1

Shhhhhh, la natura respira!

Proposta de l’àmbit artístic sobre contaminació acúsitca
MÚSICA

CONTEXT
La crisi provocada pel COVID-19, ens està donant oportunitats ben singulars. Davant la gran
parada social global, sembla que el medi ambient n’és el màxim beneficiari, aquesta quietud de
l’ésser humà ha deixat que la natura torni a respirar de nou. Fins hi tot sembla que els ocells han
canviat la manera de cantar amb la pandèmia. Sorprenent, no?
Dafna Nudelman, especialista en sostenibilitat i en consum responsable diu:

“El coronavirus ayuda a entender el impacto de la responsabilidad individual en la sociedad.

De la misma forma en que la gente se lava las manos o toma distancia social para combatir el
virus, el hecho de adoptar hábitos sostenibles tiene un efecto acumulativo y fundamental en el
medio ambiente. Es la falacia del granito de arena: muchas veces nuestras acciones pueden
parecer insignificantes, pero en momentos como este nos damos cuenta de que tienen un impacto
real”.

I, John Fitzpatrick, ornitòleg, explica que el confinament està afectant l'ecosistema dels ocells i el
seu comportament.

"Els ocells responen als sorolls antropogènics dels humans i redueixen el cant. En alguns
casos, de fet, canvien la freqüència del cant. Els ocells canvien cants i costums. El distanciament
social està afectant el seu ecosistema.”

Font imatgesa ccm.cat

T’has parat a pensar en quin és el preu que la natura paga per les nostres accions? Aquests dies,
has pogut comprovar el que diu la Dafna Nudelman o el John Fitzpatrick en primera persona?
De vegades les grans crisis es converteixen en grans oportunitats, tu hi tens molt a dir i a fer!
 1

ENCÀRREC
PRENDRE CONSCIÈNCIA DE L’ENTORN QUE M’ENVOLTA I DE COM PUC
APORTAR EL MEU GRA DE SORRA PER AL CANVI. I COM DES DE L’ART ES POT
SER PROACTIU
En aquesta petita unitat aprendrem observant l’entorn,
analitzant els sons que ens envolten i ens farem experts en
contaminació acústica. A més descobrirem a la Maria Coma cantant
una bonica versió de la cançó “Pare” de Joan Manuel Serrat i
reflexionarem al voltant del missatge que transmet.

Estàs preparada? preparat? doncs apa som-hi!

Ah, però abans et proposo veure aquest vídeo
Conte Contaminació Acústica
CANAL: Que cuento tiene Irene youtube

ET DEMANEM QUE: Observis l’entorn

1. PAUTES QUE HAS DE SEGUIR PER A L’OBSERVACIÓ DE L’ENTORN

Pots agafar un a llibreta, o fins hi tot fer-te’n una amb papers que tinguis sobrers.
Te la pots personalitzar. Serà la teva llibreta d’investigació!
Ja tens la llibreta? Doncs ja pots estrenar-la!
Respon a les següents preguntes:
1.1.En quin tipus d’entorn et trobes? Ciutat, camp, zona industrial, altres…
1.2. Pots fer una breu descripció de l’entorn on et trobes? què hi veus? Creus que es
tracta d’un entorn natural o artificial? Per què? Raona la teva resposta.
1.3. Agafa el mòbil, tablet o ordinador i grava 30 segons a l’exterior balcó, terrassa,
jardí, finestra… Entra a casa i escolta amb els auriculars el què acabes de gravar. Fes
dues columnes i apunta aquells sons que identifiques com naturals i aquells que
identifiques com artificials.
1.4.Creus que el panorama auditiu del teu entorn ha canviat en aquests darrers dies?
Quina canvis has notat?
*Anota totes les questions a la teva llibreta reciclada
 1

ET DEMANEM QUE: Et facis expert

Los efectos de la contaminació acúsitica

Ara ja ets més conscient del teu mapa d’entorn auditiu, però t’has preguntat mai, què
és la contaminació acústica i quin és el nivell màxim de pressió
sonora que pot suportar l’ésser humà? i quins efectes pot tenir
sobre aquest?
Vols ser un expert? doncs ànims!
Consulta el següent web i pren apunts sobretot llegeix
contaminació acústica reduir soroll per millorar la salut
Convivir cada dia con la contaminación acústica

Ara ja tens tota la informació necessària per poder

ELABORAR EL TEU MANIFEST CONTRA EL SOROLL
Aquí et deixo algunes possibilitats per al disseny del teu cartell en format digital per
cert, si no tens l’oportunitat de fer-ho en format digital també pots plasmar la teva creativitat
en un DIN-A4 i fer-ne un fotografia per digitalitzar-ho. Recorda que és un manifest, per tant
ha de contenir el contingut que vols transmetre amb una sèrie de punts on consti tots allò que
vulguis destacar del què has après (és el teu feedback) i què podem fer nosaltres per a
millorar-ho!
https://www.canva.com/es_es/crear/posters/
https://venngage.com/blog/como-hacer-una-infografia-en-5-pasos/
 1

ET DEMANEM QUE: Passis a l’acció

Ja gairebé estàs al final del procès, només et queda que aquesta tasca la facis
extensible a totes aquelles persones amb qui tens connexió! Per tant, la tasca més important.
Sigues PROACTIU. Aquests dies veiem com molta gent està essent motor per molts
altres i estem aprenent molt i molt!

PASSA A L’ACCIÓ! Comparteix el teu arxiu digitalitzat al màxim nombre de

persones, demana als teus familiars i amics que t’ajudin en aquesta tasca.

ENHORABONA AQUEST ÉS UN PETIT PREMI AL TEU

TREBALL
Per a que puguis comprovar com la música i l’art en general poden incidir en crear

consciència col.lectiva, et faig aquest petit regal.

“Pare”, una cançó de Joan Manuel Serrat de l’àlbum Per al meu amic de l’any 1973, i que
l’escoltaràs amb la veu de la Maria Coma.
Estigues ben atent amb el missatge de la cançó, espero que no et deixi indiferent. Si et ve
de gust pots apuntar a la teva llibreta reciclada allò que t’aporta

Maria Coma | Pare (Joan Manuel Serrat) | Live @ Sol de Sants CANAL: youtube
 1

AVALUACIÓ
QUÈ HE DE PRESENTAR?
Cal que presentis tot allò que has anat apuntant a la teva llibreta d’aprenentatge, és una guia
del què has après.
PART 1: PAUTES D’OBSERVACIÓ DE L’ENTORN (1.1, 1.2, 1.3 i 1.4)
PART 2: PRESENTAR EL TEU MANIFEST CONTRA EL SOROLL EN FORMAT
DIGITALITZAT (canvas, infografia, o fotografia digitalitzada) FEEDBACK
PART 3: FER-NE LA DIFUSIÓ I ARRIBAR AL MÀXIM NOMBRE DE PERSONES
DINS DE LES TEVES POSSIBILITATS (caldrà que en la mateixa llibreta d’aprenentatge
apuntis quin o quins mètodes has emprat per aconseguir-ho i qui t’ha ajudat)

CRITERIS D’AVALUACIÓ
Què se t’avaluarà?
1. Que hagis tingut cura en l’elaboració de la teva llibreta d’aprenentatge, tan en la
forma com en el contingut.
2. Que hi constin totes les activitats proposades.
3. Que presentis el teu poster digitalitzat on es pugui veure tot allò après en la PART 2,
que sigui atractiu, en format visual i a més interessant a nivell de contingut.