EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 7 ACTIVIDAD N° 2: Ideamos la soluci6n y APRENDO eloboramos el prootpo. 3° y 4° grado | Secund Educcién pora el Trabajo SI Caen EVIDENCIA Gestina proyectos, de || Gieapropvestesdevalor "Ts Ideas creatives generades. a Prowsane'® ® |” emprendimient exotica |" anreyeimbe'ymaue'™ PH2| aves de fa tenca socal Sica hebiades ecnicas, |! Neos conatice cae § En la aclvdad anterior, defnimos el problema con base en andliis dela informacion obtenida con relacion a crear protaipos | fe4aclada aplicando cterios de tiendas virtuales para mejorar la venta de productos poet orad iente caraciristeos, de nuestra comunidad. En esta actividad, | Prototipo elzborado, o median generaremos ideas que offezcan alterativas de solucién y | una herramienta digtal 0 en Drololiparemos la idea que brinde una solucion movado, papel (ranval) DESIGN THINKING: FASE IDEAR ‘Empatizr Defy, Adear_=—‘Prtotipar——_Tostoar PROPOSITO Ya tenemos el problema defnido, asi que el siguiente paso es idear la solucion. Para ello, es necesario haber formulado previament a pegunia “gCémo podrames..””. Seguro tenemos nuestra pregunta formulada, porque fue parte de la actividad anterior Existen variadas técnicas de generacién de ideas: algunas individuales y otras grupales. En esta ocasién, recurremos ala técnica “Brainwriting”, que és parecida a la ‘Lluvia de ideas’. TECNICA DE “BRAINWRITING” AA diferencia de la técnica “Lluvia de ideas’, que se desarrolla en voz alta, la técnica “Brainwriting” se aplica de la siguiente manera Todos tienen consigo una hoja de la ofr persona con sus ideas de solucin, donde En ese sentido, las primeras anotaciones rolaran nuevas ‘dees que compieten 0 funcionan como desencadenantes del desarrolen is anteroes. proceso creativ. o> Lego pasarén la hojay ecibiran de nuevo ora hoa de su compatero (a) de la i2quierda, _ para realizar el mismo proceso, 03 de solucién en dichas hojas. Lego >. le dan la hoja a la persona que tienen a su derecha, oO personas del grupo hayan escrito sus ideas > Repetirin el proceso hasta que todas las sobre a de obs. Por itimo, todas as ideas se pondran sobre la mesa, para expicr, 07> debatiry evaluar cada una de elas, donde el equipo acordara cual © cules son las ideas més avertads. Dooaooan Segunda V.Quiror E, =. 3 CEL: PAS629 3 >, 3 £4 N°7— ACTIVIDAD 2: ~_ Del 27 Setiembre al 01 de octubreEXPERIENCIA DE APRENDIZAJEN’7 APRENDO aa. ACTIVIDAD N° 2: Ideomos la solucién cone 3° y 4° grado | Secund claboramos el prototipo. 7 PORTAL WEB « RECURS!S EPT= Educacién para el Trabajo s D0@a0040 == La ventaja de esta técnica es que al escribir offece mayor libertad para plantear ideas. Considerando el contexto ocasionado por la pandemia, podemos formar un grupo a través de una red social y realizar un trabajo cooperativo. Con esta técnica, podremos enviar nuestras ideas creativas mediante mensajes; sin embargo, si no existe ‘esta posibildad, podemos trabajeria con nuestros familiares. Después de haber realizado los seis (6) primeros pasos, las ideas mas acertadas quedaron de la siguiente manera: {LCémo podriamos disefar una tienda virtual de artesanias en fibras de platano que permita alas personas que gustan de las artesanias busquen y compren de manera rapida y sin viajar para evita el contagio de la COVID-19? Tienda mediante un fj Tenda viral fj Tienda virtual I Tienda virtual, caldlogo viral, que |) Mésiante una pagina || medante un App, que I) mediante una pagina ‘organice ls productos.) Wd, que organice [os oot ee de Facebook, que Be esos, ecucos por porcaagors pecs I craarie i frecs, desrpaon | cabgores, pence, lhe, dessrpcén Ml moaicos pr de los productos, i Froguttos re cine albumes de fotos, con fe II productos, —_reciba J pedidos por perldos porinstagram |) pocos. por fj WhatsApp, Facebook, fun bot de acceso 2 yentrega pordelivery. [i WhatsApp, y haga ff entrega por delivery e jy WhatsApp para entregas a domiciio. informacion ide brindar precios y contacto. enirega por delivery. Es mejor haber generado muchas ideas que solo tener dos o tres. Con as primieras seguro se acabaran las soluciones obvias ‘o comunes (ideas que piensa la mayoria). Mientras mas ideas ‘generemos, entraremos en un terreno de ideas cada vez mas Greativas. jAdelante! a iPodemos generar muchas ideas de solucion novedosas! En tu portafolio digital o fisico, genera ideas aplcando