DATA UMUM PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI

MATA PELAJARAN : IPA Rentang Nilai Predikat

GURU MATA PELAJARAN : Sarwenda, S.Pd 86 - 100 sangat baik

NIP : 70 - 85 baik

SEMESTER : Genap 56 - 69 cukup

TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 0 - 55 kurang

KELAS : VII B PREDIKAT NILAI

NAMA WALI KELAS : Rentang Nilai Predikat

Data Siswa Nilai Siswa 86

Rekap Nilai - 100 A

70 - 85 B
Daftar Hadir About Me 56 - 69 C
0 - 55 D
Mencerdaskan Anak Negeri Bersama Teknologi

Created By : D. Saikhul Bahri KKM 65

Revisi April 2016
 .: DATA SISWA :.
(Urutan data disesuaikan dengan data siswa yang dimiliki wali kelas)

NO NIS/NISN NAMA JENIS KELAMIN

1 ADRIANA YOKBET AYU SYET PEREMPUAN
2 AGUSTINA NASENDI PEREMPUAN
3 ALFA FIKTOR ABISAY LAKI-LAKI
4 AMOS SEWEYEY LAKI-LAKI
5 ANDRIS BILLY WAKER LAKI-LAKI
6 ANGELA NASENDI PEREMPUAN
7 ANTON GIDEON NERE LAKI-LAKI
8 ENOS YUDANI YIKWA LAKI-LAKI
9 FAYS PANGKATANA LAKI-LAKI
10 GABRIEL OIWARI LAKI-LAKI
11 GASPER ROBERTO YAPPEN LAKI-LAKI
12 GERID DACOSTA LAKI-LAKI
13 KEVIN NAPOLION YEUW LAKI-LAKI
14 MARGARETA APRILIA ANDATU PEREMPUAN
15 MARIA MARSALINA DAKA PEREMPUAN
16 MARKUS WARIJO LAKI-LAKI
17 MEISYE CRISTINA SEWEYEY PEREMPUAN
18 MENASE J. M. NUSSY LAKI-LAKI
19 MERYAM DONE PEREMPUAN
20 RIRIN MERCHI AYAKEDING PEREMPUAN
21 SELVIA AVARISTA NASENDI PEREMPUAN
22 SELVIANA YABOISEMBUT PEREMPUAN
23 TIMOTIUS ANDATU LAKI-LAKI
24 YAHYA EFRAID OIWARI LAKI-LAKI
25 YANCE PITHER KANIPIAU LAKI-LAKI
26 MARSELO ALBERTO YABANSABRA LAKI-LAKI
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
1 2 3 4
 Back
ki wali kelas)

KETERANGAN
5
 Menu Utama
PENGELOLAAN
KKM :
Isi Kompetensi Dasar NILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

NILAI PENGETAHUAN
NO NAMA SISWA 1 1 1 3 4
NILAI PROSES HPH HPTS HPAS
HPA PRE
PH1 PH2 PH3 PH4 PH5 PH6 PH7 PH8 2 1 1
70 70
1 ADRIANA YOKBET AYU SYET 68 68 64 C
65 50
90 90
2 AGUSTINA NASENDI 90 65 75 B
90 55
65 65
3 ALFA FIKTOR ABISAY 65 63 61 C
65 50
80 70
4 AMOS SEWEYEY 75 30 53 D
75 30
60 55
5 ANDRIS BILLY WAKER 55 60 55 D
50 50
90 90
6 ANGELA NASENDI 90 65 74 B
90 50
70 70
7 ANTON GIDEON NERE 68 65 63 C
65 50
65 50
8 ENOS YUDANI YIKWA 58 18 34 D
60 0
60 50
9 FAYS PANGKATANA 53 60 54 D
50 50
60 50
10 GABRIEL OIWARI 53 66 56 C
50 50
70 65
11 GASPER ROBERTO YAPPEN 67 60 56 C
65 30
65 65
12 GERID DACOSTA 65 65 61 C
65 50
NO NAMA SISWA 1 1 1 3 4
NILAI PROSES HPH HPTS HPAS
HPA PRE
PH1 PH2 PH3 PH4 PH5 PH6 PH7 PH8 2 1 1
60 60
13 KEVIN NAPOLION YEUW 57 60 51 D
50 30
90 90
14 MARGARETA APRILIA ANDATU 90 65 74 B
90 50
90 90
15 MARIA MARSALINA DAKA 90 50 73 B
90 60
60 60
16 MARKUS WARIJO 57 60 56 C
50 50
90 90
17 MEISYE CRISTINA SEWEYEY 90 56 72 B
90 50
60 60
18 MENASE J. M. NUSSY 57 60 56 C
50 50
90 90
19 MERYAM DONE 90 49 72 B
90 60
90 90
20 RIRIN MERCHI AYAKEDING 90 65 78 B
90 66
90 90
21 SELVIA AVARISTA NASENDI 90 67 77 B
90 62
90 90
22 SELVIANA YABOISEMBUT 90 65 76 B
90 60
80 80
23 TIMOTIUS ANDATU 80 65 69 C
80 50
60 60
24 YAHYA EFRAID OIWARI 58 45 50 D
55 40
55
25 YANCE PITHER KANIPIAU 38 60 42 D
60 0 30

