N° 328 -2019-VIVIENDA
Lima, 16 OCT. 2019
VISTOS, el Informe N° 326-2019-VIVIENDAVMVU-DGPRVU de la Direccion
General de Politicas y Regulaci6n en Vivienda y Urbanismo; el Informe Técnico Legal N°
001-2019-VIVIENDAIVMVU-DGPRVU-DV-JLHP-KCG de la Direccién de Vivienda; el
Informe N° 003-2019-CPARNE de la Comisién Permanente de Actualizacion del
Reglamento Nacional de Edificaciones; y,
CONSIDERANDO:
Que, los articulos 5 y 6 de la Ley N° 30156, Ley de Organizacién y Funciones de!
Ministerio de Vivienda, Construccién y Saneamiento - MVCS, establecen que este
Ministerio es el Srgano rector de las politicas nacionales y sectoriales dentro del ambito
de su competencia, entre otros, en la materia de vivienda, que son de obligatorio
cumplimiento por los tres niveles de gobierno en el marco del proceso de
descentralizacién y en todo el territorio nacional; entre sus competencias exclusivas, est
el dictar normas y lineamientos técnicos para la adecuada ejecucién y supervision de las
politicas nacionales y sectoriales;
Que, el numeral 2 del articulo 10 de la referida Ley sefiala que el MVCS tiene la
funcién compartida de normar, aprobar, efectuar y supervisar las politicas nacionales
sobre ordenamiento y desarrollo urbanistico, habiltacion urbana y edificaciones, uso y
ocupacién de! suelo urbano y urbanizable, en el ambito de su competencia, en
concordancia con las leyes organicas de los gobiernos regionales y de municipalidades;
Que, e! literal 0) det articulo 66 del Reglamento de Organizacin y Funciones de!
MVCS, aprobado por Decreto Supremo N° 010-2014-VIVIENDA, modificado por Decreto
Supremo N° 006-2015-VIVIENDA, establece que la Direccién General de Politicas y
Regulacién en Vivienda y Urbanismo tiene entre sus funciones, el proponer
actualizaciones del Reglamento Nacional de Edificaciones, en coordinacion con los
sectores que se vinculen, en el marco de los Comités Técnicos de Normalizacion
conforme a la normatividad vigente;
Que, mediante Decreto Supremo N° 015-2004-VIVIENDA, se aprueba el indice y
la estructura del Reglamento Nacional de Edificaciones - RNE, como instrumento técnico
normativo que rige a nivel nacional, que contempla sesenta y seis (66) Normas Técnicas
para Habilitaciones Urbanas y Edificaciones, entre las que se encuentra la Norma
Técnica A.040 “Educacién’; asimismo, en los articulos 1 y 3 sefiala que corresponde al
MVCS aprobar mediante Resolucién Ministerial las normas técnicas y sus variaciones de
acuerdo al citado indice; Que, mediante el articulo 7 del Decreto Supremo N° 011-2006-VIVIENDA, se
constituye la Comision Permanente de Actualizacién del Reglamento Nacional de
Edificaciones - CPARNE, con la finalidad de que se encargue de analizar y formular las
propuestas para su actualizacion;
Que, mediante la Resolucién Ministerial N° 894-2008-VIVIENDA, se aprueba el
Reglamento interno de la CPARNE, en cuyo numeral 6.5, se establece como una de sus
funciones, evaluar y aprobar los proyectos de actualizacion del RNE;
Que, mediante el Oficio N° 1120-2019-MINEDU/VMGI-DIGEIE del 2 de mayo de
2019, la Direccion General de Infraestructura Educativa del Ministerio de Educacion,
remitié al MVCS el proyecto de modificacion de la Norma Técnica A.040 “Educacion” del
RNE, a fin que sea evaluada por la CPARNE;
