APRENDO sces@en casa EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 7 | ery 2.° grado Reconocemos la creatividad de las familias peruanas BolT he "OG see rh : he", ~~ mae oon 2% iHola! Mi nombre es Rafael. Me gusta resolver problemas que veo en mi entorno y plantear formas de resolverios empleando diversas estrategias, datos, informacion, fuentes y recursos. Conozco mucha gente, y mis mejores amigos son Mariana, Susana y Pablo. Actualmente, no estoy asistiendo a la escuela; sin embargo, estoy estudiando en mi casa. Mis planes futuros son estudiar algo relacionado a dar soluciones creativas para lograr el bienestar de nuestras familias. Por ello, estoy contento Porque en esta experiencia reconoceremos, valoraremos y daremos a conocer la creatividad de las familias peruanas. éDe qué situacién partimos? Dia a dia, en el contexto en el que nos encontramos, nuestras familias afrontan diversas situaciones que afectan la salud de sus integrantes y su bienestar econémico. En este contexto, las familias peruanas han respondido con creatividad, generado una nueva forma de percibir y enfrentar la realidad que les ha permitido adaptar, adecuar e implementar diversos objetos y/o situaciones para su bienestar, planteando soluciones creativas que pueden verse en las normas y protocolos para el Cuidado de la salud, los disefios tecnolégicos, las actividades recreativas, el manejo responsable de los recursos en los hogares, entre otros. De ahi que es importante reconocer y valorar lo que como familia estamos logrando para continuar mejorando. Por ello, nos preguntamos éde qué manera nuestras familias estan respondiendo a las situaciones que afectan su bienestar? DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIAReconocemos la creatividad Iry 2.° grado | Secundaria de las familias peruanas Experiencia de aprendizaje integrada 7 --- n0escean - Hola, yo soy Pablo, Te invito a participar en esta experiencia 2 partir de las interrogantes planteadas por Rafael Para ello, es importante establecer nuestros propésitos de aprendizaje. éCudles serfan ‘estos propésitos? Haz una lista de propésitos que te plantearias para iniciar el desarrollo de las actividades. Rueae ww wfReconocemos la creatividad iy 2° grado | Secundaria de las familias peruanas Experiencia de aprendizaje integrada 7 -- n0ea0ean - iHola! Somos Mariana y Susana. Ahora que hemos conversado con Rafael y Pablo, te invitamos a dar a conocer y valorar la creatividad de las familias peruanas para responder a las situaciones del dia a difa que afectan su bienestar para, y conscientes de ello, continuar mejorando. ‘Compara los propésitos que has planteado con los que te proponemos. éCuales son las coincidencias que encuentras entre ellos?Reconocemos la creatividad Ly 2.° grado | Secundaria de las familias peruanas Experiencia de aprendizaje integrada 7 --- DOes004n - iEstamos listas y listos para iniciar nuestra ruta de aprendizaje! iGracias, Mariana y Susana! Para lograr nuestro propésito, y que este nos lleve del reto a la presentacién de nuestro producto, vamos a seguir la ruta de la experiencia de aprendizaje. Observa. INICIA TU RECORRIDO A UNA NUEVA ceases “ramenReconocemos la creatividad iy 2° grado | Secundaria de las familias peruanas Experiencia de aprendizaje integrada 7 -- Doeaoean - Cémo queremos ver nuestro producto al final de la ruta Como resultado del trabajo de las actividades en los tramos, Presentaremoslas soluciones creativas que las familias han implementado para su bienestar. Estas soluciones creativas se presentaran teniendo en cuenta lo siguiente: ¥ Se escriben a partir dela refexién personal y familia. ¥ Se presentan a través de un afiche, un teatro de titeres u otro medio escrito u oral. V Evidencian el manejo responsable de los recursos econémicos, el cumplimiento de las normas y disefios tecnolégicos haciendo uso de calculos geométricos y actividades recreativas, entre otras que permitan lograr el bienestar familiar. Se sustenta en saberes, informacién, ideas, arguments, cdlculos geométricos, explicaciones cientificas y tecnoldgicas, practicas sociales y culturales. Nos planteamos metas y reconocemos oportunidades Qué opinas delas caracteristicas del producto planteado? éCudles son las metas personales y oportunidades que te plantearias en el desarrollo de este trabajo de investigacion?Reconocemos la creatividad 1 y 2° grado | Secundaria de las familias peruanas Experiencia de aprendizaje integrada 7 - D0e40e4n - iFelicitaciones! Hasta aqui hemos trabajado contigo para comprender y reconocer las actividades que desarrollaremos para nuestro trabajo de investigacion. Ahora tenemos que organizarnos para saber en qué tiempo lo haremos y cémo iremos viendo nuestro progreso. * a El contenido del presente documento tiene fnes excusivamente pedagbeteos y forma parte de a estrategia de educacién a distancia gratunta que imparte el Ministero Ge Educacion, 6Campania de vacunacion contra la Covid-19: Pongo el hombro por el Peru Pongo el hombro_ por el Pert LA VACUNA NO EVITA LOS CONTAGIOS TODOS DEBEMOS VACUNARNOSCampaijia de vacunaci6n contra la Covid-19: Pongo el hombro por el Peru La campatia “Pongo el hombro por el Pert” promueve la vacunacién, educa sobre las medidas preventivas que hay que mantener y recomienda buscar toda la informacién sobre cuando y donde vacunarse en la pagina web oficial del proceso de vacunacién y en las redes sociales del Ministerio de Salud, Si quieres saber ms ingresa al enlace: pongoelhombro.gob.pe. Sabias que. + La vacuna contra la Covid-19 consta de 2 dosis. + La proteccién totaal de la vacuna se da a partir de la tercera semana después de la segunda dosis. Mitos sobre las vacunas contra la COVID-19 que deben ser aclarados (Fuente: Minsa) Mito 4: la eficacia de las vacunas Mit 1: ihe stro ta enfermedad, adquiridas por el Perd es muy baja, ya no necesito vacunarme Falso, La eficacia de las vacunas Falso. Vas a necesitar Ed adquiridas (Sinopharm, Pfizer, vacunarte, AstraZeneca) tiene rangos entre hayas 0 no tenido la 79% y 95%. Son soguras ‘enfermedad, y superan las recomendaciones de la Organizacién Mundial de la Salud (OMS), Mito 2: las vacunas son mas % peligrosas que la COVID-19 ras Mito 5: una vez me vacune, ya Falso. La vacuna salva vidas no tondré que usar mascarilla, y, Solo en algunos casos, los, ‘efectos secundarios como la 7s Falso. No todos estarén fiobre y dolor en el hombro son protegidos al mismo tiempo. SI loves y no representan poligro ya estas vacunado debes seguir alguno. manteniendo las recomendaciones del Gobierno para evitar transmitir Mito 3: las vacunas se han el virus. desarrollado en muy poco tiempo, por lo que no serian efectivas Mito 6: la vacuna genera magnetismo Falso. Las vacunas pasan por tres fases de Investigacién y esta situacién excepcional ha obligado a acelerar etapas, sin que dejen de ser rigurosas. no tienen metales pesados ni components magnéticos. Falso, Las vacunas contra la Covid-19 Las vacunas llegarén al pais de manera progresiva, por lo que se ha establecido una secuencia para la vacunacién de la poblacién. Mientras esperamos, es importante que te mantengas Informado Unicamente a través de los canales oficiales del Gobierno.