二年级数学

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二年级数学
笔记
Year Two
Mathematics Note
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1
二年级数学笔记与练习
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H a k c i p t a T e r p e l i h a r a . T i d a k d i b en a r ka n m e g el u a r u l a n g m a n a -
m a n a b a h a g i a n a r ti kel , i l u s tr a s i d a n i s i k a n d u n g a n b u ku i n i d a l a m
s eb a r a n g b en tu k d a n d en g a n c a r a a p a - a p a j u a s a m a a d a s ec a r a
e l e k tr o n i k , f o to ko p i , m ek a n i , r a ka m a n a t a u c a r a l a i n s eb e l u m
m en d a p a t k eb en a r a n d a r i p a d a P en g a r a h Wo n d e r l a n d L ea r n i n g
M a t er i a l s & T u i ti o n C en t r e.
K eb en a r a n m en ce t a k a n d p en j u a l a n a d a l a h h a n y a u n tu k
Wo n d e r l a n d L ea r n i n g M a t er i a l s & T u i ti o n Cen tr e.
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2
上册
> 第一章：1000 以内的整数
o 读一读，数一数，写一写
o 序数
o 数位和数值
o 比较与排列数目
o 数列
o 估算
o 十位和百位近似值
o 数列的规律
> 第二章：基本运算
o 两个数目的加法
o 三个数目的加法
o 两个数目的减法
o 三个数目的减法
o 认识乘法（乘法表）
o 认识除法
o 有余数的除法
o
3
下册
> 第三章：分数与小数
o 认识分数
o 比较分数
o 认识小数
o 比较小数
o 比较分数和小数
> 第四章：钱币
o 认识钱币
o 确认币值
o 两个币值的加法
o 三个币值的加法
o 两个币值的减法
o 三个币值的减法
o 币值的乘法
o 币值的除法
> 第五章：时间与时刻
o 钟面
o 认识时刻
o 纪录时刻
o 1 小时和 1 天
4
> 第六章：度量衡
o 认识厘米和米
o 以 cm 和 m 写出长度
o 测量长度和距离
o 估算长度
o 认识克和公斤
o 以 g 和 kg 写出质量
o 估算质量
o 认识毫升和升
o
> 第七章：空间
o 确认立体图形
o 立体的基本图形
o 立体的展开图
o 确认和画出平面图形
> 第八章：数据处理
o 收集，分类和整理数据
o 条形统计图
5
第一章：1000 以内的整数
读一读，数一数，写一写：
数字读作
150 一百五十
167 一百六十七
536 五百三十六
1000 一千
1
数字文字
123 一百二十三
2
数字文字
738 七百三十八
6
1.
数字写作
a 263 二百六十三
b 266 二百六十六
c 273 二百七十三
2.
数字写作
a 892 八百九十二
b 899 八百九十九
c 905 九百零五
7
序数：
>表示次序。
数位和数值：
> 数位：个位，十位，百位，千位
> 数值：1，10，100，1000
1.
数位百位十位个位
308 数值 300 0 8
2.
630 数值 600 30 0
8
分析数位和数值：
1.
748 数值 700 40 8
根据数位分析：
748 等于 7 个百，4 个十和 8 个一
根据数值分析：
748 = 700 + 40 + 8
2.
956 数值 900 50 6
根据数位分析：
956 等于 9 个百，5 个十和 6 个一
根据数值分析：
956 = 900 + 50 + 6
9
比较数目：
571 295
数位百位数位百位
数值 500 数值 200
> 500 比 200 大，所以 571 比 295 大。
653 679
数位十位数位十位
数值 50 数值 70
> 百位数相同，再比较十位数。
> 50 比 70 小，所以 653 比 679 小。
10
653 659
数位个位数位个位
数值 3 数值 9
> 百位数和十位数相同，再比较个位数。
> 3 比 9 小，所以 653 比 659 小。
排列数目：
> 顺序：数目由小到大排列
> 逆序：数目由大到小排列
数列：
一个一个地数
11
两个两个地数
四个四个地数
八个八个地数
三个三个地数
六个六个地数
12
九个九个地数
五个五个地数
十个十个地数
一百一百地数
七个七个地数
13
估算：
A B
> A 盒子大约有 60 粒巧克力
> B 盒子的巧克力少于 60 粒
14
十位和百位近似值：
> 十位近似值
1.
- 363 比较接近 360

- 个位的值小于 5，不进位
- 所以 363 的十位近似值是 360
2.
- 个位的值大于 5，要进位
- 797 的十位近似值是 800
15
> 百位近似值
1.
- 363 比较接近 400

- 十位的值大于 5，要进位
- 所以 363 的百位近似值是 400
2.
- 十位的值大于 5，要进位
- 所以 963 的百位近似值是 1000
16
数列的规律：
例子 :
> 重复 444 和 777
444，777，444，777，444, 777
> 十个十个地顺序数
235，245，255，265，275，285
> 两个两个地逆序数
688，686，684，682，680，678
17
练习（一）
把下列各题写成文字或数字。
201
378
460
1000
一百一十八
六百零七
八百
九百三十
18
练习（二）
看图回答问题。
1.
i.
数字写作
a
b
c
ii. 请列出 a 的数位与数值
数位
数值
iii. 请列出 c 的数位与数值
数位
数值
19
2.
i.
数字写作
a
b
c
ii. 请列出 a 的数位与数值
数位
数值
iii. 请列出 b 的数位与数值
数位
数值
20
练习（三）
写出横线上的数位与数值。
数字数位数值
1 279
2 186
3 809
4 513
5 946
6 734
7 1000
21
练习（四）
完成下列的分析式。
1.
674 等于 ______个百，_______个十，_____ 个一
2.
451 等于 ______个百，_______个十，_____ 个一
3.
278 等于 ______个百，_______个十，_____ 个一
4. 521 = __500__+_______+_____
5. 735 = ______+_______+_____
6. 808 = ______+_______+_____
7. ______ = 400 + 90 + 4
22
练习（五）
数位比较，把数位较大的圈起来。
1. 976 725
2. 143 164
3. 379 436
4. 483 178
5. 157 675
6. 249 121
23
练习（六）
比较数目，把数目较大的涂上颜色。
1. 997 167
2. 103 345
3. 367 432
4. 675 674
5. 536 586
6. 733 433
24
练习（七）
比较数目，把数目较小的圈起来。
1. 545 534
2. 882 828
3. 344 423
4. 656 562
5. 870 807
6. 135 153
25
练习（八）
排一排。
1.
顺序：________, ________, ________, ________

