Professional Documents
Culture Documents
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 2
KATA PENGANTAR
Kandungan Kurikulum Standard Sekolah Rendah Penjajaran kandungan kurikulum ini bertujuan memberi penekanan
(KSSR) telah dijajarkan bagi memenuhi keperluan terhadap kandungan asas yang perlu dikuasai oleh murid. Manakala
pembelajaran murid yang terkesan lanjutan kandungan tambahan dan kandungan pelengkap berperanan
daripada Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) menyokong keseluruhan pembelajaran bagi kandungan sesuatu
yang dikuatkuasakan akibat penularan mata pelajaran melalui pelbagai kaedah dan teknik pembelajaran.
koronavirus (COVID-19). Arahan PKP telah Pendekatan pembelajaran teradun yang menggabungkan teknik
membawa normal baharu dalam pelaksanaan pengajaran dan pengajaran bersemuka dan tidak bersemuka menggunakan medium
pembelajaran (PdP) secara maya. Dapatan daripada beberapa yang sesuai mampu menghasilkan PdP yang lebih fleksibel tanpa
tinjauan melalui media cetak dan elektronik menunjukkan bahawa mengabaikan hasil pembelajaran yang dihasratkan.
PdP secara maya semasa tempoh PKP, tidak dapat dilaksanakan
Harapan Kementerian Pendidikan Malaysia agar guru dapat
secara menyeluruh dan bersistematik. Implikasinya, wujud jurang
memastikan kandungan DSKP disampaikan kepada murid
pembelajaran antara murid. Hal demikian turut menjejaskan
seterusnya merealisasikan hasrat dan matlamat mata pelajaran
penguasaan kandungan, kemahiran dan nilai asas yang diperlukan
KSSR. Kementerian Pendidikan Malaysia juga merakamkan
oleh murid bagi meneruskan pembelajaran ke peringkat seterusnya.
setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih kepada semua
Oleh itu, penjajaran kurikulum ini merupakan usaha Kementerian
pihak yang terlibat dalam penjajaran kandungan DSKP KSSR bagi
Pendidikan Malaysia bagi memastikan kelangsungan pembelajaran
kegunaan tahun 2020.
murid berlaku.
KOMPONEN
PENDIDIKAN JASMANI
2
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
3
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
4
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Aspek 5 :
Kesukanan (Domain Afektif)
Standard Kandungan
5.2 Menunjukkan keyakinan
dan tanggungjawab
kendiri semasa
melakukan aktiviti fizikal.
Standard Pembelajaran
5.2.1 Melibatkan diri dan
mengambil bahagian
secara aktif.
5
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
6
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
7
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Standard Pembelajaran
5.2.1 Melibatkan diri dan
mengambil bahagian
secara aktif.
Standard Kandungan
5.4 Membentuk kumpulan dan
bekerjasama dalam
kumpulan.
Standard Pembelajaran
5.4.2 Melakukan aktiviti secara
berpasangan dan
berkumpulan.
8
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
9
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Aspek 2 :
Aplikasi Pengetahuan Dalam
Pergerakan (Domain Kognitif)
Standard Kandungan
2.3 Mengaplikasikan
pengetahuan konsep
pergerakan dan prinsip
mekanik dalam kemahiran
manipulasi.
10
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Standard Pembelajaran
2.3.1 Menyatakan perkaitan
antara aplikasi daya
dengan pergerakan objek.
11
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Aspek 5 :
Kesukanan (Domain Afektif)
Standard Kandungan
5.1 Mematuhi dan
mengamalkan elemen
pengurusan dan
keselamatan.
Standard Pembelajaran
5.1.3 Mengenal pasti alatan
yang selamat digunakan.
12
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
13
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
14
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
15
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
16
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
17
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Aspek 2 :
Aplikasi Pengetahuan Dalam
Pergerakan (Domain Kognitif)
Standard Kandungan
2.6 Mengaplikasi
pengetahuan konsep
kestabilan bagi kawalan
badan dan sokongan.
Standard Pembelajaran
2.6.1 Membezakan tapak
sokongan untuk imbangan
statik.
18
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Kemahiran Putaran
Aspek 1 :
Kemahiran Pergerakan
(Domain Psikomotor)
Standard Kandungan
1.8 Melakukan kemahiran
putaran dengan lakuan
yang betul.
Standard Pembelajaran
1.8.1 Melakukan guling sisi
berterusan.
Aspek 2 :
Aplikasi Pengetahuan Dalam
Pergerakan (Domain Kognitif)
Standard Kandungan
2.7 Mengaplikasi
pengetahuan konsep
pergerakan dan prinsip
mekanik bagi kemahiran
putaran.
19
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Standard Pembelajaran
2.7.1 Mengenal pasti bahagian
badan yang menyentuh
permukaan semasa
melakukan guling sisi,
guling depan dan guling
belakang.
20
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Aspek 2 : Aspek 2 :
Aplikasi Pengetahuan Dalam Aplikasi Pengetahuan Dalam
Pergerakan (Domain Kognitif) Pergerakan (Domain Kognitif)
21
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Standard Pembelajaran
5.1.1 Menyatakan persediaan
diri dan kesesuaian
pakaian mengikut jenis
aktiviti dijalankan.
