajgé_wychowawezych bezposrednio z wycho- wankami lub na ich rzecz2 w mtodziezowych osrodkach_wychowawezych i mtodziezowych ogrodkach socjoterapii; badan psychologicznych i pedagogicznych nielet- nich oraz matoletnich, sprawowanie opieki spe- gjalistyczne] nad nieletnimi i matoletnimi, prowa- dzenie poradnictwa rodzinnego oraz mediacji migdzy nieletnim sprawca a pokrzywdzonym w rodzinnych osrodkach diagnostyczno-konsulta- ceyjnych; zajgé grupowych i indywidualnych, wynikajacych z realizacji zadan diagnostycznych, terapeutycz- nych, doradezych i profilaktycznych z mlodzieza i dzieéminiepetnosprawnymi, uposledzonymi umystowo w stopniu gtebokim, z zaburzeniami zachowania, zagrozonymi _niedostosowaniem spotecznym, uzaleznieniem oraz z ich rodzicami lub opiekunami w poradniach psychologiczno-pe- dagogicznych oraz w innych poradniach specjali- stycznych, 18) 19) 5.9. 1. Za prace w warunkach ucigiliwych, z za- strzezeniem ust. 2, uznaje sig prowadzenie zajeé: 1) wymienionych w § 8 pkt 4—16 i prowadzonych 2 drieémi i mlodzieza, ktérych stan zdrowia z po wodu stanéw chorobowych, wymienionych w § 2 ust. 1 rozporzadzenia Ministra Pracy i Polityki Spo- tecznej z dnia 1 lutego 2002 r. w sprawie kryteriéw oceny niepetnosprawnosci u oséb w wieku do 16 roku iycia (Dz. U. Nr 17, poz. 162), uzasadnia ko- niecznos¢ sprawowania statej opieki lub udzielania pomocy oraz z dzieémi i mtodzieza powyze) 16 ro- ku Zycia, u ktérych wystapito naruszenie sprawno- Sci organizmu z przyczyn, o ktérych mowa w 5 32 ust. 1 rozporzadzenia Ministra Gospodarki, Pracy i Polityki Spotecznej z dnia 15 lipca 2003 r. w spra- wie orzekania 0 niepelnosprawnosci i stopniu nie petnosprawnosci (Dz. U. Nr 139, poz. 1328); 2 2 nieletnimi przebywajacymi w zaktadach popraw czych 0 wzmozonym nadzorze wychowawczym, dla wielokrotnych uciekinierow, z zaburzeniami psychicznymi lub innymi zaburzeniami osobowo- Sci, uzaleznionymi od Srodkéw odurzajacych lub psychotropowych, nosicielami wirusa HiV oraz przebywajacymi w schroniskach interwencyjnych. 2, Za prace w warunkach uciaéliwych uznaje sie rowniei prowadzenie zajeé przez nauczycieli szkot (od- dziatéw) specjalnych w oddziale lub grupie wycho- wawczej 2 uposledzonymi umystowo w stopniv lek- kim, w ktérych znajduje sig co najmnie] jedno dziecko ze stanem chorobowym, wymienionym w § 2 ust. 1 rozporzadzenia Ministra Pracy i Polityki Spotecznej zdnia 1 lutego 2002 r. w sprawie kryteridw aceny nie- petnosprawnosci u oséb w wieku do 16 roku Zycia oraz w § 32 ust. 1 rozporzadzenia Ministra Gospodar- ki, Pracy i Polityki Spotecznej z dnia 15 lipea 2003 r. w sprawie orzekania o niepetnosprawnosci i stopniu — 1480 — Poz. 181 niepetnosprawnosci, @ w preypadku gdy w takim od- dziale lub grupie wychowaweze} znajduje sig dziecko uposledzone umystowo w stopniu umiarkowanym lub znacznym, pod warunkiem ze zajecia dydaktyczne 89 prowadzone wedlug odrebnego programu naucza- nia obowiazujacego w tego typu szkole specialnej, a zajecia wychowawcze — wediug odrebnego progra- mu wychowawezego opracowanego przez wycho- wawce. § 10. Nauczycielom, ktérzy w dniu wolnym od pra- oy realizuja zajecia dydaktyczne, wychowaweze lub opiekunicze, a nie otraymuja za ten dzien innego dnia wolnego, przystuguje odrebne wynagrodzenie za kai- da godzing pracy obliczane jak 2a godzine ponadwy- miarowa. 