逆序：________, ________, ________, ________
2.
顺序：________, ________, ________, ________

逆序：________, ________, ________, ________
26
3.
顺序：________, ________, ________, ________

逆序：________, ________, ________, ________
4.
顺序：________, ________, ________, ________

逆序：________, ________, ________, ________
27
5.
顺序：________, ________, ________, ________

逆序：________, ________, ________, ________
6.
顺序：________, ________, ________, ________

逆序：________, ________, ________, ________
28
7.
顺序：________, ________, ________, ________

逆序：________, ________, ________, ________
8.
顺序：________, ________, ________, ________

逆序：________, ________, ________, ________
29
练习（九）
填一填。
1. 一个一个地数
2. 一个一个地数
30
练习（十）
从 342 到数到 360，列出所有数目。
1. 两个两个顺序地数
______, ______, ______, ______, ______, ______,
______, ______, ______, ______
2. 四个四个顺序地数
______, ______, ______, ______, ______
3. 八个八个顺序地数
______, ______, ______
4. 三个三个顺序地数
______, ______, ______, ______, ______, ______,
______
31
练习（十一）
从 617 到数到 635，列出所有数目。
1. 三个三个顺序地数
______, ______, ______, ______, ______, ______,
______
2. 六个六个顺序地数
______, ______, ______, ______
3. 九个九个顺序地数
______, ______, ______
4. 两个两个顺序地数
______, ______, ______, ______, ______, ______,
______，______，______，______
32
练习（十二）
填一填。
1. 五个五个地数
2. 五个五个地数
33
3. 十个十个地数
4. 一百一百地数
5. 七个七个地数
34
练习（十三）
估一估。
1.
2.
35
3.
4.
5.
36
练习（十四）
写出以下数目的十位近似值与百位近似值。
数字十位近似值百位近似值
1.
179
2.
685
3.
173
4.
243
5.
137
6.
576
7.
699
37
数字十位近似值百位近似值
8.
284
9.
437
10.
492
11.
999
12.
738
13.
604
14.
355
15.
149
38
练习（十五）
确认以下数列的规律
a 两个两个地数 d 七个七个地数
b 三个三个地数 e 十个十个地数
c 五个五个地数 f 一百一百地数
1. 210, 200, 190, 180, 170, 160 ( )

2. 203, 206, 209, 212, 215, 218 ( )
3. 207, 212, 217, 222, 227, 232 ( )
4. 100, 200, 300, 400, 500, 600 ( )
5. 242, 240, 238, 236, 234, 232 ( )
6. 253, 260, 267, 274, 281, 288 ( )
39
第二章：基本运算
两个数目的加法：
1.
> 第一种方法（竖式）
> 第二种方法
40
> 第三种方法
2.
3.
41
4.
> 两种做法都可以得到同样的答案
三个数目的加法：
1.
42
2.
两个数目的减法：
1.
2.
43
3.
4.
三个数目的减法：
1.
44
2.
认识乘法：
45
2 到 10 的乘法（乘法表）：
2 的乘法表
46
3 的乘法表
4 的乘法表
47
5 的乘法表
6 的乘法表
48
7 的乘法表
8 的乘法表
49
9 的乘法表
10 的乘法表
50
1 和 0 的乘法（乘法表）：
1 的乘法表
任何数目乘 1，
都等于原来的数目
0 的乘法表
任何数目乘 0，
答案都是 0
51
> 乘法的竖式
52
认识除法：
- 把一定的数量分成小组
除法与减法的关系：
53
除法与乘法的关系：
乘法小 X 小=大
除法大 ÷ 小=小
> 找大就要乘，找小就要除
2、4 和 8 的除法：
54
5 和 10 的除法：
3、6 和 9 的除法：
7 的除法：
55
1 和 0 的除法：
56
有余数的除法：
57
练习（一）
加一加。
58
练习（二）
加一加。
1. 145 + 567 = ______ 6. 471 + 471 = ______
2. 583 + 256 = ______ 7. 634 + 315 = ______
3. 261 + 159 = ______ 8. 548 + 128 = ______
4. 547 + 169 = ______ 9. 512 + 457 = ______
5. 871 + 99 = ______ 10. 899 + 22 = ______
59
练习（三）
加一加。
1. 66 + 77 + 88 = ______
2. 154 + 234 + 417 = ______
3. 453 + 129 + 209 = ______
4. 155 + 255 + 355 = ______
5. 345 + 274 + 299 = ______
练习（四）
减一减。
60
61
练习（五）
减一减。
1. 878 - 542 - 123 = ______
2. 738 - 420 - 214 = ______
3. 957 - 241 - 189 = ______
4. 854 -454 - 224 = ______
5. 522 - 242 - 142 = ______
练习（六）
乘一乘。
1. 6 x 8 = ____ 6. 4 x 6 = ____
2. 3 x 6 = ____ 7. 5 x 2 = ____
3. 9 x 4 = ____ 8. 3 x 5 = ____
4. 3 x 7 = ____ 9. 5 x 9 = ____
5. 8 x 2 = ____ 10. 8 x 7 = ___
62
练习（七）
试一试，把乘法表默写一遍。
练习（八）
除一除。
1. 63 ÷ 9 = _____ 12. 40 ÷ 5 = _____

