Bài 2

Điểm môn toán của một học sinh khối 5 của hai trường có số liệu như sao:
Trường A:

Trường B:

Với mức ý nghĩa 5%, hãy xem xét điểm môn toán của hai trường có thực sự
khác nhau không? Giả sử điểm toán có quy luật phân phối chuẩn.

1. Dạng bài: Bài toán kiểm định trung bình.

2. Phương pháp giải: z-test
3. Công cụ giải: Công cụ z-Test Two Sample For Means
4. Đặt giải thiết
- Gọi a1, a2 lần lượt là điểm trung bình môn toán của 2 trường A và B
+H: a1= a2 “Điểm trung bình môn Toán của hai trường A và B bằng nhau”
+ H́ : a1≠ a2 “Điểm trung bình môn Toán của hai trường A và B khác nhau”
5. Thực hành
Bước 1: Nhập dữ liệu vào bảng tính.
Bước 2:
Để sử dụng Công cụ z-Test Two Sample For Means ta cần biết trước phương
sai của tổng thể. Vì ta không biết trước được phương sai của tổng thể bằng bao
nhiêu nên ta sử dụng công cụ Descriptive Statistics để tính toán phương sai
mẫu hiệu chỉnh rồi dùng phương sai hiệu chỉnh có thể xem là phương sai tổng
thể..
- Dựa vào bảng kết quả, ta có thể xác định phương sai mẫu hiệu chỉnh
s21= 1.3439
S22= 1.3366
-Ta sẽ sử dụng 2 giá trị phương sai mẫu hiệu chỉnh cho σ 12 và σ 22. Như vậy:
σ 12=¿1. 3439
σ 22 = 1.3366

Áp dụng “z-test: Two sample for Means”

Trong hộp thoại z-test: Two sample for Means, ta nhập các dự liệu vào các ô:
+ Variable 1 range: quét dự liệu trường A
+ Variable 2 range: quét dự liệu trường B
+ Variable 1 Variance (Know): nhâp phương sai mẫu (Standard Deviation) của
trường A
+ Variable 2 Variance (Know): nhâp phương sai mẫu (Standard Deviation) của
trường B
+ Nhập mức ý nghĩa vào ô Alpha :0.05
+Out range: nhập nơi xuất dữ liệu.
Bước 3:
Ta so sánh giá trị α (mức ý nghĩa) với P(Z<=z) two-tail, ta thấy:
α=0.05>P(Z<=z) two-tail=0.0298.
==>Bác bỏ giả thiết H, chấp nhận giả thiết H́ .
Vậy điểm trung bình môn Toán của hai trường A và B khác nhau