22
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
23
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
KEMAHIRAN Aspek 1 :
Rekreasi dan Kesenggangan Kemahiran Pergerakan
(Domain Psikomotor)
Standard Kandungan
1.11 Melakukan aktiviti rekreasi
dan kesenggangan.
Standard Pembelajaran
1.11.1 Menggunakan konsep jam
sebagai pandu arah
semasa melakukan aktiviti
Menjejak dan Mencari
Harta Karun.
24
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Aspek 2 :
Aplikasi Pengetahuan Dalam
Pergerakan (Domain Kognitif)
Standard Kandungan
2.10 Mengaplikasi strategi dan
idea kreatif dalam aktiviti
rekreasi dan
kesenggangan.
Standard Pembelajaran
2.10.1 Mengenal pasti konsep
jam untuk mencari arah
dalam aktiviti Menjejak
dan Mencari Harta Karun.
25
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Aspek 5 :
Kesukanan (Domain Afektif)
Standard Kandungan
5.3 Berkomunikasi dalam
pelbagai cara semasa
melakukan aktiviti.
Standard Pembelajaran
5.3.1 Berkomunikasi antara
rakan, guru dan ahli
kumpulan semasa
melakukan aktiviti fizikal.
Standard Kandungan
5.4 Membentuk kumpulan dan
bekerjasama dalam
kumpulan.
Standard Pembelajaran
5.4.2 Melakukan aktiviti secara
berpasangan dan
berkumpulan.
26
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
27
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Aspek 4 : Aspek 5 :
Pengetahuan Konsep Kesukanan (Domain Afektif)
Kecergasan (Domain Kognitif)
Standard Kandungan
Standard Kandungan 5.1 Mematuhi dan
4.1 Mengaplikasi konsep mengamalkan elemen
kecergasan semasa pengurusan dan
melakukan aktiviti fizikal. keselamatan.
Standard Pembelajaran
5.2.1 Melibatkan diri dan
mengambil bahagian
secara aktif.
28
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
29
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Aspek 4 : Aspek 4 :
Pengetahuan Konsep Pengetahuan Konsep
Kecergasan (Domain Kognitif) Kecergasan (Domain Kognitif)
30
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
31
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Standard Pembelajaran
5.4.2 Mempamerkan rasa
seronok semasa
melakukan aktiviti dalam
kumpulan.
32
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Standard Pembelajaran
3.4.1 Melakukan aktiviti daya
tahan otot dan kekuatan
yang melibatkan ringkuk
tubi separa, tekan tubi
ubah suai, jengkit kaki
setempat, separa
cangkung (half squat),
hamstring curl dan lentik
belakang ubah suai.
Aspek 4 :
Pengetahuan Konsep
Kecergasan (Domain Kognitif)
Standard Kandungan
4.4 Mengaplikasikan konsep
asas daya tahan dan
kekuatan otot.
33
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Standard Pembelajaran
4.4.1 Menyatakan kelebihan
mempunyai otot yang
kuat.
34
KOMPONEN
PENDIDIKAN KESIHATAN
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
36
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Standard Pembelajaran
1.1.1 Menyatakan maksud
postur, rehat dan tidur.
37
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Standard Pembelajaran
1.2.1 Menyatakan situasi
sentuhan tidak selamat
dan sentuhan tidak selesa.
1.2.2 Mengaplikasikan
kemahiran berkata TIDAK
kepada individu yang
melakukan sentuhan tidak
selamat dan sentuhan
tidak selesa.
38
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Standard Pembelajaran
2.1.1 Menyatakan bahan
ketagihan iaitu tembakau,
alkohol dan dadah.
39
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Cara mengurus:
Perasaan bimbang
Perasaan cemburu
Standard Pembelajaran
3.1.1 Menyatakan perasaan
bimbang dan cemburu.
40
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Kepentingan menghargai:
Diri
Ahli keluarga
Standard Pembelajaran
4.1.1 Menyatakan keistimewaan
diri sebagai lelaki atau
perempuan dalam keluarga.
41
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Standard Pembelajaran
5.1.1 Mengetahui cara
menzahirkan kasih sayang
kepada Tuhan, diri, ibu,
bapa, penjaga, ahli
keluarga, guru dan rakan.
42
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Penyakit berjangkit:
Penyakit tangan, kaki dan
mulut
Penyakit konjunktivitis
Standard Pembelajaran
6.1.1 Menjelaskan penyakit
tangan, kaki dan mulut, dan
penyakit konjunktivitis.
43
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Standard Pembelajaran
7.1.1 Menyatakan cara menjaga
keselamatan diri daripada
orang yang dikenali dan
orang yang tidak dikenali.
7.1.2 Mengaplikasikan
kemahiran berkata TIDAK
untuk menjaga
keselamatan diri daripada
orang yang dikenali dan
orang yang tidak dikenali
berdasarkan situasi.
44
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Standard Pembelajaran
8.1.1 Menyatakan tabiat makan
dan minum yang sihat.
(i) Waktu makan dan minum
yang betul
45
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Standard Pembelajaran
9.1.1 Menyatakan jenis
kemalangan dan
kecederaan yang boleh
berlaku di rumah, sekolah
serta tempat awam.
46
Dokumen Penjajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR Semakan 2017) Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
47