2. 32 ÷ 8 = _____ 13. 21 ÷ 3 = _____
3. 81 ÷ 9 = _____ 14. 12 ÷ 6 = _____
4. 56÷ 7 = _____ 15. 35 ÷ 5 = _____
16. 64 ÷ 8 = _____
5. 6 ÷ 3 = _____
17. 60 ÷ 10 = _____
6. 24 ÷ 8 = _____
18. 45 ÷ 9 = _____
7. 54 ÷ 6 = _____
19. 63 ÷ 7 = _____
8. 27 ÷ 9 = _____
20. 20 ÷ 4 = _____
9. 28 ÷ 7 = _____
21. 48 ÷ 8 = _____
10. 14 ÷ 2 = _____
22. 50 ÷ 5 = _____
11. 32 ÷ 4 = _____
63
练习（九）
除一除有余数的除法。
1. 10 ÷ 7 = _____
2. 9 ÷ 6 = _____
3. 10 ÷ 4 = _____
4. 4 ÷ 3 = _____
5. 52 ÷ 7 = _____
6. 12 ÷ 5 = _____
7. 42 ÷ 5 = _____
8. 17 ÷ 5 = _____
9. 15 ÷ 6 = _____
10. 42 ÷ 5 = _____
11. 45 ÷ 7 = _____
12. 34 ÷ 4 = _____
13. 58 ÷ 9 = _____
64
练习（十）
解决问题。
1. 麦叔叔在星期六卖了 245 个橙和 233 个苹果。

在星期日，他卖了 157 个梨。
请问麦叔叔共卖了多少个水果？
65
2. 图书馆里有 546 本故事书。图书馆管理员再买

进 152 本故事书。过了不久，学生们借走了
231 本故事书。计算图书馆里现有的故事书的
数量。
3. 篮子里有 396 条鱼，其中 138 条已售出。老板

再买了 424。计算篮子里现有的鱼的数量。
66
4. 一个箱子里有 684 支圆珠笔。其中 285 支是蓝

色的圆珠笔；137 支是红色的圆珠笔；剩下的
都是黑色的圆珠笔。计算黑色圆珠笔的数量。
5. 一个文具盒里有 5 支铅笔。桌上有七个相同的
文具盒。这些文具盒里共有多少支铅笔？
67
6. 一套数学参考书里共有 4 本书。莎拉买了 5
套。她共买了多少本书？
7. 桌上共有八个碟子，每个碟子都放了三个苹
果。桌上共有多少个苹果？
68
8. 哈琳把五个橙包装成一包。他共包了九包。哈
林共包装了多少个橙？
9. 课室前站着五个学生，每个学生拿着两张数目
卡。共有多少张数目卡？
10. 珊迪买了 28 朵花。她把这些花平分给 4 个学
生。每个学生可得到多少朵花？
11. 赖老师把 24 个学生分成 8 组。每组有多少个
学生？
69
第三章：分数与小数
认识分数：
> 分数：由分子和分母组成
1
二分之一
2
1
三分之一
3
2
三分之二
3
2
五分之二
5
70
3 𝟏
由 3 个组成
𝟒
4
2 𝟏
由 2 个组成
𝟓
5
5 𝟏
由 5 个组成
𝟔
6
4 𝟏
由 4 个组成
𝟖
8
71
比较分数：
> 当分子一样，分母不一样时，分母越大，分数就越小
1
5 9 比 5 大，
1 1
所以比小
1 9 5
> 当分子不一样，分母一样时，分子越大，分数就越大
2
6 4 比 2 大，
4 2
所以比大
4 6 6
72
> 当分子和分母都不一样时，分子越接近分母，分数就越大
3
5 3 较接近 5，
3 2
所以比大
2 5 7
7
认识小数：
6
10
零点六
73
3
0.3 零点三
10
8
0.8 10
零点八
比较小数：
0.3
0.3 比 0.8 小
0.8
> 越右边的数目越大
> 所以 0.8 比 0.3 大
74
比较分数和小数：
2
0.2
10 7
0.2 比小
7 10
0.7
10
>依据分数图来比较分数和小数的大小
75
练习（一）
连一连。
76
练习（二）
以文字与数字写出颜色部分的分数。
1.
文字
数字
2.
文字
数字
3.
文字
数字
77
4.
文字
数字
5.
文字
数字
6.
文字
数字
7.
文字
数字
78
练习（三）
根据分数，涂上颜色。
三分之一四分之二
五分之四六分之二
七分之三八分之六
79
练习（四）
比较分数，把较大的分数圈起来。
3 4
1.
9 9
8 3
2.
10 10
4 4
3.
6 7
6 6
4.
7 9
2 5
5.
5 10
2 5
6.
3 6
80
练习（五）
比较分数，把较小的分数圈起来。
3 4
1.
5 5
2 5
2.
7 7
3 3
3.
6 8
2 2
4.
4 8
1 1
5.
5 8
5 6
6.
9 10
81
练习（六）
连一连，填一填。
练习（七）
填一填。
82
练习（八）练习（九）
圈出较大的小数。圈出较小的小数。
1. （ 0.3 / 0.5 ） 1. （ 0.1 / 0.3 ）

2. （ 0.1 / 0.2 ） 2. （ 0.2 / 0.7 ）
3. （ 0.4 / 0.8 ） 3. （ 0.5 / 0.9 ）
练习（十）
圈出较大的数值。
1
1. （ / 0.7 ）
10
4
2. （ 0.3 / ）
10
5
3. （ / 0.8 ）
10
83
第四章：钱币
认识钱币：
RM1 1 令吉
RM5 5 令吉
RM10 10 令吉
84
RM20 20 令吉
RM50 50 令吉
RM100 100 令吉
RM0.50 五十仙 RM0.20 二十仙