Que, conforme a los documentos de vistos, la Direccién General de Politicas y
Regulacién en Vivienda y Urbanismo sustenta la propuesta de modificacién de la Norma
Técnica A.040 “Educacion’, contenida en el numeral Ill.1 Arquitectura, del Titulo Ill
Edificaciones del RNE, la misma que ha sido materia de evaluacién y aprobacién por la
CPARNE en su Septuagésima Quinta Sesién de fecha 27 de junio de 2019;
Que, de acuerdo a los considerandos precedentes, es necesario aprobar la
modificaci6n de la Norma Técnica A.040 “Educacién’ del RNE, y corresponde disponer
la publicacion del referido proyecto de norma en el Diario Oficial El Peruano y en el portal
institucional del MCS, a fin que las entidades pablicas, privadas y la ciudadania en
general aleancen sus observaciones, comentarios y/o aportes por via electronica a través
del portal institucional, en el que se mantendra por un plazo de diez (10) dias habiles,
contado a partir del dia siguiente de publicada la presente Resolucién Ministerial, segun
lo establecido en el articulo 14 del Reglamento que establece disposiciones relativas a la
Publicidad, publicacién de Proyectos Normativos y Difusion de Normas Legales de
Caracter General, aprobado por Decreto Supremo N° 001-2009-JUS;
De conformidad con lo dispuesto en la Ley N° 30156, Ley de Organizacién y
Funciones de! MCS; el Reglamento de Organizacion y Funciones del MVCS, aprobado
por Decreto Supremo N° 010-2014-VIVIENDA, modificado por Decreto Supremo N’ 006-
2015-VIVIENDA; el Decreto Supremo N° 011-2006-VIVIENDA que aprobé 65 Normas
Técnicas del RNE: y, el Decreto Supremo N° 001-2009-JUS, que aprueba el Regiamento
que establece disposiciones relativas a la publicidad, publicacién de Proyectos
Normativos y difusion de Normas Legales de Cardcter General; eo
ey
‘SE RESUELVE:
Articulo 1.- Publicacién del Proyecto
Dispéngase la publicacién del proyecto de Resolucién Ministerial que aprueba la
modificacién de la Norma Técnica A.040 “Educacién” contenida en el numeral Ill.1
Arquitectura, del Titulo Ill Edificaciones del RNE, en el portal institucional del Ministerio
de Vivienda, Construccién y Saneamiento (wwnw.gob.pe/vivienda), por el plazo de diez
(10) dias habiles, contados a parti de la publicacion de la presente Resolucién Ministerial
en el Diario Oficial El Peruano, a efectos de recibir las observaciones, comentarios y/o
aportes de las entidades pilblicas, privadas y de la ciudadania en general
Articulo 2.- Consolidacién de Informacion
Encarguese a la Direccién General de Politicas y Regulacién en Vivienda y
Urbanismo, Ia consolidacién de las observaciones, comentarios y/o aportes que se
presenten respecto del proyecto citado en el articulo precedente, que se recibiran a través
del portal institucional del Ministerio de Vivienda, Construccion y Saneamiento,
(www.dob,pe/vivienda), en el link "Proyecto de Resolucién Ministerial que aprueba la
Norma Técnica A.040 Educacién del RNE”
Articulo 3.- Encargo de publicacion
Encarguese a la Oficina General de Estadistica_e Informatica la publicacién de
la presente Resolucion Ministerial y del proyecto de norma a que se refiere el articulo 1
en el Portal institucional del Ministerio de Vivienda, Construccién y Saneamiento
(wwww.gob.pe/vivienda), el mismo dia de su publicacién en el diario oficial El Peruano.
