‫ثانوية اعدادية األندلس‬ ‫تقويم تشخيصي‬ ‫االسم ‪.............................

:‬‬
‫مدة االنجاز‪ :‬ساعة واحدة‬ ‫الجزء األول‬ ‫‪ :.............................‬النسب‬
‫‪ :.............................‬القسم‬
‫‪ :‬النقطة‬ ‫المستوى ‪ :‬الثانية اعدادي‬
‫األنشطة العددية‬
‫‪20‬‬ ‫الموسم الدراسي ‪2019 / 2018 :‬‬
‫………………………‪……………………………… = ‬‬
‫)ن ‪(2‬‬ ‫‪ :‬التمرين السادس ‪ :‬أحسب ما يلي‬ ‫………………………‪……………………………… = ‬‬

‫‪A=(−42)×2‬‬ ‫………………………‪……………………………… = ‬‬

‫‪= …………………………………………………………... ‬‬

‫‪= …………………………………………………………... ‬‬ ‫‪ :‬التمرين األول ‪ :‬أحسب ما يلي )ن ‪(3‬‬

‫)‪B=(−42)×(−3‬‬ ‫‪A = 36 x 4 – 6‬‬

‫‪= …………………………………………………………... ‬‬ ‫……………………………………………‪= ‬‬

‫) ‪C=46−(−27,5+38,5 )+ ( 46−7‬‬ ‫……………………………………………‪= ‬‬

‫‪= …………………………………………………………... ‬‬ ‫‪B = 36 – 4 x 6 ‬‬

‫‪= …………………………………………………………... ‬‬ ‫………………………………………………=‬
‫………………………………………………=‬
‫‪ :‬التمرين السابع ‪ :‬أحسب القوى التالية )ن ‪(3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪C = 36 : 6 – 4 ‬‬
‫‪23=¿  ……………………… ; (−2) =¿ …………………….‬‬
‫;‪…… ‬‬ ‫………………………………………………=‬
‫………………………………………………=‬
‫‪(−6)3=¿ ……………………………………..…… ‬‬
‫‪D = 9 x (5,5+ 3,5) ‬‬
‫…………………………………………‪23 ×24 =¿ ‬‬
‫………………………………………………=‬
‫…………………………………………‪(103 )2=¿ ‬‬
‫………………………………………………=‬
‫‪105‬‬
‫………………………………………………‪=¿ ‬‬ ‫‪E = 9 x (5,5 – 3,5) ‬‬
‫)ن ‪103 (4‬‬
‫………………………………………………=‬
‫‪ :‬التمرين الثامن ‪ :‬حل المعادالت التالية‬
‫………………………………………………=‬
‫‪x +25=9‬‬
‫‪ :‬التمرين الثاني ‪ :‬قارن العددين في كل حالة )ن ‪(2‬‬
‫………………………‪……………………………… = ‬‬
‫‪3 9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1 2002‬‬
‫…‬ ‫;‬ ‫;‪…  ‬‬ ‫;‪…  ‬‬ ‫‪…1‬‬
‫………………………‪……………………………… = ‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪15 15‬‬ ‫‪15 5 2003‬‬
‫‪1‬‬ ‫)ن ‪(2‬‬
‫‪x + =0‬‬ ‫‪ :‬التمرين الثالث ‪ :‬وحد مقامي كل عددين مما يلي‬
‫‪2‬‬
‫‪3 1‬‬
‫………………………‪……………………………… = ‬‬ ‫…………………………………………… ¿= ‪+‬‬
‫‪15 5‬‬
‫‪2 x+25=9 x +9‬‬ ‫‪3 1‬‬
‫…………………………………………… ¿= ‪−‬‬
‫………………………‪……………………………… = ‬‬ ‫)ن ‪4 5 (2‬‬

‫………………………‪……………………………… = ‬‬ ‫‪ :‬التمرين الرابع ‪ :‬اختزل الكسور التالية‬

‫‪2 x+25=9 x +9‬‬

‫)ن ‪(2‬‬
 ‫ثانوية اعدادية األندلس‬ ‫تقويم تشخيصي‬ ‫االسم ‪.............................:‬‬
‫مدة االنجاز‪ :‬ساعة واحدة‬ ‫الجزء األول‬ ‫‪ :.............................‬النسب‬
‫‪ :.............................‬القسم‬
‫‪ :‬النقطة‬ ‫المستوى ‪ :‬الثانية اعدادي‬
‫األنشطة العددية‬
‫‪20‬‬ ‫الموسم الدراسي ‪2019 / 2018 :‬‬
‫‪3‬‬
‫¿=‬
‫‪15‬‬
‫‪……………………………………………………………………….‬‬

‫‪12‬‬
‫¿=‬ ‫‪……………………………………………………………………….‬‬
‫‪40‬‬
‫‪ :‬التمرين الخامس ‪ :‬احسب الجداءات التالية‬
‫‪3 1‬‬
‫………………………………………………… ¿= ×‬
‫‪7 5‬‬

‫‪3 1‬‬
‫………………………………………………… ¿= ×‬
‫‪4 15‬‬