85
RM0.10 十仙 RM0.05 五仙
确认币值：
1.
RM6.80
六令吉八十仙
86
2.
RM20.55
二十令吉五十五仙
> RM30.40 的两个钱币组合
两个币值的加法：
> RM 18 + RM 5 = ___RM 23___
87
> 35 sen + 80 sen = __115 sen__=__ RM1.15__
> RM 15. 20 + RM 2. 95 = ___RM 18. 15___
> RM 42. 30 + ___RM 17. 05___ = RM 59. 35
88
三个币值的加法：
> 75 sen + 30 sen + 65 sen = _170 sen_= RM 1. 70
> RM 64 + RM 17 + RM 3 = _RM 84_
> RM 5. 25 + RM 3. 70 + RM 1. 35 = _RM 10. 30_
89
两个币值的减法：
> RM 18 - RM 5 = ___RM 13___
> RM2 - 80 sen = __120 sen__= __RM 1. 20__
> RM 40 - RM 16. 55 = ___RM 23. 45___
90
三个币值的减法：
> RM 47 - RM 11 - RM 29 = ___RM 7___
> 95 sen – 60 sen – 15 sen = ___20 sen___
> RM 89 - 450 sen - RM 53. 30 = ___RM 31. 20___
91
币值的乘法：
> RM 2 x 5= ___RM 10___
> RM 5 x 5= ___RM 25___
> RM 10 x 7= ___RM 70___
92
> 4 x 50 sen= __200 sen__= __RM 2. 00__
币值的除法：
> RM 16 ÷ 8= ___RM 2___
> RM 50 ÷ 5= ___RM 10___
93
练习（一）
填一填以下钱币的币值。
文字
数字
文字
数字
94
文字
数字
文字
数字
文字
数字
95
练习（二）
填一填。
1. 120 sen = RM ___________

2. 300 sen = RM ___________
3. 440 sen = RM ___________
4. 1560 sen = RM ___________
5. 3050 sen = RM __________
6. 35 sen = RM __________
7. RM 3.60 = __________ sen
8. RM 5.10 = __________ sen
9. RM 12.45 = ___________ sen
10. RM 50.25 = ____________ sen
96
练习（三）
在空格里写出可组成正确的钱币组合的数量。
1. RM 21.70
2. RM 35.25
3. RM 70.50
97
练习（四）
加一加。
1. RM 14 + RM 37 = RM _________
3. 525 sen + 240 sen = RM __________
4. 660 sen + 225 sen = RM __________
5. 150 sen + 210 sen = RM __________
6. 250 sen + 265 sen = RM __________
7. 485 sen + _______ sen = RM 8. 80
6. RM 10. 25 + RM 25. 10 = RM __________
7. RM 48. 10 + RM 24. 95 = RM __________
8. RM 23 + RM 27 + RM 31 = RM ________
9. 65 sen + 525 sen + 4100 sen = RM _________
10. RM 25. 15 + RM 10. 55 + RM 14. 60 = RM ____
11. RM 13. 60 + RM20. 80 + RM 34. 60 = RM _____
12. RM 15. 80 + RM 34. 95 + RM 49. 90 = RM ____
98
练习（五）
减一减。
1. RM 54 - RM 14 = RM _________
2. RM 85 - RM 46 = RM _________
3. 75 sen – 30 sen = RM _________
4. 360 sen – 120 sen = RM _________
5. 410 sen – 75 sen = RM _________
6. RM 38.50 – RM 16.30 = RM _________
7. RM 14.10 – RM 8.50 = RM _________
8. RM 59.70 – RM 21.10 – RM 10.60 = RM ____
9. RM 63.20 – RM 13.70 – RM 4.30 = RM ____
8. RM 44.80 – RM 20.90 – RM 11.10 = RM ____
8. RM 71.20 – RM 42.80 – RM 22.70 = RM ____
99
练习（六）
乘一乘。
1. RM5 x 4 = RM ______
2. RM 10 x 3 = RM ______
3. RM 20 x 2 = RM ______
4. RM 50 x 2 = RM ______
5. RM 23 x 5 = RM _______
练习（七）
除一除。
1. RM35 ÷5 = RM ______
2. RM 72 ÷9 = RM ______
3. RM 28 ÷4 = RM ______
4. RM 14 ÷7 = RM ______
5. RM 18 ÷3 = RM _______
100
练习（八）
解决问题。
1. 可可买了一张贴纸价 RM 3.50、一个钥匙圈价
RM 5.30 和一个冰箱贴价 RM 17.45。
她共须付多少？
101
2. 佩妮有 RM 30。她想要买一把价 RM 5.40 的剪

