TUGAS PEMBELAJARAN MATA KULIAH

WACANA BAHASA ARAB

Oleh:
Nama : Yosa Ardhi Nugraha
NIM : 1194020188
Jurusan/Semester/Kelas : KPI/V/D

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

SUNAN GUNUNG DJATI
BANDUNG
 ‫‪2021‬‬
‫تمرين اللغة فى إستعمال أحرف الجر‬

‫ا‪ .‬حول كل جملة فعلية فيما يلى إلى جملة إسمية‬

‫‪ .١ :‬يتكلم المالحظ عن المادة الكلية‬

‫المالحظ يتكلم عن المادة الكلية‬

‫________________________________________________‬

‫‪ .٢ :‬يصبح المعلم كالوالدين‬

‫المعلم يصبح كالوالدين‬

‫________________________________________________‬

‫‪ . ٣ :‬يخرج الطلبة من الفصل بعد إنتهاء الدرس‬

‫الطالبة تخرج من الفصل بعد إنتهاء الدرس‬

‫_______________________________________________‬

‫‪ .٤ :‬يجوز للمريض الصالة بالجلوس‬

‫المريض يجوز الصالة بالجلوس‬

‫________________________________________________‬

‫‪ .٥ :‬يأخذ الالعب الكرة باليدين‬

 ‫الالعب يأخذ الكرة باليدين‬
‫________________________________________________‬

‫‪ .٦ :‬تذهب األم إلى السوق للتجارة‬

‫األم تذهب إلى السوق للتجارة‬

‫________________________________________________‬

‫‪ .٧ :‬يجرى الماء من المنبع إلى البحر‬

‫الماء يجرى من المنبع إلى البحر‬

‫________________________________________________‬

‫‪ .٨ :‬يرغب الكسول عن الدرس‬

‫الكسول يرغب عن الدرس‬

‫________________________________________________‬

‫‪ .٩ :‬يحرث الفالح المزرعة بالمحراث‬

‫الفالح يحرث المزرعة بالمحراث‬

‫________________________________________________‬

‫‪ .١٠ :‬يتألأل الندى على العشب فى الصباح‬

 ‫الندى يتألأل على العشب فى الصباح‬
‫________________________________________________‬

‫القران كتاب دعوة و منهج حركة‬

‫ِ‬

‫وتطورها وسيرها‪ .‬فنزلت‬

‫ّ‬ ‫ويتضح لنا ّ‬
‫أن القرأن كان نزوله مقترنا بالدّعوة‬
‫منه قطع مختلفة‪ ,‬نجما نجما‪ ,‬وفق حاجات الدعوة المتجددة ومقتضاها الواقعي‬
‫‪.‬فى كل مراحلها ومنازلها منذ بدايتها حتى اكتمالها‬

‫وذالك فى فترة إستغرقت ثالثة وعشرين عاما كامال‪ .‬ومن البديهي إذن ّ‬
‫أن‬
‫مثل هذا الكتاب يعوزه الترتيب التأليفيى من النوع الذى يختاره الطالب فى إعداد‬
‫البحث ألجل الحصول على شهادة الدكتوراه‪ .‬كما أن القطع المختلفة االحجام‬
‫‪,‬التى كانت قد نزلت منجمة مع تطورالدعوة‪ ,‬ما كانت تنشر فى رسائل وكتيبات‬
‫‪.‬بل كانت تلقى فى خطاب من رسول هللا ثم تتناقل مشافهة وتبلّغ من فرد لفرد‬
‫لذالك ما كانت تصاغ على اسلوب التأليف‪ ,‬بل كانت تعرض فى األسلوب‬
‫الخطابي الذي ال ينسج على منوال محاضرات االستاذ فى الجامعة‪ ,‬بل كان‬
‫يشابه خطبة الداعية الذى عليه ان يستهدف إثارة العواطف بجانب مناشدته‬
‫العقول‪ ,‬وعليه ان يواجه كل نوع من انواع العقليات‪ ,‬وعليه ان يعمل لما تقتضيه‬
‫دعوته وحركته فى ظروف متباينة واوضاع متضاربة‪ .‬فمن إقرار الدعوة فى‬
‫سويداء القلوب إلى مخاطبة العقول بمختلف النظريات الى إستثارة الفيض من‬
‫المشاعر إلى كسرشوكة المعارضة إلى تربية األتباع وإصالحهم‪ ,‬إلى نفخ‬
‫الحماس فى نفوسهم إلى تحويل االعداء أصدقاء أوفياء‪ ,‬إلى إرغام المنكرين‬
‫على اإلقرار‪ ,‬إلى دحض حجة الجاحدين وقطع دابر نفوذهم األدبي‪ ,‬وما الى‬
‫ذالك من األمور التى يجب على رائد الدعوة وقائد الحركة أن يقوم بها على‬
‫‪.‬أكمل وجه وأوفق منهج‬

