ПРАВЕЊЕ СТРУЈНО КОЛО

1. Што ти е потребно за да направиш струјно коло?

_____________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________ 2б

2. Што ќе се случи ако додадеме повеќе светилки во струјното коло?

_____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________2б

3. Што претставува батеријата во струјното коло?

_____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________2б

4. Што може да биде потрошувач во струјното коло?

_____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________2б

5. Каква задача има прекинувачот во струјното коло?

_____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________2б

6. Зошто е опасно во штекер да внесеме метален предмет?

_____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________2б

7. Нацртај струјно коло со една батерија, еден прекинувач и два потрошувачи! 2б

0 -3 = (1) 4 – 6 = (2) 7 – 9 = (3) 10 – 11 = (4) 12 – 14 = ( 5)

Име и презиме ______________________________________________________________________

                Прераскажување на текстот,,Сложна дружина,,                                                  20.12.2016г.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Име на ученик:
целосно половично недоволно
Употребува правилни реченици
Запазува редослед на настани
Правилно употребува голема буква и интерпукциски знаци
Употребува индиректен говор