刀和一本价 RM 35 的书。
她还需要多少钱？
3. 茉莉买了一件价 RM 29.90 的衣服。她付了

RM 50 给店员。
店员应找回多少钱给她?
102
4. 汤米买了一本 RM 41.90 的书后，还剩下

RM 11.20。他还没买书前有多少钱？
103
第五章：时间与时刻
钟面：
> 分针 → 长针（走一圈表示 60 分钟）
> 时针 → 短针（走一圈表示 12 小时）
104
105
认识时刻：
106
11 时 25 分
11：25
读作：十一时二十五分
9时5分
9：05
读作：九时五分
10 时 30 分
10：30
读作：十时三十分/十时半
107
记录时刻：
> 时间表
108
1 小时和 1 天：
> 1 小时：分针走了一圈，表示过了 60 分钟
> 1 小时有 60 分钟
109
> 1 天有 24 小时
> 半天有 12 小时
110
练习（一）
选择题。
1. 请帮民载把一天的时间表按照时间顺序排列。
( a ) 上午 7 :00 起床 ( b ) 下午 2 :45 放学回家
( c ) 中午 12 :00 吃午饭 ( d ) 上午 8 :15 上学
( e ) 晚上 10 :30 睡觉
A. ( a ) ( c ) ( d ) ( b ) ( e )
B. ( d ) ( a ) ( b ) ( c ) ( e )
C. ( a ) ( d ) ( c ) ( b ) ( e )
D. ( e ) ( a ) ( d ) ( c ) ( b )
2. 某个电视节目于晚上 7: 30 开始播出，总共播
出了 15 分钟。请问电视节目播完后是什么时
刻？
A. 晚上 8: 00 C. 晚上 7: 15
B. 晚上 7: 45 D. 上午 7: 45
111
3. 小玲在下午 3: 15 阅读了一本漫画书。阅读完
后，时间已是下午 3: 45。请问小玲用了多少分
钟来阅读？
A. 30 分钟 C. 20 分钟
B. 15 分钟 D. 45 分钟
4. 惠民在上午 11: 10 画画。她用了 40 分钟来画这

幅画。请问惠民画完画后是什么时刻？
A. 上午 11: 30 C. 上午 11: 50
B. 上午 11: 55 D. 中午 12: 00
5. 爸爸上午 7: 45 在公园运动，回到家后已经是
上午 8: 30。请问爸爸运动了多少分钟？
A. 30 分钟 C. 20 分钟
B. 15 分钟 D. 45 分钟
112
6. 足球比赛将在下午 1: 15 开始。总共进行了 45
分钟。请问比赛结束时是什么时刻？
A. 下午 2: 00 C. 下午 1: 45
B. 下午 1: 50 D. 下午 2: 05
7. 哈默在晚上 8: 10 开始温习功课。温习完后已
经是晚上 8: 45。请问哈默用了多少分钟来温习功
课？
A. 30 分钟 C. 20 分钟
B. 35 分钟 D. 45 分钟
8. 嘉仁在中午 12: 30 开始吃午餐，用餐花了 45 分

钟。请问嘉仁在什么时刻吃完午餐？
A. 下午 1: 00 C. 下午 1: 05
B. 下午 1: 10 D. 下午 1: 15
113
9. 俊宇花了 40 分钟来背诵一首诗歌。背诵完诗
歌后，俊宇发现已经是晚上 9: 15 了。请问俊宇
在什么时刻开始背诵诗歌？
A. 晚上 8: 30 C. 晚上 8: 20
B. 晚上 8: 35 D. 晚上 9: 55
10. 浩贤的上班时间为上午 8: 25。从家到公司的

路程需花 35 分钟。请问浩贤最迟应该在什么时
刻出门。
A. 上午 8: 50 C. 上午 7: 50
B. 上午 8: 05 D. 上午 7: 55
11. 妈妈从菜市场回到家已经是上午 9: 05。从家

到菜市场的路程为 30 分钟。回来路途中交通阻
塞，花了多 5 分钟。请问妈妈在什么时刻从菜市
场准备回家？
A. 上午 8: 25 C. 上午 8: 35
B. 上午 8: 30 D. 上午 9: 30
114
12. 俊杰与家人约好一起到电影院看电影。电影
将在晚上 9 :15 准时开始，然而俊杰家到电影院
需要 20 分钟的路程。请问俊杰最迟需要在什么
时刻抵达电影院？
A. 晚上 8: 55 C. 晚上 9: 00
B. 晚上 8: 50 D. 上午 8: 50
13. 小花上午 6: 30 出发上学，上午 7: 15 到校。到

校门前后，小花需再走 15 分钟才能抵达自己的
教室。
( a ) 小花从家到学校需要多少分钟？
A. 30 分钟 C. 20 分钟
B. 35 分钟 D. 45 分钟
115
( b ) 小花从校门前走进自己的教室后，是什么时
刻？
A. 上午 7: 30 C. 上午 7: 20
B. 上午 7: 25 D. 上午 7: 35
14. 小丽每天上午 8: 15 起床，小青每天上午 7: 30