Registrese, comuniquese y publiques PROYECTO DE RESOLUCION MINISTERIAL
N’ -2019-VIVIENDA,
Lima,
VISTOS, el Informe N° -2019-VIVIENDA/VMVU-DGPRVU de la Direccion General
de Politicas y Regulacion en Vivienda y Urbanismo; el Informe Técnico Legal N° -2019-
VIVIENDAVMVU-DGPRVU-DV-JLHP-KCG de la Direccién de Vivienda; el Informe N° 003-
2019-CPARNE de la Comision Permanente de Actualizacion del Reglamento Nacional de
Edificaciones: y,
CONSIDERANDO:
Que, los articulos 5 y 6 de la Ley N’ 30156, Ley de Organizacién y Funciones del
Ministerio de Vivienda, Construccién y Saneamiento - MVCS, establecen que este
Ministerio es el érgano rector de las politicas nacionales y sectoriales dentro del ambito de
‘su competencia, entre otros, en la materia de vivienda, que son de obligatorio cumplimiento
por los tres niveles de gobierno en el marco del proceso de descentralizacién y en todo el
territorio nacional; entre sus competencias exclusivas, esta el dictar normas y lineamientos
técnicos para la adecuada ejecucién y supervisién de las politicas nacionales y sectoriales;
Que, el numeral 2 del articulo 10 de la referida Ley sefiala que el MVCS tiene la
funcién compartida de normar, aprobar, efectuar y supervisar las politicas nacionales sobre
ordenamiento y desarrollo urbanistico, habilitacién urbana y edificaciones, uso y ocupacién
del suelo urbano y urbanizable, en el ambito de su competencia, en concordancia con las
leyes organicas de los gobiernos regionales y de municipalidades
Que, el literal 0) del articulo 66 de! Reglamento de Organizacién y Funciones del
MVCS, aprobado por Decreto Supremo N° 010-2014-VIVIENDA, modificado por Decreto
Supremo N° 006-2015-VIVIENDA, establece que la Direccién General de Politicas y
Regulacién en Vivienda y Urbanismo tiene entre sus funciones, el proponer actualizaciones
del Reglamento Nacional de Edificaciones, en coordinacién con los sectores que se
vinculen, en el marco de los Comités Técnicos de Normalizacién conforme a la normatividad
vigente:
Que, mediante Decreto Supremo N’ 015-2004-VIVIENDA, se aprueba el indice y la
Estructura de! Reglamento Nacional de Edificaciones - RNE, como instrumento técnico normative que rige a nivel nacional, que contempla sesenta y seis (66) Normas Técnicas
para Habilitaciones Urbanas y Edificaciones, entre las que se encuentra la Norma Técnica
A.040 “Educacién’; asimismo, en los articulos 1 y 3 sefiala que corresponde al MVCS
aprobar mediante Resolucién Ministerial las normas técnicas y sus variaciones de acuerdo
al citado indice;
Que, a través del Informe N° 003-2019-CPARNE del 20 de agosto de 2019, el
Presidente de la Comision Permanente de Actualizacién del Reglamento Nacional de
Edificaciones - CPARNE, eleva la propuesta de modificacién de la Norma Técnica A.040
“Educacién’, la misma que ha sido materia de evaluacion y aprobacién por la mencionada
Comisién en su Septuagésima Quinta Sesién de fecha 27 de junio de 2019:
Que, mediante el documento de vistos, la Direccién General de Politicas y
Regulacién en Vivienda y Urbanismo, sustenta la propuesta normativa con el objeto de
actualizar la Norma Técnica A.040 “Educacién” del RNE, la cual regula condiciones de
disefio para la infraestructura educativa, con el fin de contribuir al logro de la calidad de la
educacién, en concordancia con lo establecido en la Ley General de Educacién; es
aplicable a las edificaciones de uso educativo y se complementa con las disposiciones
emitidas por el Ministerio de Educacién que regula las actividades educativas, en
concordancia con los objetivos y las Politicas Nacionales de Educacién;
Que, de acuerdo a lo expuesto en los considerandos precedentes, es necesario
modificar la Norma Técnica A.040 “Educacién’, por lo que corresponde disponer su
modificacion conforme a lo sefialado por la CPARNE y la Direccion General de Politicas y
Regulacién en Vivienda y Urbanismo, a fin de actualizar y complementar su contenido;
De conformidad con lo dispuesto en el literal b) del articulo 23 de la Ley N° 29158,
Ley Organica del Poder Ejecutivo; la Ley N° 30156, Ley de Organizacién y Funciones del
Ministerio de Vivienda, Construccién y Saneamiento y su Reglamento de Organizacién y
Funciones, aprobado por el Decreto Supremo N° 010-2014-VIVIENDA, modificado por el
Decreto Supremo N° 006-2015-VIVIENDA; y, el Decreto Supremo N° 015-2004-VIVIENDA
que aprueba el indice de! Reglamento Nacional de Edificaciones;
SE RESUELVE:
Articulo 1.- Modificacion de la Norma Técnica A.040 “Educacién” del
Reglamento Nacional de Edificaciones
Modificase la Norma Técnica A.040 “Educacién’, del Numeral Ill.1 Arquitectura, det
Titulo Ill Edificaciones del Reglamento Nacional de Edificaciones - RNE, aprobada por Decreto Supremo N° 011-2006-VIVIENDA, que forma parte integrante de la presente
Resolucién Ministerial
Articulo 2.- Publicacién y Difusion
Publiquese la presente Resolucién Ministerial y la Norma Técnica a que se refiere
el articulo precedente, en el Portal Institucional del! Ministerio de Vivienda, Construccién y
Saneamiento (www.gob.pe/vivienda), el mismo dia de su publicacién en el diario oficial El
Peruano,
Registrese, comuniquese y publiquese. PROYECTO DE MODIFICACION DELA
NORMA TECNICA A.040 “EDUCACION” DEL REGLAMENTO
NACIONAL DE EDIFICACIONES - RNE CAPITULO!
