AKTIVITI PERSATUAN/KELAB CAKNA 3M TAHUN 2017

BIL AKTIVITI OBJEKTIF SASARAN TINDAKAN

Melantik AJK persatuan Semua pelajar tahun 6
Mesyuarat Agung Pertama
1 untuk menerajui persatuan digalakkan menggalas
2017
pada tahun ini. tanggungjawab.
Menambah Semua ahli dapat
Membina perkataan lain
perbendaharaan kata ahli menyenaraikan lebih
2 daripada perkataan yang
selain menguji kemahiran daripada 10 patah
diberikan
memproses maklumat. perkataan.
Membaca perkataan/ayat memperkukuhkan membaca dengan intonasi
3
yang ditunjukkan kemahiran membaca yang betul
Merangsang kreativiti ahli Semua ahli dapat menjalin
Membina ayat berdasarkan
4 dalam memerhatikan satu jalan cerita daripada
gambar
grafik. gambar.
menambah pengetahuan
5 Lawatan sambil belajar
am murid
Memperkenalkan bentuk Semua kumpulan mampu
Mencipta sajak secara
6 dan ciri-ciri sajak kepada mengenalpasti ciri-ciri
berkumpulan
ahli. sajak dan bentuknya.
Setiap kumpulan dapat
Menguji kefahaman ahli
Melabel ciri-ciri sajak melabel sekurang-
7 tentang ciri-ciri dan bentuk
secara berkumpulan kurangnya 5 ciri pada
sajak.
sajak.
Bercerita/berdialog dengan
Mememupuk keyakinan Semua ahli lebih yakin
8 gaya berdasarkan gambar
ahli untuk ke hadapan. untuk menonjolkan diri.
secara berpasangan
Mengeluarkan peribahasa Menambah pengetahuan Ahli lebih mudah
9 daripada gaya yang tentang peribahasa menjawab soalan
diberikan Melayu. peribahasa.
Ahli tahun 6 sebagai AJK
Memupuk sifat kerjasama
Pelaksana.
Eksplorasi Minda – dan mengaplikasikan
10 Ahli tahun lain dapat
Bahasa Jiwa Bangsa pembelajaran BM dalam
belajar dalam suasana
aktiviti harian.
berbeza.

PERANCANGAN STRATEGIK PERSATUAN/KELAB CAKNA 3M

A.SWOT
 KEKUATAN (S)
Guru Penasihat Persatuan CAKNA 3M
sangat komited dan kreatif.
Guru-guru Persatuan CAKNA 3M
mempunyai pengetahuan dan pengalaman
yang luas dalam melaksanakan aktiviti
persatuan.
Pihak pentadbir sentiasa memberi
kerjasama serta memberi ruang
secukupnya bagi guru-guru menjalankan
aktiviti.
Semua ahli persatuan boleh menulis dan
bertutur dalam bahasa Melayu
PELUANG ( O )
    Persatuan telah berkolaborasi dengan
Panitia dalam melaksanakan pelbagai
program panitia seperti Program Celik
Bahasa, Minggu Bahasa Melayu dan
lain-lain.
   Ahli Persatuan berpeluang untuk
merebut peluang menonjolkan bakat
mereka dalam pelbagai aktiviti yang
dianjurkan.
   Pihak pentadbir turut memberikan
sokongan terhadap aktiviti-aktiviti
yang dijalankan oleh Persatuan
PELAN STRATEGIK PERSATUAN CAKNA 3M 2016-2018
KELEMAHAAN  (W)
Tidak mempunyai ruang atau tempat yang
lebih selesa untuk menjalankan aktiviti
persatuan.
Sukar melaksanakan aktiviti persatuan yang
memerlukan kemudahan ICT kerana
kemudahan yang terhad.
Cabaran untuk mencetuskan minat para
pelajar terhadap aktiviti persatuan seperti
berpantun, bersyair, sketsa dll.
Kebanyakan pelajar mempunyai keyakinan
diri yang amat rendah dan perasaan malu
yang menebal untuk
mempamerkan bakat basing-masing.
Terdapat segelintir ahli yang menyertai
persatuan hanya sekadar menjadi ahli pasif.
CABARAN/ANCAMAN ( T )
Pelajar menjadikan aktiviti persatuan sebagai satu
medan sekadar untuk berseronok.
Kesuntukan masa untuk melaksanakan program
atau berlatih kerana jadual persekolahan yang
agak padat.
Kesukaran guru untuk melibatkan lebih ramai
pelajar dalam aktiviti-aktiviti persatuan kerana
sikap pasif, malu dan tiada keyakinan dalam diri
pelajar.
 ANALISIS SWOT

ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK

  Persatuan mensasarkan untuk menarik lebih   Melibatkan lebih ramai pelajar yang
ramai murid menjadi ahli persatuan. berketrampilan dan berani mempamerkan
bakat masing-masing di hadapan khalayak.
  Fokus dalam memperkaya dan memperkasakan
kemahiran 3M (membaca , menulis dan   Menjadikan  Persatuan sebagai  wadah untuk
mengira) berkarya serta alat yang dapat memupuk
semangat bekerjasama dalam kalangan pelajar
pelbagai kaum.

OBJEKTIF

  Membantu pelajar meningkatkan kemahiran 

berbahasa meliputi kemahiran membaca,
menulis dan mengira sama ada dari aspek
tulisan mahupun lisan.

  Meningkatkan pencapaian pelajar dalam

peperiksaan.