26 MARSELO ALBERTO YABANSABRA 58 66 58 C

60 60 55 50
NO NAMA SISWA 1 1 1 3 4
NILAI PROSES HPH HPTS HPAS
HPA PRE
PH1 PH2 PH3 PH4 PH5 PH6 PH7 PH8 2 1 1

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40
 Menu Utama

Isi Kompetensi Dasar 65

NILAI PENGETAHUAN N I L A I KETERAM
NO NAMA SISWA 2 1 1 4
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
DESKRIPSI HPA PRE
2 1 1 1 1 1
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam
1 ADRIANA YOKBET AYU SYET 65 70 70 68 C
Menganalisis perubahan iklim.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk

2 AGUSTINA NASENDI hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis interaksi antara 80 70 65 74 B
makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

3 ALFA FIKTOR ABISAY 60 63 63 62 C
Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

4 AMOS SEWEYEY Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi 60 65 65 63 C
ekosistem.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

5 ANDRIS BILLY WAKER 60 63 63 62 C
Menganalisis perubahan iklim.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk

6 ANGELA NASENDI hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis interaksi antara 80 70 75 76 B
makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

7 ANTON GIDEON NERE 80 70 70 75 B
Menganalisis perubahan iklim.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

8 ENOS YUDANI YIKWA Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi 60 63 63 62 C
ekosistem.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam
9 FAYS PANGKATANA Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi 60 63 63 62 C
ekosistem.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam
10 GABRIEL OIWARI Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi 60 63 63 62 C
ekosistem.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam
11 GASPER ROBERTO YAPPEN Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi 60 65 65 63 C
ekosistem.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

12 GERID DACOSTA 65 65 65 65 C
Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.
NO NAMA SISWA 2 1 1 4
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
DESKRIPSI HPA PRE
2 1 1 1 1 1
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam
13 KEVIN NAPOLION YEUW 60 63 63 62 C
Menganalisis perubahan iklim.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk

14 MARGARETA APRILIA ANDATU hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis interaksi antara 80 70 70 75 B
makhluk hidup dan lingkungan.
Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk
15 MARIA MARSALINA DAKA hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis interaksi antara 80 70 70 75 B
makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

16 MARKUS WARIJO 60 65 65 63 C
Menganalisis perubahan iklim.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk

17 MEISYE CRISTINA SEWEYEY hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis interaksi antara 80 70 70 75 B
makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

18 MENASE J. M. NUSSY 60 63 63 62 C
Menganalisis perubahan iklim.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk

19 MERYAM DONE hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis interaksi antara 80 70 70 75 B
makhluk hidup dan lingkungan.
Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk
20 RIRIN MERCHI AYAKEDING hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis interaksi antara 80 80 71 78 B
makhluk hidup dan lingkungan.
Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk
21 SELVIA AVARISTA NASENDI hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis interaksi antara 80 71 74 76 B
makhluk hidup dan lingkungan.
Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk
22 SELVIANA YABOISEMBUT hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis interaksi antara 80 70 71 75 B
makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

23 TIMOTIUS ANDATU 80 70 70 75 B
Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

24 YAHYA EFRAID OIWARI 60 63 63 62 C
Menganalisis perubahan iklim.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

25 YANCE PITHER KANIPIAU 60 50 50 55 D
Menganalisis perubahan iklim.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

26 MARSELO ALBERTO YABANSABRA 60 60 60 60 C
Menganalisis perubahan iklim.
NO NAMA SISWA 2 1 1 4
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
DESKRIPSI HPA PRE
2 1 1 1 1 1