ASPECTOS GENERALES
Articulo 1.- Objeto
La presente Norma Técnica tiene por objeto regular condiciones de disefio para la
infraestructura educativa, con el fin de contribuir al logro de la calidad de la educacién,
en concordancia con lo establecido en la Ley General de Educacion.
Se denomina edificacién de uso educative a toda edificacién destinada a prestar
servicios de capacitacién, educacién, y sus actividades complementarias.
Articulo 2.- Ambito de aplicacién
La presente Norma Técnica es aplicable a las edificaciones de uso educativo y se
‘complementa con las disposiciones emitidas por el Ministerio de Educacién que regula
las actividades educativas, en concordancia con los objetivos y las Politicas
Nacionales de Educacion.
Articulo 3.- Alcance
Estan comprendidas dentro de los alcances de la presente norma los servicios y
edificaciones de uso educativo indicados en el siguiente cuadro:
Cuadro N° 4. Clasificacién
Educacién Basica Regular
(EBR)
Educacién Basica Alternativa
(EBA)
Educacién Basica Especial
(EBE)
Universidades
Educacién Superior Institutos de Educacion Superior
Escuelas de Educacién Superior
Institutos 0 Centros de Idiomas |
Centros de Educacién Técnico
Educacién Basica
Productiva
(CETPRO)
Otras formas de atencién | Centros de Educaci6n
educativa Comunitaria
Centros Preuniversitarios
Otros de naturaleza semejante
donde se desarrollen actividades
de capacitacion y educacién
Articulo 4.- De los anteproyectos y proyectos
Los anteproyectos y proyectos de infraestructura educativa, deben complementarse
con la siguiente informacion: a) La Memoria Descriptiva con el sustento técnico necesario del disefio, que incluye
la descripcién de los diferentes ambientes con su capacidad 0 aforo maximo y
sus relaciones funcionales.
b) Los planos de arquitectura amoblados. En el caso de ambientes que tengan
distintas posibilidades de disposicién de mobiliario, se presentan con aquella
disposicién que implique la ruta de evacuacién mas larga.
Articulo 5.- Independencia de uso para Educacién Basica
Los locales de uso educativo deben ser exclusivos para el desarrollo de sus
actividades formativas por lo que sus accesos deben ser independientes de cualquier
otro local o ambiente que desarrolle actividades distintas a la educativa
El ingreso directo al local educativo es de su uso exclusivo, por lo que dicho ingreso no
debe ser compartido con otros locales distintos del uso educativo correspondiente.
En el caso de locales educativos que compartan un mismo lote con otro(s) local(es) de
distinto uso y actividades, deben contar con acceso distinto e independiente desde el
exterior.
CAPITULO II
CONDICIONES GENERALES DE HABITABILIDAD Y FUNCIONALIDAD
Articulo 6.- Diseiio arquitecténico
El disefio arquitecténico de las edificaciones de uso educative debe responder a lo
siguiente:
a) Alas caracteristicas antropométricas, culturales y sociales de los usuarios.
b) A las actividades pedagogicas y a sus requerimientos funcionales y de
mobiliario,
©) A los servicios complementarios a las actividades pedagégicas y a sus
requerimientos funcionales.
d) A las caracteristicas geograficas del lugar tales como latitud, altitud, clima y
paisaje.
) Alas caracteristicas del terreno tales como su forma, tamario y topografia
f) A las caracteristicas del entorno del terreno, tales como las edificaciones
existentes y las previsiones de desarrollo futuro de la zona.