起床。请问谁起床的比较早，他们起床的时间相
差多久？
A. 小丽，45 分钟 C. 小青， 45 分钟
B. 小丽，35 分钟 D. 小青，35 分钟
15. 以下是广汉在星期二的补习时间表。
116
( a ) 第二堂补习课是在什么时刻结束？
A. 上午 11: 15 C. 上午 10: 00
B. 上午 10: 45 D. 中午 12: 05
( b ) 英文补习课总共用了多少分钟？
A. 30 分钟 C. 20 分钟
B. 45 分钟 D. 35 分钟
( c ) 马来文补习课总共用了多少分钟？
A. 50 分钟 C. 20 分钟
B. 35 分钟 D. 45 分钟
117
第六章：度量衡
认识厘米和米：
> 厘米可用 cm 表示
> 1 厘米可以写成 1cm
>米可用 m 表示
> 100 厘米 ( cm ) = 1 米 ( m )
118
以 cm 和 m 写出长度：
20 厘米
20 cm
15 厘米
15 cm
2米
2m
11 米
11 m
119
测量长度和距离：
1.
2. 6 m = 6 米
120
估算长度：
> 黑板的实际长度会小于 2 m。
> 因为估算长度比实际长度长。
121
认识克和公斤：
> 克可用 g 表示
> 100 克可写成 100g
> 公斤可用 kg 表示
> 1 公斤可写成 1kg
122
以 g 和 kg 写出质量：
3 公斤
3kg
400 克
400g
123
2 公斤
2kg
2000 克
2000g
124
认识毫升和升：
> 毫升可用 ℓ 表示
>升可用 mℓ 表示
>1 升 ( 1ℓ ) = 1000 毫升（ 1000 mℓ ）
125
以 mℓ 和 ℓ 写出液体的体积：
150 毫升
150 mℓ
400 毫升
400 mℓ
1升
1ℓ
5升
5ℓ
126
测量液体的体积：
127
估算液体的体积：
128
练习（一）
选择题。
1. 厘米可用 ________表示。
A. cm C. kg
B. m D. ℓ
2. g 可用 ________表示。
A. 米 C. 公斤
B. 毫升 D. 克
3. ℓ 可用 ________表示。
A. 米 C. 公斤
B. 毫升 D. 克
129
4. mℓ 可用 ________表示。
A. 米 C. 公斤
B. 毫升 D. 克
5. 1m = ________ cm
A. 1 C. 100
B. 10 D. 1000
6. 1000g = ________ kg
A. 1 C. 100
B. 10 D. 1000
7. 1ℓ = ________ mℓ
A. 1 C. 100
B. 10 D. 1000
130
8. 看图写出汤匙的长度。
A. 6ℓ
B. 6cm
C. 6m
D. 6g
9. 看图写出钉子的长度。
A. 4ℓ
B. 4cm
C. 5cm
D. 5g
10. 看图写出柜子的长度。
A. 2ℓ
B. 2cm
C. 2m
131
11. 看图写出物体的重量。
A. 6kg
B. 6g
C. 600kg
D. 600g
12. 看图写出物体的重量。
A. 2kg
B. 2g
C. 200kg
D. 200g
132
13. 估计一包巧克力的质量。
A. 轻于 300g B. 重于 300g
14. 估计一个南瓜的质量。
A. 轻于 3kg B. 重于 3kg
133
第七章：空间
确认立体图形：
> 正方体
> 长方体
134
> 球体
> 圆锥体
> 正方棱锥体
135
> 圆柱体
立体的基本图形：
> 正方体
136
> 长方体
> 圆锥体
137
> 正方棱锥体
> 圆柱体
138
立体的展开图：
> 正方体
> 长方体
139
> 圆锥体
> 正方棱锥体
140
> 圆锥体
确认和画出平面图形：
> 曲线
141
> 直线
142
> 画出平面图形
143
练习（一）
填一填。
1.下图立体的名称是什么？
ANS : ________________
2. 曲面：0 平面：5 顶点：5 边：8

