Ministerul Educaţiei Naționale

Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Examenul de bacalaureat național 2019

Proba C
de evaluare a competenţelor lingvistice într-o limbă de circulaţie internaţională
studiată pe parcursul învăţământului liceal

Proba de înţelegere a unui text audiat la Limba ebraică

Toate filierele, profilurile şi specializările/ calificările

Model
• Toate subiectele sunt obligatorii.
• Timpul efectiv de lucru este de 20 de minute.

SUBIECTUL I (40 de puncte)

.‫ִמבְ חָ ן הַ ְשּׁ ִמיעָ ה מֵ כִ יל ְשׁנֵי חֲ ל ִָקים‬
.‫וּשׁאֵ לוֹת‬ ְ ‫מוּקלָט‬ ְ ‫בְּ כָ ל חֵ לֶק ֶקטַ ע‬
.‫ נִיתָ ן ַלעֲנוֹת עַ ל הַ ְשׁאֵ לוֹת בִּ זְ מַ ן הַ ְשׁמַ עַ תּ הַ טֶּ ְק ְסט‬.‫כָּ ל חֵ לֶק מוּ ְשׁמָ ע פָ עָ מַ יִ ים‬
(‫ד‬,‫ג‬,‫ב‬,‫ בְּ חַ ר אֶ ת הַ ְתּשׁוּבָ ה הַ מַּ ְת ִאימָ ה בְּ יוֹתֵ ר )א‬, 1-4 ‫לִ ְשׁאֵ לוֹת‬

‫הַ ִשּׁעוּר הַ ְמּיוּחָ ד ֶשׁל הָ ַרב‬

. ַ‫ הָ ַרב ִהגִּ יע‬.1

.‫ לִ ְמ ִסיבָּ ה‬.‫א‬
.‫לְ בֵ ית כְּ נֶסֶ ת‬.‫ב‬
.‫ ָלאוּנִיבֶ ְר ִסיטָ ה‬.‫ג‬
.‫ לַסֶּ ֶרט‬.‫ד‬

:‫הָ ַרב ִה ְת ִחיל‬.2

.‫ ל ִָשׁיר‬.‫א‬
‫לִ ְצעֹק‬.‫ב‬
.‫ לְ כָתוֹּב‬.‫ג‬
.‫ לְ ָדבֶּ ר‬.‫ד‬

:‫ בְּ בֵ ית כְּ נֶסֶ ת הָ יוּ‬.3
.‫ אֲ נ ִָשׁים‬.‫א‬
.‫ עֵ ִצים‬.‫ב‬
.‫ פְּ ָר ִחים‬.‫ג‬
.‫ אַף ְתּשׁוּבָ ה אֵ ינָהּ נְ כ ֹונָה‬.‫ד‬

:‫ כְּ ֶשׁהָ ַרב עָ לָה לְ בַ מֶּ ה כּולָּם‬.4

.‫ הָ לְ כוּ‬.‫א‬
.‫ ִדּבְּ רוּ‬.‫ב‬
.‫ ָשׁרוּ‬.‫ג‬
.‫ ִה ְק ִשׁיבוּ‬.‫ד‬
Proba C – Limba ebraică Model
 ‫‪Ministerul Educaţiei Naționale‬‬
‫‪Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare‬‬

‫‪SUBIECTUL al II-lea‬‬ ‫)‪(60 de puncte‬‬

‫הַ ְקּלִ פּוֹת ֶשׁל הַ חוּמוּס וְ הַ חַ יִּ ים הַ יָּ ִפים‪.‬‬

‫‪.1‬מַ דּוּעַ אֶ ִמיל הָ יָה ְמיֹאָ שׁ?‬

‫א‪ .‬הַ חַ יִּ ים ֶשׁלּ ֹו הָ יוּ טוֹבִ ים‪.‬‬
‫ב‪ .‬הָ יָה ל ֹו כֶּ סֶ ף‪.‬‬
‫ג‪ִ .‬א ְשׁתּ ֹו אָהֲ בָ ה אוֹת ֹו‬
‫ד‪ .‬הַ חַ יִּ ים ֶשׁלּ ֹו הָ יוּ ָק ִשׁים‬

‫‪ .2‬מָ ה אֶ ִמיל ָראָה בָּ ְרחוֹב ?‬

‫א‪.‬מוֹכֵ ר חוּמוּס‪.‬‬
‫ב‪ .‬מוֹכֵ ר פָ לָאפֶ ל‪.‬‬
‫ג‪ .‬מוֹכֵ ר חָ סָ ה‪.‬‬
‫ד‪ .‬אַף ְתּשׁוּבָ ה אֵ ינָהּ נְ כ ֹונָה‪.‬‬

‫‪ .3‬מָ ה אֶ ִמיל בִּ י ֵקּשׁ מֵ הַ מּוֹכֵ ר?‬

‫א‪ְ .‬קצָ ת ֶכּסֶ ף‪.‬‬
‫פּוּחים‪.‬‬‫ב‪ַ .‬תּ ִ‬
‫ג‪ַ .‬תּפּוּזִ ים‪.‬‬
‫ד‪ .‬גּ ְַרגִּ ִירים ֶשׁל חוּמוּס‪.‬‬

‫‪ .4‬כְּ ֶשאֶ ִמיל אָכַ ל הוּא חָ ַשׁב עַ ל‪:‬‬

‫א‪ .‬סוּס חָ ָדשׁ ‪.‬‬
‫ב‪ .‬כַּ מָּ ה הַ חַ יִּ ים יָפִ ים‪.‬‬
‫ג‪ַ .‬כּמָּ ה ָק ֶשׁה ל ֹו‪.‬‬
‫ד‪ .‬כַּ מָּ ה כֶּסֶ ף עוֹלִ ים הַ גּ ְַרגִּ ִירים‪.‬‬

‫‪ .5‬מָ ה אֶ ִמיל ָראָה לְ מַּ טָּ ה?‬

‫א‪ .‬יְ ל ִָדים ְמ ַשׂחֲ ִקים‪.‬‬
‫ב‪ .‬כֶּ לֶב גָּדוֹל‪.‬‬
‫ג‪ .‬שׁ ֹוטֵ ר‪.‬‬
‫ד‪ִ .‬אישׁ לָבוּשׁ בְּ ג ִָדים ְקרוּעִ ים‪.‬‬

‫‪ .6‬מָ ה אָמַ ר ל ֹו הַ קּוֹל?‬

‫א‪ִ .‬מי אַ ָתּה‪.‬‬
‫ב‪ .‬מָ ה נִ ְשׁמַ ע‪.‬‬
‫ג‪ .‬מָ ה הַ ָשּׁעָ ה‪.‬‬
‫ד‪ .‬תּו ָֹדה ַרבָּ ה‪.‬‬
‫‪Proba C – Limba ebraică‬‬ ‫‪Model‬‬