Dalam proses awal persamaan atau perbezaan pembelajaran kanak-kanak, Ujian ini sesuai untuk mengesan bentuk, corak, saiz, warna, kemahiran landasan yang kukuh murid yang sukar menguasai huruf, nombor, suku kata dan amatlah penting. konsep sepertimana yang perkataan. terkandung dalam komponen pengamatan.
Justeru itu ujian pengamatan Menentukan sesuatu saiz, jarak,
patut diberikan kepada murid- kri ke kanan serta hubungan murid untuk melihat faktor antara satu objek objek yang Dalam ujian ini murid diberi kesukaran murid dalam lain. dengan pelbagai latihan penerimaan pengajaran bacaan. pengamatan.
Mengingat kembali, menyalin
atau melengkapkan sesuatu bentuk, corak, huruf, nombor, Ujian boleh dijalankan secara suku kata, perkataan dan ayat. kumpulan kecil atau individu.
Menyelaras pergerakan motor
mata tangan khususnya dari kiri ke kanan, atau ke bawah dan Murid telah bersedia dengan dari bawah ke atas. peralatan menulis sebelum memulakan ujian.
Memahami dan mengingati
sesuatu mengikut turutan- Sequencing. Arahan diberi kepada murid dengan terang dan jelas.
Memahami dan berupaya
mencari jalan untuk menyelesaikan sesuatu masalah. Pastikan murid tunjuk dengan jari sebelum menjawab dengan pensel.