la técnica “Brainwritng’. Recuerda ue, para empezar con la generacion de ideas, tienes que haber formulado la pregunta ‘Como podriamos...2”. Puedes trabajar esta parte de la actividad formando un gripo a través de alguna red social o con la paticipacion de tus familiares. Luego de haber generado muchas ideas como alterativas de solucién, el siguiente paso es seleccionar la idea que brinde una solucion innovadora. Esta claro que no todas se deben prototipar; entonces, para saber cual prolotiparemos, es nevesario seleccionar [a idea solucién consideraremos los siguientes crteios: 4A N°7— ACTIVIDAD 2 Segundo V. Quiroz Ey ; x Del 2%, Setiembre af 01 de octubfe CEL: 945629359.EXPERIENCIA DE APRENDIZMJEN’7 A PREND. ACTIVIDAD N° 2: ideamos osoluidny SS. ery tH eloboramas el prototipo. PORTAL We, “RECURSOSEPT= * uSnusie ite CRITERIOS re [Cee ICTS rs a ' La idea es novecosa y le gustaria alas | 5 Fi i 3 Q personas (0 - 5) La idea es posible de realizar (0-5) 4 3 5 4 La idea es econémicamente viable (0 -5) Total del puntaje ‘La idea ganadora seré la qué’ [ Tienda virtual mediante un App que orgaice los productos por cat res, oblenga el mayor puntaje. En precios legibles, descripcion de los productos, pedidos por Wha ruesto caso es: Facebook, entra por delivery e informacion de contacto, DESIGN THINKING: FASE PROTOTIPAR Se dice que prototisar es fallar rapido y baralo, es deci, feliz’ ut ensayo en poco tempo y con excass fecursos 2 fin de materializar nuestra idea solucion. Para elaborar los protolipos se ublizan las manos; de esta manera, laslos | Usuarios: no solo logran imaginar la propuesta, sino que | pueden verla yo tocarla. No obstante, debemos tener en "cuenta que elaborar prottipos no significa fabricar o construir el producto fina Empatizr Doin’ ——Kdear_———rototipar——_Testear PROTOTIPADO A TRAVES DE “MOCKUP” dOUE ES MOCKUP? Es un modelo que describe una idea: es util para disefiar prototipas de web o aplicaciones méviles (pantalazos répidos y detallados de la interfaz y avegacion). Asimismo, permite simular la funognelded del protopo y, de este rnodo, laos usuarias/os lograrén ver en detalle cSmo sera el producto, aunque no funcione como tal ‘Acontinuacién, observemos un ejemplo de cuatro primeros disefios de interfaces (pantallazos) de una tienda virtual, segtin la idea seleccionada frente a la pregunta ¢Cémo podriamos...? Se puede prototipar de manera manual o digital, 4Cémo podriamos disefiar una tienda virtual de Tienda virtual mediante un App, que organice los artesanias en fibras oe Pltang que pemia a las roductos p Fite caiiee al gates personas que gustan de las artesanias busquen y a ‘compren de manera rapida y sin viajar para evitar el Whats: op, Faseboc, antrega por delivery contagio de la COVID-19? informacion de contacto. A partir de la idea seleccionada, se podra prototiar de diferentes maneras una tienda virtual noeacean £4K. N°7— ACTIVIDAD Del 27 Setiembre af 01 de octubre # Seg gundy V. Quiroz E, 1 e CEL: 94! 629358 : 3EXPERIENCIA DE APRENDIZAJEN’7 APRENDO. ACTIVIDAD N° 2; ldeamos lo soluciény = Ss 5 Fi 3° y 4° grado | Secund thberacsel isi. fontaL wen “RECURS!S EPT= FEducacin para el Trabajo remos instructivos para registrarnos y diserar, Para hacerlo de forma digital, podemos revisar los recursos propuestos en esta actividad (para ello solicitalo a tu docente), donde encon! - Posueno coerced (cone ecco Descends 7 eno de car Para el potcipado de péginas aplicaciones, web deforma dita, extn diversas herremientas, por ejemplo, CANVA, BALSAMIO, FIGMA, entre otros. Este ultimo (FIGMA), es un editor de graficos vectorales en linea, especializado en la creacién de prototipas. Cuenta con una version gratuita que require registrarse slo con una cuenta de coreo electronico.Tiene una interfaz sencilla de aprender. Permite disefar pantallas de sitios web y aplicaciones para celulares, asi como [fy sitilarianavegacin de as pana ;Solicita el instructivo para registrarse y el instructivo para disefiar prototipos de tiondas virtuales a tu docentel EE ee ese uaa) jectos de emprendimiento econémico o social Set OT gcc) lograrlo To eauee en ce ceee Cols ety ta Cae} rd Trabajé cooperativamente para generar ideas y seleccionar la idea solucién; ademas, apiqué habildades técnicas al elaborar el protatipo. SHR. N°T— ACTIVIDAD 2 © Del 27 Setiembre af 01 de octubre # ': Segundo V. Quiroz E, 4 CEL: 945629359