以上的特征属于哪一个立体？
A. 圆柱体 C. 正方棱锥体
B. 正方体 D. 圆锥体
3. 以下哪个立体只有直边，没有曲边？
A. 球体 B. 圆锥体 C. 圆柱体 D. 正方体
144
4. 以下哪一个不是长方体的基本图形？
A. B. C.
5. 哪两种的立体特征顶点的数量是一样的？
A. 圆柱体和圆锥体 C.正方棱锥体和圆锥体
B.正方体和长方体 D. 球体和圆柱体
6. 下图显示的展开图是属于什么立体？
A. 圆柱体 C. 长方体
B.圆锥体 D.正方棱锥体
145
7. 圆柱体和圆锥体有什么不同的特征？
A. 都有曲面 C. 都有平面
B. 都有顶点 D. 都有曲边
8. 以下立体有多少个正方形组成？
A. 5 个 C. 7 个
B. 6 个 D. 8 个
9. 画出一下立体的展开图。
ANS : ________________
146
10. 在以下空格内填写正确答案。
平面曲面顶点边
正
方
体
正
方
棱
锥
体
11. 以下是哪一个立体的展开图？
A. 圆锥体 C. 正方棱锥体
B. 正方体 D. 圆柱体
147
12. 请画出长方体的基本图形。
ANS : ___________________
13. 写出以下立体各部分的名称。
(a)
(b) (c)
148
第八章：数据处理
收集、分类和整理数据：
149
条形统计图：
>竖式条形统计图
>横式条形统计图
150
练习（一）
填一填。
1. 根据以下横式条形统计图回答问题。
（a）有多少位同学喜欢华文课？
（b）有多少位同学喜欢数学课？
（c）哪两个科目的数量是一样的？
（d）总共有多少位同学接受调查？
151
2. 根据以下竖式条形统计图回答问题。
（a）哪一位同学阅读的图书的数量是最多的？
A. 小卓 B. 小倪 C. 小牙 D. 小波
（b）哪一位同学阅读的图书的数量是最少的？
A. 小倪 B. 小牙 C. 小萌 D. 小波
（c）哪两位同学阅读的图书数量是一样的？
（d）同学们总共阅读了多少本图书？
152
答案（二年级数学）练习（二）
1i.
第一章：1000 以内的整数 a. 544；五百四十四
练习 ( 一 ) b. 548；五百四十八
1. 二百零一 c. 557；五百五十七
2. 三百七十八 1ii.
3. 四百六十
4. 一千 1iii.
5. 118
6. 607
7. 800 2i.
8. 930 a. 703；七百零三
b. 710；七百一十
c. 714；七百一十四
153
2ii.
2iii.
练习（三） 2. 四；五；一
1. 个位；9 3. 二；七；八
2. 十位；80 4. 20；1
3. 十位；0 5. 700；30；5
4. 百位；500 6. 800；0；8
5. 个位；6 7. 494
6. 百位；700
7. 千位；1000 练习（五）
1. 725
练习（四） 2. 143
1. 六；七；四 3. 379
154
4. 483 练习（七）
5. 675 1. 534
6. 249 2. 828
3. 344
练习（六） 4. 562
1. 997 5. 807
2. 345 6. 135
3. 432
4. 675 练习（八）
5. 586 1.
6. 733 顺序：612，625，652，
662
逆序：662，652，625，
612
155
2.
顺序：166，225，462， 5.
652 顺序：129，139，191，
逆序：662，462，225， 193
166 逆序：193，191，139，
129
3.
顺序：537，573，735， 6.
776 顺序：252，262，885，
逆序：776，735，573， 886
537 逆序：886，885，262，
252
4.
顺序：537，559，565，
597
逆序：597，565，559，
537
156
7. 练习（十）
顺序：923，929，942， 1.
949 342，344，346，348，
逆序：949，942，929， 350，352，354，356，
923 358，360
8. 2.
顺序：37，72，137，376 342，346，350，354，
逆序：376，137，72，37 358
练习（九） 3.
1. 342，350，358
198；200；202；203
2. 4.
722；721；720；719； 342，345，348，351，
718 354，357，36
157
练习（十一）练习（十二）
1. 1.
617，620，623，626， 975；980；985；990；
629，632，635 995
2.
2.
415；410；405；400；
617，623，629，635
395
3.
3.
617，626，635
440；450；470；480；
490
4.
617，619，621，623，
4.
625，627，629，621，
400；500；600；800；
633，635
90
158
5. 4. 240，200
850；857；871；878 5. 140，100
6. 580，600
练习（十三） 7. 700， 700
8. 280，300
1. 60 9. 440，400
2. 40 10. 490，500
3. 60 11. 1000，1000
4. 20 12. 740，700
5. 40 13. 600，600
14. 365；400
练习（十四） 15. 150，100
1. 180，200
2. 690，700
3. 170，200
159
练习（十五） f. 820
1. e g. 710
2. b h. 715
3. c i. 930
4. f j. 833
5. a k. 613
6. d l. 510
m. 950
第二章：基本运算 n. 751
练习 ( 一 ) o. 710
a. 744 p. 892
b. 664 q. 842
c. 740 r. 523
d. 411 s. 919
e. 946 t. 623
160
u. 960 10. 921
v. 620
w. 931 练习 ( 三 )
x. 914 1. 231
2. 805
练习 ( 二 ) 3. 791
1. 712 4. 765
2. 839 5. 918
3. 420
4. 716 练习 ( 四 )
5. 970 a. 622
6. 942 b. 173
7. 949 c. 348
8. 676 d. 394
9. 969 e. 335
161
f. 92 p. 288
g. 150 q. 278
h. 207 r. 273
i. 248 s. 377
j. 119 t. 363
k. 214 u. 362
l. 393 v. 237
m. 51 w. 436
n. 215 x. 281
o. 32
练习 ( 五 ) 4. 176
1. 213 5. 138
2. 104
3. 527
162
练习 ( 六 ) 练习 ( 八 )
1. 48 1. 7
2. 18 2. 4
3. 36 3. 9
4. 21 4. 8
5. 16 5. 2
6. 24 6. 3
7. 10 7. 9
8. 15 8. 3
9. 45 9. 4
10. 56 10. 7
11. 8
12. 8
13. 7
14. 2
163
15. 7 6. 2 余 2
16. 8 7. 8 余 2
17. 6 8. 3 余 2
18. 5 9. 2 余 3
19. 9 10. 8 余 2
20. 5 11. 6 余 3
21. 6 12. 8 余 2
22. 10 13. 6 余 4
练习 ( 九 ) 练习 ( 十 )
1. 1 余 3 1. 635
2. 1 余 3 2. 467
3. 2 余 2 3. 682
4. 1 余 1 4. 262
5. 1 余 1 5. 35
164
6. 20 10. 7
7. 24 11. 3
8. 45
9. 10
第三章：分数与小数
练习 ( 一 ) 练习 ( 二 )
1
1. 二分之一；
2
3
2. 六分之三；
6
4
3. 六分之四；
6
2
4. 三分之二；
3
3
5. 七分之三；
7
2
6. 五分之二；
5
5
7. 八分之五；
8
165
练习 ( 三 ) 练习 ( 五 )
练习 ( 六 )
练习 ( 四 )
练习 ( 七 )
166
练习 ( 八 ) 第四章：钱币
1. 0.5 练习 ( 一 )
2. 0.2 1.
3. 0.8 二十二令吉七十仙
RM 22. 70
练习 ( 九 ) 2.
1. 0.1 七令吉二十五仙
2. 0.2 RM 7. 25
3. 0.5 3.
三十五令吉三十仙
练习 ( 十 ) RM 35. 30
1. 0.7 4.
4
2. 七十五令吉六十仙
10
3. 0.8 RM 75. 60
167
5.
一百五十一令吉五仙练习 ( 三 )
RM 151. 05 1.
a. 2；1；1；1
练习 ( 二 ) b. 4；1；3；1
1. RM 1. 20
2. RM 3. 00
3. RM 4. 40 2.
4. RM 15. 60 a. 3；1；1；1
5. RM 30. 50 b. 1；1；1；2；1
6. RM 0.35
7. 360 sen 3.
8. 510 sen a. 1；1；2；1
9. 1245 sen b. 3；1；5
10. 5025 sen
168
练习 ( 四 ) 练习 ( 五 )
1. RM 51 1. RM 40
2. RM 7. 65 2. RM 39
3. RM 8. 85 3. RM0. 45
4. RM 3. 60 4. RM 2. 40
5. RM 5. 15 5. RM 3. 35
6. 395 sen 6. RM 22. 20
7. RM 35. 35 7. RM 5. 60
8. RM 73. 05 8. RM 28
9. RM 81 9. RM 45. 20
10. RM 46. 90 10. RM 12. 80
11. RM 50. 30 11. RM 5.70
12. RM 69
13. RM 100. 65
169
练习 ( 六 ) 练习 ( 八 )
1. RM 20 1. RM 26.25
2. RM 30 2. RM 10. 40
3. RM 40 3. RM 20. 10
4. RM 100 4. RM 53. 10
5. RM 115
第五章：钱币
练习 ( 七 ) 练习 ( 一 )
1. RM 7 1. C
2. RM 8 2. B
3. RM 7 3. A
4. RM 2 4. C
5. RM 6 5. D
6. A
7. B
170
8. D 第六章：钱币
9. B 练习（一 )
10. C 1. A
11. B 2. D
3. B
12. A
4. B
13. D,A
5. C
14. C
6. A
15. D,B,A
7. D
8. B
9. B
10. C
11. D
12. A
13. B
14. A
171
第七章：空间
练习 ( 一 )
1.圆锥体
2. C
3. C
4. D
5. B
6. A
7. B
8. B
9.
平面曲面顶点边
正方体 6 0 8 12
正方棱锥体 5 0 5 8
10.
172
11. C 2.
12. （a）C
（b）D
13. （c）小卓和小萌
（a）顶点（d）27 本
（b）边
（c）平面
第八章：数据处理
练习 ( 一 )
1.
（a）4
（b）7
（c）国文和英文
（d）15 位
173