5 11. Do dnia 31 sierpnia 2006 r. minimaine stawki wynagrodzenia zasadniczego przewidziane dla na- uczycieli_ legitymujacych sie dyplomem ukoriczenia kolegium nauczycielskiego lub nauczycielskiego kole- gium jezykow obcych przystuguja rowniez nauczycie- Tom posiadajacym dyplom ukonczenia studium na- uczycielskiego, pedagogicznego studium techniczne- go, studium wychowania przedszkolnego, studium Rauczania poczatkowego oraz nauczycielom, ktorzy do dnia 17 maja 2000 r. otrzymali zaliczenie wszystkich przedmiotw i praktyk przewidzianych w programie wyzszych studiow magisterskich lub — po dniu 1 stycznia 1990 r. — wyzszego seminarium duchowne- go. § 12. Do czasu otrzymania przez nauczyciola aktu nadania stopnia awansu zawodowego udokumento- wanie prawa do okreslonej stawki wynagrodzenia za- Sadniczego nastepuje poprzez przedstawienie aktu mianowania lub umowy 0 prace albo innego doku- mentu, na ktérych podstawie modna stwierdzié uzy- skanie’ przez nauczyciela odpowiedniego stopnia awansu zawodowego z mocy prawa. § 13, Traci moc rozporzadzenie Ministre Edukacii Narodowej z dnia 11 maja 2000 r. w sprawie wysokosci jimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego na- Luczycieli, sposobu obliczania wysokosci stawki wyna- grodzenia zasadniczego za jedna godzine przeliczenio- wa, wykazu stanowisk oraz dodatkowych zadat i zajeé Luprawniajacych do dodatku funkcyjnego, ogélnych wa runkow przyznawania dodatku motywacyjnego, wyka- 2u trudnych i ucigzliwych warunkéw pracy stanowia eych podstawe prayznania dodatku za warunki pracy oraz szczeg6Inych przypadkéw zaliczania okreséw za- trudnienia i innych okreséw uprawniajacych do dodat- ku za wystuge lat (Dz. U. Nr 39, poz. 455, 2 pézn. zm.) § 14, Przepisy rozporzadzenia maja zastosowa- nie do wynagrodzen naleznych od dnia 1 stycznia 2005. § 15. Rozporzadzenie wchodzi w zycie 2 dniem ogtoszenia. Minister Edukacji Narodowej i Sportu: M. Sawick? 3 Zmiany wymionionego rozporzadzenia zostaly ogloszone w Dz. U. 2 2000 r. Nr 100, poz. 1074, z 2001 r. Nr 52, oz. 544, 2 2002 r. Nr 160, poz. 1323, 2 2003 r. Nr 34, oz. 288 oraz 2 2004 r. Nr 74, poz. 667.Poz. 181 — 1481 — Dziennik Ustaw Nr 22 ‘ejusojeizsyAm worzod ejo!2Azaneu zazid AUepersod AzszAm{ou jmoueIS elaloAroNeU OBazs!Upese? elUOZpOsBEUAM [yes [AUjeUI}UI e1Ue|eIS OP BMEISPOd 1, g9z 1 990 L 968 Loz ‘aius9yerzsyAm ajeisozoq gz L fWran ‘yoo. ove yoAaqo moyAzal win1Baj0¥ oBerysjaloAzoneu qn} oBarysjo!9Azoneu win!B9}0x eluaz9U0yN Wo|dAp ‘oBauzo\BoBepad eljuemojoBAzid 2aq (e1o1uAzuN) ee[2U0D1| Amopomez MAL, one ely volt £86 wAuzo1BoBeped woiwemorobAzid Z (exa1uAzu1) erefoueay| Anmopomez MAL ‘oBauza1GoGepad eiuemolobAzid z9q ensiBew Amopomez imiAL, 690 z guLt sseL erLt wAuzoiBoBepad woiwemoyoBAzid z ensiBew Amopomez yniAL Auemowio|dAp ‘Amovyenuoy easkzeis joloAzoneu. yAzoneU oAzONEU. ‘oBemopomez nsueme audors, e1uanye1ZsxAm Wo}zog WHOALOIZ M OD3ZIINGVSWZ VIN3ZGOUDVNAM X3MVLS HOANTVININIW ISONOSAM G00z e1uz0Ais Le eIUp z muods + Yoeanpa exsIUIN euazpezi0dz01 op 3Uz2bI—7