2 teoria © un descubrimeny, t caracteriza por el predominie funcién referencia a transmitir informacién, dates 2 ¢ se busca que el texto sea ab: ecifice cia 0 la técnica; la escaser de det, © estos textos suele organizarse 4 Secuencia temporal: los hechos ganizan siguiendo una lines tex la relacién de causa y efecto e de un proceso u objeto y su evoluciin la deducci6n also parce gue a partir de una afirmacon gene extrae una id un e conjunto; induccién: va de lo part eral, dado que de uno 0 varios hechos pars ace un. ‘eralizacion. Como la conclusién no deviene necesariamente de lex p #fBumentos, la verdad de estos se supone, pero no se afirma, ivulgacién cientifica En 1686, el francés Bernard Le Bovier de Fontenelle pulblicé Comersaciones la pluralidad de os mundos, un libro en el que, 2 través del Gidloge, explo a teoria heliocéntrica de Copérnico para un piblico mo especializadin, Este primer ejemplo de divulgacion cientifica. Eldiscurso de divulgacion cientifica, que puede difundirse-a través de mota periodisticas, de programas de televisi6n, etc., presenta puntos en cami com él discurso cientifico-téenico: predomina la funcién referencal del lengeaje, cemplea un vocabulario centifico y tambien se organiza en secuencias. Sin embargo, presenta caracteristicas propias: * el emisor puede ser un cientifico, pero también una persona me espe- alizada en el tema, como un periodista; vel Tenguaje es menos formal, por lo que puede emplearse la primera per sona y giros propios de la lengua cotidiana y cologuial: .«l espectigratfo ha sido descrito como una singular maquina cazadora de plamevas. Ademas, a fin de facilitar la comprensién del texto, se utilizan diversas recursos: * las definiciones: adjudican atributos a un objeto a partir de sa perte encia a una clase y especifican sus rasgos caracteristicas, + los ejemplos: proporcionan un caso concrete ¥ particular el comcepte ‘que se est explicando; * las reformulaciones: expresan de una manera mas sencilla le que ests ‘enunciado en términos especificos; las comparaciones: establecen semejansas y diferencias entre des ems ‘concepts. ins re Escaneado con CamScanner (fais pe bar. aR 9 reperLOS PARATEXTOS Los textos estan rodeados y acompanados por otros elementos: textos mas breves, graficos e ilus- traciones, que aclaran y complementan el texto principal. Estos elementos, que se Ilaman paratex- tos (para: ‘junto, alrededor de’), sirven de guia para acceder a los contenidos y, en una primera mirada, brindan informacién sobre lo que se va a leer. Los paratextos pueden clasificarse en verbales y graficos 0 icénicos, pero también existen formas combinadas de palabra e imagen. Los paratextos verbales pueden ser: «cl titulo y los subtitulos; « los epigrafes que acompafian a las imagenes para aclarar su sentido, orientar al lector 0 aportar un nuevo dato. la ubicaci6n de los subtemas dentro del texto. Son subtitulos muy Resa aee margen, como lo indica su nom- | Escaneado con CamScanner