Articulo 7.- Ubicacién de las edificaciones de uso educativo
Las edificaciones de uso educativo deben cumplir con las siguientes condiciones:
a) Ubicacién conforme a lo indicado en los instrumentos de Acondicionamiento
Territorial y Desarrollo Urbano de los Gobiernos Locales.
b) _Ubicacién evitando las incompatibilidades de uso establecidas en la normativa
vigente y/o adoptar las alternativas de solucién, respecto de su ubicacién.
©) Las vias de acceso deben prever el ingreso de vehiculos para la atencién de
emergencias.
d) En caso que se ubiquen en areas rurales, donde no existan servicios publicos
(sistemas de agua de consumo humano, aguas residuales domésticas, energia
eléctrica y drenaje pluvial) se debe recurrir a soluciones alternativas que
garanticen condiciones de servicio salubre, confortable, funcional y sostenible Articulo 8.- Confort en los ambientes
El disefio arquitecténico de las edificaciones de uso educativo debe ser integral y
orientarse a lograr las siguientes condiciones de confort:
84
a)
83
Confort acistico para los ambientes requeridos de acuerdo con lo siguiente:
El aislamiento acuistico que atentie los ruidos provenientes del exterior de la
edificacién.
EI aislamiento acustico que atende los ruidos generados al interior de la
edificacién.
EI acondicionamiento aciistico adecuado para los ambientes que requieran
condiciones acusticas particulares.
Confort térmico, el cual se garantiza teniendo en cuenta el clima del lugar, los
materiales constructivos, la ventilacién de los ambientes y los tipos de
actividades a realizar en ellos.
La ventilacién natural de los ambientes debe permitir el adecuado y constante
nivel de renovacién del aire segiin lo previsto en la normativa vigente. La
ventilacién debe ser permanente y cruzada, reduciendo o eliminando la
necesidad de sistemas de climatizacién
Confort luminico, para los siguientes ambientes, establecidos en el cuadro
siguiente:
Cuadro N° 2. Niveles de iluminacién
Principales Ambientes Huminancia minima (lux)
‘Aulas — 250
‘SUM | 300
Talleres en general ~ 300
Laboratorios 350
Sala de computos, idiomas 400 1
Circulaciones / Vestibulos y sim 100
‘SSHH / Vestuarios 75
La iluminacién natural de los ambientes que la requieran, debe estar distribuida
uniformemente en la superficie de trabajo, evitandose el deslumbramiento y otros
efectos adversos en el desarrollo de las actividades. Para el SUM, las
circulaciones, los vestibulos, los SS.HH. y los vestuarios se considera el nivel del
piso terminado como superficie de trabajo.
Las edificaciones de uso educativo deben considerar lo establecido en la
normativa especifica del MINEDU referida a disefio bioclimatico.
Articulo 9.- Altura minima de ambientes
94
La altura libre minima desde el nivel de piso terminado hasta la parte interior mas
baja del techo (cielo raso, falso cielo raso o cobertura) debe tener en cuenta la
zona bioclimatica, seguin se muestra en el cuadro siguiente: Cuadro N° 3. Altura minima de ambientes
[Zonas Bioclimaticas Altura (m)
Zona 1 Desértico costero 3,00 - 3,50 (*)
Zona 2 Desértico
Zona 3 Interandino bajo | 3,00 |
Zona 4 Meso andino -
Zona 5 Altoandino - 2,85
Zona 6 Nevado
Zona 7 Ceja de montaha
Zona 8 Subtroy
Zona 9 Tropical himedo
() Considerar que @ mayor temperatura del lugar de emplazamiento, se utliza ef mayor
rango,
3,50 4,00 (*)
9.2 Para el caso de techos inclinados, Ia altura libre minima desde el nivel de piso
terminado hasta la parte mas baja del techo puede ser de 2.60 m. La altura libre
maxima del plano inclinado no debe ser menor a lo sefialado en el Cuadro N° 3.
Articulo 10.- Seguridad de acceso
El ingreso peatonal al local educativo debe prever un espacio de transicién interior 0
exterior que lo separe de la via publica y que permita evitar las aglomeraciones, sin
Perjudicar el libre transite peatonal, conforme a lo indicado en las disposiciones
normativas del MINEDU.
Articulo 11.- Estacionamientos
Las edificaciones de uso educativo deben tener estacionamientos para distintos tipos
de vehiculos de acuerdo a la normativa de los gobiernos locales, resolviendo el
desplazamiento habitual de los usuarios de manera segura y sin interferir con el
servicio educativo.