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40
 Menu Utama
Back
Isi Kompetensi Dasar

N I L A I KETERAMPILAN
NO NAMA SISWA
DESKRIPSI

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan hasil

1 ADRIANA YOKBET AYU SYET
2 AGUSTINA NASENDI
3 ALFA FIKTOR ABISAY
4 AMOS SEWEYEY
5 ANDRIS BILLY WAKER
6 ANGELA NASENDI
7 ANTON GIDEON NERE
8 ENOS YUDANI YIKWA
9 FAYS PANGKATANA
10 GABRIEL OIWARI
11 GASPER ROBERTO YAPPEN
12 GERID DACOSTA
pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
sekitarnya.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam Membuat
tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan hasil
pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
sekitarnya.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan hasil
pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
sekitarnya.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan hasil
pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
sekitarnya.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam Membuat
tulisan tentang masalah pencemaran lingkungan.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam Membuat
tulisan tentang masalah pencemaran lingkungan.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan hasil
pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
sekitarnya.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan hasil
pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
sekitarnya.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan hasil
pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
sekitarnya.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan hasil
pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
sekitarnya.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan hasil
pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
sekitarnya.
NO NAMA SISWA
13 KEVIN NAPOLION YEUW
14 MARGARETA APRILIA ANDATU
15 MARIA MARSALINA DAKA
16 MARKUS WARIJO
17 MEISYE CRISTINA SEWEYEY
18 MENASE J. M. NUSSY
19 MERYAM DONE
20 RIRIN MERCHI AYAKEDING
21 SELVIA AVARISTA NASENDI
22 SELVIANA YABOISEMBUT
23 TIMOTIUS ANDATU
24 YAHYA EFRAID OIWARI
25 YANCE PITHER KANIPIAU
26 MARSELO ALBERTO YABANSABRA
DESKRIPSI
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan hasil
pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
sekitarnya.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam Membuat
tulisan tentang masalah pencemaran lingkungan.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam Membuat
tulisan tentang masalah pencemaran lingkungan.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan hasil
pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
sekitarnya.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam Membuat
tulisan tentang masalah pencemaran lingkungan.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan hasil
pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
sekitarnya.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam Membuat
tulisan tentang masalah pencemaran lingkungan.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya., demikian juga dalam Membuat
tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya., demikian juga dalam Membuat
tulisan tentang masalah pencemaran lingkungan.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam Membuat
tulisan tentang masalah pencemaran lingkungan.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam Membuat
tulisan tentang masalah pencemaran lingkungan.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan hasil
pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
sekitarnya.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Membuat tulisan
tentang masalah pencemaran lingkungan.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan hasil
pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
sekitarnya.
NO NAMA SISWA
DESKRIPSI

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40
 Menu Utama .: REKAP NILAI PENGETAHUAN DAN KE
NILAI PENGETAHUAN
NO NAMA
Nilai Angka Predikat

1 ADRIANA YOKBET AYU SYET 64 C

2 AGUSTINA NASENDI 75 B

3 ALFA FIKTOR ABISAY 61 C

4 AMOS SEWEYEY 53 D

5 ANDRIS BILLY WAKER 55 D

6 ANGELA NASENDI 74 B

7 ANTON GIDEON NERE 63 C

8 ENOS YUDANI YIKWA 34 D

9 FAYS PANGKATANA 54 D

10 GABRIEL OIWARI 56 C

11 GASPER ROBERTO YAPPEN 56 C

12 GERID DACOSTA 61 C
13 KEVIN NAPOLION YEUW 51 D

14 MARGARETA APRILIA ANDATU 74 B

15 MARIA MARSALINA DAKA 73 B

16 MARKUS WARIJO 56 C

17 MEISYE CRISTINA SEWEYEY 72 B

18 MENASE J. M. NUSSY 56 C

19 MERYAM DONE 72 B

20 RIRIN MERCHI AYAKEDING 78 B

21 SELVIA AVARISTA NASENDI 77 B

22 SELVIANA YABOISEMBUT 76 B

23 TIMOTIUS ANDATU 69 C

24 YAHYA EFRAID OIWARI 50 D

25 YANCE PITHER KANIPIAU 42 D

26 MARSELO ALBERTO YABANSABRA 58 C

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

1 3 4 5
EKAP NILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN :.
NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMPILAN
Deskripsi Nilai Angka Predikat

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

68 C
Menganalisis perubahan iklim.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis 74 B
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