二年级数学

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> 500 比 200 大，所以 571 比 295 大。

- 363 比较接近 360

- 363 比较接近 400

ii. 请列出 a 的数位与数值

iii. 请列出 c 的数位与数值

ii. 请列出 a 的数位与数值

iii. 请列出 b 的数位与数值

顺序：________, ________, ________, ________

顺序：________, ________, ________, ________

顺序：________, ________, ________, ________

顺序：________, ________, ________, ________

顺序：________, ________, ________, ________

顺序：________, ________, ________, ________

顺序：________, ________, ________, ________

顺序：________, ________, ________, ________

从 342 到数到 360，列出所有数目。

从 617 到数到 635，列出所有数目。

1. 210, 200, 190, 180, 170, 160 ( )

1. 63 ÷ 9 = _____ 12. 40 ÷ 5 = _____

1. 麦叔叔在星期六卖了 245 个橙和 233 个苹果。

2. 图书馆里有 546 本故事书。图书馆管理员再买

3. 篮子里有 396 条鱼，其中 138 条已售出。老板

4. 一个箱子里有 684 支圆珠笔。其中 285 支是蓝

> 所以 0.8 比 0.3 大

1. （ 0.3 / 0.5 ） 1. （ 0.1 / 0.3 ）

RM0.50 五十仙 RM0.20 二十仙

> RM30.40 的两个钱币组合

> 35 sen + 80 sen = __115 sen__=__ RM1.15__

> RM 15. 20 + RM 2. 95 = ___RM 18. 15___

> RM 42. 30 + ___RM 17. 05___ = RM 59. 35

> 75 sen + 30 sen + 65 sen = _170 sen_= RM 1. 70

> RM 64 + RM 17 + RM 3 = _RM 84_

> RM 5. 25 + RM 3. 70 + RM 1. 35 = _RM 10. 30_

> RM 18 - RM 5 = ___RM 13___

> RM2 - 80 sen = __120 sen__= __RM 1. 20__

> RM 40 - RM 16. 55 = ___RM 23. 45___

> RM 47 - RM 11 - RM 29 = ___RM 7___

> 95 sen – 60 sen – 15 sen = ___20 sen___

> RM 89 - 450 sen - RM 53. 30 = ___RM 31. 20___

> RM 2 x 5= ___RM 10___

> RM 5 x 5= ___RM 25___

> RM 10 x 7= ___RM 70___

> 4 x 50 sen= __200 sen__= __RM 2. 00__

> RM 50 ÷ 5= ___RM 10___

1. 120 sen = RM ___________

2. 佩妮有 RM 30。她想要买一把价 RM 5.40 的剪

3. 茉莉买了一件价 RM 29.90 的衣服。她付了

4. 汤米买了一本 RM 41.90 的书后，还剩下

4. 惠民在上午 11: 10 画画。她用了 40 分钟来画这

8. 嘉仁在中午 12: 30 开始吃午餐，用餐花了 45 分

10. 浩贤的上班时间为上午 8: 25。从家到公司的

11. 妈妈从菜市场回到家已经是上午 9: 05。从家

13. 小花上午 6: 30 出发上学，上午 7: 15 到校。到

14. 小丽每天上午 8: 15 起床，小青每天上午 7: 30

> 100 克可写成 100g

> 1 公斤可写成 1kg

>1 升 ( 1ℓ ) = 1000 毫升 （ 1000 mℓ ）

2. 曲面：0 平面：5 顶点：5 边：8

第一章：1000 以内的整数 a. 544；五百四十四

练习（十三） 7. 700， 700

练习（十四） 15. 150，100

u. 960 10. 921

顺序：, , ,

顺序：, , ,

顺序：, , ,

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顺序：, , ,

顺序：, , ,

顺序：, , ,

顺序：, , ,

1. 63 ÷ 9 = _ 12. 40 ÷ 5 = _

> 35 sen + 80 sen = 115 sen= RM1.15

> RM 15. 20 + RM 2. 95 = _RM 18. 15_

> RM 42. 30 + _RM 17. 05_ = RM 59. 35

> RM 18 - RM 5 = _RM 13_

> RM2 - 80 sen = 120 sen= RM 1. 20

> RM 40 - RM 16. 55 = _RM 23. 45_

> RM 47 - RM 11 - RM 29 = _RM 7_

> 95 sen – 60 sen – 15 sen = _20 sen_

> RM 89 - 450 sen - RM 53. 30 = _RM 31. 20_

> RM 2 x 5= _RM 10_

> RM 5 x 5= _RM 25_

> RM 10 x 7= _RM 70_

> 4 x 50 sen= 200 sen= RM 2. 00

> RM 50 ÷ 5= _RM 10_

>1 升 ( 1ℓ ) = 1000 毫升（ 1000 mℓ ）