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  • Spinillo - Pesquisa - Intervenção em Psicologia Do Desenvolvimento Cognitivo

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    SPINILLO -PESQUISA- INTERVENÇÃO EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

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    pesquisa-intervengo em psicologia do desenvo coanitivo: principios metodolégicos, contribuigio teérica e aplicada lviments ‘Aina Gotvdo Spinilo e Sintria Labres Lautert Introducéo “ospsctlogos do desenvolvimento, de mancirageral, preocuy quests cracas Una ésobre que mudansas ocorrem no ce crianga com oavmento da idade,e outea sobre as causes, (teyant, 1974, p17), mn ortamenio dy dessasmudinges De mani grape em psclgia do desenvoine sem por objetivo svi an eapuciade cognitvs dar ei O dsenvalvimento dss cpaciades,compreendsr ya desenvolvimento ¢ examinar a possibilidade de promové-lo, ae pontidaer de ivetiaco uma, em partcalan Tein men pi deme Jo peor pare a prod doconhecmenta coro near Desudrenquano aque qe incre sabre on Inddsee banca ‘ecurso metodoldgico a servigo da construsio de conhecimento, itervengio pode contiuir des 0 opniing Dentreasdivenay serd aqui abordade ompreende tanto aac oth " a psgine ara testarterias acerca dco haa creer devainen edescobri reas de casa «ndmenos. Enquantisrumento de interven, pests dt te com ator grador de mangas, propiciandoodesenvelvinnto. apatitt mts hbridaposibitacontriuigde tanto tories come erat Spr um dos resultado dervados de pesquisas dente bod oti parasformulagan de expcabes ceca do desea! mrt tld ees revatads podem tr mplicagtes cdc ogucd see ra logo entre psicologia ea dag sabe "ni peared es A partir dessa consideracbe, pec ri cmiderabso presente capitulo fc, nine ‘ausalidade ¢ a modificabilidade do comportamento 6 lade entre aos ca mature dosed peso Ao naltoapemtatncis rae deste 5 qe tata a0 o> deca 20.09 undo moment ci dscttndo-seo5 ntervengd0 como recurso para Jagbes de causalidade suds dei investiga +p questo da explicagio causal em psicologa do desenvolvimento € un ten elevante, porém negligenciad. O desenvolvimento em sido enutada prt de diversas perspectvas em vriasdiscipiny, mesmo ann ¢ ite ‘due seas explicages derivadas desesextudossio meramente desis 1s pesqusadores do desenvolvimento apenas dsctevem os fenienin gee ‘nwestgarn ou sua teorias também explicam 0 que caus odesenvimente? ‘Camo pode o ciemtista do desenvolvimento fer inferéncas cass sabre dserwolvimento2” (Butterworth & Bryant 1990, pix) ‘Oompreensio das casas, Na ralcade explcar as mudancas tor posi Os autores também so undnimes em reconhecer que PSI = Aonta que é hd pelo menos, duas formas de mininizar es dcuae-s jnetude somite peice pro que se desenvolveu . ta eque mesmo cm situagdes controladas ¢ if Pan Sha ici Prey ic dun a pea ig pre nn Sea) ens sas deSpnilo (NO) sabe 9 dey ernen de extorem cranyascom diicokdes nea req feapopr Dis coloraors consti emndividualenesof Mefiacrnsngensmentasa espeitodepassgensdeumpugue ne Stra pst il de evs pro naa Jnfrnca para expiitagio das bases geradoras das inferéncias est cog green eaupeere tS ‘Sethe pogzoosquanoconpreesiedeexosFutosanchen ‘efiiadn em ean’ conservag de quantidades no estudo de Bryant sng ovdeCalnan 949). Iso mostra que diferentes situagesdeintervengdop provera rma mada e ques cass da mudanga pode estar ea ives itor De acordo com Hopkins ¢ Butterworth (1990), compreender desenvolvimento requerexplcar aalteragio e a progresco, e sso ene

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