62 C
Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya 63 C
bagi ekosistem.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

62 C
Menganalisis perubahan iklim.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis 76 B
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

75 B
Menganalisis perubahan iklim.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya 62 C
bagi ekosistem.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya 62 C
bagi ekosistem.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya 62 C
bagi ekosistem.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya 63 C
bagi ekosistem.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

65 C
Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam
62 C
Menganalisis perubahan iklim.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis 75 B
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis 75 B
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

63 C
Menganalisis perubahan iklim.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis 75 B
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

62 C
Menganalisis perubahan iklim.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis 75 B
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis 78 B
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis 76 B
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis 75 B
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

75 B
Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

62 C
Menganalisis perubahan iklim.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

55 D
Menganalisis perubahan iklim.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

60 C
Menganalisis perubahan iklim.
6 7 8
 NILAI KETERAMPILAN
Deskripsi

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan

hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya.

Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi

makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam
Membuat tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan
iklim.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan

hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan

hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan

hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya.

Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi

makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam
Membuat tulisan tentang masalah pencemaran lingkungan.

Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi

makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam
Membuat tulisan tentang masalah pencemaran lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan

hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan

hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan

hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan

hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan

hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan
hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya.

Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi

makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam
Membuat tulisan tentang masalah pencemaran lingkungan.

Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi

makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam
Membuat tulisan tentang masalah pencemaran lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan

hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya.

Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi

makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam
Membuat tulisan tentang masalah pencemaran lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan

hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya.

Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi

makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam
Membuat tulisan tentang masalah pencemaran lingkungan.

Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi

makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya., demikian juga
dalam Membuat tulisan tentang penanggulangan masalah
perubahan iklim.

Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi

makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya., demikian juga
dalam Membuat tulisan tentang masalah pencemaran lingkungan.

Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi

makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam
Membuat tulisan tentang masalah pencemaran lingkungan.

Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi

makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam
Membuat tulisan tentang masalah pencemaran lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan

hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Membuat

tulisan tentang masalah pencemaran lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan

hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya.
9
 Menu Utama
.: DAFTAR HADIR SISWA :.
(Input ketidakhadiran dengan huruf S, I, A, T, dan B)

Januari Februari
NO NAMA SISWA
19 20 21 25 5 8 12
1 ADRIANA YOKBET AYU SYET
2 AGUSTINA NASENDI
3 ALFA FIKTOR ABISAY
4 AMOS SEWEYEY
5 ANDRIS BILLY WAKER
6 ANGELA NASENDI
7 ANTON GIDEON NERE
8 ENOS YUDANI YIKWA
9 FAYS PANGKATANA
10 GABRIEL OIWARI
11 GASPER ROBERTO YAPPEN
12 GERID DACOSTA
13 KEVIN NAPOLION YEUW
14 MARGARETA APRILIA ANDATU
15 MARIA MARSALINA DAKA
16 MARKUS WARIJO
17 MEISYE CRISTINA SEWEYEY
18 MENASE J. M. NUSSY
19 MERYAM DONE
20 RIRIN MERCHI AYAKEDING
21 SELVIA AVARISTA NASENDI
22 SELVIANA YABOISEMBUT
23 TIMOTIUS ANDATU
24 YAHYA EFRAID OIWARI
25 YANCE PITHER KANIPIAU
26 MARSELO ALBERTO YABANSABRA
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
1 2 3 3 3
 Ket:
SISWA :. S = Sakit, I = Ijin, A = Alpa,
uruf S, I, A, T, dan B) T = Terlambat, dan B = Bolos

ebruari Maret April Mei Juni

3 3 3
Juni JUMLAH

S I A T B
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
3
Aplikasi Penilaian Kurikulum 2013 ini merupakan aplikasi yg dapat digunakan oleh guru
mata pelajaran untuk mengolah nilai siswa. Aplikasi ini dibuat sangat sederhana dan
masih terus dikembangkan, untuk mendapatkan informasi selengkapnya dapat
menghubungi kontak berikut ini:
Hp: 0857 9615 7812 (D. Saikhul Bahri) atau email: dames.genpi@gmail.com

Aplikasi ini merupakan pasangan dari Aplikasi Rapor Kurikulum 2013. Hasil rekap nilai
pada aplikasi ini diberikan kepada wali kelas dan di copy ke aplikasi Rapor Kurikulum
2013