En caso la normativa de los gobiernos locales no lo precisen, se puede considerar
como referencia lo indicado en las disposiciones normativas del MINEDU.
Articulo 12.- Areas libres
Los porcentajes minimos de areas libres son establecidos por la normativa especifica
del MINEDU.
Las circulaciones horizontales y verticales de uso cotidiano por los estudiantes deben
estar techadas.
Asimismo, los espacios para actividades al aire libre deben contar con proteccién ante
los efectos nocivos para la salud por la exposicién a la radiacidn solar, garantizando la
ventilacién natural y/o cruzada
Articulo 13.- Calculo del numero de ocupantes
13.1 Para fines de disefio de ambientes, se debe considerar los indices de ocupacién
sefialados en la normativa especifica del MINEDU, seguin el tipo de servicio
educativo, 13.2 El numero de ocupantes de la edificacién para efectos del disefio de las salidas
de emergencia, pasajes de circulacién, entre otros, se calcula de la siguiente
manera:
Cuadro N° 4. Numero de ocupantes
| Principales Ambientes nte de ocupantes
‘Auditorios: Segiin el nimero de asientos
Salas de Usos Multiples 1.0 m? por persona |
[Aulas. 7 1.5 m? por persona
Talleres y Laboratorios 3.0 m? por persona
Bibliotecas 2.0 m* por persona
Oficinas 9.5 m® por persona
CAPITULO III
CARACTERISTICAS DE LOS COMPONENTES
Articulo 14.- Materiales y acabados
Los sistemas constructivos, materiales y acabados deben responder a las condiciones
climaticas del lugar, y cumplir con las siguientes condiciones:
a)
)
°)
a)
e)
Se deben usar materiales y acabados durables, de facil mantenimiento y
adecuados para los usos de cada ambiente.
Los pisos deben ser antideslizantes y resistentes al transito intenso.
La pintura empleada debe ser lavable.
Las superficies interiores de los servicios higiénicos y areas himedas deben
estar revestidas con materiales impermeables, de facil limpieza y contar con
medios de drenaje de aguas.
Los vidrios deben ser de seguridad.
Articulo 15.- Instalaciones técnicas
Segun el programa arquitecténico se implementara de sistemas de video vigilancia,
cableado estructurado, instalaciones de comunicaciones, redes de alumbrado de
16.1
reas comunes, puntos de voz (telefonia interna y externa), puntos de datos (internet,
redes, Lan, Wan, etc.) y video (CCTV, proyectores, etc.) entre otros. Dependiendo de
la idoneidad y recursos de la zona.
Las puertas de las aulas y de otros ambientes de aprendizaje y ensefianza en
las edificaciones de uso educativo, deben
Tener un ancho minimo de vano de 1.00 m.
Abrirse en el sentido de la evacuacién, con un giro de 180°
Contar con un elemento que permita visualizar el interior de! ambiente
Los ambientes que tengan un aforo mayor a cincuenta (50) personas deben
contar por lo menos con dos (2) puertas distanciadas entre si para permitir rutas
de evacuacién altemas. La distancia entre puertas no debe ser menor de 1/3 de
la diagonal mayor del ambiente 16.3 Las puertas de ingreso al local educativo deben facilitar su uso cotidiano y la
evacuacién de los usuarios en casos de emergencia, sin invadir la via publica y
las reas que no forman parte del predio,
Articulo 17.- Caracteristicas de las escaleras
Las escaleras deben cumplir con los siguientes requisitos:
a) Tener un pasamano adicional continuo, ubicado entre los 0.45 m y los 0.60 m de
altura respecto del nivel del piso.
b) Las escaleras integradas deben contemplar un espacio previo que separe a la
escalera de la circulacién horizontal, con una profundidad igual al ancho minimo
del tramo y no menor a 1.20 m.
Grafico N° 4. Espacio previo de receso
{x
Eeree
Circulacién horizontal
\
Articulo 18.- Numero de escaleras
Las edificaciones de uso educative que tengan mas de un piso deben tener dos
escaleras como minimo. Excepcionalmente, se puede contar con una sola escalera, si
se cumplen a la vez los siguientes requisitos:
a) _ La edificacién no tiene mas de tres pisos
b) La carga de evacuantes no supera los 100 (cien) usuarios por piso.