‫ونظرا لكل ذالك‪ ,‬فإن الكلمات (اآليات والسور)‪...‬كانت فى اسلوب‬

‫‪.‬خطابها يالئم ظروف الدعوة ويناسب واقعها الذي تعيش فيه‬
 ‫‪.‬ب‬

‫إختر أنسب الجمل اإلسمية من الناص العالي‬

‫وتطورها وسيرها‬
‫ّ‬ ‫‪ّ 1‬‬
‫أن القرأن كان نزوله مقترنا بالدّعوة‬

‫ّ‬
‫أن مثل هذا الكتاب يعوزه الترتيب التأليفيى من النوع‬ ‫‪2‬‬

‫أن القطع المختلفة االحجام التى كانت قد نزلت منجمة مع‬

‫‪3‬‬
‫تطورالدعوة‬

‫فإن الكلمات (اآليات والسور)‪...‬كانت فى اسلوب خطابها‬

‫‪ 4‬يالئم ظروف الدعوة‬

‫إختر أنسب الجمل الفعلية من الناص العالي‬

‫‪ 1‬فنزلت منه قطع مختلفة‪ ،‬نجما نجما‬

‫‪ 2‬استغرقت ثالثة وعشرين عاما كامال‬

 ‫يختاره الطالب فى اعداد البحث ألجل الحصول على شهادة‬
3
‫الدكتوراه‬

‫ يجب على رائد الدعوة‬4

ّ ّ‫ترجم الن‬
‫ص العالى إلى لغة اإلندونيسبا كاملة وصحيحة‬ ‫!ج‬
Al-Qur'an adalah kitab dakwah dan metode pergerakan

Jelas bagi kita bahwa Al-Qur'an diturunkan bersamaan dengan dakwah, perkembangan dan
kemajuannya. Berbagai potongan turun darinya, bintang demi bintang, sesuai dengan kebutuhan
panggilan yang diperbarui dan persyaratan nyatanya dalam semua tahapan dan tahapannya dari
awal sampai selesainya.

Ini terjadi selama dua puluh tiga tahun. Maka jelaslah bahwa buku (kitab) semacam itu tidak
memiliki susunan komposisi jenis yang dipilih mahasiswa dalam mempersiapkan penelitian untuk
tujuan memperoleh gelar doktor. Demikian pula potongan-potongan berbagai ukuran yang
ditambah dengan perkembangan dakwah tidak diterbitkan dalam bentuk surat dan pamflet, tetapi
disampaikan dalam sebuah surat dari Rasulullah kemudian disampaikan secara lisan dan
dikomunikasikan dari satu individu ke individu lainnya. Oleh karena itu, tidak dirumuskan dalam
gaya gubahan, tetapi disajikan dalam gaya retorika yang tidak dijalin pada model ceramah profesor
di universitas, tetapi mirip dengan khutbah khatib yang harus bertujuan untuk menggugah emosi. di
samping daya tariknya pada pikiran, dan dia harus menghadapi setiap jenis mentalitas, dan dia
harus bekerja untuk apa yang dibutuhkan oleh panggilan dan gerakannya dalam situasi yang
berbeda dan situasi yang saling bertentangan. Dari menyepakati dakwah di ulu hati, hingga
menyapa akal dengan berbagai teori, hingga membangkitkan limpahan perasaan, hingga
mematahkan duri pertentangan, hingga mendidik dan mereformasi pengikut, hingga
membangkitkan semangat dalam jiwa mereka, hingga mengubah musuh menjadi teman setia,
memaksa para penyangkal untuk mengaku, untuk menyangkal argumen para penyangkal dan
memotong pengaruh moral mereka, dan hal-hal lain yang harus dilakukan oleh pemimpin panggilan
dan pemimpin gerakan dengan cara yang sepenuhnya dan paling tepat.

Mengingat semua ini, kata-kata (ayat dan surah) ... berada dalam gaya pidatonya yang sesuai
dengan keadaan dakwah dan sesuai dengan kenyataan di mana dia tinggal.