¢) Los ambientes usados para aulas u otros propésitos educativos o normalmente
sujetos a ocupacién estudiantil tienen al menos una salida directa hacia el
exterior que permita el rescate de personas en caso de emergencias y que
cumple con lo siguiente
- Se puede abrir desde el interior sin emplear herramientas,
- Abre hacia un area con acceso a una via pilblica.
- El Angulo de apertura del pafio mévil debe ser de por lo menos 90°.
- Tiene una superficie minima de 0.53 m2 y un ancho libre no menor de 0.60 m
La altura desde el nivel del piso terminado del ambiente hasta la parte baja de
la salida es de maximo 1.10 m
d) La distancia total de viaje del evacuante, desde el punto mas alejado de la
edificacién hasta la zona segura (escalera de evacuacién, refugio o el exterior),
es de 45.00 m sin rociadores, o de 60.00 m con sistema de rociadores.
Articulo 19.- Rampas
Segun el disefio universal, las rampas son de uso general y no exclusivamente para
Personas con movilidad reducida, De ser necesario su uso, ademas de lo indicado en
la Norma Técnica A120 del RNE, se debe considerar lo seffalado en los literales a) y
») del articulo 17 de la presente Norma Técnica. CAPITULO IV
DOTACION DE SERVICIOS
Articulo 20.- Servicios higiénicos
20.1 Los servicios higiénicos deben diferenciarse por sexo. Para el calculo se
considera una proporcién igual de estudiantes entre hombres y mujeres. Esta
proporcién puede variar, pero debe ser sustentada segiin el proyecto.
20.2 Se debe prever el uso de al menos un lavatorio, un inodoro y un urinario en cada
piso de la edificacién, para su uso por parte de personas con discapacidad y
adultos mayores, pudiendo ser de uso mixto,
20.3 La dotacién de aparatos sanitarios se calcula sobre la totalidad de estudiantes
del turno de mayor coneurrencia,
20.4 Para las edificaciones para la Educacién Basica Regular (EBR), la dotacién de
aparatos sanitarios para estudiantes se establece segtin el cuadro siguiente.
Cuadro N° 5. Dotacién de Aparatos Sanitarios:
Educacién Basica Regular (EBR)
NIVEL Primaria / Secundaria
APARATOS | Nifios | Nifias | Hombres | Mujeres
inodoro “1025 | 10/25 | 1/60 16/30
Lavatorios(") | 10/25 | 10/25 | 1/30 16/30
Urinario (**) 10/25 - 1 cl60 :
© Para el Ciclo | (Cuna) no se requiere diferenciar SS.HH, por sexo y no es
obligatorio incluirurinarios. Para el Ciclo 1! (Jardin) se debe diferenciar por sexo. Las
particularidades se encuentran sefialadas en las disposiciones normativas del
MINEDU.
(7) Los lavatorios y urinarios pueden sustituirse por aparatos de mamposteria
corridos recubiertos de material vidriado, a razén de 0.60 m por posicién.
20.5 Para las edificaciones para la Educacién Basica Alternativa (EBA), la dotacién de
@) aparatos sanitarios se establece seguin el cuadro siguiente’
1s Cuadro N° 6. Dotacién de Aparatos Sanitarios:
Dy Educacién Basica Alternativa (EBA)
APARATOS: Hombres Mujeres
Thodoro 1160 7/30
Lavatorios (*) 10/30 16130
Urinario (*) 1/60 5
©) Los lavaiorios y ufinarios pueden sustiluise por aparatos de mamposteria
corridos recubiertos de material vidriado, a razén de 0.60 m por posicion
20.6 Para las edificaciones para Educacién Basica Especial (EBE), la dotacién de
aparatos sanitarios para estudiantes se establece segtin el cuadro siguiente. Cuadro N° 7. Dotacién de Aparatos Sanitarios:
Educacion Basica Especial (EBE)
APARATOS Hombres. Mujeres
Inodoro 7 c/60 1¢/30
Lavatorios (*) 1/30 16/30
Urinari 1/60 =
© Los lavaiorios y urinarios pueden sustituirse por aparatos de mamposteria
Cortidos recubiertos de material vidriado, a razn de 0.60 m por posicién,
Para los SS.HH. anexos al aula 0 sala educativa, se debe considerar las
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